2. «ГУСЕНИЦА СО СЛЕДАМИ «(ЖЕСТКАЯ)
 Изготовление: распиленное
дерево 7-9 см, покрасить
краской зеленой и сделать
трафаретные следы желтые.

 Задачи: укрепляет мышечно-
связочный аппарат стоп и
голени, улучшает форму и
функции стоп,
совершенствовать
координацию движений.

 Варианты использования:
корригирующая гимнастика,
гимнастика после сна.

3. «ЦВЕТНЫЕ ЛЕНТЫ»
 Изготовление: линолеум 3 см
ширина, пластмассовые крышки
пришить капроновыми нитками.

 Задачи: совершенствовать
физические качества как
прыжки « через ручейки»,
определение ориентира.

 Варианты использования:
прыжки « через ручейки», для
построения команд, как
ориентир, использование в
эстафетах, корригирующая
гимнастика. Закрепления цвета,
математический счет.


4. « ЦВЕТЫ РАЗНОЦВЕТНЫЕ»
 Изготовлено: плотная мягкая ткань
разноцветная. Вырезать в форме цветка и
приклеить круг другого цвета - середина.

 Задачи: укреплять здоровье детей,
укреплять физические качества,
ориентировка в пространстве, умение
быстро реагировать на сигнал, развитие
чувства равновесия, выполнять задания –
бег врассыпную и найти свое место,
поддерживать дружеские
взаимоотношения со сверстниками.

 Варианты использования: закрепления
цвета, счет математический,
использование в играх: «Стань на
цветочек», движения под музыку
 Посади бабочку на цветочек», « Кто
скорее», «Раз, два, три - один цветочек
убери», использование в утренниках,
праздниках.



5. «МАССАЖНЫЕ ДОРОЖКИ»
 Изготовлено: махровая рукавица,
отрезанная; пробки, приклеенные
на ковровую дорожку.

 Задачи: укрепляет мышечно-
связочный аппарат стоп и голени,
улучшает форму и функции стоп,
совершенствовать координацию
движений, профилактика
плоскостопия.

 Варианты использования:
корригирующая гимнастика,
гимнастика после сна, дорожка
«здоровья».


6. « ЦВЕТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ»
 Изготовлено: разноцветные фломастеры,
порезанные на 7-8 см, бельевая нить.

 Задачи: Совершенствовать физические
качества как прыжки « через ручейки»,
определение ориентира, использование в
построении команд.

 Варианты использования: закрепление
цветов, математический счет,
использование в игровых эстафетах, для
определения построения команд,
использование в игре « Нарисуй круг»,
пальчиковая моторика, для прыжков «
через ручейки».



7. «СЛЕДЫ»
 Изготовлено: Плотная мягкая
ткань разноцветная. Вырезать в
форме стопы. «Ладошки»-
красивые мочалки.

 Задачи: укрепляет мышечной -
связочный аппарат: стоп и голени,
улучшает функцию стоп,
совершенствовать физические
качества как гибкость.

 Варианты использования: Ходьба
«по- медвежьи» с опорой на
ладони. Использование в ходьбе
утренней гимнастики, на занятиях, в
играх. Использование как
корригирующей гимнастики.
