SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Профилактика суицидальногоПрофилактика суицидального
поведения подростковповедения подростков
 Жизнь дляЖизнь для
меня неменя не
тающаятающая
свеча. Этосвеча. Это
что-то вродечто-то вроде
чудесногочудесного
факела,факела,
которыйкоторый
попал мне впопал мне в
руки наруки на
мгновение, имгновение, и
я хочуя хочу
заставить егозаставить его
пылать какпылать как
много ярче,много ярче,
прежде чемпрежде чем
передатьпередать
грядущимгрядущим
поколениям.поколениям.
Б. ШоуБ. Шоу
На день надо смотреть, как наНа день надо смотреть, как на
маленькую жизнь.маленькую жизнь.
А.М. ГорькийА.М. Горький
««БеспредельнаяБеспредельная
ценность мгновения».ценность мгновения».
ГётеГёте
Жизнь – должна и может быть
неперестающей радостью.
Л.Н.Толстой
«Я выбираю жизнь!»«Я выбираю жизнь!»
««Создание ситуации успеха».Создание ситуации успеха».
«День без замечаний».«День без замечаний».
«День педагогической«День педагогической
поддержки».поддержки».
«День оптимизма».«День оптимизма».
«Как прекрасен этот мир».«Как прекрасен этот мир».
«Добрая улыбка».«Добрая улыбка».
«Жизнь прекрасна».«Жизнь прекрасна».
Психологические акцииПсихологические акции
План мероприятийПлан мероприятий
 Выставка «Жизнь замечательныхВыставка «Жизнь замечательных
людей»людей» ((биографии известных великих ибиографии известных великих и
авторитетных для детей людей)авторитетных для детей людей)
 Конкурс фотографий «Я выбираюКонкурс фотографий «Я выбираю
жизнь!»жизнь!»
 Классные часыКлассные часы ( «Что такое оптимизм?»,( «Что такое оптимизм?»,
Интерактивная игра «Радуга жизни», КВН «МозаикаИнтерактивная игра «Радуга жизни», КВН «Мозаика
успеха», Круглый стол для старшеклассников «Нашауспеха», Круглый стол для старшеклассников «Наша
жизнь как ценность», «Уроки толерантности», «Какимжизнь как ценность», «Уроки толерантности», «Каким
я себя вижу в будущем», «Линия жизни» и др.)я себя вижу в будущем», «Линия жизни» и др.)
 Памятки для родителей иПамятки для родителей и
учащихсяучащихся («(«О здоровой и радостной жизни»,О здоровой и радостной жизни»,
«Секреты хорошего настроения», «Будни» и др.)«Секреты хорошего настроения», «Будни» и др.)
 ТренингиТренинги («Людей люблю! А себя?» «ШП»№47(«Людей люблю! А себя?» «ШП»№47
2002, «След в душе» №47 2002, «От противостояния к2002, «След в душе» №47 2002, «От противостояния к
пониманию»№45 2002, «Технология жизненногопониманию»№45 2002, «Технология жизненного
оптимизма»№45 2002, «Судьба под контролем»№45 2002,оптимизма»№45 2002, «Судьба под контролем»№45 2002,
«Силуэт человека» №47 2002, «Город«Силуэт человека» №47 2002, «Город
невезучих»№15,2006, «Метафора моей жизни» №8,2007невезучих»№15,2006, «Метафора моей жизни» №8,2007
«Теплая компания» №8 2009 и др.)«Теплая компания» №8 2009 и др.)
 Диспуты для старшеклассниковДиспуты для старшеклассников
(« Белая ворона или Требуется личность», «Моя душа – моё(« Белая ворона или Требуется личность», «Моя душа – моё
богатство!» , «Успех в жизни», «Банка жизни» и др.)богатство!» , «Успех в жизни», «Банка жизни» и др.)
 Совместные уроки:Совместные уроки: литература –литература –
психология, обществоведение – психологияпсихология, обществоведение – психология (( «Быть на«Быть на
земле человеком …» по произведениям А. Горького, А.Н.земле человеком …» по произведениям А. Горького, А.Н.
Островский «Гроза» в свете психологической проблемыОстровский «Гроза» в свете психологической проблемы
«Суицид», В. Шекспир «Ромео и Джульетта», А.П. Чехов«Суицид», В. Шекспир «Ромео и Джульетта», А.П. Чехов
«Крыжовник», «Душечка» и др.)«Крыжовник», «Душечка» и др.)
 Выставка рисунков, плакатовВыставка рисунков, плакатов ((««ДревоДрево
жизни», «Мой род», «Я люблю тебя жизнь …», «Красотажизни», «Мой род», «Я люблю тебя жизнь …», «Красота
спасёт мир», «Краски жизни» и д.р.)спасёт мир», «Краски жизни» и д.р.)
 Конкурсы сочиненийКонкурсы сочинений («Мой девиз по(«Мой девиз по
жизни», «Как стать счастливым?», «Мой самыйжизни», «Как стать счастливым?», «Мой самый
счастливый день», «Взгляд в будущее», «Цели,счастливый день», «Взгляд в будущее», «Цели,
которые я перед собой ставлю», «Со мною вот чтокоторые я перед собой ставлю», «Со мною вот что
происходит…» и д.р.)происходит…» и д.р.)
 Конкурсы газетКонкурсы газет (( «Секреты хорошего«Секреты хорошего
настроения», «Как дожить до ста лет», «Внастроения», «Как дожить до ста лет», «В
здоровом теле здоровый дух» и др.)здоровом теле здоровый дух» и др.)
 Просмотр кинофильмовПросмотр кинофильмов
 Родительские собранияРодительские собрания длядля
старшеклассниковстаршеклассников («(«Всего одна жизнь»Всего одна жизнь»
ШП №47 2001, «Психология одиночества»ШП №47 2001, «Психология одиночества»
№44,2001 и др.)№44,2001 и др.)
 Оформление стендаОформление стенда
 ЦитатыЦитаты о смысле жизни, оптимизме,о смысле жизни, оптимизме,
счастье и др.счастье и др.
Алфавит духовностиАлфавит духовности

АльтруизмАльтруизм ««Классный руководитель» №2, 2005Классный руководитель» №2, 2005
 АскетизмАскетизм ««Классный руководитель»Классный руководитель» №2, 2005№2, 2005
 ВераВера ««Классный руководитель»Классный руководитель» №1, 2004№1, 2004
 ВоляВоля ««Классный руководитель»Классный руководитель» №6,2004№6,2004
 ДоброДобро ««Классный руководитель»Классный руководитель» №1, 2004№1, 2004

ДружбаДружба ««Классный руководитель»Классный руководитель» №4, 2004№4, 2004
 Жизненный путьЖизненный путь «Классный руководитель»«Классный руководитель» №1, 2004№1, 2004
 ИстинаИстина «Воспитание школьников» №9,2008«Воспитание школьников» №9,2008
 ЛичностьЛичность ««Классный руководитель»Классный руководитель» №4, 2004№4, 2004
 ЛюбовьЛюбовь ««Классный руководитель»Классный руководитель» №4, 2004№4, 2004
 МудростьМудрость «Классный руководитель» №7 2004«Классный руководитель» №7 2004
 МилосердиеМилосердие «Классный руководитель» №7 2004«Классный руководитель» №7 2004
 МечтательностьМечтательность ««Классный руководитель»Классный руководитель» №7 2004№7 2004
 НадеждаНадежда ««Классный руководитель»Классный руководитель» №4,2004№4,2004
 НастроениеНастроение «Воспитание школьников» №9,2008«Воспитание школьников» №9,2008
 Наука о душе – психологияНаука о душе – психология ««Классный руководитель»Классный руководитель»
№3,2004№3,2004
 ОптимизмОптимизм ««Классный руководитель»Классный руководитель» №2 2005№2 2005
 Поиск смыслаПоиск смысла
 ПрощениеПрощение
 СамооценкаСамооценка««Классный руководитель»Классный руководитель» №4,2009№4,2009
 СамопознаниеСамопознание««Классный руководитель»Классный руководитель» №4,2009№4,2009
 Сила духаСила духа ««Классный руководитель»Классный руководитель» №7,2004№7,2004
 СовестьСовесть ««Классный руководитель»Классный руководитель» №2,2004№2,2004
 СловоСлово «Воспитание школьников» №1,2009«Воспитание школьников» №1,2009 ««КлассныйКлассный
руководитель»руководитель» № 2,2006№ 2,2006
 СпособностиСпособности ««Классный руководитель»Классный руководитель» №4,2009№4,2009
 СчастьеСчастье ««Классный руководитель»Классный руководитель» №2,2004№2,2004
 ТворчествоТворчество ««Классный руководитель»Классный руководитель» №2,2005№2,2005
 ТолерантностьТолерантность ««Классный руководитель»Классный руководитель» № 4,2009№ 4,2009
«Воспитание школьников» №2,2008«Воспитание школьников» №2,2008
 ЦенностиЦенности ««Классный руководитель»Классный руководитель» №1,2004№1,2004
 ЧеловеколюбиеЧеловеколюбие ««Классный руководитель»Классный руководитель» №3,2005№3,2005
 ЩедростьЩедрость ««Классный руководитель»Классный руководитель» №3,2005№3,2005
«Человеческая жизнь похожа«Человеческая жизнь похожа
на коробок спичек.на коробок спичек.
Обращаться с ней серьёзно –Обращаться с ней серьёзно –
смешно. Обращаться с нейсмешно. Обращаться с ней
легкомысленно – опасно».легкомысленно – опасно».
Акутагава РюноскеАкутагава Рюноске

More Related Content

Viewers also liked

бакеева гульжан тыквенные семечки
бакеева гульжан тыквенные семечкибакеева гульжан тыквенные семечки
бакеева гульжан тыквенные семечкиГульжана Бакеева
 
Transferência e revalidação de cursos feitos no exterior
Transferência e revalidação de cursos feitos no exteriorTransferência e revalidação de cursos feitos no exterior
Transferência e revalidação de cursos feitos no exteriorjuramentado02
 
Mi pueblito viejo
Mi pueblito viejoMi pueblito viejo
Mi pueblito viejoestelita25
 
Les travaux des stades de l'EURO 2016 en chiffres
Les travaux des stades de l'EURO 2016 en chiffresLes travaux des stades de l'EURO 2016 en chiffres
Les travaux des stades de l'EURO 2016 en chiffresFINALCAD
 
Presentation Budget Previsionnel Sorgues 2010
Presentation Budget Previsionnel  Sorgues 2010Presentation Budget Previsionnel  Sorgues 2010
Presentation Budget Previsionnel Sorgues 2010jean-michel videau
 
Budget previsionnel
Budget previsionnelBudget previsionnel
Budget previsionnelDounia HJ
 
La pratique de développement durable au sein du campus
La pratique de développement durable au sein du campusLa pratique de développement durable au sein du campus
La pratique de développement durable au sein du campussafrida fatmawati
 

Viewers also liked (11)

Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Moodle2 bloquesb
Moodle2 bloquesbMoodle2 bloquesb
Moodle2 bloquesb
 
DOC052
DOC052DOC052
DOC052
 
бакеева гульжан тыквенные семечки
бакеева гульжан тыквенные семечкибакеева гульжан тыквенные семечки
бакеева гульжан тыквенные семечки
 
Transferência e revalidação de cursos feitos no exterior
Transferência e revalidação de cursos feitos no exteriorTransferência e revalidação de cursos feitos no exterior
Transferência e revalidação de cursos feitos no exterior
 
Verkkosisällön ehdoilla
Verkkosisällön ehdoillaVerkkosisällön ehdoilla
Verkkosisällön ehdoilla
 
Mi pueblito viejo
Mi pueblito viejoMi pueblito viejo
Mi pueblito viejo
 
Les travaux des stades de l'EURO 2016 en chiffres
Les travaux des stades de l'EURO 2016 en chiffresLes travaux des stades de l'EURO 2016 en chiffres
Les travaux des stades de l'EURO 2016 en chiffres
 
Presentation Budget Previsionnel Sorgues 2010
Presentation Budget Previsionnel  Sorgues 2010Presentation Budget Previsionnel  Sorgues 2010
Presentation Budget Previsionnel Sorgues 2010
 
Budget previsionnel
Budget previsionnelBudget previsionnel
Budget previsionnel
 
La pratique de développement durable au sein du campus
La pratique de développement durable au sein du campusLa pratique de développement durable au sein du campus
La pratique de développement durable au sein du campus
 

Similar to Формы работы

Презентация для старшеклассников
Презентация для старшеклассниковПрезентация для старшеклассников
Презентация для старшеклассниковamavr
 
презентация для старшеклассников2
презентация для старшеклассников2презентация для старшеклассников2
презентация для старшеклассников2amavr
 
Анализ сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"
Анализ сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"Анализ сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"
Анализ сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"Roman-13
 
Итоговое сочинение
Итоговое сочинение Итоговое сочинение
Итоговое сочинение Elena Erastova
 
Итоговое сочинение - 2015
Итоговое сочинение - 2015Итоговое сочинение - 2015
Итоговое сочинение - 2015Natalya Dyrda
 
Итоговое сочинение 2015 год
Итоговое сочинение 2015 годИтоговое сочинение 2015 год
Итоговое сочинение 2015 годМАОУ СОШ №96
 
пишем итоговое сочинение
пишем итоговое сочинениепишем итоговое сочинение
пишем итоговое сочинениеМАОУ СОШ №96
 
На пути к вечной жизни - воскресная проповедь Олега Кузьмина, Церковь Объедин...
На пути к вечной жизни - воскресная проповедь Олега Кузьмина, Церковь Объедин...На пути к вечной жизни - воскресная проповедь Олега Кузьмина, Церковь Объедин...
На пути к вечной жизни - воскресная проповедь Олега Кузьмина, Церковь Объедин...Unification_Ru
 
Экзамен на зрелость: Проблемы профессионального самоопределения героев произв...
Экзамен на зрелость: Проблемы профессионального самоопределения героев произв...Экзамен на зрелость: Проблемы профессионального самоопределения героев произв...
Экзамен на зрелость: Проблемы профессионального самоопределения героев произв...Anna Martynenko
 
проблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломовпроблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломовJankevi4
 
чтение как любовь. чтение – ваш образ жизни
чтение как любовь. чтение – ваш образ жизничтение как любовь. чтение – ваш образ жизни
чтение как любовь. чтение – ваш образ жизниСОБДиЮ
 
Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdf
Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdfЯ и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdf
Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdfBayarmaaBuyantogtokh1
 
проблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломовпроблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломовJankevi4
 
проблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломовпроблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломовvelievagl
 
выставка успех
выставка успехвыставка успех
выставка успехNatalya Fomenko
 
проблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломовпроблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломовimyasenovich
 
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербургачеловек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербургаliuviu
 

Similar to Формы работы (20)

Презентация для старшеклассников
Презентация для старшеклассниковПрезентация для старшеклассников
Презентация для старшеклассников
 
презентация для старшеклассников2
презентация для старшеклассников2презентация для старшеклассников2
презентация для старшеклассников2
 
Анализ сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"
Анализ сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"Анализ сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"
Анализ сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"
 
Итоговое сочинение
Итоговое сочинение Итоговое сочинение
Итоговое сочинение
 
Итоговое сочинение - 2015
Итоговое сочинение - 2015Итоговое сочинение - 2015
Итоговое сочинение - 2015
 
Itogovoe2015
Itogovoe2015Itogovoe2015
Itogovoe2015
 
Итоговое сочинение 2015 год
Итоговое сочинение 2015 годИтоговое сочинение 2015 год
Итоговое сочинение 2015 год
 
Itogovoe2015
Itogovoe2015Itogovoe2015
Itogovoe2015
 
пишем итоговое сочинение
пишем итоговое сочинениепишем итоговое сочинение
пишем итоговое сочинение
 
На пути к вечной жизни - воскресная проповедь Олега Кузьмина, Церковь Объедин...
На пути к вечной жизни - воскресная проповедь Олега Кузьмина, Церковь Объедин...На пути к вечной жизни - воскресная проповедь Олега Кузьмина, Церковь Объедин...
На пути к вечной жизни - воскресная проповедь Олега Кузьмина, Церковь Объедин...
 
Экзамен на зрелость: Проблемы профессионального самоопределения героев произв...
Экзамен на зрелость: Проблемы профессионального самоопределения героев произв...Экзамен на зрелость: Проблемы профессионального самоопределения героев произв...
Экзамен на зрелость: Проблемы профессионального самоопределения героев произв...
 
проблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломовпроблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломов
 
УРОК - ДИСПУТ
УРОК - ДИСПУТ УРОК - ДИСПУТ
УРОК - ДИСПУТ
 
чтение как любовь. чтение – ваш образ жизни
чтение как любовь. чтение – ваш образ жизничтение как любовь. чтение – ваш образ жизни
чтение как любовь. чтение – ваш образ жизни
 
Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdf
Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdfЯ и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdf
Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdf
 
проблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломовпроблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломов
 
проблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломовпроблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломов
 
выставка успех
выставка успехвыставка успех
выставка успех
 
проблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломовпроблема счастья в романе обломов
проблема счастья в романе обломов
 
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербургачеловек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
 

More from Борис Землянский

Профилактика асоц. поведения последний вариант
Профилактика асоц. поведения последний вариантПрофилактика асоц. поведения последний вариант
Профилактика асоц. поведения последний вариантБорис Землянский
 
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...Борис Землянский
 
паспорт муниципального бюджетного общеобразовательноего учреждения средняя об...
паспорт муниципального бюджетного общеобразовательноего учреждения средняя об...паспорт муниципального бюджетного общеобразовательноего учреждения средняя об...
паспорт муниципального бюджетного общеобразовательноего учреждения средняя об...Борис Землянский
 
Кодирование графической информации 9 класс
Кодирование графической информации 9 классКодирование графической информации 9 класс
Кодирование графической информации 9 классБорис Землянский
 
Что такое суицид и как с ним бороться
Что такое суицид и как с ним боротьсяЧто такое суицид и как с ним бороться
Что такое суицид и как с ним боротьсяБорис Землянский
 

More from Борис Землянский (7)

Профилактика асоц. поведения последний вариант
Профилактика асоц. поведения последний вариантПрофилактика асоц. поведения последний вариант
Профилактика асоц. поведения последний вариант
 
Литературное пушкино
Литературное пушкиноЛитературное пушкино
Литературное пушкино
 
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...
 
паспорт муниципального бюджетного общеобразовательноего учреждения средняя об...
паспорт муниципального бюджетного общеобразовательноего учреждения средняя об...паспорт муниципального бюджетного общеобразовательноего учреждения средняя об...
паспорт муниципального бюджетного общеобразовательноего учреждения средняя об...
 
Кодирование графической информации 9 класс
Кодирование графической информации 9 классКодирование графической информации 9 класс
Кодирование графической информации 9 класс
 
Что такое суицид и как с ним бороться
Что такое суицид и как с ним боротьсяЧто такое суицид и как с ним бороться
Что такое суицид и как с ним бороться
 
Sportivno ozdorovitel. naya-rab-
Sportivno ozdorovitel. naya-rab-Sportivno ozdorovitel. naya-rab-
Sportivno ozdorovitel. naya-rab-
 

Формы работы

  • 2.  Жизнь дляЖизнь для меня неменя не тающаятающая свеча. Этосвеча. Это что-то вродечто-то вроде чудесногочудесного факела,факела, которыйкоторый попал мне впопал мне в руки наруки на мгновение, имгновение, и я хочуя хочу заставить егозаставить его пылать какпылать как много ярче,много ярче, прежде чемпрежде чем передатьпередать грядущимгрядущим поколениям.поколениям. Б. ШоуБ. Шоу
  • 3. На день надо смотреть, как наНа день надо смотреть, как на маленькую жизнь.маленькую жизнь. А.М. ГорькийА.М. Горький
  • 5. Жизнь – должна и может быть неперестающей радостью. Л.Н.Толстой
  • 6. «Я выбираю жизнь!»«Я выбираю жизнь!» ««Создание ситуации успеха».Создание ситуации успеха». «День без замечаний».«День без замечаний». «День педагогической«День педагогической поддержки».поддержки». «День оптимизма».«День оптимизма». «Как прекрасен этот мир».«Как прекрасен этот мир». «Добрая улыбка».«Добрая улыбка». «Жизнь прекрасна».«Жизнь прекрасна». Психологические акцииПсихологические акции
  • 7. План мероприятийПлан мероприятий  Выставка «Жизнь замечательныхВыставка «Жизнь замечательных людей»людей» ((биографии известных великих ибиографии известных великих и авторитетных для детей людей)авторитетных для детей людей)  Конкурс фотографий «Я выбираюКонкурс фотографий «Я выбираю жизнь!»жизнь!»  Классные часыКлассные часы ( «Что такое оптимизм?»,( «Что такое оптимизм?», Интерактивная игра «Радуга жизни», КВН «МозаикаИнтерактивная игра «Радуга жизни», КВН «Мозаика успеха», Круглый стол для старшеклассников «Нашауспеха», Круглый стол для старшеклассников «Наша жизнь как ценность», «Уроки толерантности», «Какимжизнь как ценность», «Уроки толерантности», «Каким я себя вижу в будущем», «Линия жизни» и др.)я себя вижу в будущем», «Линия жизни» и др.)  Памятки для родителей иПамятки для родителей и учащихсяучащихся («(«О здоровой и радостной жизни»,О здоровой и радостной жизни», «Секреты хорошего настроения», «Будни» и др.)«Секреты хорошего настроения», «Будни» и др.)
  • 8.  ТренингиТренинги («Людей люблю! А себя?» «ШП»№47(«Людей люблю! А себя?» «ШП»№47 2002, «След в душе» №47 2002, «От противостояния к2002, «След в душе» №47 2002, «От противостояния к пониманию»№45 2002, «Технология жизненногопониманию»№45 2002, «Технология жизненного оптимизма»№45 2002, «Судьба под контролем»№45 2002,оптимизма»№45 2002, «Судьба под контролем»№45 2002, «Силуэт человека» №47 2002, «Город«Силуэт человека» №47 2002, «Город невезучих»№15,2006, «Метафора моей жизни» №8,2007невезучих»№15,2006, «Метафора моей жизни» №8,2007 «Теплая компания» №8 2009 и др.)«Теплая компания» №8 2009 и др.)  Диспуты для старшеклассниковДиспуты для старшеклассников (« Белая ворона или Требуется личность», «Моя душа – моё(« Белая ворона или Требуется личность», «Моя душа – моё богатство!» , «Успех в жизни», «Банка жизни» и др.)богатство!» , «Успех в жизни», «Банка жизни» и др.)  Совместные уроки:Совместные уроки: литература –литература – психология, обществоведение – психологияпсихология, обществоведение – психология (( «Быть на«Быть на земле человеком …» по произведениям А. Горького, А.Н.земле человеком …» по произведениям А. Горького, А.Н. Островский «Гроза» в свете психологической проблемыОстровский «Гроза» в свете психологической проблемы «Суицид», В. Шекспир «Ромео и Джульетта», А.П. Чехов«Суицид», В. Шекспир «Ромео и Джульетта», А.П. Чехов «Крыжовник», «Душечка» и др.)«Крыжовник», «Душечка» и др.)  Выставка рисунков, плакатовВыставка рисунков, плакатов ((««ДревоДрево жизни», «Мой род», «Я люблю тебя жизнь …», «Красотажизни», «Мой род», «Я люблю тебя жизнь …», «Красота спасёт мир», «Краски жизни» и д.р.)спасёт мир», «Краски жизни» и д.р.)
  • 9.  Конкурсы сочиненийКонкурсы сочинений («Мой девиз по(«Мой девиз по жизни», «Как стать счастливым?», «Мой самыйжизни», «Как стать счастливым?», «Мой самый счастливый день», «Взгляд в будущее», «Цели,счастливый день», «Взгляд в будущее», «Цели, которые я перед собой ставлю», «Со мною вот чтокоторые я перед собой ставлю», «Со мною вот что происходит…» и д.р.)происходит…» и д.р.)  Конкурсы газетКонкурсы газет (( «Секреты хорошего«Секреты хорошего настроения», «Как дожить до ста лет», «Внастроения», «Как дожить до ста лет», «В здоровом теле здоровый дух» и др.)здоровом теле здоровый дух» и др.)  Просмотр кинофильмовПросмотр кинофильмов  Родительские собранияРодительские собрания длядля старшеклассниковстаршеклассников («(«Всего одна жизнь»Всего одна жизнь» ШП №47 2001, «Психология одиночества»ШП №47 2001, «Психология одиночества» №44,2001 и др.)№44,2001 и др.)  Оформление стендаОформление стенда  ЦитатыЦитаты о смысле жизни, оптимизме,о смысле жизни, оптимизме, счастье и др.счастье и др.
  • 10. Алфавит духовностиАлфавит духовности  АльтруизмАльтруизм ««Классный руководитель» №2, 2005Классный руководитель» №2, 2005  АскетизмАскетизм ««Классный руководитель»Классный руководитель» №2, 2005№2, 2005  ВераВера ««Классный руководитель»Классный руководитель» №1, 2004№1, 2004  ВоляВоля ««Классный руководитель»Классный руководитель» №6,2004№6,2004  ДоброДобро ««Классный руководитель»Классный руководитель» №1, 2004№1, 2004  ДружбаДружба ««Классный руководитель»Классный руководитель» №4, 2004№4, 2004  Жизненный путьЖизненный путь «Классный руководитель»«Классный руководитель» №1, 2004№1, 2004  ИстинаИстина «Воспитание школьников» №9,2008«Воспитание школьников» №9,2008  ЛичностьЛичность ««Классный руководитель»Классный руководитель» №4, 2004№4, 2004  ЛюбовьЛюбовь ««Классный руководитель»Классный руководитель» №4, 2004№4, 2004  МудростьМудрость «Классный руководитель» №7 2004«Классный руководитель» №7 2004  МилосердиеМилосердие «Классный руководитель» №7 2004«Классный руководитель» №7 2004  МечтательностьМечтательность ««Классный руководитель»Классный руководитель» №7 2004№7 2004  НадеждаНадежда ««Классный руководитель»Классный руководитель» №4,2004№4,2004  НастроениеНастроение «Воспитание школьников» №9,2008«Воспитание школьников» №9,2008
  • 11.  Наука о душе – психологияНаука о душе – психология ««Классный руководитель»Классный руководитель» №3,2004№3,2004  ОптимизмОптимизм ««Классный руководитель»Классный руководитель» №2 2005№2 2005  Поиск смыслаПоиск смысла  ПрощениеПрощение  СамооценкаСамооценка««Классный руководитель»Классный руководитель» №4,2009№4,2009  СамопознаниеСамопознание««Классный руководитель»Классный руководитель» №4,2009№4,2009  Сила духаСила духа ««Классный руководитель»Классный руководитель» №7,2004№7,2004  СовестьСовесть ««Классный руководитель»Классный руководитель» №2,2004№2,2004  СловоСлово «Воспитание школьников» №1,2009«Воспитание школьников» №1,2009 ««КлассныйКлассный руководитель»руководитель» № 2,2006№ 2,2006  СпособностиСпособности ««Классный руководитель»Классный руководитель» №4,2009№4,2009  СчастьеСчастье ««Классный руководитель»Классный руководитель» №2,2004№2,2004  ТворчествоТворчество ««Классный руководитель»Классный руководитель» №2,2005№2,2005  ТолерантностьТолерантность ««Классный руководитель»Классный руководитель» № 4,2009№ 4,2009 «Воспитание школьников» №2,2008«Воспитание школьников» №2,2008  ЦенностиЦенности ««Классный руководитель»Классный руководитель» №1,2004№1,2004  ЧеловеколюбиеЧеловеколюбие ««Классный руководитель»Классный руководитель» №3,2005№3,2005  ЩедростьЩедрость ««Классный руководитель»Классный руководитель» №3,2005№3,2005
  • 12. «Человеческая жизнь похожа«Человеческая жизнь похожа на коробок спичек.на коробок спичек. Обращаться с ней серьёзно –Обращаться с ней серьёзно – смешно. Обращаться с нейсмешно. Обращаться с ней легкомысленно – опасно».легкомысленно – опасно». Акутагава РюноскеАкутагава Рюноске

Editor's Notes

  1. жизнерадостность