Рейтинг Webometrics, известный также как Веб-рейтинг университетов мира, является системой ранжирования мировых университетов. Он представляет собой комбинированный показатель, который учитывает объем Web-содержимого (количество веб-страниц и файлов), наглядность и влияния этих веб-публикаций в соответствии с числом внешних ссылок на эти ресурсы. Рейтинг публикуется лабораторией Cybermetrics Lab, исследовательской группой испанского Национального исследовательского совета (CSIC), расположенного в Мадриде.

1. Webometrics
Официальный Веб-сайт:
www.webometrics.info
Рейтинг Webometrics, известный также как Веб-рейтинг университетов мира,
является системой ранжирования мировых университетов. Он представляет собой
комбинированный показатель, который учитывает объем Web-содержимого (количество
веб-страниц и файлов), наглядность и влияния этих веб-публикаций в соответствии с
числом внешних ссылок на эти ресурсы. Рейтинг публикуется лабораторией Cybermetrics
Lab, исследовательской группой испанского Национального исследовательского совета
(CSIC), расположенного в Мадриде.
Целью рейтинга является повышение присутствия учебных и научных учреждений в
сети Интернет, что способствует открытому доступу публикации результатов научных
исследований. Рейтинг появился в 2004 году и обновляется ежегодно в январе и июле.
Сегодня он отслеживает Веб-показатели более чем 12 000 университетов по всему миру.
Авторство
Рейтинг " Webometrics" - продукт лаборатории Cybermetrics Lab, подразделения
Испанского национального исследовательского совета (CSIC), главного государственного
научного органа Испании. Лаборатория функционирует в качестве обсерватории науки и
технологии в сети Интернет. Исидро Агийо (Isidro F. Aguillo), почетный доктор
философии, является заведующим лабораторией и главным редактором рейтинга
Webometrics.
Обоснование и задачи рейтинга
Webometrics - это рейтинг веб-присутствия университета, его открытости, доступа к
сети Интернет. Рейтинг показывает, как представлен университет в сети Интернет в виде
собственного веб-домена, страниц, загружаемых файлов, научных статей и т.д.
Центральная гипотеза данного подхода состоит в том, что присутствие в Интернете
является надежным индикатором значимости и престижа университета и является
косвенным показателем для измерения всех сфер университетской деятельности
(обучение, наука, сотрудничество). Хотя Webometrics в мире одним из наиболее значимых
инструментов оценки, эти показатели пока довольно редко используются для оценки
научных исследований и научной деятельности университетов.
Вебометрические данные призваны показать готовность учреждений к Веб-
публикации.
Согласно исследованию рецензируемого научного журнала Scientometrics найдены
"разумные сходства" между Webometrics и другими известными рейтингами вузов,
несмотря на очень разные набор показателей для расчета каждого из них. Это сходство
было еще больше, когда сравнивались только европейские университеты.
Лучшие университеты публикуют миллионы страниц, производимых десятками
отделов и служб, сотнями научных коллективов и тысячами ученых. Сильное присутствие
в Интернете относится к факторам, которые имеют четкую корреляцию с мировым
уровнем учреждения. Это широкая доступность компьютерных ресурсов, глобальная
Интернет-грамотность, политика продвижения демократии и свободы слова, борьба за
международное признание и поддержка открытого представления инициатив.
Методология

2. В рамках обязательств по улучшению качества рейтинга принято несколько важных
изменений в текущей редакции. Текущий сводный показатель в настоящее время построен
следующим образом:
 ПРИСУТСТВИЕ (20%). Объем содержания опубликованных в
университете web-доменов, индексирующихся в крупнейших коммерческих поисковых
системах. Критерий учитывает все веб-страницы, включая все форматы, признаваемые
Google, как статические, так и динамические страницы. Для ранжирования web-
присутствие – хороший показатель деятельности, осуществляемый университетами в 21
веке.
 ВЛИЯНИЕ (50%). Качество содержимого оценивается с помощью
"виртуального референдума", считаются все внешние ссылки, которые университет
передает третьим сторонам. Эти ссылки подтверждают, что престиж, успеваемость,
ценность информации, а также полезность услуг, введенные в веб-страницы
соответствуют критериям миллионов веб-редакторов со всего мира.
 ОТКРЫТОСТЬ (15%). Это показатель, отражающий усилия по созданию
глобального хранилища данных об исследованиях, в котором учитывается число
опубликованных на сайтах файлов (pdf, doc, docx, ppt). Рассматриваются только
правильно оформленные файлы (например, Adobe Acrobat файлы должны заканчиваются
суффиксом .pdf) на период 2007-2011 годы.
 СОВЕРШЕНСТВО (15%). Важная роль в ранжировании университетов –
количество академических трудов, опубликованных во влиятельных международных
журналах. Увеличение приверженности этому критерию начато в предыдущие годы.
Учитывается университетская научная продукция – 10% наиболее цитируемых работ в
соответствующих научных областях. Это является показателем высокого качества
продукции научно-исследовательских учреждений, хотя отмечено ненулевые значения
этого показателя для более чем 5200 университетов (период 2003-2010 гг.).
По принятой научной модели соотношение между активностью и влиянием должно
быть 1:1, а это означает, что влияние составляет 50% от итогового показателя рейтинга.
Значение других показателей может подвергаться изменению. В рейтинге текущего года
соотношение оставшихся показателей составляет: 20% для присутствие и по15% для
открытости и совершенства. Это решение не является окончательным, в будущих
изданиях планируется увеличить долю показателя "совершенство". Тем не менее,
возможное изменение значения показателей не должно значительно отразиться на
положении в рейтинге для большинства университетов.
Влияние
В 2009-2011 годах рейтинг получил значительное освещение в прессе,
индивидуальный рейтинги были опубликованы на веб-сайтах университетов в странах
Ближнего Востока, Восточной Азии, Канаде и Африке.
В Намибии рейтинг Webometrics часто используется в общественных
взаимодействиях, особенно в отношении двух главных государственных вузов страны:
Университета Намибии и Политехнического института Намибии.
Структура и содержание
Существуют страницы для отдельных региональных Рейтингов:
- Университеты. Основной список 12000 университетов мира из каталога,
содержащего более 19000 учреждений. Предлагаются региональные списки:
 США и Канада
 Европа, включая Турцию, Кавказ и Израиль
 Центральная и Восточная Европа

3.  Азия, за исключением Ближнего Востока
 Юго-Восточной Азии
 Южная Азия, Индийский субконтинент
 Арабский Мир (Северная Африка и Ближний Восток)
 Африка
 Латинская Америка: Центральной, Южной Америки и Карибский бассейн
 Океания
- Научно-Исследовательские Институты. Лучшие 2000 по каталогу из более чем 7000
существующих.
10 лучших вузов (2013):
1. Гарвардский университет (США)
2. Стэнфордский университет (США)
3. Массачусетский технологический институт (США)
4. Университет штата Мичиган (США)
5. Пенсильванский университет (США)
6. Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе (США)
7. Калифорнийский университет в Беркли (США)
8. Колумбийский университет (США)
9. Корнелльский университет (США)
10. Миннесотский университет (США)
Webometrics: ранжирование по странам (вошедшие в 2682)
1. США 626
2. Китай 273
3. Япония 133
4. Франция 117
5. Великобритания 114
6. Бразилия 95
7. Германия 92
8. Россия 72
9. Тайвань 72
10. Италия 64
11. Канада 63
12. Испания 61
13. Турция 61
14. Польша 53
15. Южная Корея 45
16. Таиланд 42
17. Индонезия 38
18. Австралия 37
19. Мексика 31
20. Индия 26
21. Португалия 26
22. Швеция 25
23. Иран 23
24. Аргентина 23
25. Малайзия 22
26. Украина 21
27. Греция 20

4. 28. Колумбия 20
29. Чехия 20
30. Румыния 18
31. Швейцария 18
32. Австрия 17
33. Чили 15
34. Нидерланды 14
35. Норвегия 14
36. ЮАР 13
37. Бельгия 12
38. Венгрия 12
39. Финляндия 12
40. Ирландия 11
41. Израиль 10
42. Гонконг 9
43. Новая Зеландия 9
44. Венесуэла 8
45. Дания 8
46. Саудовская Аравия 8
47. Словакия 8
48. Беларусь 7
49. Вьетнам 7
50. Литва 7
51. Перу 7
52. Египет 6
53. Эквадор 6
54. Филиппины 5
55. Болгария 4
56. Иордания 4
57. Исландия 4
58. Пакистан 4
59. Сербия 4
60. Эстония 4
61. Казахстан 3
62. Кения 3
63. Коста-Рика 3
64. Ливан 3
65. Макао 3
66. Нигерия 3
67. Объединенные Арабские Эмираты 3
68. Палестина 3
69. Пуэрто-Рико 3
70. Сингапур 3
71. Словения 3
72. Шри-Ланка 3
73. Хорватия 3
74. Алжир 2
75. Боливия 2
76. Гана 2
77. Гватемала 2
78. Кипр 2
79. Куба 2

5. 80. Латвия 2
81. Ямайка 2
82. Армения 1
83. Бангладеш 1
84. Барбадос 1
85. Босния и Герцеговина 1
86. Ботсвана 1
87. Бруней 1
88. Грузия 1
89. Зимбабве 1
90. Ирак 1
91. Катар 1
92. Кувейт 1
93. Люксембург 1
94. Македония 1
95. Мальта 1
96. Марокко 1
97. Намибия 1
98. Оман 1
99. Парагвай 1
100. Сальвадор 1
101. Сенегал 1
102. Судан 1
103. Танзания 1
104. Тринидад и Тобаго 1
105. Уганда 1
106. Фиджи 1
107. Эфиопия 1
Webometrics: ранжирование по континентам (вошедшие в 2682)
 Европа – 946 (33,9%)
 Азия – 809 (29%)
 Северная Америка – 689 (24,7%)
 Латинская Америка – 223 (8%)
 Австралия и Океания – 47 (1,7%)
 Африка – 38 (1,4%)
 Арабский мир – 35 (1,3%)
Высшие учебные заведения Республики Беларусь, вошедшие в 2682
1. Белорусский государственный университет
2. Гродненский государственный университет имени Янки Купалы
3. Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка
4. Гродненский государственный медицинский университет
5. Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники
6. Белорусский государственный медицинский университет
7. Белорусский национальный технический университет

6. 80. Латвия 2
81. Ямайка 2
82. Армения 1
83. Бангладеш 1
84. Барбадос 1
85. Босния и Герцеговина 1
86. Ботсвана 1
87. Бруней 1
88. Грузия 1
89. Зимбабве 1
90. Ирак 1
91. Катар 1
92. Кувейт 1
93. Люксембург 1
94. Македония 1
95. Мальта 1
96. Марокко 1
97. Намибия 1
98. Оман 1
99. Парагвай 1
100. Сальвадор 1
101. Сенегал 1
102. Судан 1
103. Танзания 1
104. Тринидад и Тобаго 1
105. Уганда 1
106. Фиджи 1
107. Эфиопия 1
Webometrics: ранжирование по континентам (вошедшие в 2682)
 Европа – 946 (33,9%)
 Азия – 809 (29%)
 Северная Америка – 689 (24,7%)
 Латинская Америка – 223 (8%)
 Австралия и Океания – 47 (1,7%)
 Африка – 38 (1,4%)
 Арабский мир – 35 (1,3%)
Высшие учебные заведения Республики Беларусь, вошедшие в 2682
1. Белорусский государственный университет
2. Гродненский государственный университет имени Янки Купалы
3. Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка
4. Гродненский государственный медицинский университет
5. Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники
6. Белорусский государственный медицинский университет
7. Белорусский национальный технический университет