SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬
‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com
‫ב‬"‫ה‬
‫רביעי‬ ‫פרק‬-‫אמונה‬‫בשעת‬‫משב‬‫ר‬
‫מבוא‬:
*‫כאשר‬‫אדם‬‫נפגש‬‫בחייו‬‫במאורעות‬‫קשים‬,‫עולה‬‫השאלה‬" :‫כיצד‬‫הקב‬"‫ה‬‫מאפשר‬‫מציאות‬‫כזו‬"?
‫האם‬‫אפשר‬‫לשאול‬‫שאלות‬‫מהסוג‬‫הזה‬?‫האם‬‫ניתן‬‫להתמודד‬‫עם‬‫ב‬ ‫זו‬ ‫מציאות‬‫דרך‬‫אמונית‬?
*‫אנו‬‫פוגשים‬‫מס‬'‫מקומות‬‫בתנ‬''‫ך‬,‫בהם‬‫יש‬‫התמודדויות‬‫אמוניות‬‫כאלו‬:
1.‫אברהם‬‫אבינו‬,‫אומר‬‫לקב‬"‫ה‬‫לפני‬‫הפיכת‬‫סדום‬‫ועמורה‬:"‫האף‬‫ת‬‫ס‬‫פה‬‫צדיק‬‫עם‬‫רשע‬,"?"‫השופט‬‫לא‬‫יעשה‬‫משפט‬."?
2.‫איוב‬‫מתמודד‬‫עם‬‫י‬‫י‬‫סוריו‬,‫ותגובת‬‫ו‬:"‫גם‬‫את‬‫הטוב‬‫נקבל‬‫מאת‬‫האלוקים‬‫ואת‬‫הרע‬‫לא‬‫נקבל‬?‫בכל‬‫זאת‬‫לא‬‫חטא‬‫איוב‬‫בשפתיו‬".
‫רואים‬‫במקרים‬‫אלו‬‫ש‬‫ניתן‬‫לשאול‬‫כדי‬‫לנסות‬‫להבין‬.‫אך‬‫מאידך‬,‫לא‬‫להגיע‬‫למצב‬‫של‬‫חירוף‬‫וגידוף‬‫חלילה‬,‫כלפי‬‫הקב‬"‫ה‬.
‫פירוש‬‫האברבאנל‬:
*‫ביחס‬‫לפסוק‬:"‫וירא‬‫יעקב‬‫מאוד‬‫ויצר‬‫לו‬",‫שנאמר‬‫על‬‫יעקב‬‫אבינו‬,‫טרם‬‫פגישתו‬‫עם‬‫עשיו‬‫אחיו‬‫מסביר‬‫האברבאנל‬:
‫יעקב‬‫אבינו‬‫אכן‬‫ירא‬‫ופחד‬‫מפני‬‫עשיו‬,‫וגבורתו‬‫הייתה‬‫בכך‬‫שבכוח‬‫אמונתו‬‫בקב‬"‫ה‬‫התגבר‬‫על‬‫פחדו‬.
‫גיבור‬‫אמיתי‬:‫מרגיש‬‫את‬‫הפחד‬,‫א‬‫ך‬‫גובר‬‫עליו‬‫בשכלו‬,‫למען‬‫מטרה‬‫נעלה‬‫של‬‫הצלת‬‫הכלל‬‫וכדו‬.'
‫נדיב‬‫אמיתי‬:‫מרגיש‬‫את‬‫אהבת‬‫הממון‬‫אך‬‫גובר‬‫עלייה‬‫בשכלו‬,‫למען‬‫מטרה‬‫נעלה‬‫של‬‫עשיית‬‫חסד‬‫וכדו‬.'
‫הרב‬‫ברקוביץ‬':
*‫אדם‬‫מאמין‬-‫רואה‬‫בכל‬‫דבר‬‫שקורה‬‫את‬‫יד‬‫ה‬.'‫ולכן‬‫אדם‬‫מאמין‬‫שנתקל‬‫במציאות‬‫שאינה‬‫צודקת‬‫לפי‬‫הבנתו‬-
‫ינסה‬‫לשאול‬‫ולברר‬,‫כיון‬‫שהוא‬‫מאמין‬‫שהקב‬"‫ה‬‫צדיק‬‫ומעשיו‬‫צודקים‬(‫כדוגמת‬‫אברהם‬‫אבינו‬).
*‫איוב‬‫שנתקל‬‫במציאות‬‫של‬‫עוול‬,‫ע‬"‫פ‬‫הבנתו‬-‫אינו‬‫מוכן‬‫לקבל‬‫את‬‫דברי‬‫רעיו‬‫שמנסים‬‫להצדיק‬‫את‬‫העוול‬.
‫דווקא‬‫בגלל‬‫אמונתו‬‫של‬‫איוב‬‫בקב‬"‫ה‬‫כאלוקים‬‫בעל‬‫צדק‬‫מוחלט‬‫הוא‬ ,‫מתעקש‬‫לנסות‬‫להבין‬‫את‬‫הצדק‬‫במציאות‬‫הקיימת‬.
*‫בשואת‬‫יהודי‬‫אירופה‬‫הנוראה‬,‫ניספו‬‫מיליוני‬‫יהודים‬‫של‬‫א‬‫קיבלו‬‫התגלות‬‫ותשובה‬‫אלוקית‬‫שקיבל‬ ‫כמו‬ ,‫איוב‬.
‫היו‬‫מהם‬‫שהגיבו‬‫במרד‬‫ובכפירה‬,‫והיו‬‫מהם‬‫שהגיבו‬‫באמונה‬‫שלימה‬‫ונחושה‬.
*‫הדור‬‫שבא‬‫לאחר‬‫השואה‬‫האיומה‬,‫צריך‬‫לחיות‬,‫בצילה‬‫מתוך‬‫אמונה‬‫עמוקה‬‫בקב‬"‫ה‬,‫ולמצוא‬‫את‬‫הדרך‬‫שמציאות‬‫זו‬
‫לא‬‫תסתור‬‫את‬‫אמונתו‬.
‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬
‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com
‫מלבי‬"‫ם‬:
*‫עמי‬‫קדם‬‫האליליים‬‫האמינו‬‫במציאותם‬‫של‬‫שני‬‫א‬‫לי‬‫ם‬:‫אל‬‫טוב‬‫ואל‬‫רע‬.
‫הם‬‫היו‬‫פוחדים‬‫מהאל‬‫הרע‬‫שעושה‬‫דברים‬‫רעים‬‫בעולם‬,‫ואוהבים‬‫את‬‫האל‬‫הטוב‬‫שעושה‬‫טוב‬‫בעולם‬.
*‫ע‬"‫פ‬‫אמונתו‬‫ותורתנו‬‫הקדושה‬:‫הקב‬"‫ה‬‫הוא‬‫אחד‬,‫וממנו‬‫יוצא‬‫רק‬‫טוב‬‫וחסד‬.‫אלא‬‫עפ‬"‫י‬‫מיעוט‬‫הבנתנו‬‫נראה‬‫שיש‬‫גם‬‫רע‬,
‫אך‬‫מצד‬‫האמת‬‫המוחלטת‬-‫גם‬‫הוא‬‫טוב‬.‫ש‬ ‫מכיוון‬‫לעיתים‬‫כחלק‬‫מתהליך‬‫של‬‫בניין‬‫מחודש‬‫צריך‬‫להרוס‬‫את‬‫המציאות‬
‫הקודמת‬,‫אך‬‫הרס‬‫זה‬‫הוא‬‫לצורך‬‫תיקון‬‫ו‬‫בניין‬.
‫וכך‬‫מתוך‬‫הבנ‬‫ה‬‫שה‬'‫אחד‬-‫מבינים‬‫שגם‬‫הטוב‬‫וגם‬‫הרע‬‫מכוונים‬‫לטובה‬,‫וכולם‬‫באים‬‫מאת‬‫הקב‬"‫ה‬.
‫תלמוד‬,‫מסכת‬‫נידה‬:
*‫משל‬‫לשני‬‫סוחרים‬‫שיצאו‬‫לעסוק‬‫בסחורתם‬‫במדינת‬‫הים‬.‫כשהיו‬‫בדרך‬,‫אחד‬‫מהם‬‫נפצע‬‫והפסיד‬‫את‬‫ההפלגה‬.
‫התחיל‬‫לחרף‬‫ולגדף‬.‫לאחר‬‫מספר‬‫ימים‬‫שמע‬‫שהספינה‬‫טבעה‬‫בדרך‬,‫והתחיל‬‫להודות‬‫ולשבח‬‫לקב‬"‫ה‬.
‫ממדרש‬‫זה‬‫ניתן‬‫ללמוד‬:‫ש‬‫גם‬‫תקלה‬‫/צרה‬‫שיש‬‫לאדם‬-‫ה‬‫יא‬‫לטובתו‬‫בסופו‬‫של‬‫דבר‬.
‫מדרש‬‫תנחומ‬‫א‬:
*‫הקב‬"‫ה‬‫מעמיד‬‫נ‬‫סיונות‬‫רק‬‫למי‬‫שמסוגל‬‫לעמוד‬‫בהם‬:‫נסיונות‬ ‫של‬ ‫סוגים‬ ‫כמה‬ ‫קיימים‬ .
1.‫כמו‬‫עיבוד‬‫של‬‫פשתן‬‫טוב‬-‫גורם‬‫ל‬‫ה‬‫שב‬‫י‬‫ח‬‫ולהעצים‬‫את‬‫הקיים‬.
2.‫כמו‬‫נ‬‫ק‬‫י‬‫שה‬‫על‬‫כלי‬‫חזק‬-‫לברר‬‫ולהוכיח‬‫את‬‫החוסן‬‫הקיים‬.
3.‫כמו‬‫נתינת‬‫משא‬‫על‬‫בהמה‬‫המסוגלת‬‫לכך‬-‫התאמת‬‫המשימה‬‫הנדרשת‬‫לאישיות‬‫שיכולה‬‫לשאת‬‫אותה‬.
‫ריה‬"‫ל‬:
*‫כאשר‬‫אדם‬‫מתבונן‬‫בעולם‬‫הטבע‬,‫הוא‬‫יכול‬‫לראות‬‫את‬‫ה‬‫חכמ‬‫ה‬‫ו‬‫ה‬‫צדק‬‫של‬‫ה‬‫בורא‬.
‫ניתן‬‫לראות‬‫כיצד‬‫ברא‬‫הקב‬"‫ה‬‫בהתאמה‬‫לכל‬‫יצור‬‫את‬‫צרכיו‬‫הייחודיים‬:‫לטורפים‬-‫איברים‬‫המתאימים‬‫לכך‬,
‫ולנטרפים‬-‫איברים‬‫המתאימים‬‫לכך‬[‫יכולת‬‫לברוח‬.]
‫כ‬‫א‬‫ש‬‫ר‬‫רואים‬‫את‬‫התמונה‬‫הכוללת‬–‫גם‬‫אם‬‫לא‬‫ניתן‬‫להבין‬‫את‬‫כל‬‫פרטיה‬–‫מבינים‬‫שהקב‬"‫ה‬‫יוצר‬‫הכל‬‫בצדק‬‫והכל‬
‫מתוכנן‬‫ומחושב‬‫כראוי‬.
*‫אדם‬‫שמסגל‬‫לעצמו‬‫מבט‬‫אמוני‬‫כזה‬‫על‬‫המציאות‬-‫יגיע‬‫למדרגה‬‫שיאמר‬"‫גם‬‫זו‬‫לטובה‬,"‫הצרות‬‫יקלו‬‫בעיניו‬‫וישמח‬‫בחייו‬.
‫אדם‬‫כזה‬‫יתנחם‬‫ואף‬‫ישמח‬,‫מתוך‬‫מחשבה‬‫שיש‬‫בייסוריו‬‫כפרה‬‫על‬‫חטאים‬‫שע‬‫ש‬‫ה‬,‫ומתוך‬‫מחשבה‬‫על‬‫השכר‬‫בעולם‬‫הבא‬.
‫כשם‬‫שאדם‬‫מצדיק‬‫את‬‫הדין‬‫בחייו‬‫הפרטיים‬,‫כך‬‫י‬‫עשה‬‫לגבי‬‫הייסורים‬‫הלאומיים‬‫והכלליים‬,‫ביחס‬‫לייסורי‬‫הגלות‬‫וכדו‬.'
‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬
‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com
‫רמב"ם‬:
.‫בעולם‬ ‫הטוב‬ ‫ממציאות‬ ‫גדולה‬ ‫בעולם‬ ‫הרע‬ ‫שמציאות‬ ,‫ההמון‬ ‫אצל‬ ‫מוטעית‬ ‫השקפה‬ ‫קיימת‬ *
‫וצרות‬ ‫מחלות‬ ‫אסונות‬ ‫על‬ ‫מתבססת‬ ‫זו‬ ‫השקפה‬.‫בעולם‬ ‫האדם‬ ‫לבני‬ ‫קורים‬ ‫אשר‬ ,
‫הם‬ :‫ההמון‬ ‫של‬ ‫הטעות‬ ‫סיבת‬ *‫אדם‬ ‫בני‬ ‫על‬ ‫רק‬ ‫מביטים‬.‫כולל‬ ‫במבט‬ ‫הרוחני‬ ‫והעולם‬ ‫הטבע‬ ‫עולם‬ ‫על‬ ‫מביטים‬ ‫ולא‬
,‫זו‬ ‫השקפה‬ ‫שע"פ‬ ‫כיוון‬‫במרכז‬ ‫הוא‬ ‫האדם‬‫ושאיפותיו‬ ‫מרצונו‬ ‫הפוך‬ ‫מאורע‬ ‫לאדם‬ ‫קורה‬ ‫כאשר‬ ‫לכן‬ ,-‫רע‬ ‫שהכל‬ ‫חושב‬ ‫הוא‬.
:‫המציאות‬ ‫על‬ ‫הנכון‬ ‫המבט‬ *‫בשלמותה‬ ‫כולה‬ ‫הבריאה‬ ‫את‬ ‫לראות‬.‫בה‬ ‫הקיימים‬ ‫וההתאמה‬ ‫הסדר‬ ‫ואת‬ ,
‫ולהבין‬‫קטן‬ ‫חלק‬ ‫הוא‬ ‫שהאדם‬.‫הרוחניים‬ ‫מהמלאכים‬ ‫בערכו‬ ‫בהרבה‬ ‫ופחות‬ ,‫כולה‬ ‫הבריאה‬ ‫מתוך‬
‫לאדם‬ ‫נותן‬ ‫זה‬ ‫מבט‬‫צרותיו‬ ‫לגבי‬ ‫נכונה‬ ‫פרופורציה‬.‫עימם‬ ‫להתמודד‬ ‫יותר‬ ‫לו‬ ‫וקל‬ ,‫וקשייו‬
*‫לאדם‬ ‫שקורות‬ ‫והצרות‬ ‫הרעות‬ ‫סוגי‬‫סוגים‬ ‫לשלושה‬ ‫נחלקות‬ ‫בעולם‬:
1.‫טבעיים‬ ‫פגעים‬-‫אלו‬ ‫פגעים‬‫ביותר‬ ‫נדירים‬.‫בעולם‬ ‫קיימים‬ ‫הם‬ ‫אך‬
‫באדם‬ ‫פגעים‬-‫בטבע‬ ‫פגעים‬ .‫מולדים‬ ‫פגמים‬-.'‫וכדו‬ ,‫אדמה‬ ‫רעידות‬ ,‫ענק‬ ‫שריפות‬
‫עדין‬ ‫אך‬‫סדירה‬ ‫בצורה‬ ‫מתפקד‬ ‫הטבע‬ ‫עולם‬ ‫של‬ ‫מוחלט‬ ‫רוב‬.‫וטובה‬ ‫תקינה‬
2.‫אנושיים‬ ‫פגעים‬‫אלו‬ ‫פגעים‬ :‫יותר‬ ‫מעט‬ ‫מצויים‬.‫הראשון‬ ‫מהסוג‬
:‫כולל‬ ‫זה‬ ‫סוג‬,‫רצח‬,‫גניבה‬.'‫וכדו‬ ‫מלחמות‬
3.‫עצמיים‬ ‫פגעים‬‫הם‬ ‫אלו‬ ‫פגעים‬ :‫ביותר‬ ‫המצויים‬.
‫האדם‬ ‫בני‬ ‫רוב‬‫לעצמם‬ ‫היזק‬ ‫גורמים‬.‫מאוזן‬ ‫ולא‬ ‫קיצוני‬ ‫באופן‬ ‫חומריים‬ ‫דברים‬ ‫צורכים‬ ‫שהם‬ ‫בכך‬ ,
‫היבט‬ ‫בשני‬ ‫ביטוי‬ ‫לידי‬ ‫בא‬ ‫זה‬ ‫היזק‬‫ים‬-:‫ונפשי‬ ‫גופני‬
‫גופניים‬ ‫נזקים‬-.'‫וכדו‬ ‫ראויה‬ ‫גופנית‬ ‫פעילות‬ ‫נכונה‬ ‫בתזונה‬ ‫איזון‬ ‫חוסר‬ ‫מחמת‬ ‫נגרמים‬
‫נפשיים‬ ‫נזקים‬-:‫אופנים‬ ‫בשני‬ ‫נגרמים‬
‫לכן‬ ,‫לגוף‬ ‫קשורה‬ ‫שהנפש‬ ‫מכיוון‬ ]‫א‬‫הנפש‬ ‫על‬ ‫ישירות‬ ‫משפיעים‬ ‫הגופניים‬ ‫הנזקים‬.
,‫למותרות‬ ‫מתרגלת‬ ‫הנפש‬ ]‫ב‬‫את‬ ‫לעצמה‬ ‫ומסגלת‬‫התמידית‬ ‫ההתאוות‬ ‫תכונת‬.
‫וכך‬‫מנוח‬ ‫יודעת‬ ‫לא‬ ‫האדם‬ ‫נפש‬.'‫וכדו‬ ‫כבוד‬ ,‫חומריות‬ ‫תאוות‬ ‫ועוד‬ ‫עוד‬ ‫להשיג‬ ‫רודפת‬ ‫ותמיד‬ ,
‫מותרות‬ ‫אחר‬ ‫תמידית‬ ‫רדיפה‬ ‫של‬ ‫זו‬ ‫דרך‬-‫בחייו‬ ‫רבות‬ ‫צרות‬ ‫האדם‬ ‫על‬ ‫מביאה‬.
‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬
‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com
‫סולובייצ'יק‬ ‫הרב‬:
‫להבין‬ ‫ישראל‬ ‫בעם‬ ‫הדורות‬ ‫גדולי‬ ‫ניסו‬ ,‫ומתמיד‬ ‫מאז‬ *‫יש‬ ‫מדוע‬‫בעולם‬ ‫לרוע‬ ‫מקום‬.
‫ב‬ ‫בעולם‬ ‫והסבל‬ ‫הרע‬ ‫לשאלת‬ ‫להתייחס‬ ‫ניתן‬ *‫גישות‬ ‫שתי‬:
1" ‫קיום‬ ‫גישת‬ .‫גורל‬."2" ‫קיום‬ ‫גישת‬ .‫יעוד‬."
*‫"גורל‬ ‫קיום‬ ‫גישת‬:"
‫כאובייקט‬ ‫לעצמו‬ ‫מתייחס‬ ‫האדם‬‫בעולם‬ ‫הקיים‬‫בעל‬‫כורחו‬.‫שסביבו‬ ‫מהמציאות‬ ‫ונפעל‬ ,
‫קיימים‬ .‫בעולם‬ ‫וסבל‬ ‫רע‬ ‫פוגש‬ ‫כזה‬ ‫אדם‬ ‫כאשר‬‫שלב‬ ‫שני‬‫ים‬:‫זו‬ ‫לחוויה‬
‫שלב‬1‫ש‬ ‫ומרגיש‬ ‫גדול‬ ‫בלבול‬ ‫חש‬ ‫האדם‬ :‫בו‬ ‫מתעלל‬ ‫הגורל‬.
‫הוא‬ ‫זה‬ ‫בשלב‬‫הרע‬ ‫סיבת‬ ‫את‬ ‫לחקור‬ ‫ומנסה‬ ‫שואל‬ ‫אינו‬.‫בשקט‬ ‫סבלו‬ ‫את‬ ‫נושא‬ ‫אלא‬ ,
‫שלב‬2‫הנפשי‬ ‫הזעזוע‬ ‫שלב‬ ‫לאחר‬ :‫שכלי‬ ‫הסבר‬ ‫למצוא‬ ‫מנסה‬ ‫האדם‬.‫נפגש‬ ‫שאיתה‬ ‫הרוע‬ ‫לתופעת‬
‫הוא‬ ,‫השכלי‬ ‫בירורו‬ ‫מתוך‬‫לחפות‬ ‫מנסה‬‫בכלל‬ ‫רע‬ ‫זה‬ ‫שאין‬ ‫עצמו‬ ‫את‬ ‫ומשלה‬ ,‫הרע‬ ‫על‬.
‫כי‬ ‫וסוברת‬ ,‫כזו‬ ‫גישה‬ ‫שוללת‬ ‫היהודית‬ ‫האמונה‬ *‫לו‬ ‫להתכחש‬ ‫ואין‬ ‫בעולם‬ ‫קיים‬ ‫הרע‬.
‫על‬ ‫מעידה‬ ‫התורה‬ ,‫אמנם‬‫טוב‬ ‫שהוא‬ ‫העולם‬‫האלוקי‬ ‫המבט‬ ‫מצד‬ ‫נאמר‬ ‫זה‬ ‫אך‬ ,-‫המוחלט‬,‫האנושי‬ ‫המבט‬ ‫מצד‬ ‫ולא‬-‫החלקי‬.
‫משל‬.‫העליון‬ ‫שטחו‬ ‫על‬ ‫ולא‬ ‫צידו‬ ‫על‬ ‫רק‬ ‫מתבונן‬ ‫הוא‬ ‫אך‬ ,‫ומיוחד‬ ‫ארוג‬ ‫שטיח‬ ‫על‬ ‫מתבונן‬ ‫אדם‬ :
.‫השטיח‬ ‫של‬ ‫המיוחד‬ ‫יופיו‬ ‫את‬ ‫לראות‬ ‫האדם‬ ‫יוכל‬ ‫לא‬ ‫כמובן‬ ,‫כזה‬ ‫באופן‬
‫נמשל‬:‫הרע‬ ‫את‬ ‫רואה‬ ‫ולכן‬ ‫וחלקי‬ ‫שטחי‬ ‫במבט‬ ‫בעולם‬ ‫מתבונן‬ ‫אדם‬.‫בעול‬ ‫הטוב‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫לראות‬ ‫ניתן‬ ‫שלם‬ ‫אלוקי‬ ‫במבט‬ ‫רק‬.‫ם‬
*‫גישת‬‫קיום‬"‫יעוד‬":
‫עפ‬"‫י‬‫גישת‬‫קיום‬"‫יעוד‬"-‫לאדם‬‫יש‬‫יכולת‬‫ו‬ ,‫חייו‬ ‫על‬ ‫שליטה‬‫ו‬ ‫רצון‬‫בחירה‬‫חופשי‬‫ים‬‫במהלך‬‫חייו‬.
‫הוא‬‫פעיל‬‫ולא‬‫סביל‬,‫הופך‬‫להיות‬"‫נהג‬‫קטר‬,"‫ולא‬"‫עוד‬‫נוסע‬‫ברכבת‬."‫ב‬‫כך‬‫ה‬‫ו‬‫פך‬‫האדם‬,"‫ל"יעוד‬ "‫"גורל‬‫ו‬‫הופך‬‫להיות‬‫שותף‬
‫של‬‫הקב‬"‫ה‬‫ב‬‫וב‬ ‫יצירה‬‫מעשה‬‫בראשית‬.
‫אדם‬‫כזה‬,‫מכיר‬‫ברוע‬‫בעולם‬ ‫הקיים‬,‫ואינו‬‫מתכחש‬‫אליו‬.‫הוא‬‫אינו‬‫תוהה‬‫על‬‫דרכי‬‫הקב‬"‫ה‬,‫אלא‬‫תוהה‬‫על‬‫דרכו‬‫שלו‬-‫מה‬
‫יעשה‬‫כעת‬,‫ו‬‫כיצד‬‫יתמודד‬‫נכון‬‫עם‬‫הסבל‬‫והרוע‬‫ע‬‫י‬‫מ‬‫ם‬‫נפגש‬?
‫התשובה‬‫שמקבל‬‫האדם‬‫לשאלת‬‫הסבל‬‫היא‬:‫הייסורים‬-‫נועדו‬‫לרומם‬‫את‬‫האדם‬‫ולטהר‬‫אותו‬.
‫אסור‬‫לאדם‬‫להשאיר‬‫את‬‫הייסורים‬‫בחללו‬‫של‬‫עולם‬,‫ללא‬‫התעלות‬‫מוסרית‬,‫וללא‬‫התקדמות‬‫נפשית‬-‫רוחנית‬.
*‫כאשר‬‫הקב‬"‫ה‬‫משפיע‬‫שפע‬‫ברכה‬‫וטובה‬‫על‬‫האדם‬,‫עליו‬‫להכיר‬‫טובה‬‫לקב‬"‫ה‬,‫ולהשפיע‬‫בעצמו‬‫טובה‬‫לאחרים‬:‫בצדקה‬,
‫במעשי‬‫חסד‬,‫בתרומה‬‫לחברה‬‫בכל‬‫תחומי‬‫החיים‬,‫במהלך‬‫זה‬‫מבטא‬‫האדם‬‫את‬‫השתעבדותו‬‫לקב‬"‫ה‬,‫ואת‬‫הכרת‬‫הטוב‬
‫אליו‬.
*‫לעיתים‬,‫אדם‬‫שלא‬‫מבטא‬‫את‬‫קשר‬‫החיים‬‫שלו‬‫אל‬‫הקב‬"‫ה‬‫ו‬ ‫חסד‬ ‫במעשי‬‫בנתינה‬‫חיובית‬,‫וייסורים‬ ‫קשיים‬ ‫עם‬ ‫להיפגש‬ ‫עלול‬
‫ו‬‫ידם‬ ‫על‬‫לטהר‬‫את‬‫עצמו‬,‫ולהתחבר‬‫לקב‬"‫ה‬‫זו‬ ‫בדרך‬.
‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬
‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com
‫והחילון‬ ‫הכפירה‬ ‫משבר‬
‫ישראלי‬ ‫שאול‬ ‫הרב‬:
‫גם‬ ‫למעשה‬ ‫היא‬ ,‫לעולם‬ ‫בורא‬ ‫של‬ ‫במציאותו‬ ‫הכפירה‬ *‫באדם‬ ‫רוחנית‬ ‫נשמה‬ ‫של‬ ‫במציאותה‬ ‫כפירה‬.
‫חומרי‬ ‫הוא‬ ‫העולם‬ ‫מקור‬ ‫אכן‬ ‫אם‬ *-‫הם‬ ‫וגם‬ ‫הוא‬ ‫גם‬ .‫בעולם‬ ‫היצורים‬ ‫יתר‬ ‫לבין‬ ‫האדם‬ ‫בין‬ ‫הבדל‬ ‫כל‬ ‫אין‬ ‫אזי‬-.‫בלבד‬ ‫חומריים‬
*‫גישות‬ ‫שתי‬,‫מרכזיות‬ ‫פילוסופיות‬‫המוסר‬ ‫את‬ ‫שוללות‬‫של‬ ‫גישתו‬ :‫ישראל‬ ‫תורת‬ ‫של‬‫ניטשה‬‫של‬ ‫וגישתו‬ ,‫מרקס‬.
-‫של‬ ‫שיטתו‬ ‫ע"פ‬‫ניטשה‬‫מתוך‬ ‫פועל‬ ‫האדם‬ :‫להשתלטות‬ ‫רצון‬‫ב‬ ‫לזכות‬ ‫כדי‬ ,‫האחר‬ ‫על‬‫כבוד‬.
'‫וכדו‬ ‫חסד‬ ,‫מוסריות‬ ,‫המידות‬ ‫על‬ ‫עבודה‬ ‫מהאדם‬ ‫הדורשת‬ ,‫הישראלית‬ ‫האמונה‬ ‫את‬-.‫וניוון‬ ‫כחולשה‬ ‫רואה‬ ‫הוא‬
-‫של‬ ‫שיטתו‬ ‫ע"פ‬‫מרקס‬‫פועל‬ ‫האדם‬ :‫מתוך‬‫כלכלי‬ ‫הון‬ ‫לצבור‬ ‫רצון‬.‫חומריים‬ ‫ומשאבים‬ ,
‫הישראלית‬ ‫האמונה‬ ‫את‬-.‫המנוצלות‬ ‫האוכלוסייה‬ ‫שכבות‬ ‫את‬ ‫לדכא‬ ‫שמטרתה‬ ,"‫המנצל‬ ‫הגזע‬ ‫של‬ ‫כ"המצאה‬ ‫מגדיר‬ ‫הוא‬
‫אלה‬ ‫מוסריות‬ ‫אנטי‬ ‫בשיטות‬ ‫הדוגלים‬ ,‫אירופאיים‬ ‫משטרים‬ ‫של‬ ‫הקמתם‬ ‫עובדת‬ *-‫נחשב‬ ‫המוסר‬ ‫שרגש‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫מעידה‬
‫לא‬ ‫כרגש‬ ‫בעיניהם‬.‫שורשיו‬ ‫את‬ ‫קצצה‬ ‫שהכפירה‬ ‫לאחר‬ ,‫החיים‬ ‫של‬ ‫הכללי‬ ‫למהלך‬ ‫ומפריע‬ ‫מובן‬
‫וחומרי‬ ‫טכני‬ ‫במבט‬ ‫רק‬ ‫החיים‬ ‫על‬ ‫מביטים‬ ‫כאשר‬ *-:‫של‬ ‫לחשיבה‬ ‫מגיעים‬‫ואז‬ ,"‫נמות‬ ‫מחר‬ ‫כי‬ ‫ושתה‬ ‫"אכול‬‫מקום‬ ‫אין‬ ‫אכן‬
.‫בנצח‬ ‫בעולם‬ ‫שמקורם‬ ‫ולרגשות‬ ‫למוסר‬
*‫עקב‬ ‫ונגרמה‬ ,'‫זר‬ ‫'נטע‬ ‫היא‬ ,‫ישראל‬ ‫עם‬ ‫בקרב‬ ‫הכפירה‬.‫בגלות‬ ‫בתוכן‬ ‫שחיינו‬ ‫מהאומות‬ ‫סביבתית‬ ‫השפעה‬
.‫האמיתית‬ ‫הישראלית‬ ‫הלאומית‬ ‫המהות‬ ‫של‬ ‫ההכרה‬ ‫שתתחזק‬ ‫ככל‬ ,‫תחלוף‬ ‫זו‬ ‫כפירה‬
‫עצמאיים‬ ‫חיים‬ ‫דרך‬ ,‫האמיתי‬ ‫הישראלי‬ ‫לטבע‬ ‫שיבה‬ ‫של‬ ‫שקט‬ ‫בתהליך‬ ‫יתבצע‬ ,‫נוכריות‬ ‫לתרבויות‬ ‫מהזיקה‬ ‫השחרור‬ ‫תהליך‬
.‫ישראל‬ ‫בארץ‬
‫לכפיר‬ ‫בגורמים‬ ‫כשנתבונן‬ *.‫הרצון‬ ‫של‬ ‫רבה‬ ‫השפעה‬ ‫שקיימת‬ ‫להבחין‬ ‫נוכל‬ ,‫ה‬
‫לכפור‬ ‫רוצה‬ ‫שהאדם‬ ‫כיוון‬-.‫הכפירה‬ "‫"הוכחות‬ ‫את‬ ‫מצדיק‬ ‫הוא‬ ‫לכן‬
:‫גורמים‬ ‫משלושה‬ ‫נובע‬ ‫לכפור‬ ‫הרצון‬ *
‫כביכול‬ ‫נראים‬ ‫החיים‬ )‫א‬‫נוחים‬ ‫יותר‬.‫לתאוות‬ ‫חופש‬ ‫לתת‬ ‫ניתן‬ .‫מסוימות‬ ‫מעשיות‬ ‫מצוות‬ ‫המחייבת‬ ‫אמונה‬ ‫ללא‬ ,‫ומהנים‬ ‫קלים‬
‫ה‬ ‫יצר‬ )‫ב‬‫גאווה‬‫עליון‬ ‫כח‬ ‫במציאות‬ ‫ההכרה‬ ‫עצם‬ :-.‫אליו‬ ‫משועבד‬ ‫להיות‬ ‫האדם‬ ‫את‬ ‫מחייבת‬ ‫שהיא‬ ‫כיוון‬ ,‫לאדם‬ ‫נעימה‬ ‫אינה‬
‫ה‬ ‫יצר‬ )‫ג‬‫קנאה‬.‫ממנו‬ ‫הגדול‬ ‫עליון‬ ‫כוח‬ ‫למציאות‬ ‫להתכחש‬ ‫האדם‬ ‫מעדיף‬ ‫ולכן‬ ,‫שמעליו‬ ‫מה‬ ‫כל‬ ‫להקטין‬ ‫לו‬ ‫גורם‬ ,‫באדם‬ ‫הקיים‬
‫התחזק‬ ‫הם‬ ‫בתקופתנו‬ ‫אולם‬ ,‫תמיד‬ ‫קיימים‬ ‫היו‬ ‫אלו‬ ‫גורמים‬ *‫התפתחות‬ ‫עקב‬ ,‫יותר‬ ‫בטוח‬ ‫עצמו‬ ‫חש‬ ‫שהאדם‬ ‫כיוון‬ ,‫והתעצמו‬ ‫ו‬
.‫עליון‬ ‫כוח‬ ‫מעורבות‬ ‫ללא‬ ,‫עצמו‬ ‫בכוחות‬ ‫להסתדר‬ ‫יכול‬ ‫שהוא‬ ‫חש‬ ‫האדם‬ .‫החברה‬ ‫וסדרי‬ ‫המדע‬
.‫ממנו‬ ‫הנעלית‬ ‫חכמה‬ ‫מציאות‬ ‫להכחיש‬ ‫לאדם‬ ‫גורמים‬ ,‫ועזות‬ ‫גאווה‬ ‫כגון‬ ,‫מקולקלות‬ ‫מידות‬ :‫רס"ג‬ *
" :‫אומר‬ ‫קוק‬ ‫הרב‬ *‫ישראל‬ ‫בין‬ ‫...ההבדל‬‫האמונה‬ ‫בצד‬ ‫ביותר‬ ‫לעמים...מתגלה‬,‫ישראל‬ ‫אמונת‬ ‫בין‬ ‫מהותי‬ ‫הבדל‬ ‫קיים‬ :‫כוונתו‬ ."
.‫ישראל‬ ‫אמונת‬ ‫לגבי‬ ,‫העמים‬ ‫בדתות‬ ‫הקיימות‬ ‫מטעויות‬ ‫להסיק‬ ‫ניתן‬ ‫לא‬ .‫האחרים‬ ‫העמים‬ ‫דתות‬ ‫לבין‬
‫ש‬ ‫להסיק‬ ‫ניתן‬ ,‫לעיל‬ ‫שהובאו‬ ‫האנושיות‬ ‫המגבלות‬ ‫הבנת‬ ‫מתוך‬ *‫האמונה‬ ‫בסוגיית‬ ‫להסתמך‬ ‫אפשר‬ ‫אי‬]‫א‬ :‫אף‬ ‫על‬‫מדען‬-‫חכם‬
‫שיהיה‬ ‫ככל‬-‫הוא‬ ‫שגם‬ ‫כיוון‬‫המוקדמות‬ ‫לדעותיו‬ ‫מוגבל‬]‫ב‬ .‫האישיים‬ ‫ורצונותיו‬ ‫ולנטיותיו‬‫הציבור‬ ‫רוב‬ ‫דעת‬ ‫על‬‫ודאי‬ ‫שהם‬ ‫כיוון‬ ,
‫האמונה‬ ‫בסוגיית‬ ‫התעמקו‬ ‫לא‬.‫הנמוכים‬ ‫הבהמיים‬ ‫יצריהם‬ ‫אחרי‬ ‫הולכים‬ ‫אלא‬ ,
‫יצריהם‬ ‫על‬ ‫שהתגברו‬ ,"‫ביצרם‬ ‫מ"המושלים‬ ‫רק‬ ‫ללמוד‬ ‫יש‬ ,‫האמונה‬ ‫בסוגיית‬.‫ונכון‬ ‫טהור‬ ‫שכלי‬ ‫לבירור‬ ‫והגיעו‬ ,‫הנמוכים‬
‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬
‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com
‫רס"ג‬:
:‫לכפירה‬ ‫עיקריות‬ ‫סיבות‬ ‫שמונה‬ ‫ישנן‬ *
1.‫טבעית‬ ‫עצלנות‬‫הדורש‬ ‫האמת‬ ‫בירור‬ ‫לעומת‬ ,‫באדם‬ ‫הקיימת‬‫שכלי‬ ‫מאמץ‬‫ו‬ ,‫מעשית‬ ‫התנהגות‬.‫בעקבותיו‬ ‫ראויה‬
2.‫טיפשות‬‫ו‬ ‫בזלזול‬ ‫להתייחס‬ ‫הגורמת‬‫גאווה‬.‫הקב"ה‬ ‫כלפי‬
3.‫תאוותנות‬‫לרצ‬ ‫באדם‬ ‫הקיימת‬‫האדם‬ ‫הכפירה‬ ‫ע"י‬ .‫ויצריו‬ ‫תאוותיו‬ ‫את‬ ‫לספק‬ ‫ות‬‫לעצמו‬ ‫מתיר‬.‫תאוותיו‬ ‫את‬
4.‫לעיין‬ ‫מוכנות‬ ‫חוסר‬.‫האמונה‬ ‫בלימודי‬ ‫ולהעמיק‬
5.‫חוצפה‬.‫ממנו‬ ‫שנשגבה‬ ‫חוכמה‬ ‫האמונה‬ ‫בענייני‬ ‫שיש‬ ‫בכך‬ ‫להבחין‬ ‫שלא‬ ‫לאדם‬ ‫הגורמות‬ ,‫רוח‬ ‫וגסות‬
6.‫משכנעת‬ ‫כפרנית‬ ‫אמירה‬‫והיא‬ ,‫הכופרים‬ ‫מאחד‬ ‫האדם‬ ‫ששמע‬‫לל‬ ‫חדרה‬‫יבו‬.‫עליו‬ ‫והשפיעה‬
7.‫חלשה‬ ‫אמונית‬ ‫הוכחה‬.‫כאלה‬ ‫חלשות‬ ‫הן‬ ‫האמוניות‬ ‫ההוכחות‬ ‫שכל‬ ‫חשב‬ ‫ובעקבותיה‬ ,‫המאמינים‬ ‫מאחד‬ ‫האדם‬ ‫ששמע‬
8.‫קשה‬ ‫ריב‬ ‫קיים‬‫האדם‬ ‫מגיע‬ ‫שבעקבותיו‬ ,‫המאמינים‬ ‫אחד‬ ‫לבין‬ ‫האדם‬ ‫בין‬‫א‬ ‫את‬ ‫לשנוא‬-‫המאמין‬ ‫לוהי‬.
‫התשובה‬ ‫על‬
‫זוין‬ ‫ש"י‬ ‫הרב‬:
:‫חנוכה‬ ‫לנר‬ ‫ביחס‬ ,‫במשנה‬ ‫המופיעות‬ ‫דעות‬ ‫לשתי‬ ‫להקבילן‬ ‫ניתן‬ .‫הרע‬ ‫יצר‬ ‫עם‬ ‫להתמודדות‬ ‫דרכים‬ ‫שתי‬ ‫ישנן‬ *
‫ב"ש‬–‫ב"ה‬ ,‫והולך‬ ‫פוחת‬–.‫והולך‬ ‫מוסיף‬
1)‫האור‬ ‫דרך‬:‫הנשמה‬ ‫אור‬‫מאיר‬,‫האדם‬ ‫של‬ ‫אישיותו‬ ‫מרחבי‬ ‫לכל‬ ‫וחודר‬‫התורה‬ ‫ואור‬‫ה‬ ‫מרחבי‬ ‫לכל‬ ‫וחודר‬ ‫מאיר‬.‫בעולם‬ ‫חיים‬
‫כ‬‫נפשו‬ ‫את‬ ‫יאיר‬ ‫האדם‬ ‫אשר‬–‫העולם‬ ‫יתרומם‬.‫התורה‬ ‫באור‬ ‫ויואר‬ ,‫כולו‬
2)‫האש‬ ‫דרך‬‫את‬ ‫מסמלת‬ ‫האש‬ :‫הרע‬ ‫ביעור‬‫של‬ ‫מנפשו‬‫האדם‬,‫ומהעולם‬.‫כולו‬
‫האדם‬ ‫מן‬ ‫הרוע‬ ‫יכלה‬ ‫כאשר‬–‫מהעולם‬ ‫גם‬ ‫יכלה‬.‫כולו‬
*‫הלל‬ ‫ובית‬ ‫שמאי‬ ‫בית‬,‫האדם‬ ‫בעבודת‬ ,‫ביחד‬ ‫הדרכים‬ ‫בשתי‬ ‫צורך‬ ‫יש‬ ‫כי‬ ,‫מסכימים‬
:‫העיקרי‬ ‫הדגש‬ ‫את‬ ‫לשים‬ ‫היכן‬ ‫חלוקים‬ ‫שהם‬ ,‫אלא‬
‫שמאי‬ ‫בית‬‫צריך‬ ‫אדם‬ :‫הרע‬ ‫את‬ ‫לבער‬.‫בנפשו‬ ‫התורה‬ ‫אור‬ ‫את‬ ‫להאיר‬ ‫יוכל‬ ‫ואז‬ ,‫מקרבו‬
‫הלל‬ ‫בית‬‫צריך‬ ‫אדם‬ :‫התורה‬ ‫אור‬ ‫את‬ ‫להאיר‬‫בנפשו‬–‫ממילא‬ ‫ואז‬.‫מקרבו‬ ‫הרע‬ ‫ויתבער‬ ‫יסור‬
*‫החשמונאים‬ ‫בימי‬–:‫אלה‬ ‫כוחות‬ ‫שני‬ ‫ביטוי‬ ‫לידי‬ ‫באו‬
‫האש‬ ‫בכח‬ ‫השתמשו‬ ‫בתחילה‬–‫הטומאה‬ ‫את‬ ‫לבער‬.‫ביוונים‬ ‫ממשית‬ ‫מלחמה‬ ‫ע"י‬ ,‫הארץ‬ ‫מן‬ ‫היוונית‬
‫האור‬ ‫בכח‬ ‫השתמשו‬ ‫ובהמשך‬–‫התורה‬ ‫אור‬ ‫את‬ ‫להפיץ‬‫נרו‬ ‫הדלקת‬ ‫ע"י‬ ,‫הארץ‬ ‫בקרב‬.‫המנורה‬ ‫ת‬
*‫סוברים‬ ‫ב"ש‬‫החשמונאים‬ ‫של‬ ‫פעולתם‬ ‫עיקר‬ :–‫ב‬ ‫השימוש‬ ‫היא‬‫האש‬ ‫כח‬.
" ‫הדין‬ ‫ולכן‬‫פוחת‬"‫והולך‬–‫מתקדמת‬ ‫שהמציאות‬ ‫כל‬–‫ב‬ ‫צורך‬ ‫יש‬‫באש‬ ‫שימוש‬ ‫פחות‬.
*‫סוברים‬ ‫ב"ה‬‫החשמונאים‬ ‫של‬ ‫פעולתם‬ ‫עיקר‬ :–‫ב‬ ‫השימוש‬ ‫היא‬‫האור‬ ‫כח‬.
" ‫הדין‬ ‫ולכן‬‫מוסיף‬"‫והולך‬–‫מתקדמת‬ ‫שהמציאות‬ ‫ככל‬–‫ב‬ ‫צורך‬ ‫יש‬‫באור‬ ‫שימוש‬ ‫יותר‬.
‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬
‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com
‫סולובייצ'יק‬ ‫הרב‬:
:‫דילמה‬ ‫בפניו‬ ‫ניצבת‬ ,‫בחטא‬ ‫שרוי‬ ‫היה‬ ‫בהן‬ ‫שנים‬ '‫מס‬ ‫לאחר‬ ,‫בתשובה‬ ‫חוזר‬ ‫אדם‬ ‫כאשר‬ *
?‫בעברו‬ ‫אלו‬ ‫לשנים‬ ‫ביחס‬ ‫ינהג‬ ‫כיצד‬‫אות‬ ‫ימחק‬ ‫האם‬‫מזיכרונ‬ ‫ן‬‫ו‬‫לא‬ ‫שמא‬ ‫או‬ ,–?‫מאישיותו‬ ‫חלקים‬ ‫גם‬ ‫חותך‬ ‫הוא‬ ‫שבכך‬ ‫מחשש‬
*‫המבטאת‬ ,‫תשובה‬ ‫דרך‬ ‫מתאר‬ ,‫תשובה‬ ‫בהלכות‬ ‫הרמב"ם‬‫לכאורה‬‫מחיקה‬‫האדם‬ ‫של‬ ‫עברו‬ ‫כל‬ ‫של‬‫והתנתקות‬:‫ממנו‬
"...‫הרבה‬ ‫ומתרחק‬‫אחר‬ ‫אני‬ ‫כלומר‬ ,‫שמו‬ ‫ומשנה‬ ,‫בו‬ ‫שחטא‬ ‫הדבר‬ ‫מן‬‫האיש‬ ‫אותו‬ ‫ואיני‬‫המעשים‬ ‫אותם‬ ‫שעשה‬."
" :‫שהצטווה‬ ‫אבינו‬ ‫אברהם‬ ‫הלך‬ ,‫זו‬ ‫בדרך‬‫אביך‬ ‫ומבית‬ ‫וממולדתך‬ ‫מארצך‬ ‫לך‬ ‫לך‬,"...‫וב‬,‫כך‬‫ניתק‬‫אל‬ ‫קשריו‬ ‫כל‬ ‫את‬‫עברו‬.
*‫ב‬ ‫התשובה‬ ‫דרך‬‫וחר‬:‫האדם‬‫המשך‬‫או‬ ,‫גביו‬ ‫על‬ ‫ובנייה‬ ‫העבר‬‫הפסק‬,‫ממנו‬ ‫וניתוק‬.‫האדם‬ ‫של‬ ‫האישי‬ ‫הרוחני‬ ‫במצבו‬ ‫תלויה‬
‫מצבים‬ ‫יש‬-‫יכול‬ ‫אדם‬ ‫בהם‬‫לבנות‬ ‫להמשיך‬‫גבי‬ ‫על‬‫מצבים‬ ‫יש‬ ‫אולם‬ ,‫העבר‬–‫חייב‬ ‫אדם‬ ‫בהם‬‫לבער‬‫השנים‬ ‫של‬ ‫הרוע‬ ‫כל‬ ‫את‬
‫ולהתחיל‬ ,‫שעברו‬‫חדשה‬ ‫בבנייה‬.‫לגמרי‬
*‫הדין‬ ‫מידת‬ ‫ע"פ‬‫ו‬ ,‫ההיגיו‬‫ן‬,‫האנושי‬‫לקבל‬ ‫קשה‬‫שבו‬ ‫מצב‬‫חטאיו‬ ‫כל‬ ‫לאדם‬ ‫נמחקים‬,‫לו‬ ‫נותן‬ ‫והקב"ה‬‫מחדש‬ ‫להתחיל‬.‫לחלוטין‬
]‫קאנט‬ ,‫[ניטשה‬ ‫המודרנית‬ ‫הפילוסופיה‬–‫אכן‬‫שזה‬ ‫טוענת‬‫לחלוטין‬ ‫אפשרי‬ ‫ובלתי‬ ‫הגיוני‬ ‫בלתי‬.
‫אך‬‫אפשרי‬ ‫שזה‬ ‫אותנו‬ ‫מלמדת‬ ‫התורה‬‫דר‬ ‫הייתה‬ ‫וזו‬ ,‫התשובה‬ ‫ך‬.‫אבינו‬ ‫אברהם‬ ‫של‬
*‫בדרך‬‫ה‬‫תשובה‬‫יש‬ ‫בה‬ ,‫הראשונה‬‫הפסק‬‫מהעבר‬-‫אדם‬‫מוחק‬‫לחלוטין‬‫שנות‬ ‫את‬‫ה‬,‫חטא‬‫ההתחלה‬ ‫לנקודת‬ ‫וחוזר‬.‫חייו‬ ‫של‬
‫יש‬ ‫בה‬ ,‫השנייה‬ ‫התשובה‬ ‫בדרך‬ *‫המשך‬,‫העבר‬ ‫של‬‫האדם‬ ,‫גביו‬ ‫על‬ ‫ובנייה‬‫ומבער‬ ‫מוחק‬ ‫אינו‬‫אלא‬ ,‫כולו‬ ‫העבר‬ ‫את‬‫מעלה‬
‫הרע‬ ‫את‬ ‫ומרומם‬,‫עברו‬ ‫את‬ ‫מרומם‬ ‫הוא‬ ‫כך‬ .‫קרוב‬ ‫מתרומם‬‫ומקבל‬ ,‫הקב"ה‬ ‫אל‬ ‫יותר‬‫חדשים‬ ‫כוחות‬.‫כה‬ ‫עד‬ ‫היו‬ ‫שלא‬
‫ה‬ ‫את‬ *‫החדשים‬ ‫כוחות‬,‫התשובה‬ ‫בעל‬ ‫מקבל‬ ,‫החיובית‬ ‫הנפשית‬ ‫והאנרגיה‬ ,‫דווקא‬‫מזיכרו‬‫ן‬‫החטא‬.
‫בעבר‬ ‫השליליים‬ ‫מעשיו‬ ‫על‬ ‫הבושה‬ ‫הרגשת‬-‫בקרבו‬ ‫מולידה‬‫הקב"ה‬ ‫אל‬ ‫ויותר‬ ‫יותר‬ ‫להתקרב‬ ‫עז‬ ‫רצון‬.
*‫את‬ ‫לראות‬ ‫ניתן‬‫לו‬ ‫בתחילה‬ ‫שהיה‬ ,‫לקיש‬ ‫ריש‬ ‫אצל‬ ‫התשובה‬ ‫כח‬‫תו‬ ‫מד‬‫ר‬,‫השודדים‬ ‫ראש‬ ‫להיות‬ ‫הפך‬ ,‫ה‬‫ו‬‫כ‬‫א‬‫ש‬‫ר‬‫בתשובה‬ ‫חזר‬
‫שלימה‬–‫ת"ח‬ ‫להיות‬ ‫הפך‬‫גדול‬.‫יוחנן‬ ‫רבי‬ ‫של‬ ‫והחברותא‬ ,‫ג‬ ‫החטא‬ ‫דווקא‬‫הרבה‬ ‫לעלות‬ ‫לו‬ ‫רם‬‫יותר‬‫ו‬‫למדרגות‬ ‫להגיע‬
,‫רוחניות‬‫לחטא‬ ‫קודם‬ ‫בהן‬ ‫היה‬ ‫שלא‬.
*:‫זדונות‬ ‫על‬ ‫לתשובה‬ ‫בנוגע‬ ‫לקיש‬ ‫ריש‬ ‫של‬ ‫אימרתיו‬ ‫את‬ ‫להבין‬ ‫ניתן‬ ,‫זה‬ ‫באופן‬
" )‫א‬‫כ‬ ‫לו‬ ‫נעשות‬ ‫שזדונות‬ ‫תשובה‬ ‫גדולה‬‫שגגות‬"–‫של‬ ,‫הראשון‬ ‫באופן‬ ‫תשובה‬ ‫על‬ ‫מדובר‬ ‫כאן‬‫הרע‬ ‫ביעור‬.
,‫זה‬ ‫באופן‬‫אין‬‫העבר‬ ‫מחיקת‬ ‫רק‬ ‫אלא‬ ‫חדשה‬ ‫צמיחה‬‫זוהי‬ .‫מיראה‬ ‫תשובה‬.
" )‫ב‬‫כ‬ ‫לו‬ ‫נעשות‬ ‫שזדונות‬ ‫תשובה‬ ‫גדולה‬‫זכויות‬"–‫של‬ ,‫השני‬ ‫באופן‬ ‫תשובה‬ ‫על‬ ‫מדובר‬ ‫כאן‬‫הרע‬ ‫העלאת‬.
‫האדם‬ ,‫זה‬ ‫באופן‬‫ובעוצמה‬ ‫בעוז‬ ‫יותר‬ ‫ומצוות‬ ‫תורה‬ ‫מקיים‬.‫לכן‬ ‫קודם‬ ‫מאשר‬ ,
‫מאהבה‬ ‫תשובה‬ ‫זוהי‬‫מקבלת‬ ‫התשובה‬ ‫שבה‬ ,.‫בעבר‬ ‫לחטא‬ ‫ששימשו‬ ‫והאנרגיה‬ ‫העוצמה‬ ‫את‬
‫נחמן‬ ‫רבי‬:
,‫ועוונות‬ ‫בחטאים‬ ‫מלא‬ ‫שהוא‬ ‫ורואה‬ ‫עצמו‬ ‫על‬ ‫מסתכל‬ ‫האדם‬ ‫וכאשר‬ ,‫בשמחה‬ ‫ולהיות‬ ,‫מעצבות‬ ‫עצמו‬ ‫להרחיק‬ ‫צריך‬ ‫אדם‬ *
‫בייאוש‬ ‫להפילו‬ ‫מנסה‬ ‫הרע‬ ‫ויצר‬-‫טובים‬ ‫דברים‬ ‫בעצמו‬ ‫לחפש‬ ‫האדם‬ ‫צריך‬.‫בהם‬ ‫ולשמוח‬ ,
‫בעצמו‬ ‫ומוצא‬ ‫מחפש‬ ‫שאדם‬ ‫כך‬ ‫ע"י‬ *‫טובים‬ ‫דברים‬-‫ולשוב‬ ,‫זכות‬ ‫לכף‬ ‫חובה‬ ‫מכף‬ ‫לצאת‬ ‫זוכה‬‫שלימה‬ ‫בתשובה‬.

More Related Content

What's hot

Sermão conversão dos olhos mãos e pés - atos 3 1-10 (sem texto)
Sermão   conversão dos olhos mãos e pés -  atos 3 1-10 (sem texto)Sermão   conversão dos olhos mãos e pés -  atos 3 1-10 (sem texto)
Sermão conversão dos olhos mãos e pés - atos 3 1-10 (sem texto)Paulo Dias Nogueira
 
The Prayer Wheel -- Thy Kingdom Come
The Prayer Wheel -- Thy Kingdom Come The Prayer Wheel -- Thy Kingdom Come
The Prayer Wheel -- Thy Kingdom Come CherylMunford
 
5ª aula educação cristã
5ª aula  educação cristã5ª aula  educação cristã
5ª aula educação cristãRODRIGO FERREIRA
 
Lição 03: Ciúme, o Mal que Prejudica a Família.pptx
Lição 03: Ciúme, o Mal que Prejudica a Família.pptxLição 03: Ciúme, o Mal que Prejudica a Família.pptx
Lição 03: Ciúme, o Mal que Prejudica a Família.pptxCelso Napoleon
 
Slides Lição 2, BETEL, Namoro, noivado e casamento, 4Tr23.pptx
Slides Lição 2, BETEL, Namoro, noivado e casamento, 4Tr23.pptxSlides Lição 2, BETEL, Namoro, noivado e casamento, 4Tr23.pptx
Slides Lição 2, BETEL, Namoro, noivado e casamento, 4Tr23.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
IBADEP MÉDIO - HISTÓRIA DE ISRAEL AULA 1
IBADEP MÉDIO - HISTÓRIA DE ISRAEL AULA 1 IBADEP MÉDIO - HISTÓRIA DE ISRAEL AULA 1
IBADEP MÉDIO - HISTÓRIA DE ISRAEL AULA 1 Rubens Sohn
 
Sermonario Semana Santa 2018 (Libertos IASD)
Sermonario Semana Santa 2018 (Libertos IASD)Sermonario Semana Santa 2018 (Libertos IASD)
Sermonario Semana Santa 2018 (Libertos IASD)Rogerio Sena
 
A parábola do trigo e do joio
A parábola do trigo e do joioA parábola do trigo e do joio
A parábola do trigo e do joioFreekidstories
 
As faces da espiritualidade hernandes dias lopes
As faces da espiritualidade   hernandes dias lopesAs faces da espiritualidade   hernandes dias lopes
As faces da espiritualidade hernandes dias lopesDeusdete Soares
 
Meu encontro com Deus
Meu encontro com DeusMeu encontro com Deus
Meu encontro com DeusEspacoHefziba
 
Como remover os quatro espíritos que tentam destruir a igreja
Como remover os quatro espíritos que tentam destruir a igrejaComo remover os quatro espíritos que tentam destruir a igreja
Como remover os quatro espíritos que tentam destruir a igrejaRenize Lima
 
O COMPORTAMENTO DOS SALVOS EM CRISTO – Lição 03
O COMPORTAMENTO DOS SALVOS EM CRISTO – Lição 03O COMPORTAMENTO DOS SALVOS EM CRISTO – Lição 03
O COMPORTAMENTO DOS SALVOS EM CRISTO – Lição 03yosseph2013
 
DepravacióN Total
DepravacióN TotalDepravacióN Total
DepravacióN TotalJupna
 
Campanha a armadura de deus 1º dia – (abertura) ser fortalecido no senhor
Campanha a armadura de deus   1º dia – (abertura) ser fortalecido no senhorCampanha a armadura de deus   1º dia – (abertura) ser fortalecido no senhor
Campanha a armadura de deus 1º dia – (abertura) ser fortalecido no senhorCarlos Tadeu
 

What's hot (20)

Sermão conversão dos olhos mãos e pés - atos 3 1-10 (sem texto)
Sermão   conversão dos olhos mãos e pés -  atos 3 1-10 (sem texto)Sermão   conversão dos olhos mãos e pés -  atos 3 1-10 (sem texto)
Sermão conversão dos olhos mãos e pés - atos 3 1-10 (sem texto)
 
The Prayer Wheel -- Thy Kingdom Come
The Prayer Wheel -- Thy Kingdom Come The Prayer Wheel -- Thy Kingdom Come
The Prayer Wheel -- Thy Kingdom Come
 
5ª aula educação cristã
5ª aula  educação cristã5ª aula  educação cristã
5ª aula educação cristã
 
Lição 03: Ciúme, o Mal que Prejudica a Família.pptx
Lição 03: Ciúme, o Mal que Prejudica a Família.pptxLição 03: Ciúme, o Mal que Prejudica a Família.pptx
Lição 03: Ciúme, o Mal que Prejudica a Família.pptx
 
Slides Lição 2, BETEL, Namoro, noivado e casamento, 4Tr23.pptx
Slides Lição 2, BETEL, Namoro, noivado e casamento, 4Tr23.pptxSlides Lição 2, BETEL, Namoro, noivado e casamento, 4Tr23.pptx
Slides Lição 2, BETEL, Namoro, noivado e casamento, 4Tr23.pptx
 
O jovem cristão na contramão do mundo
O jovem cristão na contramão do mundoO jovem cristão na contramão do mundo
O jovem cristão na contramão do mundo
 
Slides Lição 5, CPAD, Motim em Família, 2Tr23, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Motim em Família, 2Tr23, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Motim em Família, 2Tr23, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Motim em Família, 2Tr23, Pr Henrique.pptx
 
A origem do pecado
A origem do pecadoA origem do pecado
A origem do pecado
 
IBADEP MÉDIO - HISTÓRIA DE ISRAEL AULA 1
IBADEP MÉDIO - HISTÓRIA DE ISRAEL AULA 1 IBADEP MÉDIO - HISTÓRIA DE ISRAEL AULA 1
IBADEP MÉDIO - HISTÓRIA DE ISRAEL AULA 1
 
Sermonario Semana Santa 2018 (Libertos IASD)
Sermonario Semana Santa 2018 (Libertos IASD)Sermonario Semana Santa 2018 (Libertos IASD)
Sermonario Semana Santa 2018 (Libertos IASD)
 
Slides Lição 8, A Lei e os Evangelhos Revelam JESUS, 1Tr22, Pr Henrique, EBD ...
Slides Lição 8, A Lei e os Evangelhos Revelam JESUS, 1Tr22, Pr Henrique, EBD ...Slides Lição 8, A Lei e os Evangelhos Revelam JESUS, 1Tr22, Pr Henrique, EBD ...
Slides Lição 8, A Lei e os Evangelhos Revelam JESUS, 1Tr22, Pr Henrique, EBD ...
 
Lição 9 - Inveja, um veneno mortífero para a vida
Lição 9 - Inveja, um veneno mortífero para a vidaLição 9 - Inveja, um veneno mortífero para a vida
Lição 9 - Inveja, um veneno mortífero para a vida
 
A parábola do trigo e do joio
A parábola do trigo e do joioA parábola do trigo e do joio
A parábola do trigo e do joio
 
As faces da espiritualidade hernandes dias lopes
As faces da espiritualidade   hernandes dias lopesAs faces da espiritualidade   hernandes dias lopes
As faces da espiritualidade hernandes dias lopes
 
Meu encontro com Deus
Meu encontro com DeusMeu encontro com Deus
Meu encontro com Deus
 
Como remover os quatro espíritos que tentam destruir a igreja
Como remover os quatro espíritos que tentam destruir a igrejaComo remover os quatro espíritos que tentam destruir a igreja
Como remover os quatro espíritos que tentam destruir a igreja
 
Slides Licao 9, CPAD, O Avivamento Pentecostal no Brasil, Pr Henrique.pptx
Slides Licao 9, CPAD, O Avivamento Pentecostal no Brasil, Pr Henrique.pptxSlides Licao 9, CPAD, O Avivamento Pentecostal no Brasil, Pr Henrique.pptx
Slides Licao 9, CPAD, O Avivamento Pentecostal no Brasil, Pr Henrique.pptx
 
O COMPORTAMENTO DOS SALVOS EM CRISTO – Lição 03
O COMPORTAMENTO DOS SALVOS EM CRISTO – Lição 03O COMPORTAMENTO DOS SALVOS EM CRISTO – Lição 03
O COMPORTAMENTO DOS SALVOS EM CRISTO – Lição 03
 
DepravacióN Total
DepravacióN TotalDepravacióN Total
DepravacióN Total
 
Campanha a armadura de deus 1º dia – (abertura) ser fortalecido no senhor
Campanha a armadura de deus   1º dia – (abertura) ser fortalecido no senhorCampanha a armadura de deus   1º dia – (abertura) ser fortalecido no senhor
Campanha a armadura de deus 1º dia – (abertura) ser fortalecido no senhor
 

Similar to מחשבת ישראל - אמונה וגאולה - סיכום פרק ד

סיכום פרק א - מחשבת ישראל - סוגיית אמונה וגאולה
סיכום פרק א - מחשבת ישראל - סוגיית אמונה וגאולהסיכום פרק א - מחשבת ישראל - סוגיית אמונה וגאולה
סיכום פרק א - מחשבת ישראל - סוגיית אמונה וגאולהדורון יחיאלי
 
דיבור חדש גיליון 10
דיבור חדש גיליון 10 דיבור חדש גיליון 10
דיבור חדש גיליון 10 Aviad Sheck
 
דיבור חדש גיליון 12
דיבור חדש גיליון 12דיבור חדש גיליון 12
דיבור חדש גיליון 12Aviad Sheck
 
שאל אביך ויגדך חוברת
שאל אביך ויגדך חוברתשאל אביך ויגדך חוברת
שאל אביך ויגדך חוברתSivan Rahav
 
Rabbi wald ivf pgd presentation
Rabbi wald ivf pgd presentationRabbi wald ivf pgd presentation
Rabbi wald ivf pgd presentationartikw
 
מחשבות על אמונה
מחשבות על אמונהמחשבות על אמונה
מחשבות על אמונהbaruch katz
 
מר שלמה אבני המציא לאפוטרופוס הכללי צוואה שבה הוא הורה להשליך את גופתו למאכל ...
מר שלמה אבני המציא לאפוטרופוס הכללי צוואה שבה הוא הורה להשליך את גופתו למאכל ...מר שלמה אבני המציא לאפוטרופוס הכללי צוואה שבה הוא הורה להשליך את גופתו למאכל ...
מר שלמה אבני המציא לאפוטרופוס הכללי צוואה שבה הוא הורה להשליך את גופתו למאכל ...Ariel Lavi
 
עניין של תדמית סוזי איציק
עניין של תדמית   סוזי איציקעניין של תדמית   סוזי איציק
עניין של תדמית סוזי איציקSuzie Itzik
 
הסיבה שאנחנו בעולם הזה לדעת למה.
הסיבה שאנחנו בעולם הזה לדעת למה.הסיבה שאנחנו בעולם הזה לדעת למה.
הסיבה שאנחנו בעולם הזה לדעת למה.alexzene
 
סיכום שבוע 27
סיכום שבוע 27סיכום שבוע 27
סיכום שבוע 27Bney Tzion
 
סטודיו סי מגזים חורף
סטודיו סי מגזים חורףסטודיו סי מגזים חורף
סטודיו סי מגזים חורףסטודיו סי
 
דיבור חברתי
דיבור חברתידיבור חברתי
דיבור חברתיtarbutisrael
 
יש מקום... בתוכי  יצירת מרחב פנימי להתמודדות עם קונפליקטים דרך אומנויות
יש מקום... בתוכי יצירת מרחב פנימי להתמודדות עם קונפליקטים דרך אומנויותיש מקום... בתוכי יצירת מרחב פנימי להתמודדות עם קונפליקטים דרך אומנויות
יש מקום... בתוכי  יצירת מרחב פנימי להתמודדות עם קונפליקטים דרך אומנויותnitsan1960
 
אוקטובר 2016 מצגת להרצאה בחיפה
  אוקטובר 2016 מצגת להרצאה בחיפה   אוקטובר 2016 מצגת להרצאה בחיפה
אוקטובר 2016 מצגת להרצאה בחיפה nitsan1960
 
מצגת התמודדות ומניעת אובדנות לצוות החינוכי
מצגת התמודדות ומניעת אובדנות לצוות החינוכימצגת התמודדות ומניעת אובדנות לצוות החינוכי
מצגת התמודדות ומניעת אובדנות לצוות החינוכיDana Yaakov- karmon
 
במבט בוחן
במבט בוחןבמבט בוחן
במבט בוחןchaymm
 
Excluding the ‘other’ or allowing him the benefit of the doubt? (Hebrew). ה...
 Excluding the ‘other’ or allowing him the benefit of the doubt? (Hebrew).  ה... Excluding the ‘other’ or allowing him the benefit of the doubt? (Hebrew).  ה...
Excluding the ‘other’ or allowing him the benefit of the doubt? (Hebrew). ה...Ya'ir Ronen
 

Similar to מחשבת ישראל - אמונה וגאולה - סיכום פרק ד (20)

סיכום פרק א - מחשבת ישראל - סוגיית אמונה וגאולה
סיכום פרק א - מחשבת ישראל - סוגיית אמונה וגאולהסיכום פרק א - מחשבת ישראל - סוגיית אמונה וגאולה
סיכום פרק א - מחשבת ישראל - סוגיית אמונה וגאולה
 
Newsay g18
Newsay g18 Newsay g18
Newsay g18
 
דיבור חדש גיליון 10
דיבור חדש גיליון 10 דיבור חדש גיליון 10
דיבור חדש גיליון 10
 
דיבור חדש גיליון 12
דיבור חדש גיליון 12דיבור חדש גיליון 12
דיבור חדש גיליון 12
 
שאל אביך ויגדך חוברת
שאל אביך ויגדך חוברתשאל אביך ויגדך חוברת
שאל אביך ויגדך חוברת
 
Rabbi wald ivf pgd presentation
Rabbi wald ivf pgd presentationRabbi wald ivf pgd presentation
Rabbi wald ivf pgd presentation
 
מחשבות על אמונה
מחשבות על אמונהמחשבות על אמונה
מחשבות על אמונה
 
שאלות חזרה פרק א
שאלות חזרה פרק אשאלות חזרה פרק א
שאלות חזרה פרק א
 
מר שלמה אבני המציא לאפוטרופוס הכללי צוואה שבה הוא הורה להשליך את גופתו למאכל ...
מר שלמה אבני המציא לאפוטרופוס הכללי צוואה שבה הוא הורה להשליך את גופתו למאכל ...מר שלמה אבני המציא לאפוטרופוס הכללי צוואה שבה הוא הורה להשליך את גופתו למאכל ...
מר שלמה אבני המציא לאפוטרופוס הכללי צוואה שבה הוא הורה להשליך את גופתו למאכל ...
 
עניין של תדמית סוזי איציק
עניין של תדמית   סוזי איציקעניין של תדמית   סוזי איציק
עניין של תדמית סוזי איציק
 
הסיבה שאנחנו בעולם הזה לדעת למה.
הסיבה שאנחנו בעולם הזה לדעת למה.הסיבה שאנחנו בעולם הזה לדעת למה.
הסיבה שאנחנו בעולם הזה לדעת למה.
 
סיכום שבוע 27
סיכום שבוע 27סיכום שבוע 27
סיכום שבוע 27
 
סטודיו סי מגזים חורף
סטודיו סי מגזים חורףסטודיו סי מגזים חורף
סטודיו סי מגזים חורף
 
דיבור חברתי
דיבור חברתידיבור חברתי
דיבור חברתי
 
יש מקום... בתוכי  יצירת מרחב פנימי להתמודדות עם קונפליקטים דרך אומנויות
יש מקום... בתוכי יצירת מרחב פנימי להתמודדות עם קונפליקטים דרך אומנויותיש מקום... בתוכי יצירת מרחב פנימי להתמודדות עם קונפליקטים דרך אומנויות
יש מקום... בתוכי  יצירת מרחב פנימי להתמודדות עם קונפליקטים דרך אומנויות
 
אוקטובר 2016 מצגת להרצאה בחיפה
  אוקטובר 2016 מצגת להרצאה בחיפה   אוקטובר 2016 מצגת להרצאה בחיפה
אוקטובר 2016 מצגת להרצאה בחיפה
 
מצגת התמודדות ומניעת אובדנות לצוות החינוכי
מצגת התמודדות ומניעת אובדנות לצוות החינוכימצגת התמודדות ומניעת אובדנות לצוות החינוכי
מצגת התמודדות ומניעת אובדנות לצוות החינוכי
 
Maslul (4)
Maslul (4)Maslul (4)
Maslul (4)
 
במבט בוחן
במבט בוחןבמבט בוחן
במבט בוחן
 
Excluding the ‘other’ or allowing him the benefit of the doubt? (Hebrew). ה...
 Excluding the ‘other’ or allowing him the benefit of the doubt? (Hebrew).  ה... Excluding the ‘other’ or allowing him the benefit of the doubt? (Hebrew).  ה...
Excluding the ‘other’ or allowing him the benefit of the doubt? (Hebrew). ה...
 

מחשבת ישראל - אמונה וגאולה - סיכום פרק ד

  • 1. ‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬ ‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com ‫ב‬"‫ה‬ ‫רביעי‬ ‫פרק‬-‫אמונה‬‫בשעת‬‫משב‬‫ר‬ ‫מבוא‬: *‫כאשר‬‫אדם‬‫נפגש‬‫בחייו‬‫במאורעות‬‫קשים‬,‫עולה‬‫השאלה‬" :‫כיצד‬‫הקב‬"‫ה‬‫מאפשר‬‫מציאות‬‫כזו‬"? ‫האם‬‫אפשר‬‫לשאול‬‫שאלות‬‫מהסוג‬‫הזה‬?‫האם‬‫ניתן‬‫להתמודד‬‫עם‬‫ב‬ ‫זו‬ ‫מציאות‬‫דרך‬‫אמונית‬? *‫אנו‬‫פוגשים‬‫מס‬'‫מקומות‬‫בתנ‬''‫ך‬,‫בהם‬‫יש‬‫התמודדויות‬‫אמוניות‬‫כאלו‬: 1.‫אברהם‬‫אבינו‬,‫אומר‬‫לקב‬"‫ה‬‫לפני‬‫הפיכת‬‫סדום‬‫ועמורה‬:"‫האף‬‫ת‬‫ס‬‫פה‬‫צדיק‬‫עם‬‫רשע‬,"?"‫השופט‬‫לא‬‫יעשה‬‫משפט‬."? 2.‫איוב‬‫מתמודד‬‫עם‬‫י‬‫י‬‫סוריו‬,‫ותגובת‬‫ו‬:"‫גם‬‫את‬‫הטוב‬‫נקבל‬‫מאת‬‫האלוקים‬‫ואת‬‫הרע‬‫לא‬‫נקבל‬?‫בכל‬‫זאת‬‫לא‬‫חטא‬‫איוב‬‫בשפתיו‬". ‫רואים‬‫במקרים‬‫אלו‬‫ש‬‫ניתן‬‫לשאול‬‫כדי‬‫לנסות‬‫להבין‬.‫אך‬‫מאידך‬,‫לא‬‫להגיע‬‫למצב‬‫של‬‫חירוף‬‫וגידוף‬‫חלילה‬,‫כלפי‬‫הקב‬"‫ה‬. ‫פירוש‬‫האברבאנל‬: *‫ביחס‬‫לפסוק‬:"‫וירא‬‫יעקב‬‫מאוד‬‫ויצר‬‫לו‬",‫שנאמר‬‫על‬‫יעקב‬‫אבינו‬,‫טרם‬‫פגישתו‬‫עם‬‫עשיו‬‫אחיו‬‫מסביר‬‫האברבאנל‬: ‫יעקב‬‫אבינו‬‫אכן‬‫ירא‬‫ופחד‬‫מפני‬‫עשיו‬,‫וגבורתו‬‫הייתה‬‫בכך‬‫שבכוח‬‫אמונתו‬‫בקב‬"‫ה‬‫התגבר‬‫על‬‫פחדו‬. ‫גיבור‬‫אמיתי‬:‫מרגיש‬‫את‬‫הפחד‬,‫א‬‫ך‬‫גובר‬‫עליו‬‫בשכלו‬,‫למען‬‫מטרה‬‫נעלה‬‫של‬‫הצלת‬‫הכלל‬‫וכדו‬.' ‫נדיב‬‫אמיתי‬:‫מרגיש‬‫את‬‫אהבת‬‫הממון‬‫אך‬‫גובר‬‫עלייה‬‫בשכלו‬,‫למען‬‫מטרה‬‫נעלה‬‫של‬‫עשיית‬‫חסד‬‫וכדו‬.' ‫הרב‬‫ברקוביץ‬': *‫אדם‬‫מאמין‬-‫רואה‬‫בכל‬‫דבר‬‫שקורה‬‫את‬‫יד‬‫ה‬.'‫ולכן‬‫אדם‬‫מאמין‬‫שנתקל‬‫במציאות‬‫שאינה‬‫צודקת‬‫לפי‬‫הבנתו‬- ‫ינסה‬‫לשאול‬‫ולברר‬,‫כיון‬‫שהוא‬‫מאמין‬‫שהקב‬"‫ה‬‫צדיק‬‫ומעשיו‬‫צודקים‬(‫כדוגמת‬‫אברהם‬‫אבינו‬). *‫איוב‬‫שנתקל‬‫במציאות‬‫של‬‫עוול‬,‫ע‬"‫פ‬‫הבנתו‬-‫אינו‬‫מוכן‬‫לקבל‬‫את‬‫דברי‬‫רעיו‬‫שמנסים‬‫להצדיק‬‫את‬‫העוול‬. ‫דווקא‬‫בגלל‬‫אמונתו‬‫של‬‫איוב‬‫בקב‬"‫ה‬‫כאלוקים‬‫בעל‬‫צדק‬‫מוחלט‬‫הוא‬ ,‫מתעקש‬‫לנסות‬‫להבין‬‫את‬‫הצדק‬‫במציאות‬‫הקיימת‬. *‫בשואת‬‫יהודי‬‫אירופה‬‫הנוראה‬,‫ניספו‬‫מיליוני‬‫יהודים‬‫של‬‫א‬‫קיבלו‬‫התגלות‬‫ותשובה‬‫אלוקית‬‫שקיבל‬ ‫כמו‬ ,‫איוב‬. ‫היו‬‫מהם‬‫שהגיבו‬‫במרד‬‫ובכפירה‬,‫והיו‬‫מהם‬‫שהגיבו‬‫באמונה‬‫שלימה‬‫ונחושה‬. *‫הדור‬‫שבא‬‫לאחר‬‫השואה‬‫האיומה‬,‫צריך‬‫לחיות‬,‫בצילה‬‫מתוך‬‫אמונה‬‫עמוקה‬‫בקב‬"‫ה‬,‫ולמצוא‬‫את‬‫הדרך‬‫שמציאות‬‫זו‬ ‫לא‬‫תסתור‬‫את‬‫אמונתו‬.
  • 2. ‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬ ‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com ‫מלבי‬"‫ם‬: *‫עמי‬‫קדם‬‫האליליים‬‫האמינו‬‫במציאותם‬‫של‬‫שני‬‫א‬‫לי‬‫ם‬:‫אל‬‫טוב‬‫ואל‬‫רע‬. ‫הם‬‫היו‬‫פוחדים‬‫מהאל‬‫הרע‬‫שעושה‬‫דברים‬‫רעים‬‫בעולם‬,‫ואוהבים‬‫את‬‫האל‬‫הטוב‬‫שעושה‬‫טוב‬‫בעולם‬. *‫ע‬"‫פ‬‫אמונתו‬‫ותורתנו‬‫הקדושה‬:‫הקב‬"‫ה‬‫הוא‬‫אחד‬,‫וממנו‬‫יוצא‬‫רק‬‫טוב‬‫וחסד‬.‫אלא‬‫עפ‬"‫י‬‫מיעוט‬‫הבנתנו‬‫נראה‬‫שיש‬‫גם‬‫רע‬, ‫אך‬‫מצד‬‫האמת‬‫המוחלטת‬-‫גם‬‫הוא‬‫טוב‬.‫ש‬ ‫מכיוון‬‫לעיתים‬‫כחלק‬‫מתהליך‬‫של‬‫בניין‬‫מחודש‬‫צריך‬‫להרוס‬‫את‬‫המציאות‬ ‫הקודמת‬,‫אך‬‫הרס‬‫זה‬‫הוא‬‫לצורך‬‫תיקון‬‫ו‬‫בניין‬. ‫וכך‬‫מתוך‬‫הבנ‬‫ה‬‫שה‬'‫אחד‬-‫מבינים‬‫שגם‬‫הטוב‬‫וגם‬‫הרע‬‫מכוונים‬‫לטובה‬,‫וכולם‬‫באים‬‫מאת‬‫הקב‬"‫ה‬. ‫תלמוד‬,‫מסכת‬‫נידה‬: *‫משל‬‫לשני‬‫סוחרים‬‫שיצאו‬‫לעסוק‬‫בסחורתם‬‫במדינת‬‫הים‬.‫כשהיו‬‫בדרך‬,‫אחד‬‫מהם‬‫נפצע‬‫והפסיד‬‫את‬‫ההפלגה‬. ‫התחיל‬‫לחרף‬‫ולגדף‬.‫לאחר‬‫מספר‬‫ימים‬‫שמע‬‫שהספינה‬‫טבעה‬‫בדרך‬,‫והתחיל‬‫להודות‬‫ולשבח‬‫לקב‬"‫ה‬. ‫ממדרש‬‫זה‬‫ניתן‬‫ללמוד‬:‫ש‬‫גם‬‫תקלה‬‫/צרה‬‫שיש‬‫לאדם‬-‫ה‬‫יא‬‫לטובתו‬‫בסופו‬‫של‬‫דבר‬. ‫מדרש‬‫תנחומ‬‫א‬: *‫הקב‬"‫ה‬‫מעמיד‬‫נ‬‫סיונות‬‫רק‬‫למי‬‫שמסוגל‬‫לעמוד‬‫בהם‬:‫נסיונות‬ ‫של‬ ‫סוגים‬ ‫כמה‬ ‫קיימים‬ . 1.‫כמו‬‫עיבוד‬‫של‬‫פשתן‬‫טוב‬-‫גורם‬‫ל‬‫ה‬‫שב‬‫י‬‫ח‬‫ולהעצים‬‫את‬‫הקיים‬. 2.‫כמו‬‫נ‬‫ק‬‫י‬‫שה‬‫על‬‫כלי‬‫חזק‬-‫לברר‬‫ולהוכיח‬‫את‬‫החוסן‬‫הקיים‬. 3.‫כמו‬‫נתינת‬‫משא‬‫על‬‫בהמה‬‫המסוגלת‬‫לכך‬-‫התאמת‬‫המשימה‬‫הנדרשת‬‫לאישיות‬‫שיכולה‬‫לשאת‬‫אותה‬. ‫ריה‬"‫ל‬: *‫כאשר‬‫אדם‬‫מתבונן‬‫בעולם‬‫הטבע‬,‫הוא‬‫יכול‬‫לראות‬‫את‬‫ה‬‫חכמ‬‫ה‬‫ו‬‫ה‬‫צדק‬‫של‬‫ה‬‫בורא‬. ‫ניתן‬‫לראות‬‫כיצד‬‫ברא‬‫הקב‬"‫ה‬‫בהתאמה‬‫לכל‬‫יצור‬‫את‬‫צרכיו‬‫הייחודיים‬:‫לטורפים‬-‫איברים‬‫המתאימים‬‫לכך‬, ‫ולנטרפים‬-‫איברים‬‫המתאימים‬‫לכך‬[‫יכולת‬‫לברוח‬.] ‫כ‬‫א‬‫ש‬‫ר‬‫רואים‬‫את‬‫התמונה‬‫הכוללת‬–‫גם‬‫אם‬‫לא‬‫ניתן‬‫להבין‬‫את‬‫כל‬‫פרטיה‬–‫מבינים‬‫שהקב‬"‫ה‬‫יוצר‬‫הכל‬‫בצדק‬‫והכל‬ ‫מתוכנן‬‫ומחושב‬‫כראוי‬. *‫אדם‬‫שמסגל‬‫לעצמו‬‫מבט‬‫אמוני‬‫כזה‬‫על‬‫המציאות‬-‫יגיע‬‫למדרגה‬‫שיאמר‬"‫גם‬‫זו‬‫לטובה‬,"‫הצרות‬‫יקלו‬‫בעיניו‬‫וישמח‬‫בחייו‬. ‫אדם‬‫כזה‬‫יתנחם‬‫ואף‬‫ישמח‬,‫מתוך‬‫מחשבה‬‫שיש‬‫בייסוריו‬‫כפרה‬‫על‬‫חטאים‬‫שע‬‫ש‬‫ה‬,‫ומתוך‬‫מחשבה‬‫על‬‫השכר‬‫בעולם‬‫הבא‬. ‫כשם‬‫שאדם‬‫מצדיק‬‫את‬‫הדין‬‫בחייו‬‫הפרטיים‬,‫כך‬‫י‬‫עשה‬‫לגבי‬‫הייסורים‬‫הלאומיים‬‫והכלליים‬,‫ביחס‬‫לייסורי‬‫הגלות‬‫וכדו‬.'
  • 3. ‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬ ‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com ‫רמב"ם‬: .‫בעולם‬ ‫הטוב‬ ‫ממציאות‬ ‫גדולה‬ ‫בעולם‬ ‫הרע‬ ‫שמציאות‬ ,‫ההמון‬ ‫אצל‬ ‫מוטעית‬ ‫השקפה‬ ‫קיימת‬ * ‫וצרות‬ ‫מחלות‬ ‫אסונות‬ ‫על‬ ‫מתבססת‬ ‫זו‬ ‫השקפה‬.‫בעולם‬ ‫האדם‬ ‫לבני‬ ‫קורים‬ ‫אשר‬ , ‫הם‬ :‫ההמון‬ ‫של‬ ‫הטעות‬ ‫סיבת‬ *‫אדם‬ ‫בני‬ ‫על‬ ‫רק‬ ‫מביטים‬.‫כולל‬ ‫במבט‬ ‫הרוחני‬ ‫והעולם‬ ‫הטבע‬ ‫עולם‬ ‫על‬ ‫מביטים‬ ‫ולא‬ ,‫זו‬ ‫השקפה‬ ‫שע"פ‬ ‫כיוון‬‫במרכז‬ ‫הוא‬ ‫האדם‬‫ושאיפותיו‬ ‫מרצונו‬ ‫הפוך‬ ‫מאורע‬ ‫לאדם‬ ‫קורה‬ ‫כאשר‬ ‫לכן‬ ,-‫רע‬ ‫שהכל‬ ‫חושב‬ ‫הוא‬. :‫המציאות‬ ‫על‬ ‫הנכון‬ ‫המבט‬ *‫בשלמותה‬ ‫כולה‬ ‫הבריאה‬ ‫את‬ ‫לראות‬.‫בה‬ ‫הקיימים‬ ‫וההתאמה‬ ‫הסדר‬ ‫ואת‬ , ‫ולהבין‬‫קטן‬ ‫חלק‬ ‫הוא‬ ‫שהאדם‬.‫הרוחניים‬ ‫מהמלאכים‬ ‫בערכו‬ ‫בהרבה‬ ‫ופחות‬ ,‫כולה‬ ‫הבריאה‬ ‫מתוך‬ ‫לאדם‬ ‫נותן‬ ‫זה‬ ‫מבט‬‫צרותיו‬ ‫לגבי‬ ‫נכונה‬ ‫פרופורציה‬.‫עימם‬ ‫להתמודד‬ ‫יותר‬ ‫לו‬ ‫וקל‬ ,‫וקשייו‬ *‫לאדם‬ ‫שקורות‬ ‫והצרות‬ ‫הרעות‬ ‫סוגי‬‫סוגים‬ ‫לשלושה‬ ‫נחלקות‬ ‫בעולם‬: 1.‫טבעיים‬ ‫פגעים‬-‫אלו‬ ‫פגעים‬‫ביותר‬ ‫נדירים‬.‫בעולם‬ ‫קיימים‬ ‫הם‬ ‫אך‬ ‫באדם‬ ‫פגעים‬-‫בטבע‬ ‫פגעים‬ .‫מולדים‬ ‫פגמים‬-.'‫וכדו‬ ,‫אדמה‬ ‫רעידות‬ ,‫ענק‬ ‫שריפות‬ ‫עדין‬ ‫אך‬‫סדירה‬ ‫בצורה‬ ‫מתפקד‬ ‫הטבע‬ ‫עולם‬ ‫של‬ ‫מוחלט‬ ‫רוב‬.‫וטובה‬ ‫תקינה‬ 2.‫אנושיים‬ ‫פגעים‬‫אלו‬ ‫פגעים‬ :‫יותר‬ ‫מעט‬ ‫מצויים‬.‫הראשון‬ ‫מהסוג‬ :‫כולל‬ ‫זה‬ ‫סוג‬,‫רצח‬,‫גניבה‬.'‫וכדו‬ ‫מלחמות‬ 3.‫עצמיים‬ ‫פגעים‬‫הם‬ ‫אלו‬ ‫פגעים‬ :‫ביותר‬ ‫המצויים‬. ‫האדם‬ ‫בני‬ ‫רוב‬‫לעצמם‬ ‫היזק‬ ‫גורמים‬.‫מאוזן‬ ‫ולא‬ ‫קיצוני‬ ‫באופן‬ ‫חומריים‬ ‫דברים‬ ‫צורכים‬ ‫שהם‬ ‫בכך‬ , ‫היבט‬ ‫בשני‬ ‫ביטוי‬ ‫לידי‬ ‫בא‬ ‫זה‬ ‫היזק‬‫ים‬-:‫ונפשי‬ ‫גופני‬ ‫גופניים‬ ‫נזקים‬-.'‫וכדו‬ ‫ראויה‬ ‫גופנית‬ ‫פעילות‬ ‫נכונה‬ ‫בתזונה‬ ‫איזון‬ ‫חוסר‬ ‫מחמת‬ ‫נגרמים‬ ‫נפשיים‬ ‫נזקים‬-:‫אופנים‬ ‫בשני‬ ‫נגרמים‬ ‫לכן‬ ,‫לגוף‬ ‫קשורה‬ ‫שהנפש‬ ‫מכיוון‬ ]‫א‬‫הנפש‬ ‫על‬ ‫ישירות‬ ‫משפיעים‬ ‫הגופניים‬ ‫הנזקים‬. ,‫למותרות‬ ‫מתרגלת‬ ‫הנפש‬ ]‫ב‬‫את‬ ‫לעצמה‬ ‫ומסגלת‬‫התמידית‬ ‫ההתאוות‬ ‫תכונת‬. ‫וכך‬‫מנוח‬ ‫יודעת‬ ‫לא‬ ‫האדם‬ ‫נפש‬.'‫וכדו‬ ‫כבוד‬ ,‫חומריות‬ ‫תאוות‬ ‫ועוד‬ ‫עוד‬ ‫להשיג‬ ‫רודפת‬ ‫ותמיד‬ , ‫מותרות‬ ‫אחר‬ ‫תמידית‬ ‫רדיפה‬ ‫של‬ ‫זו‬ ‫דרך‬-‫בחייו‬ ‫רבות‬ ‫צרות‬ ‫האדם‬ ‫על‬ ‫מביאה‬.
  • 4. ‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬ ‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com ‫סולובייצ'יק‬ ‫הרב‬: ‫להבין‬ ‫ישראל‬ ‫בעם‬ ‫הדורות‬ ‫גדולי‬ ‫ניסו‬ ,‫ומתמיד‬ ‫מאז‬ *‫יש‬ ‫מדוע‬‫בעולם‬ ‫לרוע‬ ‫מקום‬. ‫ב‬ ‫בעולם‬ ‫והסבל‬ ‫הרע‬ ‫לשאלת‬ ‫להתייחס‬ ‫ניתן‬ *‫גישות‬ ‫שתי‬: 1" ‫קיום‬ ‫גישת‬ .‫גורל‬."2" ‫קיום‬ ‫גישת‬ .‫יעוד‬." *‫"גורל‬ ‫קיום‬ ‫גישת‬:" ‫כאובייקט‬ ‫לעצמו‬ ‫מתייחס‬ ‫האדם‬‫בעולם‬ ‫הקיים‬‫בעל‬‫כורחו‬.‫שסביבו‬ ‫מהמציאות‬ ‫ונפעל‬ , ‫קיימים‬ .‫בעולם‬ ‫וסבל‬ ‫רע‬ ‫פוגש‬ ‫כזה‬ ‫אדם‬ ‫כאשר‬‫שלב‬ ‫שני‬‫ים‬:‫זו‬ ‫לחוויה‬ ‫שלב‬1‫ש‬ ‫ומרגיש‬ ‫גדול‬ ‫בלבול‬ ‫חש‬ ‫האדם‬ :‫בו‬ ‫מתעלל‬ ‫הגורל‬. ‫הוא‬ ‫זה‬ ‫בשלב‬‫הרע‬ ‫סיבת‬ ‫את‬ ‫לחקור‬ ‫ומנסה‬ ‫שואל‬ ‫אינו‬.‫בשקט‬ ‫סבלו‬ ‫את‬ ‫נושא‬ ‫אלא‬ , ‫שלב‬2‫הנפשי‬ ‫הזעזוע‬ ‫שלב‬ ‫לאחר‬ :‫שכלי‬ ‫הסבר‬ ‫למצוא‬ ‫מנסה‬ ‫האדם‬.‫נפגש‬ ‫שאיתה‬ ‫הרוע‬ ‫לתופעת‬ ‫הוא‬ ,‫השכלי‬ ‫בירורו‬ ‫מתוך‬‫לחפות‬ ‫מנסה‬‫בכלל‬ ‫רע‬ ‫זה‬ ‫שאין‬ ‫עצמו‬ ‫את‬ ‫ומשלה‬ ,‫הרע‬ ‫על‬. ‫כי‬ ‫וסוברת‬ ,‫כזו‬ ‫גישה‬ ‫שוללת‬ ‫היהודית‬ ‫האמונה‬ *‫לו‬ ‫להתכחש‬ ‫ואין‬ ‫בעולם‬ ‫קיים‬ ‫הרע‬. ‫על‬ ‫מעידה‬ ‫התורה‬ ,‫אמנם‬‫טוב‬ ‫שהוא‬ ‫העולם‬‫האלוקי‬ ‫המבט‬ ‫מצד‬ ‫נאמר‬ ‫זה‬ ‫אך‬ ,-‫המוחלט‬,‫האנושי‬ ‫המבט‬ ‫מצד‬ ‫ולא‬-‫החלקי‬. ‫משל‬.‫העליון‬ ‫שטחו‬ ‫על‬ ‫ולא‬ ‫צידו‬ ‫על‬ ‫רק‬ ‫מתבונן‬ ‫הוא‬ ‫אך‬ ,‫ומיוחד‬ ‫ארוג‬ ‫שטיח‬ ‫על‬ ‫מתבונן‬ ‫אדם‬ : .‫השטיח‬ ‫של‬ ‫המיוחד‬ ‫יופיו‬ ‫את‬ ‫לראות‬ ‫האדם‬ ‫יוכל‬ ‫לא‬ ‫כמובן‬ ,‫כזה‬ ‫באופן‬ ‫נמשל‬:‫הרע‬ ‫את‬ ‫רואה‬ ‫ולכן‬ ‫וחלקי‬ ‫שטחי‬ ‫במבט‬ ‫בעולם‬ ‫מתבונן‬ ‫אדם‬.‫בעול‬ ‫הטוב‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫לראות‬ ‫ניתן‬ ‫שלם‬ ‫אלוקי‬ ‫במבט‬ ‫רק‬.‫ם‬ *‫גישת‬‫קיום‬"‫יעוד‬": ‫עפ‬"‫י‬‫גישת‬‫קיום‬"‫יעוד‬"-‫לאדם‬‫יש‬‫יכולת‬‫ו‬ ,‫חייו‬ ‫על‬ ‫שליטה‬‫ו‬ ‫רצון‬‫בחירה‬‫חופשי‬‫ים‬‫במהלך‬‫חייו‬. ‫הוא‬‫פעיל‬‫ולא‬‫סביל‬,‫הופך‬‫להיות‬"‫נהג‬‫קטר‬,"‫ולא‬"‫עוד‬‫נוסע‬‫ברכבת‬."‫ב‬‫כך‬‫ה‬‫ו‬‫פך‬‫האדם‬,"‫ל"יעוד‬ "‫"גורל‬‫ו‬‫הופך‬‫להיות‬‫שותף‬ ‫של‬‫הקב‬"‫ה‬‫ב‬‫וב‬ ‫יצירה‬‫מעשה‬‫בראשית‬. ‫אדם‬‫כזה‬,‫מכיר‬‫ברוע‬‫בעולם‬ ‫הקיים‬,‫ואינו‬‫מתכחש‬‫אליו‬.‫הוא‬‫אינו‬‫תוהה‬‫על‬‫דרכי‬‫הקב‬"‫ה‬,‫אלא‬‫תוהה‬‫על‬‫דרכו‬‫שלו‬-‫מה‬ ‫יעשה‬‫כעת‬,‫ו‬‫כיצד‬‫יתמודד‬‫נכון‬‫עם‬‫הסבל‬‫והרוע‬‫ע‬‫י‬‫מ‬‫ם‬‫נפגש‬? ‫התשובה‬‫שמקבל‬‫האדם‬‫לשאלת‬‫הסבל‬‫היא‬:‫הייסורים‬-‫נועדו‬‫לרומם‬‫את‬‫האדם‬‫ולטהר‬‫אותו‬. ‫אסור‬‫לאדם‬‫להשאיר‬‫את‬‫הייסורים‬‫בחללו‬‫של‬‫עולם‬,‫ללא‬‫התעלות‬‫מוסרית‬,‫וללא‬‫התקדמות‬‫נפשית‬-‫רוחנית‬. *‫כאשר‬‫הקב‬"‫ה‬‫משפיע‬‫שפע‬‫ברכה‬‫וטובה‬‫על‬‫האדם‬,‫עליו‬‫להכיר‬‫טובה‬‫לקב‬"‫ה‬,‫ולהשפיע‬‫בעצמו‬‫טובה‬‫לאחרים‬:‫בצדקה‬, ‫במעשי‬‫חסד‬,‫בתרומה‬‫לחברה‬‫בכל‬‫תחומי‬‫החיים‬,‫במהלך‬‫זה‬‫מבטא‬‫האדם‬‫את‬‫השתעבדותו‬‫לקב‬"‫ה‬,‫ואת‬‫הכרת‬‫הטוב‬ ‫אליו‬. *‫לעיתים‬,‫אדם‬‫שלא‬‫מבטא‬‫את‬‫קשר‬‫החיים‬‫שלו‬‫אל‬‫הקב‬"‫ה‬‫ו‬ ‫חסד‬ ‫במעשי‬‫בנתינה‬‫חיובית‬,‫וייסורים‬ ‫קשיים‬ ‫עם‬ ‫להיפגש‬ ‫עלול‬ ‫ו‬‫ידם‬ ‫על‬‫לטהר‬‫את‬‫עצמו‬,‫ולהתחבר‬‫לקב‬"‫ה‬‫זו‬ ‫בדרך‬.
  • 5. ‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬ ‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com ‫והחילון‬ ‫הכפירה‬ ‫משבר‬ ‫ישראלי‬ ‫שאול‬ ‫הרב‬: ‫גם‬ ‫למעשה‬ ‫היא‬ ,‫לעולם‬ ‫בורא‬ ‫של‬ ‫במציאותו‬ ‫הכפירה‬ *‫באדם‬ ‫רוחנית‬ ‫נשמה‬ ‫של‬ ‫במציאותה‬ ‫כפירה‬. ‫חומרי‬ ‫הוא‬ ‫העולם‬ ‫מקור‬ ‫אכן‬ ‫אם‬ *-‫הם‬ ‫וגם‬ ‫הוא‬ ‫גם‬ .‫בעולם‬ ‫היצורים‬ ‫יתר‬ ‫לבין‬ ‫האדם‬ ‫בין‬ ‫הבדל‬ ‫כל‬ ‫אין‬ ‫אזי‬-.‫בלבד‬ ‫חומריים‬ *‫גישות‬ ‫שתי‬,‫מרכזיות‬ ‫פילוסופיות‬‫המוסר‬ ‫את‬ ‫שוללות‬‫של‬ ‫גישתו‬ :‫ישראל‬ ‫תורת‬ ‫של‬‫ניטשה‬‫של‬ ‫וגישתו‬ ,‫מרקס‬. -‫של‬ ‫שיטתו‬ ‫ע"פ‬‫ניטשה‬‫מתוך‬ ‫פועל‬ ‫האדם‬ :‫להשתלטות‬ ‫רצון‬‫ב‬ ‫לזכות‬ ‫כדי‬ ,‫האחר‬ ‫על‬‫כבוד‬. '‫וכדו‬ ‫חסד‬ ,‫מוסריות‬ ,‫המידות‬ ‫על‬ ‫עבודה‬ ‫מהאדם‬ ‫הדורשת‬ ,‫הישראלית‬ ‫האמונה‬ ‫את‬-.‫וניוון‬ ‫כחולשה‬ ‫רואה‬ ‫הוא‬ -‫של‬ ‫שיטתו‬ ‫ע"פ‬‫מרקס‬‫פועל‬ ‫האדם‬ :‫מתוך‬‫כלכלי‬ ‫הון‬ ‫לצבור‬ ‫רצון‬.‫חומריים‬ ‫ומשאבים‬ , ‫הישראלית‬ ‫האמונה‬ ‫את‬-.‫המנוצלות‬ ‫האוכלוסייה‬ ‫שכבות‬ ‫את‬ ‫לדכא‬ ‫שמטרתה‬ ,"‫המנצל‬ ‫הגזע‬ ‫של‬ ‫כ"המצאה‬ ‫מגדיר‬ ‫הוא‬ ‫אלה‬ ‫מוסריות‬ ‫אנטי‬ ‫בשיטות‬ ‫הדוגלים‬ ,‫אירופאיים‬ ‫משטרים‬ ‫של‬ ‫הקמתם‬ ‫עובדת‬ *-‫נחשב‬ ‫המוסר‬ ‫שרגש‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫מעידה‬ ‫לא‬ ‫כרגש‬ ‫בעיניהם‬.‫שורשיו‬ ‫את‬ ‫קצצה‬ ‫שהכפירה‬ ‫לאחר‬ ,‫החיים‬ ‫של‬ ‫הכללי‬ ‫למהלך‬ ‫ומפריע‬ ‫מובן‬ ‫וחומרי‬ ‫טכני‬ ‫במבט‬ ‫רק‬ ‫החיים‬ ‫על‬ ‫מביטים‬ ‫כאשר‬ *-:‫של‬ ‫לחשיבה‬ ‫מגיעים‬‫ואז‬ ,"‫נמות‬ ‫מחר‬ ‫כי‬ ‫ושתה‬ ‫"אכול‬‫מקום‬ ‫אין‬ ‫אכן‬ .‫בנצח‬ ‫בעולם‬ ‫שמקורם‬ ‫ולרגשות‬ ‫למוסר‬ *‫עקב‬ ‫ונגרמה‬ ,'‫זר‬ ‫'נטע‬ ‫היא‬ ,‫ישראל‬ ‫עם‬ ‫בקרב‬ ‫הכפירה‬.‫בגלות‬ ‫בתוכן‬ ‫שחיינו‬ ‫מהאומות‬ ‫סביבתית‬ ‫השפעה‬ .‫האמיתית‬ ‫הישראלית‬ ‫הלאומית‬ ‫המהות‬ ‫של‬ ‫ההכרה‬ ‫שתתחזק‬ ‫ככל‬ ,‫תחלוף‬ ‫זו‬ ‫כפירה‬ ‫עצמאיים‬ ‫חיים‬ ‫דרך‬ ,‫האמיתי‬ ‫הישראלי‬ ‫לטבע‬ ‫שיבה‬ ‫של‬ ‫שקט‬ ‫בתהליך‬ ‫יתבצע‬ ,‫נוכריות‬ ‫לתרבויות‬ ‫מהזיקה‬ ‫השחרור‬ ‫תהליך‬ .‫ישראל‬ ‫בארץ‬ ‫לכפיר‬ ‫בגורמים‬ ‫כשנתבונן‬ *.‫הרצון‬ ‫של‬ ‫רבה‬ ‫השפעה‬ ‫שקיימת‬ ‫להבחין‬ ‫נוכל‬ ,‫ה‬ ‫לכפור‬ ‫רוצה‬ ‫שהאדם‬ ‫כיוון‬-.‫הכפירה‬ "‫"הוכחות‬ ‫את‬ ‫מצדיק‬ ‫הוא‬ ‫לכן‬ :‫גורמים‬ ‫משלושה‬ ‫נובע‬ ‫לכפור‬ ‫הרצון‬ * ‫כביכול‬ ‫נראים‬ ‫החיים‬ )‫א‬‫נוחים‬ ‫יותר‬.‫לתאוות‬ ‫חופש‬ ‫לתת‬ ‫ניתן‬ .‫מסוימות‬ ‫מעשיות‬ ‫מצוות‬ ‫המחייבת‬ ‫אמונה‬ ‫ללא‬ ,‫ומהנים‬ ‫קלים‬ ‫ה‬ ‫יצר‬ )‫ב‬‫גאווה‬‫עליון‬ ‫כח‬ ‫במציאות‬ ‫ההכרה‬ ‫עצם‬ :-.‫אליו‬ ‫משועבד‬ ‫להיות‬ ‫האדם‬ ‫את‬ ‫מחייבת‬ ‫שהיא‬ ‫כיוון‬ ,‫לאדם‬ ‫נעימה‬ ‫אינה‬ ‫ה‬ ‫יצר‬ )‫ג‬‫קנאה‬.‫ממנו‬ ‫הגדול‬ ‫עליון‬ ‫כוח‬ ‫למציאות‬ ‫להתכחש‬ ‫האדם‬ ‫מעדיף‬ ‫ולכן‬ ,‫שמעליו‬ ‫מה‬ ‫כל‬ ‫להקטין‬ ‫לו‬ ‫גורם‬ ,‫באדם‬ ‫הקיים‬ ‫התחזק‬ ‫הם‬ ‫בתקופתנו‬ ‫אולם‬ ,‫תמיד‬ ‫קיימים‬ ‫היו‬ ‫אלו‬ ‫גורמים‬ *‫התפתחות‬ ‫עקב‬ ,‫יותר‬ ‫בטוח‬ ‫עצמו‬ ‫חש‬ ‫שהאדם‬ ‫כיוון‬ ,‫והתעצמו‬ ‫ו‬ .‫עליון‬ ‫כוח‬ ‫מעורבות‬ ‫ללא‬ ,‫עצמו‬ ‫בכוחות‬ ‫להסתדר‬ ‫יכול‬ ‫שהוא‬ ‫חש‬ ‫האדם‬ .‫החברה‬ ‫וסדרי‬ ‫המדע‬ .‫ממנו‬ ‫הנעלית‬ ‫חכמה‬ ‫מציאות‬ ‫להכחיש‬ ‫לאדם‬ ‫גורמים‬ ,‫ועזות‬ ‫גאווה‬ ‫כגון‬ ,‫מקולקלות‬ ‫מידות‬ :‫רס"ג‬ * " :‫אומר‬ ‫קוק‬ ‫הרב‬ *‫ישראל‬ ‫בין‬ ‫...ההבדל‬‫האמונה‬ ‫בצד‬ ‫ביותר‬ ‫לעמים...מתגלה‬,‫ישראל‬ ‫אמונת‬ ‫בין‬ ‫מהותי‬ ‫הבדל‬ ‫קיים‬ :‫כוונתו‬ ." .‫ישראל‬ ‫אמונת‬ ‫לגבי‬ ,‫העמים‬ ‫בדתות‬ ‫הקיימות‬ ‫מטעויות‬ ‫להסיק‬ ‫ניתן‬ ‫לא‬ .‫האחרים‬ ‫העמים‬ ‫דתות‬ ‫לבין‬ ‫ש‬ ‫להסיק‬ ‫ניתן‬ ,‫לעיל‬ ‫שהובאו‬ ‫האנושיות‬ ‫המגבלות‬ ‫הבנת‬ ‫מתוך‬ *‫האמונה‬ ‫בסוגיית‬ ‫להסתמך‬ ‫אפשר‬ ‫אי‬]‫א‬ :‫אף‬ ‫על‬‫מדען‬-‫חכם‬ ‫שיהיה‬ ‫ככל‬-‫הוא‬ ‫שגם‬ ‫כיוון‬‫המוקדמות‬ ‫לדעותיו‬ ‫מוגבל‬]‫ב‬ .‫האישיים‬ ‫ורצונותיו‬ ‫ולנטיותיו‬‫הציבור‬ ‫רוב‬ ‫דעת‬ ‫על‬‫ודאי‬ ‫שהם‬ ‫כיוון‬ , ‫האמונה‬ ‫בסוגיית‬ ‫התעמקו‬ ‫לא‬.‫הנמוכים‬ ‫הבהמיים‬ ‫יצריהם‬ ‫אחרי‬ ‫הולכים‬ ‫אלא‬ , ‫יצריהם‬ ‫על‬ ‫שהתגברו‬ ,"‫ביצרם‬ ‫מ"המושלים‬ ‫רק‬ ‫ללמוד‬ ‫יש‬ ,‫האמונה‬ ‫בסוגיית‬.‫ונכון‬ ‫טהור‬ ‫שכלי‬ ‫לבירור‬ ‫והגיעו‬ ,‫הנמוכים‬
  • 6. ‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬ ‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com ‫רס"ג‬: :‫לכפירה‬ ‫עיקריות‬ ‫סיבות‬ ‫שמונה‬ ‫ישנן‬ * 1.‫טבעית‬ ‫עצלנות‬‫הדורש‬ ‫האמת‬ ‫בירור‬ ‫לעומת‬ ,‫באדם‬ ‫הקיימת‬‫שכלי‬ ‫מאמץ‬‫ו‬ ,‫מעשית‬ ‫התנהגות‬.‫בעקבותיו‬ ‫ראויה‬ 2.‫טיפשות‬‫ו‬ ‫בזלזול‬ ‫להתייחס‬ ‫הגורמת‬‫גאווה‬.‫הקב"ה‬ ‫כלפי‬ 3.‫תאוותנות‬‫לרצ‬ ‫באדם‬ ‫הקיימת‬‫האדם‬ ‫הכפירה‬ ‫ע"י‬ .‫ויצריו‬ ‫תאוותיו‬ ‫את‬ ‫לספק‬ ‫ות‬‫לעצמו‬ ‫מתיר‬.‫תאוותיו‬ ‫את‬ 4.‫לעיין‬ ‫מוכנות‬ ‫חוסר‬.‫האמונה‬ ‫בלימודי‬ ‫ולהעמיק‬ 5.‫חוצפה‬.‫ממנו‬ ‫שנשגבה‬ ‫חוכמה‬ ‫האמונה‬ ‫בענייני‬ ‫שיש‬ ‫בכך‬ ‫להבחין‬ ‫שלא‬ ‫לאדם‬ ‫הגורמות‬ ,‫רוח‬ ‫וגסות‬ 6.‫משכנעת‬ ‫כפרנית‬ ‫אמירה‬‫והיא‬ ,‫הכופרים‬ ‫מאחד‬ ‫האדם‬ ‫ששמע‬‫לל‬ ‫חדרה‬‫יבו‬.‫עליו‬ ‫והשפיעה‬ 7.‫חלשה‬ ‫אמונית‬ ‫הוכחה‬.‫כאלה‬ ‫חלשות‬ ‫הן‬ ‫האמוניות‬ ‫ההוכחות‬ ‫שכל‬ ‫חשב‬ ‫ובעקבותיה‬ ,‫המאמינים‬ ‫מאחד‬ ‫האדם‬ ‫ששמע‬ 8.‫קשה‬ ‫ריב‬ ‫קיים‬‫האדם‬ ‫מגיע‬ ‫שבעקבותיו‬ ,‫המאמינים‬ ‫אחד‬ ‫לבין‬ ‫האדם‬ ‫בין‬‫א‬ ‫את‬ ‫לשנוא‬-‫המאמין‬ ‫לוהי‬. ‫התשובה‬ ‫על‬ ‫זוין‬ ‫ש"י‬ ‫הרב‬: :‫חנוכה‬ ‫לנר‬ ‫ביחס‬ ,‫במשנה‬ ‫המופיעות‬ ‫דעות‬ ‫לשתי‬ ‫להקבילן‬ ‫ניתן‬ .‫הרע‬ ‫יצר‬ ‫עם‬ ‫להתמודדות‬ ‫דרכים‬ ‫שתי‬ ‫ישנן‬ * ‫ב"ש‬–‫ב"ה‬ ,‫והולך‬ ‫פוחת‬–.‫והולך‬ ‫מוסיף‬ 1)‫האור‬ ‫דרך‬:‫הנשמה‬ ‫אור‬‫מאיר‬,‫האדם‬ ‫של‬ ‫אישיותו‬ ‫מרחבי‬ ‫לכל‬ ‫וחודר‬‫התורה‬ ‫ואור‬‫ה‬ ‫מרחבי‬ ‫לכל‬ ‫וחודר‬ ‫מאיר‬.‫בעולם‬ ‫חיים‬ ‫כ‬‫נפשו‬ ‫את‬ ‫יאיר‬ ‫האדם‬ ‫אשר‬–‫העולם‬ ‫יתרומם‬.‫התורה‬ ‫באור‬ ‫ויואר‬ ,‫כולו‬ 2)‫האש‬ ‫דרך‬‫את‬ ‫מסמלת‬ ‫האש‬ :‫הרע‬ ‫ביעור‬‫של‬ ‫מנפשו‬‫האדם‬,‫ומהעולם‬.‫כולו‬ ‫האדם‬ ‫מן‬ ‫הרוע‬ ‫יכלה‬ ‫כאשר‬–‫מהעולם‬ ‫גם‬ ‫יכלה‬.‫כולו‬ *‫הלל‬ ‫ובית‬ ‫שמאי‬ ‫בית‬,‫האדם‬ ‫בעבודת‬ ,‫ביחד‬ ‫הדרכים‬ ‫בשתי‬ ‫צורך‬ ‫יש‬ ‫כי‬ ,‫מסכימים‬ :‫העיקרי‬ ‫הדגש‬ ‫את‬ ‫לשים‬ ‫היכן‬ ‫חלוקים‬ ‫שהם‬ ,‫אלא‬ ‫שמאי‬ ‫בית‬‫צריך‬ ‫אדם‬ :‫הרע‬ ‫את‬ ‫לבער‬.‫בנפשו‬ ‫התורה‬ ‫אור‬ ‫את‬ ‫להאיר‬ ‫יוכל‬ ‫ואז‬ ,‫מקרבו‬ ‫הלל‬ ‫בית‬‫צריך‬ ‫אדם‬ :‫התורה‬ ‫אור‬ ‫את‬ ‫להאיר‬‫בנפשו‬–‫ממילא‬ ‫ואז‬.‫מקרבו‬ ‫הרע‬ ‫ויתבער‬ ‫יסור‬ *‫החשמונאים‬ ‫בימי‬–:‫אלה‬ ‫כוחות‬ ‫שני‬ ‫ביטוי‬ ‫לידי‬ ‫באו‬ ‫האש‬ ‫בכח‬ ‫השתמשו‬ ‫בתחילה‬–‫הטומאה‬ ‫את‬ ‫לבער‬.‫ביוונים‬ ‫ממשית‬ ‫מלחמה‬ ‫ע"י‬ ,‫הארץ‬ ‫מן‬ ‫היוונית‬ ‫האור‬ ‫בכח‬ ‫השתמשו‬ ‫ובהמשך‬–‫התורה‬ ‫אור‬ ‫את‬ ‫להפיץ‬‫נרו‬ ‫הדלקת‬ ‫ע"י‬ ,‫הארץ‬ ‫בקרב‬.‫המנורה‬ ‫ת‬ *‫סוברים‬ ‫ב"ש‬‫החשמונאים‬ ‫של‬ ‫פעולתם‬ ‫עיקר‬ :–‫ב‬ ‫השימוש‬ ‫היא‬‫האש‬ ‫כח‬. " ‫הדין‬ ‫ולכן‬‫פוחת‬"‫והולך‬–‫מתקדמת‬ ‫שהמציאות‬ ‫כל‬–‫ב‬ ‫צורך‬ ‫יש‬‫באש‬ ‫שימוש‬ ‫פחות‬. *‫סוברים‬ ‫ב"ה‬‫החשמונאים‬ ‫של‬ ‫פעולתם‬ ‫עיקר‬ :–‫ב‬ ‫השימוש‬ ‫היא‬‫האור‬ ‫כח‬. " ‫הדין‬ ‫ולכן‬‫מוסיף‬"‫והולך‬–‫מתקדמת‬ ‫שהמציאות‬ ‫ככל‬–‫ב‬ ‫צורך‬ ‫יש‬‫באור‬ ‫שימוש‬ ‫יותר‬.
  • 7. ‫ישראל‬ ‫מחשבת‬‫וגאולה‬ ‫אמונה‬‫רביעי‬ ‫פרק‬ ‫קרית‬ ‫תיכונית‬ ‫ישיבה‬ ,‫יחיאלי‬ ‫דורון‬ ‫ע"י‬ ‫נערך‬-:‫להערות‬ .‫ארבע‬doron.yhl@gmail.com ‫סולובייצ'יק‬ ‫הרב‬: :‫דילמה‬ ‫בפניו‬ ‫ניצבת‬ ,‫בחטא‬ ‫שרוי‬ ‫היה‬ ‫בהן‬ ‫שנים‬ '‫מס‬ ‫לאחר‬ ,‫בתשובה‬ ‫חוזר‬ ‫אדם‬ ‫כאשר‬ * ?‫בעברו‬ ‫אלו‬ ‫לשנים‬ ‫ביחס‬ ‫ינהג‬ ‫כיצד‬‫אות‬ ‫ימחק‬ ‫האם‬‫מזיכרונ‬ ‫ן‬‫ו‬‫לא‬ ‫שמא‬ ‫או‬ ,–?‫מאישיותו‬ ‫חלקים‬ ‫גם‬ ‫חותך‬ ‫הוא‬ ‫שבכך‬ ‫מחשש‬ *‫המבטאת‬ ,‫תשובה‬ ‫דרך‬ ‫מתאר‬ ,‫תשובה‬ ‫בהלכות‬ ‫הרמב"ם‬‫לכאורה‬‫מחיקה‬‫האדם‬ ‫של‬ ‫עברו‬ ‫כל‬ ‫של‬‫והתנתקות‬:‫ממנו‬ "...‫הרבה‬ ‫ומתרחק‬‫אחר‬ ‫אני‬ ‫כלומר‬ ,‫שמו‬ ‫ומשנה‬ ,‫בו‬ ‫שחטא‬ ‫הדבר‬ ‫מן‬‫האיש‬ ‫אותו‬ ‫ואיני‬‫המעשים‬ ‫אותם‬ ‫שעשה‬." " :‫שהצטווה‬ ‫אבינו‬ ‫אברהם‬ ‫הלך‬ ,‫זו‬ ‫בדרך‬‫אביך‬ ‫ומבית‬ ‫וממולדתך‬ ‫מארצך‬ ‫לך‬ ‫לך‬,"...‫וב‬,‫כך‬‫ניתק‬‫אל‬ ‫קשריו‬ ‫כל‬ ‫את‬‫עברו‬. *‫ב‬ ‫התשובה‬ ‫דרך‬‫וחר‬:‫האדם‬‫המשך‬‫או‬ ,‫גביו‬ ‫על‬ ‫ובנייה‬ ‫העבר‬‫הפסק‬,‫ממנו‬ ‫וניתוק‬.‫האדם‬ ‫של‬ ‫האישי‬ ‫הרוחני‬ ‫במצבו‬ ‫תלויה‬ ‫מצבים‬ ‫יש‬-‫יכול‬ ‫אדם‬ ‫בהם‬‫לבנות‬ ‫להמשיך‬‫גבי‬ ‫על‬‫מצבים‬ ‫יש‬ ‫אולם‬ ,‫העבר‬–‫חייב‬ ‫אדם‬ ‫בהם‬‫לבער‬‫השנים‬ ‫של‬ ‫הרוע‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫ולהתחיל‬ ,‫שעברו‬‫חדשה‬ ‫בבנייה‬.‫לגמרי‬ *‫הדין‬ ‫מידת‬ ‫ע"פ‬‫ו‬ ,‫ההיגיו‬‫ן‬,‫האנושי‬‫לקבל‬ ‫קשה‬‫שבו‬ ‫מצב‬‫חטאיו‬ ‫כל‬ ‫לאדם‬ ‫נמחקים‬,‫לו‬ ‫נותן‬ ‫והקב"ה‬‫מחדש‬ ‫להתחיל‬.‫לחלוטין‬ ]‫קאנט‬ ,‫[ניטשה‬ ‫המודרנית‬ ‫הפילוסופיה‬–‫אכן‬‫שזה‬ ‫טוענת‬‫לחלוטין‬ ‫אפשרי‬ ‫ובלתי‬ ‫הגיוני‬ ‫בלתי‬. ‫אך‬‫אפשרי‬ ‫שזה‬ ‫אותנו‬ ‫מלמדת‬ ‫התורה‬‫דר‬ ‫הייתה‬ ‫וזו‬ ,‫התשובה‬ ‫ך‬.‫אבינו‬ ‫אברהם‬ ‫של‬ *‫בדרך‬‫ה‬‫תשובה‬‫יש‬ ‫בה‬ ,‫הראשונה‬‫הפסק‬‫מהעבר‬-‫אדם‬‫מוחק‬‫לחלוטין‬‫שנות‬ ‫את‬‫ה‬,‫חטא‬‫ההתחלה‬ ‫לנקודת‬ ‫וחוזר‬.‫חייו‬ ‫של‬ ‫יש‬ ‫בה‬ ,‫השנייה‬ ‫התשובה‬ ‫בדרך‬ *‫המשך‬,‫העבר‬ ‫של‬‫האדם‬ ,‫גביו‬ ‫על‬ ‫ובנייה‬‫ומבער‬ ‫מוחק‬ ‫אינו‬‫אלא‬ ,‫כולו‬ ‫העבר‬ ‫את‬‫מעלה‬ ‫הרע‬ ‫את‬ ‫ומרומם‬,‫עברו‬ ‫את‬ ‫מרומם‬ ‫הוא‬ ‫כך‬ .‫קרוב‬ ‫מתרומם‬‫ומקבל‬ ,‫הקב"ה‬ ‫אל‬ ‫יותר‬‫חדשים‬ ‫כוחות‬.‫כה‬ ‫עד‬ ‫היו‬ ‫שלא‬ ‫ה‬ ‫את‬ *‫החדשים‬ ‫כוחות‬,‫התשובה‬ ‫בעל‬ ‫מקבל‬ ,‫החיובית‬ ‫הנפשית‬ ‫והאנרגיה‬ ,‫דווקא‬‫מזיכרו‬‫ן‬‫החטא‬. ‫בעבר‬ ‫השליליים‬ ‫מעשיו‬ ‫על‬ ‫הבושה‬ ‫הרגשת‬-‫בקרבו‬ ‫מולידה‬‫הקב"ה‬ ‫אל‬ ‫ויותר‬ ‫יותר‬ ‫להתקרב‬ ‫עז‬ ‫רצון‬. *‫את‬ ‫לראות‬ ‫ניתן‬‫לו‬ ‫בתחילה‬ ‫שהיה‬ ,‫לקיש‬ ‫ריש‬ ‫אצל‬ ‫התשובה‬ ‫כח‬‫תו‬ ‫מד‬‫ר‬,‫השודדים‬ ‫ראש‬ ‫להיות‬ ‫הפך‬ ,‫ה‬‫ו‬‫כ‬‫א‬‫ש‬‫ר‬‫בתשובה‬ ‫חזר‬ ‫שלימה‬–‫ת"ח‬ ‫להיות‬ ‫הפך‬‫גדול‬.‫יוחנן‬ ‫רבי‬ ‫של‬ ‫והחברותא‬ ,‫ג‬ ‫החטא‬ ‫דווקא‬‫הרבה‬ ‫לעלות‬ ‫לו‬ ‫רם‬‫יותר‬‫ו‬‫למדרגות‬ ‫להגיע‬ ,‫רוחניות‬‫לחטא‬ ‫קודם‬ ‫בהן‬ ‫היה‬ ‫שלא‬. *:‫זדונות‬ ‫על‬ ‫לתשובה‬ ‫בנוגע‬ ‫לקיש‬ ‫ריש‬ ‫של‬ ‫אימרתיו‬ ‫את‬ ‫להבין‬ ‫ניתן‬ ,‫זה‬ ‫באופן‬ " )‫א‬‫כ‬ ‫לו‬ ‫נעשות‬ ‫שזדונות‬ ‫תשובה‬ ‫גדולה‬‫שגגות‬"–‫של‬ ,‫הראשון‬ ‫באופן‬ ‫תשובה‬ ‫על‬ ‫מדובר‬ ‫כאן‬‫הרע‬ ‫ביעור‬. ,‫זה‬ ‫באופן‬‫אין‬‫העבר‬ ‫מחיקת‬ ‫רק‬ ‫אלא‬ ‫חדשה‬ ‫צמיחה‬‫זוהי‬ .‫מיראה‬ ‫תשובה‬. " )‫ב‬‫כ‬ ‫לו‬ ‫נעשות‬ ‫שזדונות‬ ‫תשובה‬ ‫גדולה‬‫זכויות‬"–‫של‬ ,‫השני‬ ‫באופן‬ ‫תשובה‬ ‫על‬ ‫מדובר‬ ‫כאן‬‫הרע‬ ‫העלאת‬. ‫האדם‬ ,‫זה‬ ‫באופן‬‫ובעוצמה‬ ‫בעוז‬ ‫יותר‬ ‫ומצוות‬ ‫תורה‬ ‫מקיים‬.‫לכן‬ ‫קודם‬ ‫מאשר‬ , ‫מאהבה‬ ‫תשובה‬ ‫זוהי‬‫מקבלת‬ ‫התשובה‬ ‫שבה‬ ,.‫בעבר‬ ‫לחטא‬ ‫ששימשו‬ ‫והאנרגיה‬ ‫העוצמה‬ ‫את‬ ‫נחמן‬ ‫רבי‬: ,‫ועוונות‬ ‫בחטאים‬ ‫מלא‬ ‫שהוא‬ ‫ורואה‬ ‫עצמו‬ ‫על‬ ‫מסתכל‬ ‫האדם‬ ‫וכאשר‬ ,‫בשמחה‬ ‫ולהיות‬ ,‫מעצבות‬ ‫עצמו‬ ‫להרחיק‬ ‫צריך‬ ‫אדם‬ * ‫בייאוש‬ ‫להפילו‬ ‫מנסה‬ ‫הרע‬ ‫ויצר‬-‫טובים‬ ‫דברים‬ ‫בעצמו‬ ‫לחפש‬ ‫האדם‬ ‫צריך‬.‫בהם‬ ‫ולשמוח‬ , ‫בעצמו‬ ‫ומוצא‬ ‫מחפש‬ ‫שאדם‬ ‫כך‬ ‫ע"י‬ *‫טובים‬ ‫דברים‬-‫ולשוב‬ ,‫זכות‬ ‫לכף‬ ‫חובה‬ ‫מכף‬ ‫לצאת‬ ‫זוכה‬‫שלימה‬ ‫בתשובה‬.