http://www.souhssz.com/

2. НАЧАЛОТО
ЗА ПЕСЕНТА
ЗА ПРАЗНИКА 24 МАЙ
ИГРИ

3. съдържание край

4. Братята Кирил и
Методий са родени в
гр.Солун (който днес
се намира в Гърция).
Майка им е била
славянка. За своето
време те получили
добро образование.
Тогава грамотните
хора били малко.
съдържание край

5. След дълъг и упорит
труд двамата братя
създали славянската
азбука. Така сме
получили своята
писменост.
Това се случило преди
повече от хиляда и
сто години. Църквата
ги провъзгласила за
светци.
съдържание край

6. Затова днес ги наричаме
св.св. Кирил и Методий.
11 май /стар стил/ е общият
църковен прзник на двамата
светии. За пръви път през
1851 г. в епархийското
училище „Св.св. Кирил и
Методий“ в Пловдив по
инициатива на Найден
Геров се организира празник
на Светите братя. От 1863 г.
празникът се чества във
всички православни
славянски страни.
съдържание край

7. С въвеждането на
грегорианския календар
през 1916 г. празникът,
отбелязван от държавата и
църквата, се чества на един
ден - 24 май. След 1969 г. се
извършва отделяне на
църковния от светския
календар, затова днес
съществуват два празника -
църковен (11 май) и
светски (24 май).
съдържание край

8. съдържание край

9. За Химн на българската просвета е
обявена песента
"Върви, народе възродени"
по стихове на Стоян Михайловски
и музика – Панайот Пипков.
съдържание край

10. Какво е необходимо за да се
създаде една песен?
 ТЕКСТ
 МУЗИКА
съдържание край

11. Стоян Михайловски
Написал в Русе стихотворението
"Химнъ на Св. св. Кирилъ и Методи"
Панайот Пипков
Композитор, сътворил в
Ловеч химна „Върви, народе
възродени“
съдържание край

12. На 15 май 1892 г. преподавателят по френски език в Русенската мъжка
гимназия Стоян Михайловски написва възторженото стихотворение
"Химнъ на Св. св. Кирилъ и Методи" с първи стих "Върви, народе
възродени…".
История на създаването
Русенската мъжка гимназия „Княз Борис”
съдържание край

13. съдържание край

14. Панайот Пипков е роден в гр. Пловдив през 1871 г.
 На 16 години играе в градската театрална група.
 На 20 гдини е приет в Столична оперно-драматична
трупа – предшественик на Софийска национална
опера.
 Получава държавна стипендия за двугодишно
обучение в Миланската консерватория.
 Прз 1895 г. се връща в родината и започва да ръководи
музикални држества, хорове, дирижира оркестри и
учителства из България.
 От 1905 г. до смъртта си през 1942 г. живее, твори и
активно участва в музикалния живот на столицата.
 В Балканските войни е капелмайстор на пехотни
полкове.
 Посмъртно е провъзгласен за Почетен гражданин на
Ловеч.
съдържание край

15. През 1901 г., като преподавател по музика в Ловчанското Петокласно
мъжко училище, на Панайот Пипков е възложено да напише нова
песен, която учениците да изпеят на наближаващият църковен празник
на Кирил и Методи. Той все не намира подходящ текст и постоянно
отлага. Докато в един час по пеене в трети клас видял как ученик чете
много съсредоточено някакъв текст. Приближил се и видял, че момчето
чете стихотворението на Стоян Михайловски „Върви, народе
възродени".
съдържание край
Училището, в което е създадена музиката
на "Върви, народе възродени"

16. „Още непреполовил бисерните му куплети, в главата ми прозвуча вече
вдъхновена от тях музика", разказва Панайот Пипков. Грабнал тебешира и
започнал да пише нотите на черната дъска. Учениците му помогнали, като
донесли още тебешир от учителската стая, и така за по-малко от 15 минути
се родила вдъхновената мелодия на химна на братята Кирил и Методий.
Целият клас я запял заедно с учителя си Пипков и никой не спрял да пее,
когато ударил училищният звънец. На врата на стаята се струпали всички
учители, директорът, другите ученици и със затаен дъх слушали, а някои
започнали да припяват.
съдържание край

17. Пианото на Панайот Пипков в ловешката му къща, на което е
композирана песента "Върви, народе възродени"

18. съдържание край
Надежда Веселинова – учителка в същото училище
„Към края на втория или третия час чухме маршируване из коридора
под звуците на една чудна, още никому непозната мелодия. Всички се
втурнахме към вратата и какво видяхме? Панайот Пипков, начело на
класа си, маршируваще към изхода. Той крачеше с изправена глава, а
след него учениците му със светнали от радост лица пееха:
Върви народе възродени,
към светли бъднини върви....
Редиците се изтеглиха на двора, където продължи маршируването.

19. съдържание край
През междучасието в учителската стая всички заобиколихме
Пипков. В този момент със сияещ поглед влезе директорът
Бръмбаров. Той прегърна Пипков и му каза: „Панайоте, с този марш
ти ще прославиш не само Ловеча, но и цялата наша България“.
През последния час Пипков дойде при класа си, каза йм нещо и те се
строиха за маршируване. Той застана начело, махна с ръка и класът
започна марша си с новата песен. Направиха няколко кръга из
училищния двор и се отправиха към центъра на града. До вечрта
целият град говореше за него и тананикаше мелодията му. “

20. съдържание край
Димо - ученик от класа на П. Пипков
«Днес класният се спря при един ученик, който имаше разтворена
христоматия пред себе си. Взе я и попита: «Деца, знаете ли
стихотворението на Стоян Михайловски «Върви, народе възродени?»
«Знаем го» в един глас отговорихме ние. « Добре, преговорете го още
веднъж-дваж и хубаво го научете.»
След това отиде на черната дъска, начерта няколко петолиния и
написа в тях ноти и текст. Обърна се към нас и каза: «Коста, излез и
изпей написаното по ноти!»
Коста изтърча към дъската и пя безпогрешно до края. След това
Пипков взе цигулката, засвири мелодията и поиска да изпеят химна
двамата на два гласа. После се обърна към нас, удари с лъка по
цигулката и рече : «Ха сега, да ви чуя пък всички ви». Започнахме да
разучаваме нотите и текста.»

21. съдържание край
На следващия ден били
раздадени нотните
листове на класовете. На
празника на Кирил и
Методий всички ученици
марширували с новия
химн сред овациите на
цялото гражданство,
което бурно ръкопляскало
и викало „Ура“.

22. Разпространение
На 11 май 1901 г. песента "Върви, народе възродени" е изпълнена за пръв път
в Ловеч като празничен химн за възхвала на делото на Кирил и Методи и на
българската просвета.
През 1902 г. за Деня на българската просвета и култура и на славянската
писменост песента се подема и запява от всички училища в страната.
След идването на тоталитарната власт върху песента са нанесени
задължителните идеологически промени. Цели куплети са напълно
премахнати от читанките.
Едва през 90-те години на 20-ти век, след демократичните промени в
страната, е възстановен оригиналният текст. Но по традиция по
ученическите празници продължават да се изпълняват първите 6 куплета
от общо 14-те на стихотворението.
съдържание край

23. Върви, народе възродени,
към светла бъднина върви,
с книжовността, таз сила нова,
съдбините си поднови!
Върви към мощната просвета!
В световната борба върви,
от длъжност неизменно воден-
И Бог ще те благослови!
Напред! Науката е слънце,
което в душите грей!
Напред! Народността не пада
там, дето знанието живей!
Безвестен беше ти, безславен!
О, влез в историята веч,
духовно покори страните,
Които завладя със меч! …
Тъй солунските двама братя
насърчаха дедите ни… ,
минало незабравимо,
о, пресвещени старини!
България остана вярна
на достославний тоз завет
Тържествено и в страдание
извърши подвизи без чет.
съдържание край

24. съдържание край

25. На този ден, честваме
българската култура и
създаването на
славянската азбука .
съдържание край
24 май е обявен за официален
празник на Народна
република България (а по-
късно само Република
България) с решение на IX-
тото Народно събрание на 30
март 1990 г. Като празник на
славянската писменост и на
светите братя Кирил и
Методий 24 май се отбелязва
и в Русия.

26. Възторженото
честване от всички
българи на празника
на светите братя
Кирил и Методий е
свидетелство за
жаждата на
българина за
просвета и наука, за
национално
самоопределяне и
бързо икиномическо
и културно
възмогване.
съдържание край

27.  Кръстословица
 Намери и чуй
 Познай кой?
съдържание край

29. Изработил: Mладен Кинов Неделчев и Минко Антоанетов Минков
12 години
Ученици oт 5 клас на СОУ „Христо Смирненски“
гр. Стара Загора, ул. „Знание“ № 2,
тел. 042/62 53 34
E-mail: souxrssz@abv.bg
Ръководител: Маргарита Илиева, учител по информационни технологии
За създаването на презентацията са използвани статии и снимки публикувани в Интернет.