SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
ВЫСТАВКА-ПРОСМОТР 
СИСТЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 
ВУЗ-РАБОТОДАТЕЛЬ 
ХI Всероссийская научно-методическая 
Интернет-конференция 
(с международным участием) 
«Проблемы взаимодействия 
работодателей и вузов: 
перспективы и новые требования» 
28 марта 2011 года
НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА АЛТАЙСКОЙ 
ГОСУДАРСТВЕННОЙ АКАДЕМИИ КУЛЬТУРЫ И 
ИСКУССТВ 
ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Формирование 
конкурентоспособного 
выпускника вуза: 
компетентностная модель
Компетентностная модель выпускника 
 Трофимова, Р. А. Экспертно- 
тестовая диагностика 
личностной компетентности 
выпускников 
художественно-творческих 
вузов / Р. А. Трофимова, Ю. 
Е. Растов // Социально- 
информационные ресурсы 
библиосоциальной работы : 
кафедральный ежегодник : 
[сб. ст.]. – Барнаул, 2009. – 
Вып. 11. – С. 28-32 : табл.
С наибольшим успехом , хотя и не без проблем, 
вузы решают задачу определения качества 
профессиональной компетентности своих 
выпускников на основе учета полученных ими 
оценок: 
• За выпускную квалификационную работу; 
• На государственном экзамене; 
• По профессионализирующим учебным 
предметам 
• За учебные практики 
Трофимова Р. А., Растов Ю. Е. Экспертно-тестовая диагностика личностной компетентности 
выпускников художественно –творческих вузов // Социально-информационные ресурсы 
библиосоциальной работы : сб. науч. ст.-Барнаул, 2009.-Выпю 11.- С. 28-32.
М.Н. Юрьева, Л.Н. Макарова, 
Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина 
Компетентностная модель выпускника- 
хореографа
А.А. Малышева 
И.В. Невраева 
Компетенции молодых выпускников 
вузов, обеспечивающие 
конкурентоспособность на рынке труда
Для формирования и развития 
рыночных компетенций существенно 
значимыми являются 
три ключевых периода: 
•До вуза 
•Во время учебы в вузе 
•После вуза
•До вуза : на этапе выбора профессии и образования 
(выбор специальности, спрос на которую превышает 
предложение); 
•Во время учебы в вузе : формирование и развитие 
таких личностных компетенций, спрос на которые 
превышает предложение (через дополнительные 
курсы, общественную работу, трудовой опыт и др.); 
•После вуза: создание таких инструментов, которые 
позволяют выпускникам точнее позиционировать 
себя на рынке труда, а работодателям – точнее 
определять соответствие выпускника требуемым 
компетенциям 
Малышева А. А., Невраева И. В. Компетенции молодых выпускников 
вузов, обеспечивающих конкурентоспособность на рынке труда // 
Изв. Томск. политехн. ун-та. Социально-экон. и гуманитар. науки. - 
2006. - Т. 309, № 8 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
Ивина К.В. зам. директора библиотечно-информационного института 
МГУКИ 
Вузы культуры и работодатель, 
противоречия и взаимодействие в 
процессе подготовки 
библиотечно-информационных специалистов
•Переход на двухуровневую систему подготовки специалистов 
диктует необходимость иного качественного взаимодействия 
работодателей и специалистов, осуществляющих подготовку 
библиотечно-информационных кадров. 
•Согласно новым нормативным документам новый 
образовательный стандарт может быть утвержден только 
после экспертной оценки нашего работодателя. 
•Особое значение приобретает целевая подготовка 
специалистов, когда работодатели ставят перед вузом 
конкретную задачу по подготовке кадров для конкретной 
библиотечной практики. Есть потребность в специалистах 
квалификации «каталогизатор» и «фондохранитель». 
•Ивина К. В. Вуз культуры и работодатели: взаимодействие и противоречия // Аккредитация в образовании. - 2008. - 
N 22.
Резник, С. Д. Работодатели и студенты: о путях 
формирования конкурентоспособности студенчества / С. Д. 
Резник // Университетское управление: практика и анализ. 
2010.- № 3. - С. 70-77. 
 Личные качества 
студента 
 Стратегия поведения 
студента 
 Тактика поведения 
студента
Еремкин,А.И. Система содействия трудоустройству 
выпускников вуза в современных условиях / А. И. 
Еремкин, В. А. Худяков // Alma mater : Вестник высшей 
школы. - 2010. -№2. – С. 45-50.
Резник, С. Д. Интенсивное содействие экономической самостоятельности , 
конкурентоориентированности и трудоустройству студентов: опыт выпускающей кафедры 
высшего учебного заведения/ С. Д. Резник // Университетское управление: практика и анализ. 
2009.- № 3. - С. 43-53.
Субъекты содействия трудоустройству выпускника вуза 
-вуз (выпускающая кафедра) - родители 
- вуз (служба содействия трудоустройству) - предприятия-работодатели 
-студент- предприятия-работодатели
Педагоги АлтГАКИ о трудоустройстве 
выпускников вуза
 Яговец, В. С. Опыт организации эффективного взаимодействия между 
туристскими предприятиями и образовательными учреждениями / В. С. Яговец 
// Развитие курортно-рекреационного комплекса и подготовка кадров для 
профильных учреждений и предприятий : материалы II Всероссийской науч.- 
практ. конф. (Краснодар, 28–29 апр. 2009 г.). – Краснодар, 2009. – С. 108–110. 
 Темлянцева, С. Н. Научный подход к качеству подготовки специалистов 
АлтГАКИ и мониторинг трудоустройства выпускников кафедры бальной 
хореографии / С. Н. Темлянцева, С. И. Темлянцев // Инновационные технологии 
повышения качества подготовки специалистов в сфере художественного 
образования и информационных ресурсов: теоретико-методологические 
подходы и практика вузов культуры и искусств: материалы VII Всерос. науч.- 
практ. конф. (Барнаул, 12 апр. 2007 г.). – Барнаул : АлтГАКИ, 2007. – С. 71–73. 
 Плюснина, Н. С. Проблемы трудоустройства выпускников академии / Н. С. 
Плюснина // Информационные ресурсы региона : сб. ст. – Барнаул, 2007. – С. 
87–89. 
 Плюснина, Н.С. Опыт работы кафедры по содействию в трудоустройстве 
выпускников / Н. С. Плюснина // Социально-информационные ресурсы 
библиосоциальной работы : кафедрал. ежегодник : [сб. ст.]. – Барнаул, 2011. – 
Вып. 12. – С. 106-108.
Виталий Алтухов руководитель научно-методического отдела 
Алексей Серебряков президент ЦТР «Гуманитарные технологии» 
Исследование проблем и перспектив 
трудоустройства выпускников вузов на 
современном рынке труда: 
Вузы и работодатели 2009 год
Приглашаем педагогов и студентов 
в Научную библиотеку АлтГАКИ

More Related Content

Viewers also liked

Luchtkwaliteit bij hout pelletverbranding
Luchtkwaliteit bij hout pelletverbrandingLuchtkwaliteit bij hout pelletverbranding
Luchtkwaliteit bij hout pelletverbrandingpropellets
 
La teoria de_piaget_aplicada_a_lo_procesos_de_ensenianza
La teoria de_piaget_aplicada_a_lo_procesos_de_ensenianzaLa teoria de_piaget_aplicada_a_lo_procesos_de_ensenianza
La teoria de_piaget_aplicada_a_lo_procesos_de_ensenianzaOsvaldo Toscano ILTEC
 
Best practices-lte-call-flow-guide
Best practices-lte-call-flow-guideBest practices-lte-call-flow-guide
Best practices-lte-call-flow-guideMorg
 
Presidents trophy (pairs)
Presidents trophy (pairs)Presidents trophy (pairs)
Presidents trophy (pairs)CJH47
 
La posición salario más alto de facebook
La posición salario más alto de facebookLa posición salario más alto de facebook
La posición salario más alto de facebookFacebook Entrar
 

Viewers also liked (8)

14.06.14 e.shlienkova oral presentation1
14.06.14 e.shlienkova oral presentation114.06.14 e.shlienkova oral presentation1
14.06.14 e.shlienkova oral presentation1
 
Padded Envelope
Padded EnvelopePadded Envelope
Padded Envelope
 
Luchtkwaliteit bij hout pelletverbranding
Luchtkwaliteit bij hout pelletverbrandingLuchtkwaliteit bij hout pelletverbranding
Luchtkwaliteit bij hout pelletverbranding
 
Isomat product list 2014
Isomat product list 2014Isomat product list 2014
Isomat product list 2014
 
La teoria de_piaget_aplicada_a_lo_procesos_de_ensenianza
La teoria de_piaget_aplicada_a_lo_procesos_de_ensenianzaLa teoria de_piaget_aplicada_a_lo_procesos_de_ensenianza
La teoria de_piaget_aplicada_a_lo_procesos_de_ensenianza
 
Best practices-lte-call-flow-guide
Best practices-lte-call-flow-guideBest practices-lte-call-flow-guide
Best practices-lte-call-flow-guide
 
Presidents trophy (pairs)
Presidents trophy (pairs)Presidents trophy (pairs)
Presidents trophy (pairs)
 
La posición salario más alto de facebook
La posición salario más alto de facebookLa posición salario más alto de facebook
La posición salario más alto de facebook
 

Similar to Школа

Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...Евразийский открытый институт
 
Новые книги 2014
Новые книги 2014Новые книги 2014
Новые книги 2014poluektov-admin
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. Электронное обучение как кон...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. Электронное обучение как кон...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. Электронное обучение как кон...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. Электронное обучение как кон...Валерий Бочков
 
Network of national research universities formation as large institutional in...
Network of national research universities formation as large institutional in...Network of national research universities formation as large institutional in...
Network of national research universities formation as large institutional in...Scientific and Educational Initiative
 
итоги чемпионата 2015
итоги чемпионата 2015итоги чемпионата 2015
итоги чемпионата 2015Stepan Vorotylo
 
Всероссийский Чемпионат по решению топливно-энергетических кейсов
Всероссийский Чемпионат по решению топливно-энергетических кейсовВсероссийский Чемпионат по решению топливно-энергетических кейсов
Всероссийский Чемпионат по решению топливно-энергетических кейсовАндрей Изюмников
 
2015
20152015
2015q3pho
 
отчет пмо ивт за 2016 2017год
отчет пмо ивт за 2016 2017годотчет пмо ивт за 2016 2017год
отчет пмо ивт за 2016 2017годStepan1234
 
Электронный портфолио
Электронный портфолио Электронный портфолио
Электронный портфолио Demanessa
 
Формирование самообразовательной компетентности студентов вуза посредством ин...
Формирование самообразовательной компетентности студентов вуза посредством ин...Формирование самообразовательной компетентности студентов вуза посредством ин...
Формирование самообразовательной компетентности студентов вуза посредством ин...Людмила Алькова
 
Газета "Дружба" №13
Газета "Дружба" №13Газета "Дружба" №13
Газета "Дружба" №13RudnSite
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...Евразийский открытый институт
 

Similar to Школа (20)

527
527527
527
 
Высшая школа сегодня
Высшая школа сегодняВысшая школа сегодня
Высшая школа сегодня
 
-2014.pdf
-2014.pdf-2014.pdf
-2014.pdf
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...
 
VOL 4, No 60 (2020)
VOL 4, No 60 (2020)VOL 4, No 60 (2020)
VOL 4, No 60 (2020)
 
Новые книги 2014
Новые книги 2014Новые книги 2014
Новые книги 2014
 
Образование взрослых в свете идей целостного развития человека
Образование взрослых в свете идей целостного развития человекаОбразование взрослых в свете идей целостного развития человека
Образование взрослых в свете идей целостного развития человека
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. Электронное обучение как кон...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. Электронное обучение как кон...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. Электронное обучение как кон...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. Электронное обучение как кон...
 
Network of national research universities formation as large institutional in...
Network of national research universities formation as large institutional in...Network of national research universities formation as large institutional in...
Network of national research universities formation as large institutional in...
 
итоги чемпионата 2015
итоги чемпионата 2015итоги чемпионата 2015
итоги чемпионата 2015
 
Всероссийский Чемпионат по решению топливно-энергетических кейсов
Всероссийский Чемпионат по решению топливно-энергетических кейсовВсероссийский Чемпионат по решению топливно-энергетических кейсов
Всероссийский Чемпионат по решению топливно-энергетических кейсов
 
2015
20152015
2015
 
отчет пмо ивт за 2016 2017год
отчет пмо ивт за 2016 2017годотчет пмо ивт за 2016 2017год
отчет пмо ивт за 2016 2017год
 
Электронный портфолио
Электронный портфолио Электронный портфолио
Электронный портфолио
 
Формирование самообразовательной компетентности студентов вуза посредством ин...
Формирование самообразовательной компетентности студентов вуза посредством ин...Формирование самообразовательной компетентности студентов вуза посредством ин...
Формирование самообразовательной компетентности студентов вуза посредством ин...
 
Колледж-Пресс
Колледж-ПрессКолледж-Пресс
Колледж-Пресс
 
526
526526
526
 
Газета "Дружба" №13
Газета "Дружба" №13Газета "Дружба" №13
Газета "Дружба" №13
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...
 
программа
программапрограмма
программа
 

Школа

  • 1. ВЫСТАВКА-ПРОСМОТР СИСТЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВУЗ-РАБОТОДАТЕЛЬ ХI Всероссийская научно-методическая Интернет-конференция (с международным участием) «Проблемы взаимодействия работодателей и вузов: перспективы и новые требования» 28 марта 2011 года
  • 2.
  • 3. НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА АЛТАЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АКАДЕМИИ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
  • 4. Формирование конкурентоспособного выпускника вуза: компетентностная модель
  • 5. Компетентностная модель выпускника  Трофимова, Р. А. Экспертно- тестовая диагностика личностной компетентности выпускников художественно-творческих вузов / Р. А. Трофимова, Ю. Е. Растов // Социально- информационные ресурсы библиосоциальной работы : кафедральный ежегодник : [сб. ст.]. – Барнаул, 2009. – Вып. 11. – С. 28-32 : табл.
  • 6. С наибольшим успехом , хотя и не без проблем, вузы решают задачу определения качества профессиональной компетентности своих выпускников на основе учета полученных ими оценок: • За выпускную квалификационную работу; • На государственном экзамене; • По профессионализирующим учебным предметам • За учебные практики Трофимова Р. А., Растов Ю. Е. Экспертно-тестовая диагностика личностной компетентности выпускников художественно –творческих вузов // Социально-информационные ресурсы библиосоциальной работы : сб. науч. ст.-Барнаул, 2009.-Выпю 11.- С. 28-32.
  • 7. М.Н. Юрьева, Л.Н. Макарова, Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина Компетентностная модель выпускника- хореографа
  • 8. А.А. Малышева И.В. Невраева Компетенции молодых выпускников вузов, обеспечивающие конкурентоспособность на рынке труда
  • 9. Для формирования и развития рыночных компетенций существенно значимыми являются три ключевых периода: •До вуза •Во время учебы в вузе •После вуза
  • 10. •До вуза : на этапе выбора профессии и образования (выбор специальности, спрос на которую превышает предложение); •Во время учебы в вузе : формирование и развитие таких личностных компетенций, спрос на которые превышает предложение (через дополнительные курсы, общественную работу, трудовой опыт и др.); •После вуза: создание таких инструментов, которые позволяют выпускникам точнее позиционировать себя на рынке труда, а работодателям – точнее определять соответствие выпускника требуемым компетенциям Малышева А. А., Невраева И. В. Компетенции молодых выпускников вузов, обеспечивающих конкурентоспособность на рынке труда // Изв. Томск. политехн. ун-та. Социально-экон. и гуманитар. науки. - 2006. - Т. 309, № 8 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
  • 11. Ивина К.В. зам. директора библиотечно-информационного института МГУКИ Вузы культуры и работодатель, противоречия и взаимодействие в процессе подготовки библиотечно-информационных специалистов
  • 12. •Переход на двухуровневую систему подготовки специалистов диктует необходимость иного качественного взаимодействия работодателей и специалистов, осуществляющих подготовку библиотечно-информационных кадров. •Согласно новым нормативным документам новый образовательный стандарт может быть утвержден только после экспертной оценки нашего работодателя. •Особое значение приобретает целевая подготовка специалистов, когда работодатели ставят перед вузом конкретную задачу по подготовке кадров для конкретной библиотечной практики. Есть потребность в специалистах квалификации «каталогизатор» и «фондохранитель». •Ивина К. В. Вуз культуры и работодатели: взаимодействие и противоречия // Аккредитация в образовании. - 2008. - N 22.
  • 13.
  • 14. Резник, С. Д. Работодатели и студенты: о путях формирования конкурентоспособности студенчества / С. Д. Резник // Университетское управление: практика и анализ. 2010.- № 3. - С. 70-77.  Личные качества студента  Стратегия поведения студента  Тактика поведения студента
  • 15.
  • 16. Еремкин,А.И. Система содействия трудоустройству выпускников вуза в современных условиях / А. И. Еремкин, В. А. Худяков // Alma mater : Вестник высшей школы. - 2010. -№2. – С. 45-50.
  • 17. Резник, С. Д. Интенсивное содействие экономической самостоятельности , конкурентоориентированности и трудоустройству студентов: опыт выпускающей кафедры высшего учебного заведения/ С. Д. Резник // Университетское управление: практика и анализ. 2009.- № 3. - С. 43-53.
  • 18. Субъекты содействия трудоустройству выпускника вуза -вуз (выпускающая кафедра) - родители - вуз (служба содействия трудоустройству) - предприятия-работодатели -студент- предприятия-работодатели
  • 19. Педагоги АлтГАКИ о трудоустройстве выпускников вуза
  • 20.  Яговец, В. С. Опыт организации эффективного взаимодействия между туристскими предприятиями и образовательными учреждениями / В. С. Яговец // Развитие курортно-рекреационного комплекса и подготовка кадров для профильных учреждений и предприятий : материалы II Всероссийской науч.- практ. конф. (Краснодар, 28–29 апр. 2009 г.). – Краснодар, 2009. – С. 108–110.  Темлянцева, С. Н. Научный подход к качеству подготовки специалистов АлтГАКИ и мониторинг трудоустройства выпускников кафедры бальной хореографии / С. Н. Темлянцева, С. И. Темлянцев // Инновационные технологии повышения качества подготовки специалистов в сфере художественного образования и информационных ресурсов: теоретико-методологические подходы и практика вузов культуры и искусств: материалы VII Всерос. науч.- практ. конф. (Барнаул, 12 апр. 2007 г.). – Барнаул : АлтГАКИ, 2007. – С. 71–73.  Плюснина, Н. С. Проблемы трудоустройства выпускников академии / Н. С. Плюснина // Информационные ресурсы региона : сб. ст. – Барнаул, 2007. – С. 87–89.  Плюснина, Н.С. Опыт работы кафедры по содействию в трудоустройстве выпускников / Н. С. Плюснина // Социально-информационные ресурсы библиосоциальной работы : кафедрал. ежегодник : [сб. ст.]. – Барнаул, 2011. – Вып. 12. – С. 106-108.
  • 21. Виталий Алтухов руководитель научно-методического отдела Алексей Серебряков президент ЦТР «Гуманитарные технологии» Исследование проблем и перспектив трудоустройства выпускников вузов на современном рынке труда: Вузы и работодатели 2009 год
  • 22.
  • 23. Приглашаем педагогов и студентов в Научную библиотеку АлтГАКИ