SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ
3Ο
ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Όλες οι διαδικασίες της ζωής απαιτούν ενέργεια
Ενέργεια
Η σχέση του ανθρώπου με την ενέργεια
είχε να κάνει κυρίως με τους τρόπους
παραγωγής και αξιοποίησής της, για τις
ανάγκες της καθημερινής ζωής.
Οι βιολόγοι διαπίστωσαν ότι η
κατανόηση της ενέργειας στους
οργανισμούς θα έδινε και απαντήσεις σε
ερωτήματα σχετικά με την ύπαρξη και
τη διατήρηση της ίδιας της ζωής.
Έτσι, αναπτύχθηκε ένας κλάδος της
Βιολογίας, η Βιοενεργητική.
Η Βιοενεργητική έχει ως αντικείμενο
της τη μελέτη του τρόπου με τον
οποίο οι οργανισμοί χρησιμοποιούν
την ενέργεια, για να υλοποιούν τις
δραστηριότητες της ζωής.
Οι οργανισμοί χρειάζονται ενέργεια για:
• Κίνηση,
• Αναπαραγωγή,
• Ανάπτυξη κ.λ.π.
Την ενέργεια αυτή την εξασφαλίζουν:
Οι ετερότροφοι οργανισμοί, τρώγοντας
άλλους οργανισμούς , (διασπούν τις
θρεπτικές ουσίες που περιέχονται μέσα σε
αυτούς)
Οι φωτοσυνθετικοί οργανισμοί
δεσμεύουν ηλιακή ενέργεια και με απλές
ανόργανες ενώσεις, που βρίσκουν στο
περιβάλλον τους, συνθέτουν τις θρεπτικές
ουσίες που τους είναι απαραίτητες.
3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ
Την ενέργεια και τα
υλικά που λαμβάνουν οι
οργανισμοί από το
περιβάλλον δεν μπορούν
να τα χρησιμοποιήσουν
άμεσα, αλλά πρέπει να
τα μετατρέψουν πρώτα
σε άλλες μορφές και στη
συνέχεια θα
χρησιμοποιηθούν για την
κατασκευή των
απαραίτητων στοιχείων
του οργανισμού.
Το σύνολο όλων αυτών
των αντιδράσεων το
ονομάζουμε
μεταβολισμό.
3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ
3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ
Ο μεταβολισμός έχει δύο σκέλη:
Τον καταβολισμό που
περιλαμβάνει τις αντιδράσεις
διάσπασης πολύπλοκων ουσιών σε
απλούστερες, με παράλληλη
απόδοση ενέργειας (εξώθερμες).
Τον αναβολισμό που
περιλαμβάνει αντιδράσεις σύνθεσης
πολύπλοκων χημικών ουσιών από
πιο απλές. Για την πραγματοποίησή
τους καταναλώνεται ενέργεια
(ενδόθερμες).
Η ενέργεια που παράγεται στα κύτταρα των οργανισμών
αποθηκεύεται σε χημικούς δεσμούς βιομορίων.
Με το μεταβολισμό τα κύτταρα και κατ’ επέκταση οι οργανισμοί,
διατηρούν σταθερές τις συνθήκες λειτουργίας τους.
Καταβολισμός και αναβολισμός τροφών
3.1 ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ
Η μεταφορά
ενέργειας στα
κύτταρα
από το σημείο όπου
αυτή παράγεται
(αντιδράσεις
διάσπασης -
εξώθερμες)
στο σημείο όπου
καταναλώνεται
(αντιδράσεις
σύνθεσης -
ενδόθερμες)
επιτυγχάνεται με τη
σύζευξη
εξώθερμων με
ενδόθερμες
αντιδράσεις.
Εξώθερμη αντίδραση
Ενδόθερμη αντίδραση
3.1 ΜΕΤΑΦΟΡΑ
ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ
ΚΥΤΤΑΡΑ
3.1 ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ
Η μεταφορά χημικής ενέργειας στα κύτταρα πραγματοποιείται από
το μόριο τριφωσφορική αδενοσίνη (ATP). Το ΑΤΡ είναι ένα
τριφωσφορικό νουκλεοτίδιο.
Οι τρεις φωσφορικές
ομάδες (Ρ) βρίσκονται
σε σειρά και οι χημικοί
δεσμοί που ενώνουν τις
δύο τελευταίες
περικλείουν μεγάλο
ποσό ενέργειας.
Οι δεσμοί υψηλής ενέργειας είναι ασταθείς και εύκολα
διασπώνται με υδρόλυση.
Επειδή το ΑΤΡ μεσολαβεί στις συναλλαγές μεταξύ των κυτταρικών
διεργασιών που αποδίδουν και αυτών που καταναλώνουν ενέργεια,
χαρακτηρίζεται ως ενεργειακό νόμισμα.
3.1 ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ
Το ΑΤΡ παραλαμβάνει, μεταφέρει ενέργεια σε οποιοδήποτε μέρος του
κυττάρου και την αποδίδει γρήγορα με μία και μόνο χημική
αντίδραση.
Σ' αυτό βοηθά, η δυνατότητα σχηματισμού του από ADP
(διφωσφορική αδενοσίνη), ένα φωσφορικό οξύ και ενέργεια.
Η αντίδραση αυτή είναι αμφίδρομη.
• Το ΑΤΡ, ως άμεσος δότης ενέργειας για τα
κύτταρα, αναγεννάται συνεχώς από ADP και
φωσφορικό οξύ.
• Τα κύτταρα δηλαδή χρησιμοποιούν το ΑΤΡ σαν
ένα είδος επαναφορτιζόμενης μπαταρίας.
• Όταν η ενέργεια των «κυτταρικών μπαταριών -
ΑΤΡ» εξαντληθεί,
• οι «αποφορτισμένες μπαταρίες - ADP»
επαναφορτίζονται.
• Στη φύση αυτό γίνεται με δύο τρόπους:
• Με δέσμευση φωτεινής ενέργειας και
μετατροπή της σε χημική κατά τη
φωτοσύνθεση.
• Με ενέργεια που προέρχεται από αντιδράσεις
διάσπασης οργανικών ουσιών, όπως η
οξείδωση της γλυκόζης.
3.1 ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ
3.1 ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ
3.1 ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ
Το ΑΤΡ, ως άμεσος δότης ενέργειας για τα κύτταρα,
αναγεννάται συνεχώς από ADP και φωσφορικό οξύ.
VIDEO:
ΑΤΡ και
ΑDΡ
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΣΤΙΣ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
ΤΟΥ
ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
ΕΡΩΤΗΣΗ 1Η
Σημειώστε τρεις διαφορές ανάμεσα στον αναβολισμό και τον καταβολισμό.
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:
1. Ο αναβολισμός περιλαμβάνει αντιδράσεις σύνθεσης πολύπλοκων χημικών
ενώσεων από απλούστερες ενώ ο καταβολισμός περιλαμβάνει αντιδράσεις
διάσπασης πολύπλοκων ενώσεων σε απλούστερες.
2. Ο αναβολισμός περιλαμβάνει ενδόθερμες αντιδράσεις ενώ ο καταβολισμός
εξώθερμες.
3. Κατά τον αναβολισμό παράγεται ADP ενώ στον καταβολισμό ATP.
ΕΡΩΤΗΣΗ 2Η
Παρατηρήστε το σχήμα που ακολουθεί και σημειώστε ποιες αντιδράσεις είναι
ενδόθερμες και ποιες εξώθερμες:
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:
Η αντίδραση (α) είναι ενδόθερμη γιατί για να πραγματοποιηθεί απαιτείται ενέργεια
ενώ οι (β) και (γ) είναι εξώθερμες γιατί παράγουν ενέργεια.
ΕΡΩΤΗΣΗ 3Η
Γιατί το ΑΤΡ συγκαταλέγεται στα μόρια υψηλής ενέργειας; Εξηγήστε το βιολογικό του
ρόλο.
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:
Το ΑΤΡ είναι ένα τριφωσφορικό νουκλεοτίδιο με τις τρεις φωσφορικές ομάδες σε
σειρά. Οι δυο τελευταίες ομάδες ενώνονται με χημικούς δεσμούς που περικλείουν
μεγάλο ποσό ενέργειας και χαρακτηρίζονται ως δεσμοί υψηλής ενέργειας. Αυτοί οι
δεσμοί είναι ασταθείς και διασπώνται εύκολα με υδρόλυση.
Το ΑΤΡ παραλαμβάνει και μεταφέρει ενέργεια σε οποιοδήποτε μέρος του κυττάρου
και την αποδίδει γρήγορα με μια και μόνο χημική αντίδραση.
ΕΡΩΤΗΣΗ 4Η
Το ΑΤΡ:
α. Παράγεται κατά τη διάρκεια της φωτοσύνθεσης και της κυτταρικής αναπνοής.
β. Διαρκώς διασπάται και αναγεννάται μέσα στα κύτταρα.
γ. Χρησιμοποιείται από τα κύτταρα, όταν αυτά χρειάζεται να παράγουν έργο.
δ. Όλα τα προηγούμενα είναι σωστά.
Σημειώστε τη σωστή απάντηση.
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:
Το (δ)
ΕΡΩΤΗΣΗ 5Η
Συμφωνείτε με την παρομοίωση του συστήματος ΑΤΡ - ADP σαν μιας «μπαταρίας με
δυνατότητα αποφόρτισης και επαναφόρτισης»; Πώς θα αιτιολογούσατε την άποψή σας;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:
Το ΑTP διασπάται σε ADP και φωσφορικό οξύ προσφέροντας την ενέργεια που
απελευθερώνεται για βιοσυνθετικές διεργασίες.
Η αντίδραση αυτή είναι αμφίδρομη και χρησιμοποιεί την ενέργεια που παράγεται από τη
δέσμευση της φωτεινής ενέργειας και την μετατροπή της σε χημική κατά τη φωτοσύνθεση είτε
με ενέργεια που προέρχεται από αντιδράσεις διάσπασης οργανικών ουσιών, όπως είναι η
οξείδωση της γλυκόζης.
Τα κύτταρα δηλαδή χρησιμοποιούν το ATP σαν επαναφορτιζόμενη μπαταρία.
Στην πρώτη περίπτωση έχουμε «εκφόρτιση» και στη δεύτερη «επαναφόρτιση» της μπαταρίας.
ΕΡΩΤΗΣΗ 6Η
Για ποιους λόγους πιστεύετε ότι το ΑΤΡ αποτελεί μια εξαιρετική πηγή βιολογικής ενέργειας;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:
Το ΑΤΡ αποτελεί εξαιρετική πηγή βιολογικής ενέργειας γιατί διαθέτει τους δεσμούς υψηλής
ενέργειας οι οποίοι απελευθερώνουν ενέργεια 7 Kcal. Πρόκειται για ασταθείς δεσμούς, οπότε
διασπώνται εύκολα με υδρόλυση και ανασυντίθενται εύκολα.

More Related Content

What's hot

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥHOME
 
Κεφάλαιο 4 διαγώνισμα βιολογίας Γ λυκείου θετικης κατευθυνσης
 Κεφάλαιο 4 διαγώνισμα βιολογίας Γ λυκείου θετικης κατευθυνσης Κεφάλαιο 4 διαγώνισμα βιολογίας Γ λυκείου θετικης κατευθυνσης
Κεφάλαιο 4 διαγώνισμα βιολογίας Γ λυκείου θετικης κατευθυνσηςΠαναγιώτα Γκογκόση
 
ΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥstavros louverdis
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣNatassa Pechtelidou
 
Ιδιοτητες Δυνάμεων β΄γυμνασίου 2015-2015
Ιδιοτητες Δυνάμεων β΄γυμνασίου 2015-2015Ιδιοτητες Δυνάμεων β΄γυμνασίου 2015-2015
Ιδιοτητες Δυνάμεων β΄γυμνασίου 2015-2015toniakots
 
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιοτυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιοfotisalexoglou
 
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb 10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb HOME
 
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., ΟνοματολογίαΑριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., ΟνοματολογίαΒασίλης Μαντάς
 
ΠΑΔ- ΖΩΤΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ
ΠΑΔ- ΖΩΤΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑΠΑΔ- ΖΩΤΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ
ΠΑΔ- ΖΩΤΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑelsa papaioannoy
 
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ ΛυκείουΘεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύληDimitris Kontoudakis
 
εφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφια
εφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφιαεφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφια
εφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφιαJoanna Tzioufa
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ ΛυκείουHOME
 
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείουKonstantinos Georgiou
 
πχγ1 οξειδοαναγωγη
πχγ1 οξειδοαναγωγηπχγ1 οξειδοαναγωγη
πχγ1 οξειδοαναγωγηtheosk13
 
Kεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικό
Kεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικόKεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικό
Kεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικόPetros Karapetros
 
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.annpyl
 

What's hot (20)

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
 
Δομή του Dna
Δομή του DnaΔομή του Dna
Δομή του Dna
 
Κεφάλαιο 4 διαγώνισμα βιολογίας Γ λυκείου θετικης κατευθυνσης
 Κεφάλαιο 4 διαγώνισμα βιολογίας Γ λυκείου θετικης κατευθυνσης Κεφάλαιο 4 διαγώνισμα βιολογίας Γ λυκείου θετικης κατευθυνσης
Κεφάλαιο 4 διαγώνισμα βιολογίας Γ λυκείου θετικης κατευθυνσης
 
ΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ
 
Ιδιοτητες Δυνάμεων β΄γυμνασίου 2015-2015
Ιδιοτητες Δυνάμεων β΄γυμνασίου 2015-2015Ιδιοτητες Δυνάμεων β΄γυμνασίου 2015-2015
Ιδιοτητες Δυνάμεων β΄γυμνασίου 2015-2015
 
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιοτυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
 
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb 10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
 
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., ΟνοματολογίαΑριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
 
ΠΑΔ- ΖΩΤΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ
ΠΑΔ- ΖΩΤΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑΠΑΔ- ΖΩΤΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ
ΠΑΔ- ΖΩΤΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ
 
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ ΛυκείουΘεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
 
εφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφια
εφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφιαεφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφια
εφαρμογες της βιοτεχνολογιας στη γεωργια και την κτηνοτροφια
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
 
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
 
πχγ1 οξειδοαναγωγη
πχγ1 οξειδοαναγωγηπχγ1 οξειδοαναγωγη
πχγ1 οξειδοαναγωγη
 
Kεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικό
Kεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικόKεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικό
Kεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικό
 
ομοιοσταση 4.1
ομοιοσταση 4.1ομοιοσταση 4.1
ομοιοσταση 4.1
 
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
 
Υδατάνθρακες
ΥδατάνθρακεςΥδατάνθρακες
Υδατάνθρακες
 

Viewers also liked

χημική κινητική
χημική κινητικήχημική κινητική
χημική κινητικήzetta
 
ΜΑΘΗΜΑ 24 ΟΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑ 24 ΟΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣΜΑΘΗΜΑ 24 ΟΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑ 24 ΟΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣManolis Savorianakis
 
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗManolis Savorianakis
 
4. πολιτικές, οικονομικές και κοινωνικές εξελίξεις από το 15ο ως το 18ο αι.
4. πολιτικές, οικονομικές και κοινωνικές εξελίξεις από το 15ο ως το 18ο αι.4. πολιτικές, οικονομικές και κοινωνικές εξελίξεις από το 15ο ως το 18ο αι.
4. πολιτικές, οικονομικές και κοινωνικές εξελίξεις από το 15ο ως το 18ο αι.mavraroda
 
παρουσίαση Iιστοριαςν
παρουσίαση Iιστοριαςνπαρουσίαση Iιστοριαςν
παρουσίαση Iιστοριαςνesigenioti
 
2. αναγέννηση και ανθρωπισμός
2. αναγέννηση και ανθρωπισμός2. αναγέννηση και ανθρωπισμός
2. αναγέννηση και ανθρωπισμόςmavraroda
 
μεσαιωνικη ευρωπη
μεσαιωνικη ευρωπημεσαιωνικη ευρωπη
μεσαιωνικη ευρωπηgiangrez54
 
B' Aποικισμός
B' AποικισμόςB' Aποικισμός
B' Aποικισμόςirinikel
 

Viewers also liked (11)

χημική κινητική
χημική κινητικήχημική κινητική
χημική κινητική
 
ΜΑΘΗΜΑ 24 ΟΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑ 24 ΟΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣΜΑΘΗΜΑ 24 ΟΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑ 24 ΟΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
 
αναγέννηση
αναγέννησηαναγέννηση
αναγέννηση
 
βιολογία β μεταβολισμός
βιολογία β μεταβολισμόςβιολογία β μεταβολισμός
βιολογία β μεταβολισμός
 
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ
 
4. πολιτικές, οικονομικές και κοινωνικές εξελίξεις από το 15ο ως το 18ο αι.
4. πολιτικές, οικονομικές και κοινωνικές εξελίξεις από το 15ο ως το 18ο αι.4. πολιτικές, οικονομικές και κοινωνικές εξελίξεις από το 15ο ως το 18ο αι.
4. πολιτικές, οικονομικές και κοινωνικές εξελίξεις από το 15ο ως το 18ο αι.
 
παρουσίαση Iιστοριαςν
παρουσίαση Iιστοριαςνπαρουσίαση Iιστοριαςν
παρουσίαση Iιστοριαςν
 
2. αναγέννηση και ανθρωπισμός
2. αναγέννηση και ανθρωπισμός2. αναγέννηση και ανθρωπισμός
2. αναγέννηση και ανθρωπισμός
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου - Ύλη Εξετάσεων
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου  - Ύλη ΕξετάσεωνΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου  - Ύλη Εξετάσεων
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου - Ύλη Εξετάσεων
 
μεσαιωνικη ευρωπη
μεσαιωνικη ευρωπημεσαιωνικη ευρωπη
μεσαιωνικη ευρωπη
 
B' Aποικισμός
B' AποικισμόςB' Aποικισμός
B' Aποικισμός
 

Similar to 3.1 ενεργεια και οργανισμοι

1. ch1 eisagwgi sth kyttarikh biologia
1. ch1   eisagwgi sth kyttarikh biologia1. ch1   eisagwgi sth kyttarikh biologia
1. ch1 eisagwgi sth kyttarikh biologiaargeneparas
 
Erotiseis biio c_gym
Erotiseis biio c_gymErotiseis biio c_gym
Erotiseis biio c_gymJimSiampanis
 
υποστηρίζοντας μια φυσική θεωρία της ζωής
υποστηρίζοντας μια φυσική θεωρία της ζωήςυποστηρίζοντας μια φυσική θεωρία της ζωής
υποστηρίζοντας μια φυσική θεωρία της ζωήςΜαυρουδης Μακης
 
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουΒιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουLol Lolakos
 
Ροή ενέργειας στα οικοσυστήματα
Ροή ενέργειας στα οικοσυστήματαΡοή ενέργειας στα οικοσυστήματα
Ροή ενέργειας στα οικοσυστήματαΆννα Σαμαρά
 
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3xpapas
 

Similar to 3.1 ενεργεια και οργανισμοι (7)

1. ch1 eisagwgi sth kyttarikh biologia
1. ch1   eisagwgi sth kyttarikh biologia1. ch1   eisagwgi sth kyttarikh biologia
1. ch1 eisagwgi sth kyttarikh biologia
 
Erotiseis biio c_gym
Erotiseis biio c_gymErotiseis biio c_gym
Erotiseis biio c_gym
 
Diatrofi 4o
Diatrofi 4oDiatrofi 4o
Diatrofi 4o
 
υποστηρίζοντας μια φυσική θεωρία της ζωής
υποστηρίζοντας μια φυσική θεωρία της ζωήςυποστηρίζοντας μια φυσική θεωρία της ζωής
υποστηρίζοντας μια φυσική θεωρία της ζωής
 
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουΒιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
 
Ροή ενέργειας στα οικοσυστήματα
Ροή ενέργειας στα οικοσυστήματαΡοή ενέργειας στα οικοσυστήματα
Ροή ενέργειας στα οικοσυστήματα
 
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
 

Recently uploaded

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Recently uploaded (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 

3.1 ενεργεια και οργανισμοι

  • 2. Ενέργεια Η σχέση του ανθρώπου με την ενέργεια είχε να κάνει κυρίως με τους τρόπους παραγωγής και αξιοποίησής της, για τις ανάγκες της καθημερινής ζωής. Οι βιολόγοι διαπίστωσαν ότι η κατανόηση της ενέργειας στους οργανισμούς θα έδινε και απαντήσεις σε ερωτήματα σχετικά με την ύπαρξη και τη διατήρηση της ίδιας της ζωής. Έτσι, αναπτύχθηκε ένας κλάδος της Βιολογίας, η Βιοενεργητική. Η Βιοενεργητική έχει ως αντικείμενο της τη μελέτη του τρόπου με τον οποίο οι οργανισμοί χρησιμοποιούν την ενέργεια, για να υλοποιούν τις δραστηριότητες της ζωής.
  • 3. Οι οργανισμοί χρειάζονται ενέργεια για: • Κίνηση, • Αναπαραγωγή, • Ανάπτυξη κ.λ.π. Την ενέργεια αυτή την εξασφαλίζουν: Οι ετερότροφοι οργανισμοί, τρώγοντας άλλους οργανισμούς , (διασπούν τις θρεπτικές ουσίες που περιέχονται μέσα σε αυτούς) Οι φωτοσυνθετικοί οργανισμοί δεσμεύουν ηλιακή ενέργεια και με απλές ανόργανες ενώσεις, που βρίσκουν στο περιβάλλον τους, συνθέτουν τις θρεπτικές ουσίες που τους είναι απαραίτητες. 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ
  • 4. Την ενέργεια και τα υλικά που λαμβάνουν οι οργανισμοί από το περιβάλλον δεν μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν άμεσα, αλλά πρέπει να τα μετατρέψουν πρώτα σε άλλες μορφές και στη συνέχεια θα χρησιμοποιηθούν για την κατασκευή των απαραίτητων στοιχείων του οργανισμού. Το σύνολο όλων αυτών των αντιδράσεων το ονομάζουμε μεταβολισμό. 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ
  • 5. 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ Ο μεταβολισμός έχει δύο σκέλη: Τον καταβολισμό που περιλαμβάνει τις αντιδράσεις διάσπασης πολύπλοκων ουσιών σε απλούστερες, με παράλληλη απόδοση ενέργειας (εξώθερμες). Τον αναβολισμό που περιλαμβάνει αντιδράσεις σύνθεσης πολύπλοκων χημικών ουσιών από πιο απλές. Για την πραγματοποίησή τους καταναλώνεται ενέργεια (ενδόθερμες). Η ενέργεια που παράγεται στα κύτταρα των οργανισμών αποθηκεύεται σε χημικούς δεσμούς βιομορίων. Με το μεταβολισμό τα κύτταρα και κατ’ επέκταση οι οργανισμοί, διατηρούν σταθερές τις συνθήκες λειτουργίας τους.
  • 7. 3.1 ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ Η μεταφορά ενέργειας στα κύτταρα από το σημείο όπου αυτή παράγεται (αντιδράσεις διάσπασης - εξώθερμες) στο σημείο όπου καταναλώνεται (αντιδράσεις σύνθεσης - ενδόθερμες) επιτυγχάνεται με τη σύζευξη εξώθερμων με ενδόθερμες αντιδράσεις. Εξώθερμη αντίδραση Ενδόθερμη αντίδραση
  • 9. 3.1 ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ Η μεταφορά χημικής ενέργειας στα κύτταρα πραγματοποιείται από το μόριο τριφωσφορική αδενοσίνη (ATP). Το ΑΤΡ είναι ένα τριφωσφορικό νουκλεοτίδιο. Οι τρεις φωσφορικές ομάδες (Ρ) βρίσκονται σε σειρά και οι χημικοί δεσμοί που ενώνουν τις δύο τελευταίες περικλείουν μεγάλο ποσό ενέργειας. Οι δεσμοί υψηλής ενέργειας είναι ασταθείς και εύκολα διασπώνται με υδρόλυση.
  • 10. Επειδή το ΑΤΡ μεσολαβεί στις συναλλαγές μεταξύ των κυτταρικών διεργασιών που αποδίδουν και αυτών που καταναλώνουν ενέργεια, χαρακτηρίζεται ως ενεργειακό νόμισμα. 3.1 ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ Το ΑΤΡ παραλαμβάνει, μεταφέρει ενέργεια σε οποιοδήποτε μέρος του κυττάρου και την αποδίδει γρήγορα με μία και μόνο χημική αντίδραση. Σ' αυτό βοηθά, η δυνατότητα σχηματισμού του από ADP (διφωσφορική αδενοσίνη), ένα φωσφορικό οξύ και ενέργεια. Η αντίδραση αυτή είναι αμφίδρομη.
  • 11. • Το ΑΤΡ, ως άμεσος δότης ενέργειας για τα κύτταρα, αναγεννάται συνεχώς από ADP και φωσφορικό οξύ. • Τα κύτταρα δηλαδή χρησιμοποιούν το ΑΤΡ σαν ένα είδος επαναφορτιζόμενης μπαταρίας. • Όταν η ενέργεια των «κυτταρικών μπαταριών - ΑΤΡ» εξαντληθεί, • οι «αποφορτισμένες μπαταρίες - ADP» επαναφορτίζονται. • Στη φύση αυτό γίνεται με δύο τρόπους: • Με δέσμευση φωτεινής ενέργειας και μετατροπή της σε χημική κατά τη φωτοσύνθεση. • Με ενέργεια που προέρχεται από αντιδράσεις διάσπασης οργανικών ουσιών, όπως η οξείδωση της γλυκόζης. 3.1 ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ
  • 13. 3.1 ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΚΥΤΤΑΡΑ Το ΑΤΡ, ως άμεσος δότης ενέργειας για τα κύτταρα, αναγεννάται συνεχώς από ADP και φωσφορικό οξύ. VIDEO: ΑΤΡ και ΑDΡ
  • 15. ΕΡΩΤΗΣΗ 1Η Σημειώστε τρεις διαφορές ανάμεσα στον αναβολισμό και τον καταβολισμό. ΑΠΑΝΤΗΣΗ: 1. Ο αναβολισμός περιλαμβάνει αντιδράσεις σύνθεσης πολύπλοκων χημικών ενώσεων από απλούστερες ενώ ο καταβολισμός περιλαμβάνει αντιδράσεις διάσπασης πολύπλοκων ενώσεων σε απλούστερες. 2. Ο αναβολισμός περιλαμβάνει ενδόθερμες αντιδράσεις ενώ ο καταβολισμός εξώθερμες. 3. Κατά τον αναβολισμό παράγεται ADP ενώ στον καταβολισμό ATP. ΕΡΩΤΗΣΗ 2Η Παρατηρήστε το σχήμα που ακολουθεί και σημειώστε ποιες αντιδράσεις είναι ενδόθερμες και ποιες εξώθερμες: ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Η αντίδραση (α) είναι ενδόθερμη γιατί για να πραγματοποιηθεί απαιτείται ενέργεια ενώ οι (β) και (γ) είναι εξώθερμες γιατί παράγουν ενέργεια.
  • 16. ΕΡΩΤΗΣΗ 3Η Γιατί το ΑΤΡ συγκαταλέγεται στα μόρια υψηλής ενέργειας; Εξηγήστε το βιολογικό του ρόλο. ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Το ΑΤΡ είναι ένα τριφωσφορικό νουκλεοτίδιο με τις τρεις φωσφορικές ομάδες σε σειρά. Οι δυο τελευταίες ομάδες ενώνονται με χημικούς δεσμούς που περικλείουν μεγάλο ποσό ενέργειας και χαρακτηρίζονται ως δεσμοί υψηλής ενέργειας. Αυτοί οι δεσμοί είναι ασταθείς και διασπώνται εύκολα με υδρόλυση. Το ΑΤΡ παραλαμβάνει και μεταφέρει ενέργεια σε οποιοδήποτε μέρος του κυττάρου και την αποδίδει γρήγορα με μια και μόνο χημική αντίδραση. ΕΡΩΤΗΣΗ 4Η Το ΑΤΡ: α. Παράγεται κατά τη διάρκεια της φωτοσύνθεσης και της κυτταρικής αναπνοής. β. Διαρκώς διασπάται και αναγεννάται μέσα στα κύτταρα. γ. Χρησιμοποιείται από τα κύτταρα, όταν αυτά χρειάζεται να παράγουν έργο. δ. Όλα τα προηγούμενα είναι σωστά. Σημειώστε τη σωστή απάντηση. ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Το (δ)
  • 17. ΕΡΩΤΗΣΗ 5Η Συμφωνείτε με την παρομοίωση του συστήματος ΑΤΡ - ADP σαν μιας «μπαταρίας με δυνατότητα αποφόρτισης και επαναφόρτισης»; Πώς θα αιτιολογούσατε την άποψή σας; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Το ΑTP διασπάται σε ADP και φωσφορικό οξύ προσφέροντας την ενέργεια που απελευθερώνεται για βιοσυνθετικές διεργασίες. Η αντίδραση αυτή είναι αμφίδρομη και χρησιμοποιεί την ενέργεια που παράγεται από τη δέσμευση της φωτεινής ενέργειας και την μετατροπή της σε χημική κατά τη φωτοσύνθεση είτε με ενέργεια που προέρχεται από αντιδράσεις διάσπασης οργανικών ουσιών, όπως είναι η οξείδωση της γλυκόζης. Τα κύτταρα δηλαδή χρησιμοποιούν το ATP σαν επαναφορτιζόμενη μπαταρία. Στην πρώτη περίπτωση έχουμε «εκφόρτιση» και στη δεύτερη «επαναφόρτιση» της μπαταρίας. ΕΡΩΤΗΣΗ 6Η Για ποιους λόγους πιστεύετε ότι το ΑΤΡ αποτελεί μια εξαιρετική πηγή βιολογικής ενέργειας; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Το ΑΤΡ αποτελεί εξαιρετική πηγή βιολογικής ενέργειας γιατί διαθέτει τους δεσμούς υψηλής ενέργειας οι οποίοι απελευθερώνουν ενέργεια 7 Kcal. Πρόκειται για ασταθείς δεσμούς, οπότε διασπώνται εύκολα με υδρόλυση και ανασυντίθενται εύκολα.