SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
სსიპ ქალაქ თბილისის №98-ე საჯარო სკოლის ქართული,როგორც მეორე ენის 2015-2016 ს/წ.
საგნობრივი საგაკვეთილო გეგმა
V კლასისათვის
მოდული----------------------------------------------------------------------------------; თარიღი-----------------------
მოსწავლეთა პროფილი-------------------------------------------------------------------; დასწრება------------------;
1 თემა:
2 წინარე ცოდნა:
3 მიზნები:
4 მიზანთა განხორციელების
სტრატეგიები:
5 სწავლების ფორმა: ინტეგრირებული,
ლექციური, ჯგუფური, სტანდარტული;
6 გაკვეთილზე სამუშაოდ მიცემული
დავალების ფორმა და მასალის ახსნის
სტილი (კითხვარი,ცხრილი,ტესტი...)
7 სასწავლო რესურსი:
8 საგაკვეთილო პროცესის მართვის
ხერხები:
9
გაკვეთილის მსვლელობის
დანაწევრებული გეგმა თითოეული
პუნტქისათვის გამოყოფილი დროის
მითითებით:
10 სასწავლო მასალა და წყაროები:
11 დასახული მიზნებისა და მიღებული
შედეგების შედარება:
12 საშინაო დავალება:
13 საშინაო დავალების მიზანი:
14 მოსწავლეთა შეფასება:
15 შენიშვნა:
მასწავლებელი ----------------------------

More Related Content

More from ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/

More from ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/ (20)

ზმნიზედა
ზმნიზედა ზმნიზედა
ზმნიზედა
 
ზმნა
ზმნა ზმნა
ზმნა
 
ზედსართავი სახელი
ზედსართავი სახელიზედსართავი სახელი
ზედსართავი სახელი
 
არსებითი სახელი
არსებითი სახელი არსებითი სახელი
არსებითი სახელი
 
სულხან- საბა ორბელიანი
სულხან- საბა ორბელიანი სულხან- საბა ორბელიანი
სულხან- საბა ორბელიანი
 
აკაკი წერეთელი ("ჩემი თავგადასავალი")
აკაკი წერეთელი ("ჩემი თავგადასავალი")აკაკი წერეთელი ("ჩემი თავგადასავალი")
აკაკი წერეთელი ("ჩემი თავგადასავალი")
 
თედო რაზიკაშვილის "მონადირე"
თედო რაზიკაშვილის "მონადირე" თედო რაზიკაშვილის "მონადირე"
თედო რაზიკაშვილის "მონადირე"
 
პოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთან
პოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთანპოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთან
პოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთან
 
ნოდარ დუმბაძის " კორიდა"
ნოდარ დუმბაძის " კორიდა" ნოდარ დუმბაძის " კორიდა"
ნოდარ დუმბაძის " კორიდა"
 
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
 
კითხვარი (ილია ჭავჭავაძის "აჩრდილი")
კითხვარი (ილია ჭავჭავაძის "აჩრდილი")კითხვარი (ილია ჭავჭავაძის "აჩრდილი")
კითხვარი (ილია ჭავჭავაძის "აჩრდილი")
 
ილია ჭავჭავაძის პოემა "აჩრდილი"
ილია ჭავჭავაძის პოემა "აჩრდილი"ილია ჭავჭავაძის პოემა "აჩრდილი"
ილია ჭავჭავაძის პოემა "აჩრდილი"
 
დავით კლდიაშვილის "დარისპანის გასაჭირი"
დავით კლდიაშვილის "დარისპანის გასაჭირი" დავით კლდიაშვილის "დარისპანის გასაჭირი"
დავით კლდიაშვილის "დარისპანის გასაჭირი"
 
გიორგი ლეონიძის „მარიტა“
გიორგი ლეონიძის „მარიტა“  გიორგი ლეონიძის „მარიტა“
გიორგი ლეონიძის „მარიტა“
 
აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)
აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)
აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)
 
პრეტესტი ("ანდერძი")
პრეტესტი ("ანდერძი")პრეტესტი ("ანდერძი")
პრეტესტი ("ანდერძი")
 
ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"
ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"
ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"
 
"მიწის ყივილი"
"მიწის ყივილი""მიწის ყივილი"
"მიწის ყივილი"
 
"კაი ყმა" განხილვა
"კაი ყმა"  განხილვა"კაი ყმა"  განხილვა
"კაი ყმა" განხილვა
 
იაკობ მანსვეტაშვილის "მოგონებანი" და გიორგი შატბერაშვილის "საუკუნო საგზალი...
იაკობ მანსვეტაშვილის "მოგონებანი"    და გიორგი შატბერაშვილის "საუკუნო საგზალი...იაკობ მანსვეტაშვილის "მოგონებანი"    და გიორგი შატბერაშვილის "საუკუნო საგზალი...
იაკობ მანსვეტაშვილის "მოგონებანი" და გიორგი შატბერაშვილის "საუკუნო საგზალი...
 

საგნობრივი საგაკვეთილო გეგმა

  • 1. სსიპ ქალაქ თბილისის №98-ე საჯარო სკოლის ქართული,როგორც მეორე ენის 2015-2016 ს/წ. საგნობრივი საგაკვეთილო გეგმა V კლასისათვის მოდული----------------------------------------------------------------------------------; თარიღი----------------------- მოსწავლეთა პროფილი-------------------------------------------------------------------; დასწრება------------------; 1 თემა: 2 წინარე ცოდნა: 3 მიზნები: 4 მიზანთა განხორციელების სტრატეგიები: 5 სწავლების ფორმა: ინტეგრირებული, ლექციური, ჯგუფური, სტანდარტული; 6 გაკვეთილზე სამუშაოდ მიცემული დავალების ფორმა და მასალის ახსნის სტილი (კითხვარი,ცხრილი,ტესტი...) 7 სასწავლო რესურსი: 8 საგაკვეთილო პროცესის მართვის ხერხები: 9 გაკვეთილის მსვლელობის დანაწევრებული გეგმა თითოეული პუნტქისათვის გამოყოფილი დროის მითითებით: 10 სასწავლო მასალა და წყაროები: 11 დასახული მიზნებისა და მიღებული შედეგების შედარება: 12 საშინაო დავალება: 13 საშინაო დავალების მიზანი: 14 მოსწავლეთა შეფასება: 15 შენიშვნა: მასწავლებელი ----------------------------