SlideShare a Scribd company logo
36-72 AYLIK ÇOCUKLAR İÇİN
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM
PROGRAMI
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN AMAÇLARI


Okul öncesi eğitimin amaç ve görevleri,


1.Çocukların iyi alışkanlıklar kazanmasını sağlamak,


2.Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını
sağlamak,
3.Çocukları ilköğretime hazırlamak,
4.Şartları elverişsiz çevrelerden gelen çocuklar için ortak bir
yetiştirme ortamı yaratmak,
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ


1.Okul öncesi eğitim çocuğun gereksinimlerine ve bireysel
  farklılıklarına uygun olmalı,

2.Çocuğun psiko-motor,sosyal-duygusal,dil ve bilişsel
  gelişimini desteklemeli,öz bakım becerilerini
  kazandırmalı,
3.Demokratik eğitim anlayışına uygun eğitim ortamları
  hazırlanmalı,

4.Etkinlikler düzenlenirken çocukların ilgi ve
  gereksinimlerinin yanı sıra çevrenin ve okulun olanakları
  da göz önünde bulundurulmalı,
5.Çocuğun ve deneyerek öğrenmesine olanak tanınmalı,
6.Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarına
  gereken önem verilmeli,

7.Eğitim , çocuğun kendine saygı ve güven duymasını
  sağlamalı,ona öz denetim kazandırmalı,

8.Onların kişiliğini zedeleyeci şekilde
  davranılmamalı,baskı ve kısıtlamalara yer verilmemeli,
9.Verilen eğitim ile çocukların
  sevgi,saygı,işbirliği,sorumluluk,hoşgörü,yardımlaşma,da
  yanışma ve paylaşma duygu ve davranışları
  geliştirilmeli,
10.Tüm etkinlikler oyun temelli düzenlenmeli,
11.Çocukların hayal güçleri,yaratıcı ve eleştirel düşünme
  becerileri,iletişim kurma ve duygularını anlatabilme
  davranışları geliştirilmeli,

12.Programlar hazırlanırken aile ve içinde bulunulan
  çevrenin özellikleri dikkate alınmalı,

13.Ailenin katılımı sağlanmalıdır.

More Related Content

Viewers also liked

Empower your Content
Empower your ContentEmpower your Content
Empower your Content
WAKSTER Limited
 
seminar bahasa sugiyanti
seminar bahasa sugiyantiseminar bahasa sugiyanti
seminar bahasa sugiyanti
Dhita Candra
 
SEMINAR BAHASA_DHITA CANDRA PUSPITA
SEMINAR BAHASA_DHITA CANDRA PUSPITASEMINAR BAHASA_DHITA CANDRA PUSPITA
SEMINAR BAHASA_DHITA CANDRA PUSPITA
Dhita Candra
 
SEMINAR BAHASA_DWI ASRI M
SEMINAR BAHASA_DWI ASRI MSEMINAR BAHASA_DWI ASRI M
SEMINAR BAHASA_DWI ASRI M
Dhita Candra
 
Ppt seminar bahasa 2
Ppt seminar bahasa 2Ppt seminar bahasa 2
Ppt seminar bahasa 2
Dhita Candra
 
SEMINAR BAHASA_ANIK KHOIRIYAH
SEMINAR BAHASA_ANIK KHOIRIYAHSEMINAR BAHASA_ANIK KHOIRIYAH
SEMINAR BAHASA_ANIK KHOIRIYAH
Dhita Candra
 

Viewers also liked (11)

File4 b b2
File4 b b2File4 b b2
File4 b b2
 
seminar bahasa
seminar bahasaseminar bahasa
seminar bahasa
 
Empower your Content
Empower your ContentEmpower your Content
Empower your Content
 
Tips to Resist a Controlling Corporate Culture - Rebel Jam June 2015
Tips to Resist a Controlling Corporate Culture - Rebel Jam June 2015Tips to Resist a Controlling Corporate Culture - Rebel Jam June 2015
Tips to Resist a Controlling Corporate Culture - Rebel Jam June 2015
 
seminar bahasa sugiyanti
seminar bahasa sugiyantiseminar bahasa sugiyanti
seminar bahasa sugiyanti
 
SEMINAR BAHASA_DHITA CANDRA PUSPITA
SEMINAR BAHASA_DHITA CANDRA PUSPITASEMINAR BAHASA_DHITA CANDRA PUSPITA
SEMINAR BAHASA_DHITA CANDRA PUSPITA
 
SEMINAR BAHASA_DWI ASRI M
SEMINAR BAHASA_DWI ASRI MSEMINAR BAHASA_DWI ASRI M
SEMINAR BAHASA_DWI ASRI M
 
Ppt seminar bahasa 2
Ppt seminar bahasa 2Ppt seminar bahasa 2
Ppt seminar bahasa 2
 
SEMINAR BAHASA_ANIK KHOIRIYAH
SEMINAR BAHASA_ANIK KHOIRIYAHSEMINAR BAHASA_ANIK KHOIRIYAH
SEMINAR BAHASA_ANIK KHOIRIYAH
 
¡ EL PAPI !
¡ EL PAPI !¡ EL PAPI !
¡ EL PAPI !
 
It changed my life
It changed my life It changed my life
It changed my life
 

Similar to Yeni blogger

Materyal tassarım
Materyal tassarımMateryal tassarım
Materyal tassarım
vldan
 
Materyal tassarım
Materyal tassarımMateryal tassarım
Materyal tassarım
ceydakmrc
 
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI........
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI........OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI........
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI........
Canan Gürkan
 
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMIOKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI
Canan Gürkan
 
Yetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
Yetiskin Egitimi Psikolojisi IiYetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
Yetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
occi62
 
Okul öncesi eğitimin önemi
Okul öncesi eğitimin önemiOkul öncesi eğitimin önemi
Okul öncesi eğitimin önemi
Canan Gürkan
 
Oöiö fundagümüş 004
Oöiö fundagümüş 004Oöiö fundagümüş 004
Oöiö fundagümüş 004
funda20
 
Okul öncesi
Okul öncesiOkul öncesi
Okul öncesi
gulsahtav
 
Okul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariOkul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlari
Canan Gürkan
 

Similar to Yeni blogger (20)

Materyal tassarım
Materyal tassarımMateryal tassarım
Materyal tassarım
 
Materyal tassarım
Materyal tassarımMateryal tassarım
Materyal tassarım
 
Yeniilkogretim programlari
Yeniilkogretim programlariYeniilkogretim programlari
Yeniilkogretim programlari
 
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI........
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI........OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI........
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI........
 
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMIOKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROĞRAMI
 
Primary years programme
Primary years programmePrimary years programme
Primary years programme
 
Yetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
Yetiskin Egitimi Psikolojisi IiYetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
Yetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
 
8 education 9.education
8 education 9.education8 education 9.education
8 education 9.education
 
Okul öncesi eğitimin önemi
Okul öncesi eğitimin önemiOkul öncesi eğitimin önemi
Okul öncesi eğitimin önemi
 
Program
ProgramProgram
Program
 
Oöiö fundagümüş 004
Oöiö fundagümüş 004Oöiö fundagümüş 004
Oöiö fundagümüş 004
 
Özel Eğitim (Giriş)
Özel Eğitim (Giriş)Özel Eğitim (Giriş)
Özel Eğitim (Giriş)
 
Enderun Liseleri Veli El Rehberi 2018-2019
Enderun Liseleri Veli El Rehberi 2018-2019Enderun Liseleri Veli El Rehberi 2018-2019
Enderun Liseleri Veli El Rehberi 2018-2019
 
Okul öncesi
Okul öncesiOkul öncesi
Okul öncesi
 
Sınıfta Duygusal Zeka
Sınıfta Duygusal ZekaSınıfta Duygusal Zeka
Sınıfta Duygusal Zeka
 
10 egitime
10 egitime10 egitime
10 egitime
 
Sunum son
Sunum sonSunum son
Sunum son
 
Portage Erken Eğitim Programı
Portage Erken Eğitim ProgramıPortage Erken Eğitim Programı
Portage Erken Eğitim Programı
 
Modul 2 butunlestirici mesleki egitim kurumuna dogru tr1
Modul 2 butunlestirici mesleki egitim kurumuna dogru   tr1Modul 2 butunlestirici mesleki egitim kurumuna dogru   tr1
Modul 2 butunlestirici mesleki egitim kurumuna dogru tr1
 
Okul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariOkul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlari
 

Yeni blogger

  • 1. 36-72 AYLIK ÇOCUKLAR İÇİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI
  • 2. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN AMAÇLARI Okul öncesi eğitimin amaç ve görevleri, 1.Çocukların iyi alışkanlıklar kazanmasını sağlamak, 2.Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamak,
  • 4. 4.Şartları elverişsiz çevrelerden gelen çocuklar için ortak bir yetiştirme ortamı yaratmak,
  • 5. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ 1.Okul öncesi eğitim çocuğun gereksinimlerine ve bireysel farklılıklarına uygun olmalı, 2.Çocuğun psiko-motor,sosyal-duygusal,dil ve bilişsel gelişimini desteklemeli,öz bakım becerilerini kazandırmalı,
  • 6. 3.Demokratik eğitim anlayışına uygun eğitim ortamları hazırlanmalı, 4.Etkinlikler düzenlenirken çocukların ilgi ve gereksinimlerinin yanı sıra çevrenin ve okulun olanakları da göz önünde bulundurulmalı,
  • 7. 5.Çocuğun ve deneyerek öğrenmesine olanak tanınmalı,
  • 8. 6.Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarına gereken önem verilmeli, 7.Eğitim , çocuğun kendine saygı ve güven duymasını sağlamalı,ona öz denetim kazandırmalı, 8.Onların kişiliğini zedeleyeci şekilde davranılmamalı,baskı ve kısıtlamalara yer verilmemeli,
  • 9. 9.Verilen eğitim ile çocukların sevgi,saygı,işbirliği,sorumluluk,hoşgörü,yardımlaşma,da yanışma ve paylaşma duygu ve davranışları geliştirilmeli,
  • 10. 10.Tüm etkinlikler oyun temelli düzenlenmeli,
  • 11. 11.Çocukların hayal güçleri,yaratıcı ve eleştirel düşünme becerileri,iletişim kurma ve duygularını anlatabilme davranışları geliştirilmeli, 12.Programlar hazırlanırken aile ve içinde bulunulan çevrenin özellikleri dikkate alınmalı, 13.Ailenin katılımı sağlanmalıdır.