Brief del workshop svolto allo IED di Milano dal titolo: "Quanto mi Manchi" mirato alla realizzazione di una campagna sociale sulla città di Milano da parte degli studenti del Liceo delle Scienze Umane Preziosissimo Sangue di Milano. Gli elaborati grafici prodotti sono visionabili su: http://liuzzodesign.com/2017/07/18/quantomimanchi/

1. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
BENVENUTI!
SOCIAL DESIGN LAB

2. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
COSA FAREMO INSIEME?
MA PRIMA...
PROGETTEREMO
UNA CAMPAGNA DI
COMUNICAZIONE SOCIALE
BENVENUTI!

3. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
CONOSCIAMOCI MEGLIO...
MA CON UN METODO PROGETTUALE.
1 > NOME E COGNOME
2 > UNA COSA CHE MI PIACE FARE
3 > UNA COSA CHE DETESTO

4. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
CONOSCIAMOCI MEGLIO...
FORMAT
BRIEF.
ABBIAMO APPENA
CREATO UN
SEGUENDO UN
MA CON UN METODO PROGETTUALE.
YO!!!

5. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
FORMATBRIEF
EH?!
I termini BRIEF o BRIEFING
provengono dal latino è hanno
a che fare con la brevità,
la velocità e la sintesi.
Adesso tutto il modo può
presentarsi seguendo il nostro
modello e ilnostro metodo.
È il documento destinato alle agenzie creative,
che riassume le informazioni utili e rilevanti
ai fini dello sviluppo di una campagna pubbli-
citaria, o altro progetto creativo.
Elenca gli obiettivi che si devono raggiungere,
le caratteristiche del prodotto da pubblicizza-
re o del messaggio da mandare e del mercato
potenziale, evidenziando il target di consuma-
tori che si vuole raggiungere e ogni altra infor-
mazione ritenuta necessaria per la realizzazio-
ne della campagna pubblicitaria cui il brief fa
riferimento.
Mettere a “formato” un progetto in modo che
possa essere replicato seguendo le sue regole in
tutto il mondo.
il format può essere applicato ad uno show tele-
visivo, ad una rivista, ad un’app digitale etc...
Un format definisce uno schema e un’identità ad
un progetto rendendolo riconoscibile ovunque e
verso chiunque.

6. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
MA TORNIAMO AL
NOSTRO PROGETTO:
PROGETTARE UNA CAMPAGNA DI COMUNICAZIONE SOCIALE.
COMUNICAZIONE SOCIALE
COSA SIGNIFICA?

7. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
COMUNICAZIONE SOCIALE
SOCIETÀ
CHE VIVE IN SOCIETÀ,
IN COMUNITÀ ORGANIZZATE
DAL LATINO SOCIĀLE(M), DERIVATO DI SOCĬUS ‘SOCIO’.
SOCIO: “COMPAGNO, ALLEATO”.

8. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
QUANTE SOCIETÀ ESISTONO?
IN QUALITÀ DI SOCI POSSIAMO APPARTENERE A MOLTE SOCIETÀ
GLOBALE LOCALE
ITALIANI
MILANESI
ABITANTI DI UN
QUARTIERE
CONDOMINIO
SCUOLA
ETC...
FAMIGLIA
AMICI
COLLEGHI
ETC...
SOCIAL
NETWORK
GRUPPI SOCIAL
CANALI
YOUTUBE
BLOG
ETC...
AMANTI
DEI FUMETTI
PASSEGERI
DELLO STESSO
BUS
ETC...
PERSONALE DIGITALE ESPERIENZIALE

9. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
COMUNICAZIONE SOCIALE
IN COMUNE
ATTO SOCIALE RECIPROCO
DI PARTECIPAZIONE SU UN TEMA
DAL LATINO “COMMUNICARE”, DER. DI COMMUNIS “COMUNE”

10. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
COMUNICAZIONE SOCIALE
MANDARE UN MESSAGGIO AD UNA SOCIETÀ CHE LA RENDA PIÙ FORTE E CONNESSA
MA COME FUNZIONA?

11. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
COMUNICAZIONE SOCIALE
MANDARE UN MESSAGGIO AD UNA SOCIETÀ CHE LA RENDA PIÙ FORTE E CONNESSA

12. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
QUANTE COMUNICAZIONI
ESISTONO?
SCEGLIERE QUELLA PIÙ IDONEA PER
DIFFONDERE IL NOSTRO MESSAGGIO
INTERPERSONALE MEDIATICA (DI MASSA)
VERBALE
GESTUALE
OLFATTIVA
ETC...
TV
WEB
RADIO
STAMPA
ETC...

13. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
QUALCHE ESEMPIO PER CAPIRE MEGLIO
COMUNICAZIONE SOCIALE

14. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
QUALCHE ESEMPIO PER CAPIRE MEGLIO
COMUNICAZIONE SOCIALE

15. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
QUALCHE ESEMPIO PER CAPIRE MEGLIO
COMUNICAZIONE SOCIALE

16. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
QUALCHE ESEMPIO PER CAPIRE MEGLIO
COMUNICAZIONE SOCIALE

17. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
MA TORNIAMO AL
NOSTRO PROGETTO:
PROBLEMA: Apparteniamo
a “società” molto differenti
PROGETTARE UNA CAMPAGNA DI COMUNICAZIONE SOCIALE.
DOBBIAMO TROVARE UN TEMA CHE CI ACCOMUNI TUTTI
PER POTER LAVORARE TUTTI INSIEME VERSO
LO STESSO OBBIETTIVO.
BRIEF

18. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
BULLISMO?
GUERRA?
DROGA?
AMBIENTE?
VIOLENZA?
RAZZISMO?
TORVARE UNA MISSION:
LA MISSION È IL “TEMA” DA AFFRONTARE E COMUNICARE.
NON TUTTI NOI ABBIAMO VISSUTO O CONOSCIAMO
QUESTI TEMI PER POTERNE PARLARE CHIARAMENTE
E DIFFONDERE UN MESSAGGIO CORRETTO.

19. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
UNA COSA IN COMUNE:
CREIAMOUNNOSTRO“TEMA”ETRASFORMIAMOLOINUNFORMAT
NOI STESSI CITTÀ DI MILANO
EMOZIONI
AZIONI
UNICITÀ
LA VIVIAMO
TUTTI

20. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
VIVIAMO LO STESSO LUOGO?
PUR VIVENDO GEOGRAFICAMENTE NELLO STESSO LUOGO
SE ASCOLTEREMO COME OGNI SINGOLA PERSONA
RACCONTA LA CITTÀ CI SEMBRERANNO LUOGHI DIFFERENTI

21. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
LA NOSTRA MISSION:
VEDEREEVIVERELACITTÀCONGLIOCCHIDEGLIALTRI
RICOPRIRE IL RUOLO DI INFLUENCER - CREARE EMPATIA E RISPETTO - COMUNICARE DIVERSITÀ
GENERARE CULTURA E CONOSCENZA - DIFFONDERE CONSAPEVOLEZZA.
RISULTATI:

22. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
TITOLO DEL PROGETTO:
QUANTO MI MANCHI
ATTRAVERSO IL NOSTRO MODO DI
VIVERE MILANO POTREMO COMUNICARE
A QUALCUN ALTRO QUALCOSA CHE NON
CONOSCE, INSTAURARE IN LUI UNA NUOVA
CURIOSITÀ O ABITUDINE, TENERLO LONTANO
DA CIÒ CHE NON GLI PIACE ETC...

23. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
COMEOTTERREMOILRISULTATO?
ATTRAVERSOUNATECNICASPECIFICACHIAMATA:
MAPPING
RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DI PROCEDURE,
PROCESSI, STRUTTURE, EMOZIONI CHE RAFFIGURA
LA DISPOSIZIONE DELLE RELAZIONI TRA LE SUE
DIVERSE COMPONENTI. È UN METODO PER TRAC-
CIARE I FLUSSI DI ENERGIA, MERCI, INFORMAZIONI,
MATERIALI, DENARO, EMOZIONI, ESPERIENZE, ETC...

24. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
SU QUESTA MAPPA DI MILANO (ATM)
QUALCUNO HA MAPPATO LE ZONE
SECONDO LA SUA ESPERIENZA
E GIUDIZIO PERSONALE CREANDO UN
MESSAGGIO CHE SPOSTA L’ATTENZIONE
DALLE VIE E DIRETTIVE GEOGRAFICHE
PER CUI LA MAPPA ERA STATA IDEATA.
QUALCHE ESEMPIO
PER CAPIRE MEGLIOMAPPING

25. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
QUALCHE ESEMPIO
PER CAPIRE MEGLIOMAPPING
SU QUESTA MAPPA DEL REGNO UNITO
RIVOLTA ALLA SOCIETÀ AMANTE DELLE
BAND MUSICALI VENGONO USATI
I CONFINI GEOGRAFICI PER COMUNICARE
LE MIGLIORI BAND BRITANNICHE
PRESENTI IN OGNI TERRITORIO ATTRA-
VERSO L’USO DEL COLORE E DEL TESTO.

26. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
QUALCHE ESEMPIO
PER CAPIRE MEGLIOMAPPING
LO STESSO MAPPING È STATO ATTUATO
ANCHE SULLA CITTÀ DI MILANO
EVIDENZIANDO I QUARTIERI DOVE SONO
NATI GLI ARTISTI MUSICALI CHE HANNO
FATTO LA STORIA DELLA CITTÀ.
FB.COM/THINKGRAPHICDESIGNLOVE

27. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
QUALCHE ESEMPIO
PER CAPIRE MEGLIOMAPPING
MAPPING SULL’ISOLA DI MANHATTAN PER
COMUNICARE I GUANTI PERSI NEL CORSO DEGLI ANNI.
MAPPING SULLE ZONE DELL’ISOLA DI MANHATTAN
CHE SPAVENTANO O CHE DANNO SOLLIEVO
OTTENUTO ATTRAVERSO TESTO E COLORE.

28. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
QUALCHE ESEMPIO
PER CAPIRE MEGLIOMAPPING
MAPPING SUI LUOGHI PIÙ
ADATTI E MENO ADATTI
PER UN BACIO ROMANTICO.
ATTRAVERSO UN’ICONA
(LINGUAGGIO UNIVER-
SALE) E IL COLORE, LA
SOCIETÀ DEI ROMANTICI
PUÒ OTTENERE NUOVE
INFORMAZIONI E SEGUIRE
UN NUOVO CONSIGLIO.

29. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
QUALCHE ESEMPIO
PER CAPIRE MEGLIOMAPPING
PARTENDO DALLA
STESSABASEPOSSIAMO
MAPPARELEABITAZIONI
DELLESTARDELCINEMA
O COMUNICARE
LA CITTÀ ATTRAVERSO
I SUOI ODORI.

30. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
QUALCHE ESEMPIO
PER CAPIRE MEGLIOMAPPING NON SOLO GEOGRAFIA!
POSSIAMO UTILIZZARE COME
BASE PER IL NOSTRO MAPPING
UN CANE E UN GATTO COMUNI-
CANDO ALLA SOCIETÀ
CHE AMA COCCOLARE ANIMALI
I PUNTI MIGLIORI PER FARLO.

31. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
IL MAPPING DEI MONU-
MENTI E DELL ARCHI-
TETTURE ESPRIME UN
MESSAGGIO VERSO UNA
COMUNITÀ E DIFFONDE
CONSAPEVOLEZZA.
NEGLI ESEMPI LA LGBT
FLAG, PER DIMOSTRARE
L’ACCETTAZIONE DI UNA
NAZIONE (O CITTÀ)
VERSO QUELLA DETER-
MINATA COMUNITÀ.
QUALCHE ESEMPIO
PER CAPIRE MEGLIO NON SOLO GEOGRAFIA!MAPPING

32. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
COSANASCEDALMAPPING?
ILMAPPINGAIUTALACOMUNICAZIONEPERCHÉESPRIMEIDATI
DATI VS TITOLI

33. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
PAR
C
O
SEM
PIO
N
E
PARCO
LAMBRO
PORTA
TICINESE
NAVIGLI
PORTA
GENOVA
FORLANINIVIALE CORSICA
VIALELOMBARDIA
VIALEABRUZZI
VIALEROMAGNAVIALEMOLISE
VIA
M
EC
EN
ATE
TANGENZIALEEST
VIALEPUGLIE
VIALE TOSCANA
CHINATOWN
GHISOLFA
PORTA
VOLTA
S.AMBROGIO
BRERA
MOSCOVA
PORTA
NUOVA
CADORNA
SAN
CRISTOFORO
VIAWASHINGTON
FIERA
MILANO
SAN SIRO
PORTA
LODOVICA
PORTA
VITTORIA
PORTA
VENEZIA
PORTA
ROMANA
CROCETTA
S.BABILA
SCALA
MISSORI
CORDUSIO
CORSO
LODI
VIALE ORTLES
AEROPORTO
DI LINATE
STAZIONE
CENTRALE
PIOLA
LAMBRATE
CIMIANO
ISOLA
SONDRIO
LORETO
C.SO
BUENOS
AIRES
VIALE
LUNIGIANA
C
O
R
SO
SEM
PIO
N
E
VIALE
CERTOSA
VIALEZ
V.LE MARCHE
VIALEMO
VIALE
PADO
IL NOSTRO PROGETTO
COSAMAPPEREMOINQUESTOCORSO?
LA“NOSTRA”MILANO!

34. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
PAR
C
O
SEM
PIO
N
E
PARCO
LAMBRO
PORTA
TICINESE
NAVIGLI
PORTA
GENOVA
FORLANINIVIALE CORSICA
VIALELOMBARDIA
VIALEABRUZZI
VIALEROMAGNAVIALEMOLISE
VIA
M
EC
EN
ATE
TANGENZIALEEST
VIALEPUGLIE
VIALE TOSCANA
CHINATOWN
GHISOLFA
PORTA
VOLTA
S.AMBROGIO
BRERA
MOSCOVA
PORTA
NUOVA
CADORNA
SAN
CRISTOFORO
VIAWASHINGTON
FIERA
MILANO
SAN SIRO
PORTA
LODOVICA
PORTA
VITTORIA
PORTA
VENEZIA
PORTA
ROMANA
CROCETTA
S.BABILA
SCALA
MISSORI
CORDUSIO
CORSO
LODI
VIALE ORTLES
AEROPORTO
DI LINATE
TITOLO:
DESCRIZIONE:
STAZIONE
CENTRALE
PIOLA
LAMBRATE
CIMIANO
ISOLA
SONDRIO
LORETO
C.SO
BUENOS
AIRES
VIALE
LUNIGIANA
C
O
R
SO
SEM
PIO
N
E
VIALE
CERTOSA
VIALEZARA
V.LE MARCHE
VIALEMONZA
VIALE
PADOVA
QUESTA SARÀ LA
NOSTRA BASE
DI PARTENZA SU CUI
POTRETE MAPPARE
VOI STESSI IN RELAZIONE
CON LA CITTÀ.
MA NON OGGI...
PRIMA DELLA CREATIVITÀ
SERVE FARE RICERCA.
SAPETE COS’È
LA CREATIVITÀ?

35. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
CREATIVITÀ:
UN DESIGNER NON È UN
CREATIVO
MA UN PROFESSIONISTA CHE
ATTRAVERSO UN METODO E UN PROCESSO
GESTISCE LA CREATIVITÀ

36. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
PAR
C
O
SEM
PIO
N
E
PARCO
LAMBRO
PORTA
TICINESE
NAVIGLI
PORTA
GENOVA
FORLANINIVIALE CORSICA
VIALELOMBARDIA
VIALEABRUZZI
VIALEROMAGNAVIALEMOLISE
VIA
M
EC
EN
ATE
TANGENZIALEEST
VIALEPUGLIE
VIALE TOSCANA
CHINATOWN
GHISOLFA
PORTA
VOLTA
S.AMBROGIO
BRERA
MOSCOVA
PORTA
NUOVA
CADORNA
SAN
CRISTOFORO
VIAWASHINGTON
FIERA
MILANO
SAN SIRO
PORTA
LODOVICA
PORTA
VITTORIA
PORTA
VENEZIA
PORTA
ROMANA
CROCETTA
S.BABILA
SCALA
MISSORI
CORDUSIO
CORSO
LODI
VIALE ORTLES
AEROPORTO
DI LINATE
STAZIONE
CENTRALE
PIOLA
LAMBRATE
CIMIANO
ISOLA
SONDRIO
LORETO
C.SO
BUENOS
AIRES
VIALE
LUNIGIANA
C
O
R
SO
SEM
PIO
N
E
VIALE
CERTOSA
VIALEZ
V.LE MARCHE
VIALEMO
VIALE
PADO
IL NOSTRO PROGETTO
NONPERCORSIMAESPERIENZE
NULLAÈSTUPIDOOPOCOIMPORTANTE

37. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
ESPERIENZA
ESPERIMENTO
CONOSCENZA PRATICA DELLA VITA O DI UNA
DETERMINATA SFERA DELLA REALTÀ,
ACQUISITA CON IL TEMPO E/O L’ESERCIZIO.
Ogni singolo atto o avvenimento, occasionale o deliberata-
mente cercato, al quale si è partecipato e dal quale si è rica-
vata una conoscenza, una modificazione di comportamento,
di sensibilità etc...
DAL LATINO “EXPERIENS,”: “PROVARE, SPERIMENTARE”

38. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
UN INVITO A SCOPRIRE
LAVOSTRAMILANO
FARCAPIREACHIGUARDERÀ
ILVOSTROMAPPINGCOMEVIVERE
UNAMILANODIFFERENTE
DAQUELLACHECONOSCEGIÀ.

39. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
COME SI SVOLGERÀ
ECCOIL“WORK-FLOWCHESEGUIREMO”
RICERCA E ANALISI CONDIVISIONE E REFINEMENT
FASE 1 FASE 2
LA PERSONA PIÙ FACILE
DA INGANNARE SIAMO
NOI STESSI. (Edward Bunker)
QUANDO SI SOGNA DA SOLI È UN SOGNO,
QUANDO SI SOGNA IN DUE COMINCIA
LA REALTÀ. (Che Guevara)

40. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
COME SI SVOLGERÀ
ECCOIL“WORK-FLOWCHESEGUIREMO”
CREATIVE MAPPING SCELTA / SELEZIONE
FASE 3 FASE 4
DISEGNARE È COME FARE
UN GESTO ESPRESSIVO…
CONILVANTAGGIODELLA
PERMANENZA. (Matisse)
LESCELTEGIUSTEVENGONO
DALL’ESPERIENZA,
E L’ESPERIENZA VIENE
DALLESCELTESBAGLIATE.

41. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
COME SI SVOLGERÀ
ECCOIL“WORK-FLOWCHESEGUIREMO”
IDEAZIONE FORMAT ALTREAPPLICAZIONI?
FASE 4 FASE 5
LA COMUNICAZIONE NON
È QUELLO CHE DICIAMO,
BENSÌQUELLOCHEARRIVA
AGLI ALTRI. (T. Havener)
AVEREUN’IDEA,ÈUN’OTTIMA
COSA.MAÈANCORAMEGLIO
SAPERE COME PORTARLA
AVANTI (H. Ford)

42. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
SOCIAL DESIGN LAB
SI PARTE!
BASTA PARLARE!
INIZIAMO A PENSARE A COME VIVIAMO MILANO.
COSA CI PIACE, COSA CI SPAVENTA, DOVE CI NASCONDIAMO, DOVE CI RIUNIAMO, PERCHÉ COMPIAMO DETERMINATE
AZIONI IN DETERMINATI LUOGHI, COME VORREMMO CHE CAMBIASSERO I LUOGHI, DOVE ANDAVO DA PICCOLO E DOVE
VADO ADESSO, FIDANZATE E AMICI: COME CAMBIA LA CITTÀ ETC....

43. DOCENTI:
GIUSEPPE LIUZZO
CINZIA PILONI
SOCIAL DESIGN LAB
PAR
C
O
SEM
PIO
N
E
PARCO
LAMBRO
PORTA
TICINESE
NAVIGLI
PORTA
GENOVA
FORLANINIVIALE CORSICA
VIALELOMBARDIA
VIALEABRUZZI
VIALEROMAGNAVIALEMOLISE
VIA
M
EC
EN
ATE
TANGENZIALEEST
VIALEPUGLIE
VIALE TOSCANA
CHINATOWN
GHISOLFA
PORTA
VOLTA
S.AMBROGIO
BRERA
MOSCOVA
PORTA
NUOVA
CADORNA
SAN
CRISTOFORO
VIAWASHINGTON
FIERA
MILANO
SAN SIRO
PORTA
LODOVICA
PORTA
VITTORIA
PORTA
VENEZIA
PORTA
ROMANA
CROCETTA
S.BABILA
SCALA
MISSORI
CORDUSIO
CORSO
LODI
VIALE ORTLES
AEROPORTO
DI LINATE
STAZIONE
CENTRALE
PIOLA
LAMBRATE
CIMIANO
ISOLA
SONDRIO
LORETO
C.SO
BUENOS
AIRES
VIALE
LUNIGIANA
C
O
R
SO
SEM
PIO
N
E
VIALE
CERTOSA
VIALEZARA
V.LE MARCHE
VIALEMONZA
VIALE
PADOVA