По результатам исследований: «Самостоятельный выбор псковичей VS Списки обязательного чтения»; «Типология литературного вкуса в статике по гендерным признакам»; «Литературные направления и жанры: предпочтения читателей ПОУНБ»; «Библиотеки и псковичи» и конкурс-исследование независимых интернет-экспертов «Рунет. Безопасно, полезно и не скучно!»

1. 25 мая
2017 год
Государственноебюджетноеучреждениекультуры
«Псковскаяобластнаяуниверсальнаянаучнаябиблиотека»
Пространство
художественных вкусов
читателей главной
региональной
библиотеки Псковской
области
VS
«… потери интереса
населения к книге»
Региональные
библиотековедческие чтения,
посвящённые
155-летию Н.А. Рубакину
Королёва Ирина Сергеевна,
заместитель генерального директора
по научной работе ГБУК «ПОУНБ»

2. http://expert.ru/russian_reporter/2015/03/genom-russkoj-dushi/
1917–1935: код всеобщего образования
1936–1950-е: код советских «трудных лет»
1952–1970: код шестидесятников
1970–1985: дефицитный код
1986–1996: перестроечный код
1997–2013: новый код
Сто книг, по которым граждане России отличают своих от чужих.

3. Форум партии «Единая России» «Культура — национальный
приоритет» 25 апреля 2017 г., г. Омск.
Председатель Комитета Государственной думы по культуре
Станислав Сергеевич Говорухин:
— Сегодня год экологии – это
экологическая проблема – спасти
от вымирания исчезающее
племя российских читателей.
Источник: http://bk55.ru/news/article/99204/
Источник: http://gtrk-omsk.ru/news/230686/
2014 – 2020:
код «сохранения племени российских читателей»

4. Проекты по продвижению
книги и чтения
наперекор обстоятельствам
живы и активны

5. https://www.youtube.com/watch?v=jrYmDpGaKBM

7. «В литературе (или в социально
близких к литературе сферах)
на некотором этапе
формируется своеобразный
пантеон «бессмертных» — часто
нечитаемых или малочитаемых,
но неизменно почитаемых как
великие и гениальные — авторов
и текстов».
http://nevmenandr.net/seminarium/canon.pdf

9. «книги обязательные
к прочтению»

10. Паника вокруг
групп смерти,
неподдельный
интерес к
интернет-культуре,
удивление
от возросшей
политической
активности.

11. …
Жили книжные дети, не знавшие битв,
Изнывая от мелких своих катастроф.
Детям вечно досаден
Их возpаст и быт, -
И дрались мы до ссадин,
До смертных обид.
Но одежды латали
Нам матеpи в сpок,
Мы же книги глотали,
Пьянея от стpок.
…
Значит, нужные книги
Ты в детстве читал!
Высоцкий Владимир. Баллада о борьбе

12. https://www.adme.ru/svoboda-kultura/30-knig-kotorye-nuzhno-prochest-do-30-let-920710/
(1)

13. https://www.adme.ru/svoboda-kultura/30-knig-kotorye-nuzhno-prochest-do-30-let-920710/
(2)
СОВПАДЕНИЕ 73%

15. Молодёжь Пскова
сегодня не использует
редкий шанс –
заново создавать
литературную традицию.
Ах уж эти молодые читатели!

16. «Это, между прочим, непаханое поле, даже
удивительно, насколько не паханное. Там
возникает множество бинарных оппозиций:
активный вкус и пассивный, широкий и
узкий, развитый и неразвитый,
выработанный и внушённый,
последовательный и парадоксальный, …
И всё это заслуживает как минимум
описания».
«С возрастом литературные вкусы людей
ухудшаются. … люди перестают
вкладываться в саморазвитие и начинают
читать литературу попроще»
/Исследование
«Литературные вкусы профессиональных
групп в России» /

17. Книжный выбор мужчин и
женщин разного возраста
в нашем методе не
случайный - он отражает
дух времени и идеалы
эпохи.

18. «Я не верю, что можно изменить
мир к лучшему.
Я верю, что можно постараться
не сделать его хуже».
(с) Чарльз Буковски

19. «Все книги разные.
В основном они кажутся
сочетанием лучшего и
худшего - и волшебного, и ужасного».

20. «Есть мужчины-
романтики, а есть
мужчины-воины. И те,
и другие хотят, чтобы
их сильно любили»
«Больше всех любят
не добрых – а
сильных, способных
дать сильное горе и
сильное счастье.
Такова человеческая
психология»
Михаил Веллер

21. «Он сделал всё, что мог.
Он воевал, потом
боролся, потом работал.
А счастья не получилось.
Смириться?»

23. Фотопроект Кати Ангеловой
«Читай книги - будь личностью!»
С.И. Трубников выделяет следующие типы читателей художественной литературы:
Первый тип – читатели с неопределившимся
вкусом. Их характеризует случайность и
хаотичность выбора книг, неопределенность
литературно-художественных интересов.
Типичный запрос таких читателей: «Дайте что-
нибудь интересное».
Второй тип – читатели с односторонней
направленностью интересов и неразвитостью
других сторон вкуса. Ярко выражена
односторонность выбора литературно-
художественных произведений (только про
шпионов, только про любовь, только про
войну).
Третий тип – читатели с односторонней
направленностью интересов, но при этом они
обладают относительно развитой
способностью оценивать произведения,
извлекать уроки из ошибок выбора.
Пятый тип – читатели с негармоническим
развитым вкусом. Для их чтения в целом
характерна хаотичность, неустойчивость
интересов, но даже в их интересах можно
наблюдать отсутствие должного единства и
согласованности.
Четвёртый тип – читатели с «эклектичным
вкусом». Для этого типа характерна большая
активность в выборе литературно-
художественных произведений.
Шестой тип – читатели с относительно
гармоничным развитием всех существующих
сторон литературно-художественного вкуса.
Эту группу характеризуют широта,
разносторонность и целенаправленность
выбора.

24. «Сила
литературы -
в разнообразии»

25. Основная идея исследования - проследить насколько различны и
смелы наши читатели в своих литературных предпочтениях, заглянуть
за рамки стандартных переменных (литература художественная и
нон-фикшн, литература интеллектуальная и массовая), представить
книги авторов в соответствии с действиями, надеждами, страхами и
мечтами псковичей.

27. Это состояние тревожного ожидания, беспокойства. В английском языке
этот термин широко употребляется при описании бытовых и жизненных
ситуаций. Словом, «саспенс» обозначают художественный эффект,
особое продолжительное тревожное состояние при чтении книги; а также
набор художественных приёмов, используемых для погружения читателя в
это состояние. Саспенс в основном применяется в триллерах и ужасах.
Три правила
хорошего саспенса:
1. Максимальная
вовлеченность
читателя, его
информированность.
2. Большое
количество намёков
или так называемых
«крючков», которые
цепляют читательский
интерес.
3. Действия по
нарастающей!

28. Приём для произведений жанра фантастики и фэнтези.
В зависимости от жанра герой может переноситься в другой мир или
время с помощью технических приспособлений, магии или иным
способом. Сюжет в подобных книгах строится на взаимодействии
главного героя и мира, в котором он оказался. Герой может
адаптироваться к миру, спасать его, стремиться к возвращению или
же менять под себя.

29. Это не любовный роман (хотя любовная линия занимает одно из ведущих
положений), не литература для томных барышень, мечтающих о принце.
Это рассказ о современной женщине, её проблемах и удачах, поиске
своего места в жизни. Героиня романов в жанре чиклит, как правило,
дама тридцати с лишним лет, живёт в большом городе и пытается строить
карьеру (или ищет работу)в солидной компании. Иногда это «девушка из
народа», пытающаяся пробиться в мир искусства и больших денег,
иногда – успешная деловая леди, судьба которой вдруг делает
неожиданный поворот.

30. Классического, академического определения для эргодической
литературы нет. Понятие «эргодическая литература» ввёл в
обращение Эспен Аарсет, норвежский учёный, исследователь
«электронной» литературы.
В эргодической литературе читателю требуются определённые
усилия, чтобы «пройти» сквозь текст. Но речь не об излишне
мудрёных романах, где писатель сознательно всё усложняет и (или)
нагнетает напряжение. Речь о нелинейной организации текста,
когда книга по замыслу автора перестаёт быть классической
книгой и превращается в… Во что угодно.

31. Жанр фантастической литературы, имеющий дело со
сверхъестественным в прямом смысле слова; имеет
ограниченный набор тематизированных персонажей,
заимствованных, как правило, из низовой мифологии
разных народов: вампиры, зомби, оборотни, призраки,
демоны и др.

32. Вкусы читателей
настолько разнообразны,
что угадать невозможно,
какая книга
в каком литературном жанре
станет важной и нужной.
Читатели ПОУНБ:
обычные,
ностальгически настроенные,
ведомые,
знающие,
ярко выраженные индивидуалисты,
решительные,
импульсивные,
экспериментаторы,
непостоянные,
социально ответственные,
молодые и
психологически зрелые,
студенты или
начинающие работать.

33. «Не следуйте за толпой.
Не всегда то, что делают все, -
самое лучшее.
Поступайте так,
как считаете правильным,
без оглядки на общество и моду».

34. Ирина Королёва
e-mail: koroleva@pskovlib.ru