Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
2. HAIWAN BERKUMPULAN
DAN HAIWAN MENYENDIRI
1. HAIWAN HIDUP DI DALAM HABITATNYA SAMAADA
SECARA BERKUMPULAN ATAU MENYENDIRI.
2. HAIWAN MENDAPAT FAEDAH TERTENTU DENGAN
HIDUP SECARA BERKUMPULAN ATAU MENYENDIRI.
3. HAIWAN YANG HIDUP BERKUMPULAN
HAIWAN YANG HIDUP MENYENDIRI
HAIWAN BERKUMPULAN IALAH HAIWAN
YANG HIDUP BERSAMA DENGAN ANGGOTA
SPESIESNYA YANG LAIN DI SUATU HABITAT.
HAIWAN YANG HIDUP MENYENDIRI IALAH
HAIWAN YANG TINGGAL DAN MEMBURU
MAKANAN SECARA BERSENDIRIAN.
HAIWAN INI TINGGAL DAN MEMBURU
MAKANAN BERSAMA-SAMA.
SESETENGAH HAIWAN MENANDAKAN
WILAYAHNYA DENGAN MEMBUAT TANDA
BAU ATAU CAKARAN PADA BATANG POKOK.
CONTOH HAIWAN YANG HIDUP
BERKUMPULAN IALAH
SINGA,SEMUT,SERIGALA,SELADANG,MONY
ET DAN GAJAH.
HAIWAN INI HANYA BERSAMA DENGAN
SPESIESNYA UNTUK MENGAWAN.
4. CARA HIDUP HAIWAN SECARA
BERKUMPULAN ATAU MENYENDIRI
CARA HIDUP BERKUMPULAN
CARA HIDUP MENYENDIRI
1.MUDAH MENDAPAT
1.MENGELAKKAN
MAKANAN
PERSAINGAN
TEMPAT PERLINDUNGAN
MENDAPATKAN MAKANAN
MENJAGA KESELAMATAN
RUANG DAN PASANGAN
5. PERSAINGAN ANTARA HAIWAN
PERSAINGAN BOLEH BERLAKU ANTARA HAIWAN YANG SAMA SPESIES
DAN ANTARA HAIWAN YANG BERLAINAN SPESIES
PERSAINGAN
PERSAINGAN IALAH SATU BENTUK
HUBUNGAN ATARA HIDUPAN.
PERSAINGAN BERLAKU ANTARA
HAIWAN DAN ANTARA TUMBUHAN
UNTUK MENDAPATKAN
KEPERLUAN ASASNYA.
PERSAINGAN BERLAKU
DISEBABKAN SUMBER YANG
TERHAD DI SUATU HABITAT.
FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN PERSAINGAN ANTARA HAIWAN
TERMASUKLAH MAKANAN, AIR, PASANGAN, TEMPAT
PERLINDUNGAN,WILAYAH ATAU RUANG
PERSAINGAN UNTUK MENDAPAT MAKANAN DAN AIR ADALAH TERHAD.
PERSAINGAN UNTUK MENDAPATKAN PASANGAN BERLAKU ANTARA
HAIWAN YANG SAMA SPESIES
HAIWAN JANTAN PERLU BERSAING UNTUK MENDAPATKAN PASANGAN
KETIKA MUSIM MENGAWAN
PERSAINGAN UNTUK MENDAPATKAN TEMPAT PERLINDUNGAN DAN
WILAYAH BERLAKU KERANA HAIWAN MEMERLUKAN TEMPAT
PERLINDUNGAN DAN RUANG UNTUK HIDUP
PERSAINGAN MENJADI LEBIH KUAT APABILA BILANGAN HAIWAN
BERTAMBAH DAN SUMBER MENJADI SEMAKIN TERHAD
HAIWAN YANG LEBIH KUAT AKAN MEMENANGI PERSAINGAN DAN IA
AKAN MENGUASAI SUMBER-SUMBER DI SUATU HABITAT
HAIWAN YANG AKAN KALAH AKAN TERSINGKIR DARI HABITAT ITU
6. DISEDIAKAN OLEH : ZAFIRAH BINTI ADZNAMSHA DAN AISYAH
NABILAH BINTI ABDUL RAZAK
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI PERLING 2
7. DISEDIAKAN OLEH : ZAFIRAH BINTI ADZNAMSHA DAN AISYAH
NABILAH BINTI ABDUL RAZAK
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI PERLING 2