SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
CEIP MUNICIPAL LA SÍNIA
Cerdanyola del Vallès - Catalunya




                          COMPETÈNCIES PLURILÍNGÜES
                                6è de primària
                               Curs 2007-2008
Les dues classes de 6è hem treballat un
conte en occità, “L’escarabat e l’agla”.
L’hem llegit, l’hem entès i n’hem fet un
còmic en català.
Un còp èra, una lèbre perseguida per una agla.
En se veire perduda, demandèt ajuda a un
escarabat, lo suplicant per sa vida
L'escarabat demandèt a l'agla qu' esparnhèsse son
amiga
mas l'agla, mespresant l'insignificança de
l'escarabat, devorèt la lèbre davant el.
Dempuèi aquò, cercant venjança, l' escarabat
observava los lòcs ont l'agla pondiá los uòus, los
fasiá redolar e los tirava a tèrra.
Coma l'agla vesiá que la fotián defòra ont qu'ane,
recorreguèt a Zeus e li demandèt un lòc segur per
daissar sos uòus. E Zeus li ofriguèt sa fauda,
mas l' escarabat, vegent la tactica de l'agla per
s'escapar, faguèt una bòla de fanga, s'envolèt amb
aquela bòla e la daissèt sus la fauda de Zeus
Alara Zeus se levèt per se netejar e lancèt los
uòus a tèrra sens se n' avisar.
Es dempuèi aquò que las aglas pondon pas los
uòus a la meteissa epòca que vòlon los
escarabats.

More Related Content

Viewers also liked (18)

Barcelona study visit (final presentation short)
Barcelona study visit (final presentation   short)Barcelona study visit (final presentation   short)
Barcelona study visit (final presentation short)
 
Presentation by Radosveta Kosherova (Bulgary) at the Study Visit Group No: 18...
Presentation by Radosveta Kosherova (Bulgary) at the Study Visit Group No: 18...Presentation by Radosveta Kosherova (Bulgary) at the Study Visit Group No: 18...
Presentation by Radosveta Kosherova (Bulgary) at the Study Visit Group No: 18...
 
Presentation by Jesuïtes de Poble Sec de Barcelona at the Study Visit Group N...
Presentation by Jesuïtes de Poble Sec de Barcelona at the Study Visit Group N...Presentation by Jesuïtes de Poble Sec de Barcelona at the Study Visit Group N...
Presentation by Jesuïtes de Poble Sec de Barcelona at the Study Visit Group N...
 
4_Ada_Faroppa_Norway
4_Ada_Faroppa_Norway4_Ada_Faroppa_Norway
4_Ada_Faroppa_Norway
 
Presentació ins ehtb
Presentació ins ehtbPresentació ins ehtb
Presentació ins ehtb
 
Tupiniquizando o desktop com KDE
Tupiniquizando o desktop com KDETupiniquizando o desktop com KDE
Tupiniquizando o desktop com KDE
 
reyhu
reyhureyhu
reyhu
 
Español para ti
Español para tiEspañol para ti
Español para ti
 
Zimbabwe
ZimbabweZimbabwe
Zimbabwe
 
Blood+Group+Diet from chiefsworld
Blood+Group+Diet from chiefsworldBlood+Group+Diet from chiefsworld
Blood+Group+Diet from chiefsworld
 
Muestra Hotel Macanao
Muestra Hotel MacanaoMuestra Hotel Macanao
Muestra Hotel Macanao
 
Internet Marketing - Josue Perdomo
Internet Marketing - Josue PerdomoInternet Marketing - Josue Perdomo
Internet Marketing - Josue Perdomo
 
Educar Sociedade Em Mudanca
Educar Sociedade Em MudancaEducar Sociedade Em Mudanca
Educar Sociedade Em Mudanca
 
TECNOLOGIA
TECNOLOGIATECNOLOGIA
TECNOLOGIA
 
Dia De AndalucíA 2010
Dia De AndalucíA 2010Dia De AndalucíA 2010
Dia De AndalucíA 2010
 
DEBER
DEBERDEBER
DEBER
 
Picasa
PicasaPicasa
Picasa
 
Eenadu1
Eenadu1Eenadu1
Eenadu1
 

More from Servei de Llengües Estrangeres

Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016
Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016
Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016Servei de Llengües Estrangeres
 
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)Servei de Llengües Estrangeres
 
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)Servei de Llengües Estrangeres
 
Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)
Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)
Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)Servei de Llengües Estrangeres
 
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...Servei de Llengües Estrangeres
 
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)Servei de Llengües Estrangeres
 
Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?
Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?
Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?Servei de Llengües Estrangeres
 
Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)
Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)
Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)Servei de Llengües Estrangeres
 

More from Servei de Llengües Estrangeres (20)

Presentació avancem centres 2017 18
Presentació avancem centres 2017 18Presentació avancem centres 2017 18
Presentació avancem centres 2017 18
 
11 oct formacio gep2 1617
11 oct formacio gep2 161711 oct formacio gep2 1617
11 oct formacio gep2 1617
 
Ed1 gep 27set_2016_def
Ed1 gep 27set_2016_defEd1 gep 27set_2016_def
Ed1 gep 27set_2016_def
 
Formacio avancem
Formacio avancemFormacio avancem
Formacio avancem
 
Jornada 5 octubre formacio gep 2 1617
Jornada 5 octubre formacio gep 2 1617Jornada 5 octubre formacio gep 2 1617
Jornada 5 octubre formacio gep 2 1617
 
Trobada pedagogica gep1 3oct 2016
Trobada pedagogica gep1 3oct 2016Trobada pedagogica gep1 3oct 2016
Trobada pedagogica gep1 3oct 2016
 
Trobada GEP professors 1r any (Edició 2016-18)
Trobada GEP professors 1r any (Edició 2016-18)Trobada GEP professors 1r any (Edició 2016-18)
Trobada GEP professors 1r any (Edició 2016-18)
 
Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016
Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016
Avancem cap al Tractament Integrat de les Llengües 2016
 
1a sessió docents GEP de 2n any (Edició 2015-17)
1a sessió docents GEP de 2n any (Edició 2015-17)1a sessió docents GEP de 2n any (Edició 2015-17)
1a sessió docents GEP de 2n any (Edició 2015-17)
 
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)
 
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
 
Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)
Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)
Estratègies organitzatives per a centres GEP (edició 2016-18)
 
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
El Grup Impulsor com a estratègia organitzativa dels centres GEP (Edició 2016...
 
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
 
Fent camí cap al Tractament Integrat de Llengües
Fent camí cap al Tractament Integrat de LlengüesFent camí cap al Tractament Integrat de Llengües
Fent camí cap al Tractament Integrat de Llengües
 
Caminem cap al TIL
Caminem cap al TILCaminem cap al TIL
Caminem cap al TIL
 
Jornada Avancem Junts cap al TIL
Jornada Avancem Junts cap al TILJornada Avancem Junts cap al TIL
Jornada Avancem Junts cap al TIL
 
Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?
Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?
Què cal integrar en un enfocament orientat al Tractament Integrat de Llengües?
 
Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)
Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)
Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)
 
Using works and materials from the internet
Using works and materials from the internetUsing works and materials from the internet
Using works and materials from the internet
 

Agla i escarbat 1

  • 1. CEIP MUNICIPAL LA SÍNIA Cerdanyola del Vallès - Catalunya COMPETÈNCIES PLURILÍNGÜES 6è de primària Curs 2007-2008
  • 2. Les dues classes de 6è hem treballat un conte en occità, “L’escarabat e l’agla”. L’hem llegit, l’hem entès i n’hem fet un còmic en català.
  • 3. Un còp èra, una lèbre perseguida per una agla.
  • 4. En se veire perduda, demandèt ajuda a un escarabat, lo suplicant per sa vida
  • 5. L'escarabat demandèt a l'agla qu' esparnhèsse son amiga
  • 6. mas l'agla, mespresant l'insignificança de l'escarabat, devorèt la lèbre davant el.
  • 7. Dempuèi aquò, cercant venjança, l' escarabat observava los lòcs ont l'agla pondiá los uòus, los fasiá redolar e los tirava a tèrra.
  • 8. Coma l'agla vesiá que la fotián defòra ont qu'ane, recorreguèt a Zeus e li demandèt un lòc segur per daissar sos uòus. E Zeus li ofriguèt sa fauda,
  • 9. mas l' escarabat, vegent la tactica de l'agla per s'escapar, faguèt una bòla de fanga, s'envolèt amb aquela bòla e la daissèt sus la fauda de Zeus
  • 10. Alara Zeus se levèt per se netejar e lancèt los uòus a tèrra sens se n' avisar.
  • 11. Es dempuèi aquò que las aglas pondon pas los uòus a la meteissa epòca que vòlon los escarabats.