SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Практикум по решению задачи С3  Андреянова С.А. Учитель математики и информатики МОУ Лопатинской СОШ «ОЦ»
Предлагается простая игра, в которой требуется найти выигрышную стратегию. Необходимо ответить на вопросы: Может ли первый игрок выиграть, независимо от действий второго? Может ли второй игрок выиграть, независимо от действий первого? Задач С3 ЕГЭ по информатике
Игра в крестики-нолики на бесконечном поле (рэндзю) – нет выигрышной стратегии, при правильной игре обоих противников Шахматы – нельзя построить дерево игры, так как оно очень разветвлено и имеет огромное количество вариантов. Контрпримеры
Два игрока играют в следующую игру. На координатной плоскости стоит фишка. Игроки ходят по очереди. В начале игры фишка находится в точке с координатами (5;2). Ход состоит в том, что игрок перемещает фишку из точки ч координатами (x, y) в одну из трех точек или в точку с координатами (x+3, y), или в точку с координатами  (x, y+3), или в точку с координатами  (x, y+4). Выигрывает тот игрок, после хода которого расстояние по прямой от фишки до точки с координатами (0;0) не меньше 13 единиц. Кто выигрывает при безошибочной игре обоих игроков – игрок, делающий первый ход, или игрок, делающий второй ход? Каким должен быть первый ход выигрывающего игрока? Ответ обоснуйте.  Пример задания
Анализ условия В начальный момент времени условие не выполнено =29
1 способ решенияПолное дерево игры«Поиск в ширину» Одним ходом первый игрок никак не может выиграть
1 способ решенияПолное дерево игры«Поиск в ширину» Следующим ходом второй игрок не выигрывает Серые ячейки –повторяющийся ход, дальше не рассматривается Третий ход (первый игрок) – выигрышные ходы синим цветом Первый игрок может выиграть, но это не гарантировано.
1 способ решенияПолное дерево игры«Поиск в ширину» Во всех оставшихся позициях второй игрок выигрывает Провести анализ и сделать вывод Оформить решение
1 способ решенияПолное дерево игры«Поиск в ширину» При любом ходе первого игрока, второму игроку необходимо свести ситуацию к положению (8;5) или (8;6); такая возможность у него есть
Нужно обязательно ответ прописать словами, например, «Выиграет игрок, делающий второй ход» Нужно привести примеры всех ходов проигравшего, и доказать, что у другого игрока есть выигрышный ход. Описана стратегия игры Таблица, приведенная в демоверсии – понятна для экспертов Как правильно оформить решение
1 способ решенияОформление решения Выигрывает игрок, который делает второй ход. Таблица содержит все варианты хода первого игрока. Из нее видно, что при любом ходе первого игрока у второго игрока есть ход, приводящий к победе.
Арифметические расчеты Путаница в таблице. Писать только ходы влияющие на решение Обнаружив, что первый игрок может выиграть на каком-то ходу, делается вывод о его выигрыше во всей игре. Проверить, что при всех ходах первого игрока, у второго есть выигрышный ход. Основные ошибки
2 способ«Поиск в глубину» «Дерево» игры строится «в глубину», то есть доходим до выигрыша одного игрока, и только потом переходим к следующей «ветке» (8;5)89 (11;5)146 (14;5)221 (8;8)128 (11;8)185 (8;9)145 (11;9)202 Ход (8;6) можно не рассматривать, так как в этой «ветке»  есть выигрышный ход второго игрока
3 способГрафический Далее необходимо расписать все возможные ответы первого игрока и выигрышные ходы второго для этих вариантов 13 11 9 Минусы ,[object Object]
Построение окружности

More Related Content

What's hot

приемы
приемыприемы
приемыnakd60
 
презентация к уроку степень с натуральным показателем
презентация к уроку степень с натуральным показателемпрезентация к уроку степень с натуральным показателем
презентация к уроку степень с натуральным показателемmakarovatatyana
 
урок математики в 6 классе
урок математики в  6 классеурок математики в  6 классе
урок математики в 6 классеnatalja-ver5
 
11741 урок по математике 5 класс
11741 урок по математике 5 класс11741 урок по математике 5 класс
11741 урок по математике 5 классurvlan
 
конспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграмконспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграмlipskaya
 
конспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграмконспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграмlipskaya
 

What's hot (11)

приемы
приемыприемы
приемы
 
презентация к уроку степень с натуральным показателем
презентация к уроку степень с натуральным показателемпрезентация к уроку степень с натуральным показателем
презентация к уроку степень с натуральным показателем
 
4 gdz irt_l_2015_ru
4 gdz irt_l_2015_ru4 gdz irt_l_2015_ru
4 gdz irt_l_2015_ru
 
аксиомы в кленовых листьях
аксиомы в кленовых листьяхаксиомы в кленовых листьях
аксиомы в кленовых листьях
 
развернутый план к презентации "Аксиомы в кленовых листья"
развернутый план к презентации "Аксиомы в кленовых листья"развернутый план к презентации "Аксиомы в кленовых листья"
развернутый план к презентации "Аксиомы в кленовых листья"
 
Treugolnik i ego_svojstva
Treugolnik i ego_svojstvaTreugolnik i ego_svojstva
Treugolnik i ego_svojstva
 
урок математики в 6 классе
урок математики в  6 классеурок математики в  6 классе
урок математики в 6 классе
 
11741 урок по математике 5 класс
11741 урок по математике 5 класс11741 урок по математике 5 класс
11741 урок по математике 5 класс
 
конспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграмконспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграм
 
математические фокусы
математические фокусыматематические фокусы
математические фокусы
 
конспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграмконспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграм
 

Viewers also liked

Els camins de l’exili republicà
Els camins de l’exili republicàEls camins de l’exili republicà
Els camins de l’exili republicàjgutier4
 
Резервируйте
РезервируйтеРезервируйте
Резервируйтеstartuppoint
 
UFMG Provas Antigas 1995 fechada 2 - Conteúdo vinculado ao blog http://f...
UFMG Provas Antigas 1995 fechada 2 - Conteúdo vinculado ao blog      http://f...UFMG Provas Antigas 1995 fechada 2 - Conteúdo vinculado ao blog      http://f...
UFMG Provas Antigas 1995 fechada 2 - Conteúdo vinculado ao blog http://f...Rodrigo Penna
 
Vidcommx Apresentação em português
Vidcommx Apresentação em portuguêsVidcommx Apresentação em português
Vidcommx Apresentação em portuguêsLeader Nuno Martins
 
UFMG Provas Antigas 1994 aberta - Conteúdo vinculado ao blog http://fisi...
UFMG Provas Antigas 1994 aberta - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisi...UFMG Provas Antigas 1994 aberta - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisi...
UFMG Provas Antigas 1994 aberta - Conteúdo vinculado ao blog http://fisi...Rodrigo Penna
 
15. biochemical accident dks 14
15. biochemical accident dks 1415. biochemical accident dks 14
15. biochemical accident dks 14DIPECHO Nepal
 
Representacion Grafica De Emisora
Representacion Grafica De EmisoraRepresentacion Grafica De Emisora
Representacion Grafica De Emisoraguest1983bf
 
Edinichn Okruzn
Edinichn OkruznEdinichn Okruzn
Edinichn Okruznbusujeva
 
456387 elsol
456387 elsol456387 elsol
456387 elsolcmiguel7
 
Manda’s version chapter 1
Manda’s version chapter 1Manda’s version chapter 1
Manda’s version chapter 1AuroraDay01
 
MBA IBRI Fipecafi Eli Loria CVM
MBA IBRI Fipecafi Eli Loria CVMMBA IBRI Fipecafi Eli Loria CVM
MBA IBRI Fipecafi Eli Loria CVMIBRI
 

Viewers also liked (20)

Els camins de l’exili republicà
Els camins de l’exili republicàEls camins de l’exili republicà
Els camins de l’exili republicà
 
Mokocrm
MokocrmMokocrm
Mokocrm
 
Резервируйте
РезервируйтеРезервируйте
Резервируйте
 
Mayaka
MayakaMayaka
Mayaka
 
UFMG Provas Antigas 1995 fechada 2 - Conteúdo vinculado ao blog http://f...
UFMG Provas Antigas 1995 fechada 2 - Conteúdo vinculado ao blog      http://f...UFMG Provas Antigas 1995 fechada 2 - Conteúdo vinculado ao blog      http://f...
UFMG Provas Antigas 1995 fechada 2 - Conteúdo vinculado ao blog http://f...
 
Vidcommx Apresentação em português
Vidcommx Apresentação em portuguêsVidcommx Apresentação em português
Vidcommx Apresentação em português
 
UFMG Provas Antigas 1994 aberta - Conteúdo vinculado ao blog http://fisi...
UFMG Provas Antigas 1994 aberta - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisi...UFMG Provas Antigas 1994 aberta - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisi...
UFMG Provas Antigas 1994 aberta - Conteúdo vinculado ao blog http://fisi...
 
Serou Ter(Ca)
Serou Ter(Ca)Serou Ter(Ca)
Serou Ter(Ca)
 
15. biochemical accident dks 14
15. biochemical accident dks 1415. biochemical accident dks 14
15. biochemical accident dks 14
 
All About The Woodlands
All About The WoodlandsAll About The Woodlands
All About The Woodlands
 
Representacion Grafica De Emisora
Representacion Grafica De EmisoraRepresentacion Grafica De Emisora
Representacion Grafica De Emisora
 
Programa Semana Leitura 2010
Programa Semana Leitura 2010Programa Semana Leitura 2010
Programa Semana Leitura 2010
 
Varför webben
Varför webbenVarför webben
Varför webben
 
DOST İSE
DOST İSEDOST İSE
DOST İSE
 
OTMS
OTMSOTMS
OTMS
 
Edinichn Okruzn
Edinichn OkruznEdinichn Okruzn
Edinichn Okruzn
 
456387 elsol
456387 elsol456387 elsol
456387 elsol
 
Manda’s version chapter 1
Manda’s version chapter 1Manda’s version chapter 1
Manda’s version chapter 1
 
фукам
фукамфукам
фукам
 
MBA IBRI Fipecafi Eli Loria CVM
MBA IBRI Fipecafi Eli Loria CVMMBA IBRI Fipecafi Eli Loria CVM
MBA IBRI Fipecafi Eli Loria CVM
 

More from Екатерина Луговова

влияние фитонцидности растений на дрозофилу
влияние фитонцидности растений на дрозофилувлияние фитонцидности растений на дрозофилу
влияние фитонцидности растений на дрозофилуЕкатерина Луговова
 
примерный учебный план при введении фгос
примерный учебный план при введении фгоспримерный учебный план при введении фгос
примерный учебный план при введении фгосЕкатерина Луговова
 

More from Екатерина Луговова (20)

С днём учителя!
С днём учителя!С днём учителя!
С днём учителя!
 
C днём учителя!
C днём учителя!C днём учителя!
C днём учителя!
 
дворцово парковые ансамли
дворцово парковые ансамлидворцово парковые ансамли
дворцово парковые ансамли
 
Петергоф
ПетергофПетергоф
Петергоф
 
Версаль
ВерсальВерсаль
Версаль
 
влияние фитонцидности растений на дрозофилу
влияние фитонцидности растений на дрозофилувлияние фитонцидности растений на дрозофилу
влияние фитонцидности растений на дрозофилу
 
семинар 15.04.2011
семинар 15.04.2011семинар 15.04.2011
семинар 15.04.2011
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
8 Марта в 1 "Б" классе
8 Марта в 1 "Б" классе8 Марта в 1 "Б" классе
8 Марта в 1 "Б" классе
 
Газета 1 "Б" класса
Газета 1 "Б" классаГазета 1 "Б" класса
Газета 1 "Б" класса
 
жигулевские горы
жигулевские горыжигулевские горы
жигулевские горы
 
примерный учебный план при введении фгос
примерный учебный план при введении фгоспримерный учебный план при введении фгос
примерный учебный план при введении фгос
 
Презентация выступления
Презентация выступленияПрезентация выступления
Презентация выступления
 
Т
ТТ
Т
 
Презентация выступления
Презентация выступленияПрезентация выступления
Презентация выступления
 
Тезисы выступления
Тезисы выступленияТезисы выступления
Тезисы выступления
 
Презентация выступления
Презентация выступленияПрезентация выступления
Презентация выступления
 
Презентация выступления
Презентация выступленияПрезентация выступления
Презентация выступления
 
Тезисы выступления
Тезисы выступленияТезисы выступления
Тезисы выступления
 
Презентация выступления
Презентация выступленияПрезентация выступления
Презентация выступления
 

Практикум по решению задачи с3

  • 1. Практикум по решению задачи С3 Андреянова С.А. Учитель математики и информатики МОУ Лопатинской СОШ «ОЦ»
  • 2. Предлагается простая игра, в которой требуется найти выигрышную стратегию. Необходимо ответить на вопросы: Может ли первый игрок выиграть, независимо от действий второго? Может ли второй игрок выиграть, независимо от действий первого? Задач С3 ЕГЭ по информатике
  • 3. Игра в крестики-нолики на бесконечном поле (рэндзю) – нет выигрышной стратегии, при правильной игре обоих противников Шахматы – нельзя построить дерево игры, так как оно очень разветвлено и имеет огромное количество вариантов. Контрпримеры
  • 4. Два игрока играют в следующую игру. На координатной плоскости стоит фишка. Игроки ходят по очереди. В начале игры фишка находится в точке с координатами (5;2). Ход состоит в том, что игрок перемещает фишку из точки ч координатами (x, y) в одну из трех точек или в точку с координатами (x+3, y), или в точку с координатами (x, y+3), или в точку с координатами (x, y+4). Выигрывает тот игрок, после хода которого расстояние по прямой от фишки до точки с координатами (0;0) не меньше 13 единиц. Кто выигрывает при безошибочной игре обоих игроков – игрок, делающий первый ход, или игрок, делающий второй ход? Каким должен быть первый ход выигрывающего игрока? Ответ обоснуйте. Пример задания
  • 5. Анализ условия В начальный момент времени условие не выполнено =29
  • 6. 1 способ решенияПолное дерево игры«Поиск в ширину» Одним ходом первый игрок никак не может выиграть
  • 7. 1 способ решенияПолное дерево игры«Поиск в ширину» Следующим ходом второй игрок не выигрывает Серые ячейки –повторяющийся ход, дальше не рассматривается Третий ход (первый игрок) – выигрышные ходы синим цветом Первый игрок может выиграть, но это не гарантировано.
  • 8. 1 способ решенияПолное дерево игры«Поиск в ширину» Во всех оставшихся позициях второй игрок выигрывает Провести анализ и сделать вывод Оформить решение
  • 9. 1 способ решенияПолное дерево игры«Поиск в ширину» При любом ходе первого игрока, второму игроку необходимо свести ситуацию к положению (8;5) или (8;6); такая возможность у него есть
  • 10. Нужно обязательно ответ прописать словами, например, «Выиграет игрок, делающий второй ход» Нужно привести примеры всех ходов проигравшего, и доказать, что у другого игрока есть выигрышный ход. Описана стратегия игры Таблица, приведенная в демоверсии – понятна для экспертов Как правильно оформить решение
  • 11. 1 способ решенияОформление решения Выигрывает игрок, который делает второй ход. Таблица содержит все варианты хода первого игрока. Из нее видно, что при любом ходе первого игрока у второго игрока есть ход, приводящий к победе.
  • 12. Арифметические расчеты Путаница в таблице. Писать только ходы влияющие на решение Обнаружив, что первый игрок может выиграть на каком-то ходу, делается вывод о его выигрыше во всей игре. Проверить, что при всех ходах первого игрока, у второго есть выигрышный ход. Основные ошибки
  • 13. 2 способ«Поиск в глубину» «Дерево» игры строится «в глубину», то есть доходим до выигрыша одного игрока, и только потом переходим к следующей «ветке» (8;5)89 (11;5)146 (14;5)221 (8;8)128 (11;8)185 (8;9)145 (11;9)202 Ход (8;6) можно не рассматривать, так как в этой «ветке» есть выигрышный ход второго игрока
  • 14.
  • 16. Легко ошибиться, если точка близко к окружности или на ней
  • 18. Разные значки для точек7 5 3 2 5 7 11 13 9
  • 19. Газета «Информатика», 2010 г, №21. Автор программы для решения задач С3 – К.Ю, Поляков. Используемые источники