En aquesta presentació comparteixo els meus aprenentatges com a impulsor d'una acció de neteja realitzada en montjuïc (barcelona) per al world cleanup day el 25 de setembre del 2018
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...cesk gasulla ramon
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
"Atrapats a la xarxa? Cap a una eina educativa" 3ª edició de la Fira Educativ...Núria Escalona
Aquesta és la presentació feta servir per dur a terme la meva intervenció en la jornada "Atrapats a la xarxa? De l'Informer a com fer de l'Smartphone una eina educativa" el dia 9 d'abril de 2013 a Vilanova i la Geltrú
“El “El taller de taller de taller de taller de Metodologia MetodologiaMetodologia Metodologia Metodologia 2.0 pretén preténpreténpretén oferir oferir un conjuntconjunt conjuntd’estratègies d’estratègies d’estratègies d’estratègies d’estratègies d’estratègies d’estratègies , incidint incidinten el en el comcom ho femfem , i generar , i generar , i generar , i generar , i generar , i generar espais de diàleg , comunicaciócomunicació comunicació comunicació i feedfeed back en el sí de back en el sí de back en el sí de back en el sí de back en el sí de les organitzacions organitzacionsorganitzacions organitzacions organitzacions que generingenerin noves formes de noves formes de noves formes de noves formes de noves formes de noves formes de treballar treballar i fidelitzar fidelitzarfidelitzar el compromíscompromís compromís de les de les persones. persones. Ens esperen esperen esperen 6 hores per 6 hores per 6 hores per 6 hores per endavant endavantendavant endavanton conceptesconceptes conceptesconceptes com RETORN, com RETORN, com RETORN, com RETORN, com RETORN, COMPARTIR, EMOCIONS,COMPARTIR, EMOCIONS, COMPARTIR, EMOCIONS,COMPARTIR, EMOCIONS,COMPARTIR, EMOCIONS,COMPARTIR, EMOCIONS, COMPARTIR, EMOCIONS, COMPARTIR, EMOCIONS, COMPARTIR, EMOCIONS,
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...cesk gasulla ramon
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
"Atrapats a la xarxa? Cap a una eina educativa" 3ª edició de la Fira Educativ...Núria Escalona
Aquesta és la presentació feta servir per dur a terme la meva intervenció en la jornada "Atrapats a la xarxa? De l'Informer a com fer de l'Smartphone una eina educativa" el dia 9 d'abril de 2013 a Vilanova i la Geltrú
“El “El taller de taller de taller de taller de Metodologia MetodologiaMetodologia Metodologia Metodologia 2.0 pretén preténpreténpretén oferir oferir un conjuntconjunt conjuntd’estratègies d’estratègies d’estratègies d’estratègies d’estratègies d’estratègies d’estratègies , incidint incidinten el en el comcom ho femfem , i generar , i generar , i generar , i generar , i generar , i generar espais de diàleg , comunicaciócomunicació comunicació comunicació i feedfeed back en el sí de back en el sí de back en el sí de back en el sí de back en el sí de les organitzacions organitzacionsorganitzacions organitzacions organitzacions que generingenerin noves formes de noves formes de noves formes de noves formes de noves formes de noves formes de treballar treballar i fidelitzar fidelitzarfidelitzar el compromíscompromís compromís de les de les persones. persones. Ens esperen esperen esperen 6 hores per 6 hores per 6 hores per 6 hores per endavant endavantendavant endavanton conceptesconceptes conceptesconceptes com RETORN, com RETORN, com RETORN, com RETORN, com RETORN, COMPARTIR, EMOCIONS,COMPARTIR, EMOCIONS, COMPARTIR, EMOCIONS,COMPARTIR, EMOCIONS,COMPARTIR, EMOCIONS,COMPARTIR, EMOCIONS, COMPARTIR, EMOCIONS, COMPARTIR, EMOCIONS, COMPARTIR, EMOCIONS,
Presentació explicativa al voltant del concepte de comunitat virtual i les seves funcionalitats i aplicacions. Tour per les principals parts de l'eina NING.
Eines digitals de comunicació amb agents i joves
Objectius
Millorar les competències digitals incorporant estratègies per a la participació i la comunicació amb les persones joves.
Conèixer eines concretes digitals per a fomentar la participació de les persones joves a partir d’experiències reals.
Créixer i descobrir el marge de creixement que tenen amb les TIC i el treball en xarxa.
Continguts
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui: #Retorn, #Socials, #Compartir, #Talent...
Límits i oportunitats de la participació i les TIC: Presencial vs Digital.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La participació jove: Nivells de participació, agents i formes de participar. Què sabem dels joves?
Identitat digital, Reputació Digital, Engagement, branding, Discriminació Digital, Influencers ...la nostra presència a les xarxes socials.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Crowfunding, Pla Social Media, hastags, Social live streaming, “blogging”, coworking... estratègies de Metodologia 2.0.
JoventutCat Experiències.
Les noves tecnologies a l'aula_Esc MontessoriImma Velasco
Presentació sobre l'ús de les noves tecnologies: la robòtica, la realitat augmentada i la realitat virtual.
Introducció de la robòtica, la Realitat Augmentada i la Realitat Virtual com a nova metodologia de treball a l’aula i com a eina de motivació i d’inclusió, a nivell de primària. Amb l’ús de les noves tecnologies volem afavorir i reforçar l’assoliment de l’aprenentatge, fer-lo molt més lúdic i atractiu de cara a l’alumnat i fomentar la creativitat i el treball en grup.
La introducció dels conceptes bàsics de la programació contribuirà a desenvolupar un pensament estructurat en l’alumnat, repercutint positivament, i de manera transversal, en totes les matèries.
Presentació sobre "Som 2.0". La tecnologia aporta nou valor a tot el que fem a la nostra vida: més temps i una nova manera de relacionar-nos. Usem-la intel·ligentment!
Sessió 4arta i final de l'experiència de #knktatXirivella20 amb professionals de joventut de l'Horta Sud Valenciana, on hem estat capaços de crear un principis fonamentals per als serveis de joventut per a la comunicació i participació dels joves
“Actitud digital en el nuevo paradigma educativo” - Jornada Menores y disposi...Fundació Bit
El Obervatorio de la Sociedad de la Información (OBSI) de la Fundación Bit organizó para los días 6 y 13 de octubre una jornada sobre menores y TIC dirigida a padres, madres, docentes y otras personas interesadas en la educación y las tecnologías.
El objetivo de esta jornada es generar debate entorno a las oportunidades que nos ofrecen los dispositivos móviles como los smartphones y las tablets y el papel que pueden jugar en la transformación de la educación.
La presentación fue impartida por Montserrat Guitert, directora de Multimedia y Comunicación, y de capacitación TIC del Grupo de Investigación en Educación y TIC EduLab de la Universitat Oberta de Catalunya.
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? #knktatGirona15cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
Programa d'assessorament a professionals de joventut de la Generalitat de Catalunya-Agència Catalana de Joventut sobre l'ús de les TIC per al foment de la participació dels i les joves
The content is about the knowledge management project that is carried out by the Ministry of Justice (Government of Catalonia). On the one hand, Jordi Graells sets forth that knowledge is the distinctive element in the processes of innovation of services and products. On the other hand, Jesús Martínez explains the methodology and some data about the project of Justice.
La Ciencia y el Arte de los hábitos que sientan bien. En esta presentación te ofrezco algunos pequeños retos para que mejores tu bienestar a través de una práctica continuada.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo clasificar y desechar diferentes tipos de residuos en los contenedores apropiados en Barcelona. Detalla qué artículos van en cada contenedor, incluyendo vidrio, papel, plástico, orgánico y residuo. Proporciona ejemplos específicos de muchos artículos comunes para ayudar a los residentes a clasificar correctamente sus desechos. El objetivo es educar a la gente sobre el proceso de reciclaje en su ciudad.
Presentación de la historia y del propósito del movimiento "Let's Do It World" y de una de sus propuestas: el "World Cleanup Day" (Día Mundial de la Limpieza) incluyendo, a modo de celebración, los tres retos que impulsó la coordinación de Let's Do It Spain para el World Cleanup Day del 2020 en España
6 pasos y 9 tips para impulsar tu proyecto a través de una financiación colec...Xavier Santotomás Mena
Este documento proporciona una guía de 6 pasos y 9 consejos para impulsar un proyecto a través de financiación colectiva (crowdfunding) en la plataforma Goteo. Los 6 pasos incluyen definir una visión, crear un plan, desarrollar una propuesta, identificar a los inversores potenciales, calcular los costos y establecer una estrategia de promoción. El objetivo es conectar emocionalmente con la audiencia y ofrecer un valor claro a cambio de inversiones que apoyen el proyect
More Related Content
Similar to world cleanup day 2018 montjuïc barcelona (català)
Presentació explicativa al voltant del concepte de comunitat virtual i les seves funcionalitats i aplicacions. Tour per les principals parts de l'eina NING.
Eines digitals de comunicació amb agents i joves
Objectius
Millorar les competències digitals incorporant estratègies per a la participació i la comunicació amb les persones joves.
Conèixer eines concretes digitals per a fomentar la participació de les persones joves a partir d’experiències reals.
Créixer i descobrir el marge de creixement que tenen amb les TIC i el treball en xarxa.
Continguts
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui: #Retorn, #Socials, #Compartir, #Talent...
Límits i oportunitats de la participació i les TIC: Presencial vs Digital.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La participació jove: Nivells de participació, agents i formes de participar. Què sabem dels joves?
Identitat digital, Reputació Digital, Engagement, branding, Discriminació Digital, Influencers ...la nostra presència a les xarxes socials.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Crowfunding, Pla Social Media, hastags, Social live streaming, “blogging”, coworking... estratègies de Metodologia 2.0.
JoventutCat Experiències.
Les noves tecnologies a l'aula_Esc MontessoriImma Velasco
Presentació sobre l'ús de les noves tecnologies: la robòtica, la realitat augmentada i la realitat virtual.
Introducció de la robòtica, la Realitat Augmentada i la Realitat Virtual com a nova metodologia de treball a l’aula i com a eina de motivació i d’inclusió, a nivell de primària. Amb l’ús de les noves tecnologies volem afavorir i reforçar l’assoliment de l’aprenentatge, fer-lo molt més lúdic i atractiu de cara a l’alumnat i fomentar la creativitat i el treball en grup.
La introducció dels conceptes bàsics de la programació contribuirà a desenvolupar un pensament estructurat en l’alumnat, repercutint positivament, i de manera transversal, en totes les matèries.
Presentació sobre "Som 2.0". La tecnologia aporta nou valor a tot el que fem a la nostra vida: més temps i una nova manera de relacionar-nos. Usem-la intel·ligentment!
Sessió 4arta i final de l'experiència de #knktatXirivella20 amb professionals de joventut de l'Horta Sud Valenciana, on hem estat capaços de crear un principis fonamentals per als serveis de joventut per a la comunicació i participació dels joves
“Actitud digital en el nuevo paradigma educativo” - Jornada Menores y disposi...Fundació Bit
El Obervatorio de la Sociedad de la Información (OBSI) de la Fundación Bit organizó para los días 6 y 13 de octubre una jornada sobre menores y TIC dirigida a padres, madres, docentes y otras personas interesadas en la educación y las tecnologías.
El objetivo de esta jornada es generar debate entorno a las oportunidades que nos ofrecen los dispositivos móviles como los smartphones y las tablets y el papel que pueden jugar en la transformación de la educación.
La presentación fue impartida por Montserrat Guitert, directora de Multimedia y Comunicación, y de capacitación TIC del Grupo de Investigación en Educación y TIC EduLab de la Universitat Oberta de Catalunya.
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? #knktatGirona15cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
Programa d'assessorament a professionals de joventut de la Generalitat de Catalunya-Agència Catalana de Joventut sobre l'ús de les TIC per al foment de la participació dels i les joves
The content is about the knowledge management project that is carried out by the Ministry of Justice (Government of Catalonia). On the one hand, Jordi Graells sets forth that knowledge is the distinctive element in the processes of innovation of services and products. On the other hand, Jesús Martínez explains the methodology and some data about the project of Justice.
Similar to world cleanup day 2018 montjuïc barcelona (català) (18)
La Ciencia y el Arte de los hábitos que sientan bien. En esta presentación te ofrezco algunos pequeños retos para que mejores tu bienestar a través de una práctica continuada.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo clasificar y desechar diferentes tipos de residuos en los contenedores apropiados en Barcelona. Detalla qué artículos van en cada contenedor, incluyendo vidrio, papel, plástico, orgánico y residuo. Proporciona ejemplos específicos de muchos artículos comunes para ayudar a los residentes a clasificar correctamente sus desechos. El objetivo es educar a la gente sobre el proceso de reciclaje en su ciudad.
Presentación de la historia y del propósito del movimiento "Let's Do It World" y de una de sus propuestas: el "World Cleanup Day" (Día Mundial de la Limpieza) incluyendo, a modo de celebración, los tres retos que impulsó la coordinación de Let's Do It Spain para el World Cleanup Day del 2020 en España
6 pasos y 9 tips para impulsar tu proyecto a través de una financiación colec...Xavier Santotomás Mena
Este documento proporciona una guía de 6 pasos y 9 consejos para impulsar un proyecto a través de financiación colectiva (crowdfunding) en la plataforma Goteo. Los 6 pasos incluyen definir una visión, crear un plan, desarrollar una propuesta, identificar a los inversores potenciales, calcular los costos y establecer una estrategia de promoción. El objetivo es conectar emocionalmente con la audiencia y ofrecer un valor claro a cambio de inversiones que apoyen el proyect
Este documento narra la historia de un informático que no era feliz en su trabajo y decidió dejarlo para dedicarse a la cerrajería, lo que le llevó a un mayor bienestar. Ahora ofrece acompañamiento a personas y grupos para ayudarles a desarrollar prácticas que les permitan un bienestar inclusivo a nivel personal, relacional y ambiental, a través de la creación de espacios de comunicación empática. También ofrece material didáctico y talleres sobre este tema.
sesión "pequeñas prácticas para el Gran Cambio con #DragonDreaming" dentro de Dragon Dreaming Confestival 2020
¿cuál es el objetivo de este taller?
1) celebrar: valorar pequeñas prácticas de cuidado consolidadas
2) soñar: plantear pequeños retos para mejorar nuestro bienestar
3) planificar: ofrecer claves para consolidar una práctica continuada
+ info del #confestival en https://dragondreaming.org/confestival
Janaína, una sirena sin cola, limpiaba sola la basura en la playa hasta que se unió a un grupo de voluntarios. Aunque su esfuerzo no era suficiente para evitar que la basura volviera cada semana. Tuvo un sueño de limpiar el planeta y se dio cuenta de que necesitaba involucrar a más personas. Con su amigo Hikaru, idearon un plan para crear una app que educara a las personas sobre generar menos desperdicios y animara a más personas y grupos a unirse en círculos de limpieza.
¿para qué es HABI-TU-ARTE? Para consolidar HÁBItos que regeneran tu bienestar personal, social y medioambiental superando sencillos retos diarios y dejando un bello camino con TU ARTE
comparto una parte de mi linea de canción, la que me ha permitido crecer como formador de Dragon Dreaming, un recorrido por diferentes fuegos alrededor de los cuales hemos compartido celebraciones, aprovecho la ocasión para dar las gracias a las personas que han facilitado sus aprendizajes, a las que confiaron en mi para facilitar aprendizajes y a muchas otras compañeras de fuegos y de trayectos por las experiencias compartidas
En esta presentación comparto mis aprendizajes como impulsor de una acción de limpieza realizada en montjuïc (barcelona) para el world cleanup day el 25 de septiembre del 2018
Curriculum Vitae (CV) viene del latín y significa trayectoria vital. Hacer un CV suele ser algo tedioso pero si lo enfocamos como la aceptación, el reconocimiento, la valoración y el agradecimiento de nuestra trayectoria vital, se puede convertir en algo gratificante
objetivos del taller:
1) descubrir cualidades que necesita el liderazgo tanto personal como grupal
2) identificar fortalezas, debilidades y oportunidades a través del autoconocimiento
3) incorporar las cualidades necesarias para el liderazgo mediante diferentes herramientas
objetivos:
1) descubrir cualidades que necesita el liderazgo tanto personal como grupal
2) identificar fortalezas, debilidades y oportunidades a través del autoconocimiento
3) incorporar las cualidades necesarias para el liderazgo mediante diferentes herramientas
En este resumen mostramos 4 claves que pueden ayudar a aumentar los ingresos de tu proyecto:
1. transformar tu relación con el dinero
2. definir más claramente tu producto/servicio
3. establecer un objetivo para promocionar tu producto/servicio
4. y revisar periódicamente todo lo anterior para saber si continúas en el camino
esta guía es un proyecto piloto, necesitamos energía para crear una guía más elaborada sobre los beneficios de una alimentación saludable, ética y sostenible, puedes aportarnos aquí: http://paypal.me/xsantotomas
si deseas aportar de otra forma, o hacernos llegar un comentario, puedes contactarnos aquí: xsantotomas@gmail.com
en cualquier caso ¡ gracias por compartir !
un "elevator pitch" o "elevator speech" es un discurso de presentación sobre un proyecto ante potenciales clientes. Recibe su nombre por el poco tiempo empleado para utilizarlo, asemejando un viaje en ascensor. La idea básica del "elevator pitch" es condensar un mensaje que llame la atención en pocos minutos, obteniendo como resultado una entrevista para más adelante.
un "visual elevator pitch" utiliza dibujos y, a ser posible, una historia para conseguir que el mensaje sea más fácil de comprender y recordar, es decir, más atractivo.
26. com podem connectar i
apoderar a persones,
organitzacions i
administracions per a
aconseguir-ho?
27. crèdits i referències:
• fotografies de neteges per Lucré van der Zwagg, Mayra Mestre
Rodríguez, Nina Ordeig, Xavier Santotomás Mena, Lidia, Juliana
y PROARTSO
• imatges predissenyades per wikimedia, goodfreephotos y
pixabay
• icons made by Icon Pond from Flat Icon
• font Chau Philomene one i logos per worldcleanupday
• Let’s Clean Slovenia in One Day!
• Dragon Dreaming ebook
• documentació generada per letsdoitbarcelona per al WCD2018
• dibuixos, textes i composició d’aquesta presentació per Xavier
Santotomás Mena
28. Sou lliure de:
Compartir — copiar i redistribuir el material en qualsevol mitjà i format
Adaptar — remesclar, transformar i crear a partir del material
Amb els termes següents:
Reconeixement — Heu de reconèixer l'autoria de manera apropiada,
proporcionar un enllaç a la llicència i indicar si heu fet algun canvi. Podeu fer-
ho de qualsevol manera raonable, però no d'una manera que suggereixi que el
llicenciador us dóna suport o patrocina l'ús que en feu.
NoComercial — No podeu utilitzar el material per a finalitats comercials.
CompartirIgual — Si remescleu, transformeu o creeu a partir del material, heu
de difondre les vostres creacions amb la mateixa llicència que l'obra original.
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca