Звіт директора школи перед громадськістю

1. Кочержинська гімназія
Паланськоїсільськоїради Уманського району Черкаськоїобласті
вул. Соборна, 1А, с. Кочержинці, Уманський район, Черкаська область, 20341,
е-mail: knvk100@ukr.net Код ЄДРПОУ 24352241
Звіт перед громадськістю
за 2020/2021рік
Директор Оксана БОНДАРЕНКО

2. У 2020/2021 навчальному році педагогічний колектив гімназії працював
над виконанням статей Конституції України, Закону України «Про повну
загальну середню освіту» від 16 січня 2020 № 463, «Про позашкільну освіту»,
наказу МОН від 16.04.2018 № 367 «Про порядок зарахування, відрахування
та переведення учнів у державні і комунальні навчальні заклади для здобуття
повної загальної середньої освіти, наказу МОН «Про організаційні заходи
для запобігання поширенню короновірусу COVID-19», наказів Міністерства
освіти, відділу освіти,культури,молоді і спорту Паланської сільської ради,
власних рішень і наказів. Адміністрація, педагогічний колектив в своїй
роботі керуємось посадовими обов’язками, «Положенням про
загальноосвітній навчальний заклад», нормативно-правовими документами,
що регламентують роботу нашого освітнього закладу,та здійснюємо
діяльність відповідно до Статуту гімназії. Заклад розташований за адресою:
вул.Соборна 1А; Форма власності — комунальна. Загальна площа
приміщень 1110 м.кв. . Проектна потужність – 250 навчальних місць.
Опалення газове. Кочержинська гімназія має такі структурні підрозділи:
-дошкільне відділення;
-початкова школа;
-базова середня школа.
Будівля школи складається з трьох корпусів. Перший центральний корпус
одноповерхова будівля, загальний стан споруди добрий. Другий корпус
початкової школи потребує перекриття даху. Третій корпус в якому
розміщені бібіотека та їдальня потребує ремонту харчоблок. Водопостачання
здійснюється з колодязя,що знаходиться на території шкільного подвір’я. У
закладі створено умови для роботи і навчання: 11 класних кімнат. Середня
школа працює в семи предметних кабінетах , початкова школа в 4-х
функціонує комп’ютерний клас, у якому нараховується 8
компютерів(поновити комп’ютерну техніку) До послуг школярів спортивна
зала, комбінована майстерня, яка має все необхідне для творчої роботи по
дереву та металу, їдальня, шкільна бібліотека оснащена комп’ютером.
Приміщення трьох корпусів підключено до швидкісної мережі інтернет, всі
кабінети у режимі доступу.
Наш освітній заклад об’єднує освітній процес дошкільної початкової і
середньої ланок. Навчальний процес має таку структуру: складається з 2
семестрів. Впродовж навчального року для учнів 1-9 класів проводяться
канікули: осінні, зимові,весняні.
Навчання проводиться згідно розкладу. Навчальний заклад працює за
п′ятиденним робочим тижнем. Початок занять о 08 год.30 хв.Всі позаурочні
заходи закінчуються не пізніше 16.00 год.
З 2005 року при гімназії діє дитяча установа. Сьогодні в дошкільному
відділенні функціонує 2 групи і налічує 19 дошкільнят. На початок року
було 20 дошкільнят протягом року прибула -1 дитина і вибуло – 2 . На
сьогоднішній день відвідують ДВ -19 дошкільнят ст.гр.-10 вихователь
І.В.Закорчменна, молодша різновікова - 9 дош.- вихователь Н.Ф.Кузьменко
; Тісна співпраця дошкілля з початковою ланкою освіти сприяє

3. поступовій адаптації вихованців і переходу їх в розряд учнів. Дитячі групи
забезпечені меблями, є ігрові зони. Маємо вихід до інформаційної мережі
інтернет. Зі смаком оформлені дві групові кімнати, затишні спальні кімнати,
їдальня. Дошкільнята охоплені гуртковою роботою.(хореографія) немає
дитячого павільйона.
Укомплектовано 9 кл.із середньою наповнюваністю поч. школа – 50 учнів
(11 учнів),основна – 41 учень (9 учнів) Навчальний процес здійснює 21
педагог, у школі працюють педагог – організатор, соціальний педагог, 1
медична сестра, вихователь ГПД, бібліотекар, 15 осіб обслуговуючого
персоналу Педагогічними кадрами заклад укомплектований в повному
обсязі.
Дім починається з фундаменту, а наша школа – з початкової ланки.
Початкова школа охоплює навчанням - 50 учні середня наповнюваність(11
учнів)
Освітній процес здійснюють 4 педагоги. Переходячи на новий
зміст загальної середньої освіти і 12-річний термін навчання знову в центрі
уваги початкова школа ,адже саме з неї розпочинається реформування
шкільної освіти. Дякуючи батькам і спонсорам діти займаються в класних
кімнатах з суч.дизайном. Держава забезпечила 1 ноутбуками, партами (12)
дидактичним матеріалом., Мають нові дошки та інструмент навчання –
плазми. Гімназія працює за освітньою програмою, складенею згідно типових
навчальних планів. За рахунок варіативної частини освітньої програми
введено: 1 годину індивідуального заняття у 2-му класі, що дасть
можливість підтягнути знання з предметів; здійснюється поділ класу на 2
групи з предмету інформатика та здійснюється поділ класу на 2 групи з
предмету англійська мова. У 4 класі вводиться вивчення курсу «Абетра
театрального мистецтва».
За рахунок варіативної частини освітньої програми
у 3 класі
- вводиться вивчення курсу «Цифрова та медіаграмотність» -
1 година, з метою підвищення інтересу до навчання комп′ютерної
технології, розвитку інтелектуальних здібностей учнів;
- у 4 класі вводиться вивчення курсу «Абетка театрального мистецтва» -1
година.
Основна школа
Освітня програма ІІ ступеня складена на основі Типових
освітніх програм закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня,
затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від
20.04.2018 № 405 за п’ятиденним робочим тижнем.
Варіативна складова подана розділами: «Курси за вибором»,
«Факультативи». у 5 класі
- вводиться вивчення предмету Німецька мова -2 години;
- введено додатковий час з варіативної складової на підсилення
предмету українська мова – 1 година та історія України – 1 година;
у 6 класі

4. - продовжується вивчення предмету Німецька мова - 2
години;
- введено додатковий час з варіативної складової на підсилення
предмету Історія України- 0,5 годин та Всесвітня історія – 0,5
годин;та на підсилення предметів біологія – 0,5 годин та географія –
0,5 годин.
у 8 класі
- вводиться додатковийчас на поглиблене вивчення біології – 2 години;
з варіативної складової додатково вводиться на розширення
предмету англійська мова у 8 класі – 1 година.
у 9 класі
- вводиться додатковий час на поглиблене вивчення біології – 2
години;
з варіативної складової додатково вводиться на розширення предметів
географія у 9 класі – 0,5 годин, українська мова – 0,5 годин.
Початкова школа має доступ до інтернет – мережі. Вчителі активно
застосовують у своїйроботі ІНФОРМ.КОМ.ТЕХН.Учителі початкових класів
успішно пройшли спеціалізоване підвищення кваліікації щодо викладання у
НУШ. У межах курсу за вибором «Цифрова та медіаграмотність», учні
пробують себе у ролі авторів мультфільмів, розробляють невеликі історії –
комікси. Створюють відеовітання до різних подій, свят. Пробують
створювати мультфільми за допомогою презентацій. Вдало організувати
дитячий колектив допомагає настільний театр, створення маленького дива
власними дитячими руками, який розвиває мовленнєвий апарат дітей,
моторикута координацію рухів. Самотужки готують робочуоснову- коробка
з вирізаним широким боком, а зверху на тоненьких дерев′яних планочках
закріплюються іграшки, казкові герої, яких озвучують учні. Дітям по душі
такі відкриття. Учні основної школи вивчають процес життєдіяльності
рослин. Займаємось розведенням цикламенів насіннєвим способом
розмноження. На даному етапі відбувається процес іх вирощування. Наші
учні є активними учасниками міжнародних інтерактивних конкурсів з
предметів природночо- математичного циклу («Кенгуру», «Левеня»
,«Геліантус», «Грінвіч» та філологічного циклу. Протягом року учні
гімназії брали участь у Всеукраїнській олімпіаді «На урок»,»Всеосвіта».
2020-2021 навчальний рік закінчили 91 учень нашої гімназії та 19 вихованців
дошкільного підрозділу. Здобувачі освіти 4-го і 9-го класів звільнені від
проходження державної підсумкової атестації. Серед учнів гімназії 5 учнів
закінчили навчальний рік з високим рівнем навчальних досягнень. Уч. 9
класу завершила здобуття базової загальної середньої освіти з відзнакою.
Учні школи прийняли участь у ІІ етапі предметних олімпіад. Учениця 9 класу
Безс.ОльгавиборолаІ місце з біології; учениця 8 кл. Полянчук А. -3 місце; уч
8кл. Полянчук А. посіла 3 місце з географії. Працюючи над реалізацію
концепції навчальної та виховної роботи закладу, педагогічний колектив
організовував і проводив ряд виховних заходів свят, лінійок, конкурсів,

5. змагань. 23 березня шкільний театр "Етюд" взяв участь у міжнародному
багатожанровому фестивалі конкурсі "Весно-LOVE", уряд Республіки
Болгарія, де вибороли 1 місце і диплом "Яскравий талант фестивалю. Участь
у Міжнародному багатожанровому фестивалі – конкурсі «Перлина Дніпра».
12 червня взяли участь в танцювальному інтернаціональному фестивалі –
конкурсі ODESSA ART FEST і здобули нам перемогу. (дякуємо за фінансову
допомогу в організації поїздки хореог. колективу до м. Одеси старості села,
який знайшов кошти в сумі 6000 грв.)Одним із головних аспектів роботи
закладу є добре налагоджена система виховної роботи.
Головними напрямками виховної роботи з учнями є
патріотичне,моральне,трудове виховання. З цього питання у закладі
проведено ряд заходів: у вересні стартував Тиждень протидії
булінгу.Протягом тижня проводились заходи для інформування школярів,
батьків, вчителів про запровадження адміністративної відповідальності за
вчинення булінгу серед неповнолітніх, заслуговує на увагу зустріч з
представником ювінальної поліції. Серед основних заходів трудового
навчання , проведено рейди по очистці території гімназії. За участю
учнівського самоврядування проходили екологічні та трудові десанти. 4
червня Кочержинська гімназія святкувала День Подяки, адже сказати
«дякую» є за що і є кому. Фестиваль «Вареників»на якому класні колективи
презентували власну творчість, частували гостей варениками та ділилися
секретами їх приготування.Цікавою була екскурсія до дендропарку
«Софіївка». Екологічне виховання покликане забезпечити молоде покоління
науковими знаннями про взаємозв’язок природи і суспільства. Учні школи
брали активну участь у посадці нових молодих насаджень на території
школи,здійснювали догляд за ними. Навчальний заклад співпрацює з
Уманським національним університетом садівництва. Шкільна територія
повинна мати не лише гарний, естетичний та привабливий вигляд, а й
сприятиформуванню екологічного мислення та приноситикористь. 27 квітня
працівники гімназії та учні 9 класу висадили крупноплідний та
ранньоспілий сорт черешні «Регіна», «Кордія» та «Самміт». Дані сорти є
найбільш сприятливими для нашого регіону. Плоди великі та яскраві, смак
солодко-кислий. Рослини середньої висоти, термін плодоношення через 1
рік. Особливо корисні черешні для дітей. В народі черешню називають
"ягодою серця", адже вона багата на глюкозу. Посаджено 30
яблунь різних сортів.Активну участь взяли учні 7 та 9 класу. Та працівники
школи. Серед сортів це Супер Чіф,Хоней Кріспі,Флоріна та Голден Чіф.
Пропагуємо здоровий спосіб життя велосипедом до школи.Саме цей
транспортний засіб має безліч переваг і користь для здоров′я..Для цього
транспорту у нас немає парковки тому ми написали проект подали заявку.
Заявка по проекту Активні Громадяни від Британської ради пройшла у фінал
і проект Велостоп отримав фінансову підтримку.Нами розпочато
будівництво велостоянки. Відразу хочу подякувати нашому інвестору який у
нас повірив і підтримав Гриню Юрію Івановичу. Заклад бере активну участь
в національних та міжнародних освітніх проєктах: подали заявку для участі у

6. конкурсі на отримання грантової допомоги за програмою безпеки людини
«КУСАНОНЕ» Посольства Японії в Україні. Пропагуючи здоровий спосіб
життя серед молоді написали проєкт «За здорове майбутнє»(облаштування
спортивного майданчика);
Педколективом здійснюється контроль за працевлаштуванням випускників
школи. Всього випускників – 6
1 учень навч.приватному аграрному ліцеї;
1 учень в Черкаському комерційному технікумі;
1 Агратехнічний коледж Уманського національного університету
садівництва;
1-Польща
2 учні продовжують навчання в закладах загальної середньої освіти
Педагогічний колектив, працівники школи активно працюють над
вирішенням проблемизбереження здоров’янаших учнів, а саме:
проводиться своєчасневологеприбирання приміщень, провітрювання
класних кімнат,фізкультхвилинки, ранкова зарядка(позитивно впливаєна
фізиологічний процес в організмі,поліпшує кровообіг). . Діти мають змогу
оздоровитись фіточаями, які зміцнюють імунітет, запобігають виникненню
простуднихзахворювань. Курс триває 10 днів щомісяця. Ми говоримо про
здоровя. А здоровя– це правильне і вчасне харчування.Їжа джерело
енергії.на належному рівні відбувається харчування.Їжа свіжа.смачна,
Харчування у школі здійснюється у два етапи:
- 10.10 год (після 2 уроку) – учні 1-4 класів;
- 11.10 год. учні 5-9 класів;
Категорія дітей яка підлягає безкоштовному харчуванню -учні пільгових
категорій - за державний кошт (4 учні) учні 1-4 класів, а всі інші 5-9класи -
за кошти батьків. безкоштовно - 56%
за батьківську плату – 44%
постачальники харчових продуктів(ФОП Новожилова Т.А,ФОП Рябчук
В.І) графіки постачання (щосереди)
Ціна одного харчового обіду становить 10 грн. - вартість харчування
для 1-4 класів - 19.90
для ГПД - 10
для 5-11 класів ( в тому числі батьків. плата всього) 10
дошкілля – 17.40
Діти охоплені харчуванням 100 відсотково.
В школі систематизована робота з соціального захисту неповнолітніх.
Адміністрацією,вчителями, соціальним педагогом проведено обстеження
житлово-побутових та матеріальних умов життя дітей категорійних родин,
складено акти обстеження.З метою цілеспрямованої роботи щодо
профілактики правопорушень серед дітей створено шкільну раду з
профілактики девіантної поведінки.
. Відповідно до соціального паспорту школи навчається:

7. · Дітей – сиріт –1
· Дітей, позбавлених батьківського піклування –
· Дітей-інвалідів – 1
· Багатодітних сімей – 10(дітей 30)
· Неповних сімей – 2
· Діти, батьки яких перебували в зоні АТО – 1
· 1- схильна до правопорушень
Малозабезпечені – 4 родини(8 дітей)
З 1 жовтня 2018 року для учнів 1-4 класів працює група продовженого
дня,на сьогодні групу відвідують 40 учнів, в якій діти перебувають ( з 13.15
до 16.15год), Передбачені прогулянки на свіжому повітрі, рухливі ігри. В
другій половині дня діти займаються самопідготовкою.
В школі систематично проводиться відповідна роботаі з попередження всіх
видів дитячого травматизму. Організовано своєчасне видання
наказів, проведення інструктажів учнів з техніки безпеки при проведенні
занять, позакласних заходів.
Матеріально-технічне забезпечення
Адміністрація школи разом із колективом постійно працює над
удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманням її в робочому
стані. Щорічно поповнюється матеріально-технічна база за рахунок
місцевого бюджету, субвенцій та надання добровільноїблагодійної допомоги
та батьків учнів. Заклад намагається створитиумови для роботиі навчання,
відремонтувати та довестидо норм та вимог сьогоденнянавчальні кабінети,
оснаститишколу новим сучасним обладнанням. стану збереження меблів у
школіУ 2019 році здійснено реконструкцію комерційного вузла обліку
природного газута облаштування системидистанційної передачі даних.
Замінено і встановлено нові котли. Проведені зварювальніроботи, замінено
нову трубу в початковій школі. Зроблено ремонт холу центрального корпусу,
коридорів початкової школита дошкільного підрозділу; встановлено семеро
нових дверей, поставлено нову плитку на підлогу в корпусі початкової
школи; перед корпусом початкової школи обкладено сходидекоративною
плиткою. Придбано нову промисловуелектричну плиту для шкільної
їдальні, придбано на суму 5000 гривень посуду для шкільної їдальні. Для
дошкільного підрозділу протягом 2019/2020 н.р. відремонтовано огорожу
для дитячого майданчика. На шкільну адресу 02.09.2019 рокунадійшла
вітальна листівка та подарунковийсертифікат на отримання магнітно-
маркерної дошки, кольоровогопринтеравід депутата Паланської сільської
ради М.В.Пастушенка. Для учнів 2 кл. в 2019 році встановлено
інтерактивний комплекс «Розумники».У 2019/2020 р.розпочато і завершено
будівництво велостоянки«VELOSTOP. У березні 2020 року зроблено
капітальний ремонт кабінету української мови і літератури, зарубіжної літ. .

8. До підготовки до нового 2020/2021 навчального року використовувалися
батьківські, спонсорськікошти та кошти Паланської сільської ради. На всі
матеріали додається підтверджуючідокументи. Матеріали використані за
призначенням. Зміцнення матеріально-технічної бази школи відбувається
за рахунок спонсорськоїдопомоги, допомогибатьків,коштів Паланської с/р.
Постійно піклуємось питанням зміцнення матеріально-технічної бази закладу
через співпрацю з постійними спонсорами, участь в грантовихпроектах та
творчихконкурсах. Здійснюється зв'язокз місцевими органамивлади.
Адміністрацією, педагогічним колективом, обслуговуючим персоналом
школи приділяється багато уваги естетичномувигляду навчального закладу,
активно проводитьсяроботаз озеленення території школи. Подвір'я школи
завжди прибране, доглянуте. На квітниках щороку висаджуються квіти, які
протягом літа доглядають вчителі та учні школи. Своєчасно обрізаються
дерева, розчищається садок.Обслуговуючим персоналом проводиться
скошування трави, винесення і періодичне вивезення сміття з території
школи. Приміщення школи завжди ретельно прибрані.
1.Самостійно вирішили проблему заміни труби водопостачання на
пластикову – 50 м. Прайс ( послугирізноробочих)Копали траншею
глибиною80 см. механічним способом, допоміг технікою колишній
випускник – Скрипник Сергій Григорович. Розпочаликапітальний ремонт
кабінету інформатики. Власноруч встановилигіпсокартоном стіни.
Шпаклювали, перетирали, готували під фарбування. Гіпсокартон закупив
Скус Ярослав Володимировична суму -3940 гривень; дюбеля – 250 шт.- 505
грв. свердло – 26 грв.;клей – 5 мішків по 170 грв. (850 грв.)
За спонсорські кошти у 2020 році було виконано такі роботи: "Уманський
тепличний комбінат" Гордій Микола Васильович - заміна 2 батарей, крани,
клапан ; ТОВ Уманьхімагро Коваль Олексій Іванович - матеріали для
ремонту стін; ТОВ "ВКФ "Октан" Сокур Ігор Володимирович -
встановлення трьох пластикових підвіконників; ТОВ заправка "Фортеця"
Сінькевич Олександр Васильович - придбання комплекту плакатів; ТОВ
"ШРБУ - 48" Губа Руслан Анатолійович- плазмовий телевізор; ФГ "Троянда"
Кузьменко Людмила Петрівна - придбання стенду, матеріалів для розвитку
моторики рук.
СапаєвуБорису Сергійовичу(бетонна суміш для обмостки корпусу поч.ш. та
коридору) за сприяння в укріпленні матеріально-технічної бази.
Пастушенку Михайлу Васильовичу (дві дошки 1 клас, дош. дошкільний
підрозділ; прінтер 3 клас; 100 кг. Пшениці; сцінка для учнів 1 класу НУШ )
директоруТОВ "АграріїУманщини" ) за сприяння в укріпленні матеріально-
технічної бази

9. Спонсорська допомога на пришкільний табір
Школьному ДмитруОлексійовичу депутатуКочержинськоїсільської ради за
матеріальну допомогу, надану під час оздоровчого процесу (крупи на суму
200 грв.)
Поліщуку Сергію Миколайовичу депутату Кочержинської сільської ради за
матеріальну допомогу, надану під час оздоровчого процесу (10 кг.гречаної
крупи)
(Зеленюк Таїсі Сергіївні за матеріальну допомогу, надану під час
оздоровчого процесу(миючі засоби на суму 132 грв.)
Сніцару Андрію Сергійовичу власнику ТОВ "ЛІДЕР А"за матеріальну
допомогу, надану під час оздоровчого процесу (продукти на суму 215 грв.)
Приліпі Юрію Анатолійовичу депутату Кочержинської сільської ради за
матеріальну допомогу, надану під час оздоровчого процесу( олія – 30
літрів;обробляє шкільний город)засіває ділянку землі, оброблє,віддає кошти.
ГордіюМиколі ВасильовичуУманський тепличнийкомбінат за матеріальну
допомогу, надану під час оздоровчого процесу( Помідори,огірки – 60 кг.)
Ковалю Олексію Івановичу ( плитка на підлогу коридору поч. ш.;Новорічні
подарунки для учнів школи)
Полянчуку Івану Прокоповичу - кожен рік дає Новорічну ялинку
Тарасюку Андрію Михайловичу – Новорічна ялинка для
У закладі освіти визначена українська мова навчання.
За останні 3 роки в закладі здійснено низку заходів щодо реалізації ідей і
положень Нової української школи, створення нового освітнього
середовища, починаючи з початкової ланки, реформування освітнього
процесу з акцентом на підвищення його якості, доступності та
конкурентоспроможності. З цією метою заклад взяв участь в експерименті із
запровадження нового державного стандарту початкової освіти,
всеукраїнському експерименті «Розумники» Здійснюється процес
модернізації змісту освітнього процесу, зокрема за рахунок використання
нових підручників. В закладі організовано індивідуальне навчання дитини з
особливими освітніми потребами, запроваджується поглиблине навчання в
середній школі, триває процес забезпечення закладу сучасними
навчальними комп’ютерними комплексами, зокрема інтерактивними
дошками, принтерами, робототехнікою, використання мережі Інтернет на
уроках.
Оновлено змістову складовуосвітнього процесу за рахунок впровадження
інноваційних технологій навчання, що є проблемною темою, над якою3 роки
поспіль працює педагогічний колектив гімназії. Заклад активно пропагує
застосування ІКТ, проектних, онлайн технологій навчання, освіти для
сталого розвитку (спрямована на набуття знань і навичок що сприяє
формуванню нового, екологічно свідомого суспільства, формування нових
світоглядів, позицій, цінностей)та критичного мислення (суть якого полягає в
ухваленні ретельно обміркованих та незалежних рішень,
самовдосконалення), викликаючи інтерес до навчання, педагоги

10. використовують: Міжнародну онлайн – платформу «Вчи.ком.юа» (вивчають
математику в інтерактивній формі), застосовують елементи STEM –
навчання, яке дозволяє дитині вирости новатором – двигуном розвитку
людства та використовують SMART- технології (інтерактивний навчальний
комплекс , абревіатура – самокерований, мотивований, адаптивний,
ресурсозбагачений, технологічний; створює презентації, слайди-кадри, цікаві
функції – маркер, рух об’єкту). Метод інтелект – карт, які допомагають
розвивати креативне мислення. Удосконалено систему мовної освіти, що
забезпечує обов’язкове оволодіння державною мовою, можливість
опановувати рідну та іноземні мови. Вивчення іноземної мови здійснюється з
першого класу.
Відбулися значні зрушення в інформаційному забезпеченні шкільної освіти,
зокрема здійснюється висвітлення і обмін інформацією учасників освітнього
процесу через мережу Інтернет, створено сайт закладу, де розміщений і
постійно формується та оновлюється інформаційний ресурс.
Заклад бере активну участь в національних та міжнародних освітніх
проєктах: подали заявку для участі у конкурсі на отримання грантової
допомогизапрограмою безпекилюдини «КУСАНОНЕ» Посольства Японії в
Україні. Пропагуючи здоровий спосіб життя серед молоді написали проєкт
«За здорове майбутнє»(облаштування спортивного майданчика); в проекті
впровадження нового державного стандарту початкової освіти «Технологія
навчання учнів початкової школи «Розумники» (Smart Kids)», по проекту
Активні Громадяни від Британської ради написали проект «Журавлик».
Успішна реалізація цього проекту дозволить вирішити одне з найголовніших
завдань – створення комфортних та безпечних умов для дітей. Проект
допоможе у вихованні здорових, фізично активних, розвинених діток, які
будуть рости здоровими і щасливими. Працюючи над реалізацію концепції
навчальної та виховної роботи закладу, педагогічним колективом
організовано і проведено ряд виховних заходів, конкурсів, змагань.
Протягом семестру учні гімназії брали участь у Всеукраїнській олімпіаді
«На урок» з інформатики , математики, української мови, музичного
мистецтва, у Міжнародній олімпіаді від проекту «Всеосвіта» з української
мови, математики. Для покращення рівня володіння укр. мовою у
Всеукраїнськомуконкурсідо Дня української писемностіта мови « Слово до
слова» від освітнього проекту «На урок»; «Зимові свята в традиціях нашого
народу» від освітнього проекту «На урок»; Міжнародному конкурсі з
української мови імені Петра Яцика; у другому етапі Всеукраїнських
учнівських олімпіад з навчальних предметів : математики, біології, географії;
до Міжнародного дня грунтів у конкурсі дитячих малюнків «Збережемо
грунти рідної України»; у Всеукраїнських конкурсах від освітнього проекту
«На урок»: «Захисники України», «Наука – це цікаво», «Стоп СOVID»; з
метою ознайомлення з екологічними проблемами рідного краю та розкриття
проблем охорони довкілля взяли участь у Всеукраїнському проєкті «
Екопогляд». Здійснюється процес якісного поліпшення освіти, зокрема

11. підвищення кваліфікації педагогічних кадрів за рахунок розширення форм
підвищення кваліфікації на вибір педагогічних працівників.
Виявлення сильних і слабких сторін, які потребують найбільшої уваги і
зусиль з боку закладу.
Внутрішні сильні сторони
- Згуртований, сталий педагогічнийколектив;
- Творчість,небайдужість педагогів до долі навчального закладу;
- Постійна роботапедагогів щодо підвищення професійного рівня; 2 (9,5%)
учителів мають вищу та 9 ( 42,9 %) І кваліфікаційну категорію
- Удосконалення ресурсного та матеріально-технічного забезпечення
освітнього процесу;
- Позитивна тенденція щодо результативності участі учнів, учителів в
інтелектуальних конкурсах, змаганнях, турнірах, проектах;
- Постійна підтримка батьківської громади;
- Зміцнення позитивногоіміджу закладу освіти;
- Наявність класів із поглибленим вивченням предметів, із вивченням двох
іноземних мов;
- Початковашкола з продовженим днем навчання;
- Зацікавленість в розширенніпартнерськихвідносин.
Слабкі сторони:
Недостатня кількість шкільних приміщень;
Неповна відповідність матеріально-технічної бази сучасним вимогам;
Низький рівень міжнародної активності.