SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Paglutas ng
suliraning routine
at non- routine gamit
ang paghahati- hati
Presentation title 2
buko sa kanilang taniman. Ngayong umaga, nakakuha
siya ng 220 na buko, llan ang mapupuntang buko kung
hahatiin ito sa kanyang 10 suki? Ang buko ay
nagkakahalaga ng PhP 20 bawat isa. Kung naipagbili niya
ang lahat ng buko na nakuha niya ngayong umaga,
magkano ang matitirang pera sa kanya kung ang PhP
4000 ay kanyang idiniposito sa bangko?
1. Ano ang tinatanong sa suliranin?
A. Sino ang nanguha ng buko: Saan siya nangunguha ng
buko
B. Ilang buko ang nakuha ni Mang Kiko: llan ang
kanyang suki
C. Ilang buko ang mapupunta sa bawat suki: Magkano
ang matitirang pera sa kanya
D. Magkano ang isang buko: Magkano ang kanyang
Presentation title 3
2. Anu-ano ang mga datos (given facts)?
A. 220 kabuuang bilang ng bukong napitas 10 kabuuang
bilang ng suki PhP 20 halaga ng isang buko PhP4,000
perang idiniposito ni Mang Kiko sa bangko
B. 4 000 kabuuang bilang ng bukong napitas 10
kabuuang bilang ng suki PhP20 halaga ng isang buko
PhP220 perang idiniposito ni Mang Kiko sa bangko
C. 10 kabuuang bilang ng bukong napitas 20 kabuuang
bilang ng sukl PhP20 halaga ng isang buko PhP4 000
perang idliniposito ni Mang Kiko sa bangko
D. 20 kabuuang bilang ng bukong napitas 10 kabuuang
bilang ng suki PhP220 halaga ng isang buko PHP4,000
perang idiniposito ni Mang Kiko sa bangko
Presentation title 4
3. Αno-ano ang operation na gagamitin
upang malutas ang suliranin?
A. Paghahati-hati (Division)
Pagpaparami (Multiplication)
Pagdadagdag (Addition)
B. Pagpaparami (Multiplication)
C. Paghahati-hati (Division)
Pagbabawas (Subtraction) Pagdadagdag
(Addition)
D. Paghahati-hati (Division)
Presentation title 5
4. Ano ang mga angkop na pamilang na pangungusap
para sa suliranin?
A. 220 / 10=N C. 220 x 10=N
220 x PHP 20=N 220 – Php 20=N
Php 4 400 – Php 4 000=N Php 4 400 + Php 400= N
B. 220 x 10=N D. 220 / 10=22
220 – Php 20=N 220 – Php 20= N
Php 4 400 – Php 400=N Php 4 400 + Php 400= Php
4 800
Presentation title 6
5. Ano ang tamang kasagutan sa mga pamilang na
pangungusap
A. 220 x 10=2 200
220 – Php 20= Php 200
Php 4 400 – php 400= Php 4 000
B. 220 / 10=22
220 x Php 20= Php 4 400
Php 4 400 – Php 4 000= Php 400
C. 220 x 10= 4 400
220 – Php 20= Php 200
Php 4 400 – php 400= Php 4 800
D. 220 / 10 =22
220 x Php 20= Php 4 400
Php 4 400 – Php 4 000= Php 400
Presentation title 7
Sa paglutas ng suliranin (word problem)
makatutulong na sundin ang sumusunod na
pamamaraan:
Pag-unawa (Understand)
• Ano ang dapat malaman sa suliranin?
• Ano ang isinasaad na mensahe ng suliranin?
(Given facts)
Plano (Plan)
• Pag- alam sa operation na gagamitin
• Pagbibigay ng pamilang na pangungusap
Presentation title 8
Tatlumpung mag aaral ang pumasok sa silid- aklatan
mula Lunes hanggang Miyerkules at 10 mag- aaral
naman ang pumasok ng Huwebes. Kung pagsasamahin
ang bilang ng mga batang pumasok sa silid- aklatan
mula Lunes hanggang Huwebes. Ilan lahat na mag-
aaral ang pumasok sa bawat araw? At ilan ang mag
aaral kung hahatiin sila sa 8?
1. Ano ang itinatanong sa suliranin?
2. Anu- ano ang mga datos sa suliranin?
3. Anong operation ang dapat gamitin?
4. Ano ang number sentence?
5. Ano ang tamang sagot?
Presentation title 9
Takdang Aralin
Tumulong ang nakababatang kapatid ni Lexie na
kunin ang lahat ng mga clip ng papel sa kwarto ni
Lexie. Nakakolekta siya ng 81 paper clips. Kung gusto
niya ilagay ang mga paper clip sa 9 na kahon, ilang
paper clip ang mailalagay sa bawat kahon?
1. Ano ang itinatanong sa suliranin?
2. Anu- ano ang mga datos sa suliranin?
3. Anong operation ang dapat gamitin?
4. Ano ang number sentence?
5. Ano ang tamang sagot?
Presentation title 10

More Related Content

More from abnadelacruzau

1.pptxhfjdhfjgsdhsvcbndcgdhwjsnkamskadww
1.pptxhfjdhfjgsdhsvcbndcgdhwjsnkamskadww1.pptxhfjdhfjgsdhsvcbndcgdhwjsnkamskadww
1.pptxhfjdhfjgsdhsvcbndcgdhwjsnkamskadwwabnadelacruzau
 
bahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptx
bahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptxbahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptx
bahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptxabnadelacruzau
 
bahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptx
bahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptxbahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptx
bahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptxabnadelacruzau
 
POINT,RAY.pptxnjshfjfjsosdyagdgajsjaxnmzb
POINT,RAY.pptxnjshfjfjsosdyagdgajsjaxnmzbPOINT,RAY.pptxnjshfjfjsosdyagdgajsjaxnmzb
POINT,RAY.pptxnjshfjfjsosdyagdgajsjaxnmzbabnadelacruzau
 
pagsipi-ng-liham.pptxHHFHFJJHJGYDFDFDGFG
pagsipi-ng-liham.pptxHHFHFJJHJGYDFDFDGFGpagsipi-ng-liham.pptxHHFHFJJHJGYDFDFDGFG
pagsipi-ng-liham.pptxHHFHFJJHJGYDFDFDGFGabnadelacruzau
 
PPT FINAL DEMO.pptxjhfghdghfdghfjhchjhgcfe
PPT FINAL DEMO.pptxjhfghdghfdghfjhchjhgcfePPT FINAL DEMO.pptxjhfghdghfdghfjhchjhgcfe
PPT FINAL DEMO.pptxjhfghdghfdghfjhchjhgcfeabnadelacruzau
 
filipino3yunitiiiaralin4pagbibigayngpangunahingkaisipan-210411141953.pptx
filipino3yunitiiiaralin4pagbibigayngpangunahingkaisipan-210411141953.pptxfilipino3yunitiiiaralin4pagbibigayngpangunahingkaisipan-210411141953.pptx
filipino3yunitiiiaralin4pagbibigayngpangunahingkaisipan-210411141953.pptxabnadelacruzau
 
dissimilar2.pptxuhrufyfyegfgeddueydjhsdghgf
dissimilar2.pptxuhrufyfyegfgeddueydjhsdghgfdissimilar2.pptxuhrufyfyegfgeddueydjhsdghgf
dissimilar2.pptxuhrufyfyegfgeddueydjhsdghgfabnadelacruzau
 
odd even.pptxjhggvbvghgdfgfdgscgffdddddd
odd even.pptxjhggvbvghgdfgfdgscgffddddddodd even.pptxjhggvbvghgdfgfdgscgffdddddd
odd even.pptxjhggvbvghgdfgfdgscgffddddddabnadelacruzau
 
TambalangSalita-q3-w1.pptx
TambalangSalita-q3-w1.pptxTambalangSalita-q3-w1.pptx
TambalangSalita-q3-w1.pptxabnadelacruzau
 

More from abnadelacruzau (17)

1.pptxhfjdhfjgsdhsvcbndcgdhwjsnkamskadww
1.pptxhfjdhfjgsdhsvcbndcgdhwjsnkamskadww1.pptxhfjdhfjgsdhsvcbndcgdhwjsnkamskadww
1.pptxhfjdhfjgsdhsvcbndcgdhwjsnkamskadww
 
bahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptx
bahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptxbahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptx
bahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptx
 
bahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptx
bahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptxbahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptx
bahagingliham-131030151602-phpapp02 (1).pptx
 
POINT,RAY.pptxnjshfjfjsosdyagdgajsjaxnmzb
POINT,RAY.pptxnjshfjfjsosdyagdgajsjaxnmzbPOINT,RAY.pptxnjshfjfjsosdyagdgajsjaxnmzb
POINT,RAY.pptxnjshfjfjsosdyagdgajsjaxnmzb
 
pagsipi-ng-liham.pptxHHFHFJJHJGYDFDFDGFG
pagsipi-ng-liham.pptxHHFHFJJHJGYDFDFDGFGpagsipi-ng-liham.pptxHHFHFJJHJGYDFDFDGFG
pagsipi-ng-liham.pptxHHFHFJJHJGYDFDFDGFG
 
PPT FINAL DEMO.pptxjhfghdghfdghfjhchjhgcfe
PPT FINAL DEMO.pptxjhfghdghfdghfjhchjhgcfePPT FINAL DEMO.pptxjhfghdghfdghfjhchjhgcfe
PPT FINAL DEMO.pptxjhfghdghfdghfjhchjhgcfe
 
filipino3yunitiiiaralin4pagbibigayngpangunahingkaisipan-210411141953.pptx
filipino3yunitiiiaralin4pagbibigayngpangunahingkaisipan-210411141953.pptxfilipino3yunitiiiaralin4pagbibigayngpangunahingkaisipan-210411141953.pptx
filipino3yunitiiiaralin4pagbibigayngpangunahingkaisipan-210411141953.pptx
 
dissimilar2.pptxuhrufyfyegfgeddueydjhsdghgf
dissimilar2.pptxuhrufyfyegfgeddueydjhsdghgfdissimilar2.pptxuhrufyfyegfgeddueydjhsdghgf
dissimilar2.pptxuhrufyfyegfgeddueydjhsdghgf
 
odd even.pptxjhggvbvghgdfgfdgscgffdddddd
odd even.pptxjhggvbvghgdfgfdgscgffddddddodd even.pptxjhggvbvghgdfgfdgscgffdddddd
odd even.pptxjhggvbvghgdfgfdgscgffdddddd
 
BAYBAY PPT.pptx
BAYBAY PPT.pptxBAYBAY PPT.pptx
BAYBAY PPT.pptx
 
dissimilar.pptx
dissimilar.pptxdissimilar.pptx
dissimilar.pptx
 
word problem 222.pptx
word problem 222.pptxword problem 222.pptx
word problem 222.pptx
 
tambalang salita.pptx
tambalang salita.pptxtambalang salita.pptx
tambalang salita.pptx
 
gfh.pptx
gfh.pptxgfh.pptx
gfh.pptx
 
TambalangSalita-q3-w1.pptx
TambalangSalita-q3-w1.pptxTambalangSalita-q3-w1.pptx
TambalangSalita-q3-w1.pptx
 
fractions.pptx
fractions.pptxfractions.pptx
fractions.pptx
 
BAYBAY PPT.pptx
BAYBAY PPT.pptxBAYBAY PPT.pptx
BAYBAY PPT.pptx
 

Recently uploaded

Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdJoren15
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 

Recently uploaded (20)

Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 

word problem.pptx

  • 1. Paglutas ng suliraning routine at non- routine gamit ang paghahati- hati
  • 3. buko sa kanilang taniman. Ngayong umaga, nakakuha siya ng 220 na buko, llan ang mapupuntang buko kung hahatiin ito sa kanyang 10 suki? Ang buko ay nagkakahalaga ng PhP 20 bawat isa. Kung naipagbili niya ang lahat ng buko na nakuha niya ngayong umaga, magkano ang matitirang pera sa kanya kung ang PhP 4000 ay kanyang idiniposito sa bangko? 1. Ano ang tinatanong sa suliranin? A. Sino ang nanguha ng buko: Saan siya nangunguha ng buko B. Ilang buko ang nakuha ni Mang Kiko: llan ang kanyang suki C. Ilang buko ang mapupunta sa bawat suki: Magkano ang matitirang pera sa kanya D. Magkano ang isang buko: Magkano ang kanyang Presentation title 3
  • 4. 2. Anu-ano ang mga datos (given facts)? A. 220 kabuuang bilang ng bukong napitas 10 kabuuang bilang ng suki PhP 20 halaga ng isang buko PhP4,000 perang idiniposito ni Mang Kiko sa bangko B. 4 000 kabuuang bilang ng bukong napitas 10 kabuuang bilang ng suki PhP20 halaga ng isang buko PhP220 perang idiniposito ni Mang Kiko sa bangko C. 10 kabuuang bilang ng bukong napitas 20 kabuuang bilang ng sukl PhP20 halaga ng isang buko PhP4 000 perang idliniposito ni Mang Kiko sa bangko D. 20 kabuuang bilang ng bukong napitas 10 kabuuang bilang ng suki PhP220 halaga ng isang buko PHP4,000 perang idiniposito ni Mang Kiko sa bangko Presentation title 4
  • 5. 3. Αno-ano ang operation na gagamitin upang malutas ang suliranin? A. Paghahati-hati (Division) Pagpaparami (Multiplication) Pagdadagdag (Addition) B. Pagpaparami (Multiplication) C. Paghahati-hati (Division) Pagbabawas (Subtraction) Pagdadagdag (Addition) D. Paghahati-hati (Division) Presentation title 5
  • 6. 4. Ano ang mga angkop na pamilang na pangungusap para sa suliranin? A. 220 / 10=N C. 220 x 10=N 220 x PHP 20=N 220 – Php 20=N Php 4 400 – Php 4 000=N Php 4 400 + Php 400= N B. 220 x 10=N D. 220 / 10=22 220 – Php 20=N 220 – Php 20= N Php 4 400 – Php 400=N Php 4 400 + Php 400= Php 4 800 Presentation title 6
  • 7. 5. Ano ang tamang kasagutan sa mga pamilang na pangungusap A. 220 x 10=2 200 220 – Php 20= Php 200 Php 4 400 – php 400= Php 4 000 B. 220 / 10=22 220 x Php 20= Php 4 400 Php 4 400 – Php 4 000= Php 400 C. 220 x 10= 4 400 220 – Php 20= Php 200 Php 4 400 – php 400= Php 4 800 D. 220 / 10 =22 220 x Php 20= Php 4 400 Php 4 400 – Php 4 000= Php 400 Presentation title 7
  • 8. Sa paglutas ng suliranin (word problem) makatutulong na sundin ang sumusunod na pamamaraan: Pag-unawa (Understand) • Ano ang dapat malaman sa suliranin? • Ano ang isinasaad na mensahe ng suliranin? (Given facts) Plano (Plan) • Pag- alam sa operation na gagamitin • Pagbibigay ng pamilang na pangungusap Presentation title 8
  • 9. Tatlumpung mag aaral ang pumasok sa silid- aklatan mula Lunes hanggang Miyerkules at 10 mag- aaral naman ang pumasok ng Huwebes. Kung pagsasamahin ang bilang ng mga batang pumasok sa silid- aklatan mula Lunes hanggang Huwebes. Ilan lahat na mag- aaral ang pumasok sa bawat araw? At ilan ang mag aaral kung hahatiin sila sa 8? 1. Ano ang itinatanong sa suliranin? 2. Anu- ano ang mga datos sa suliranin? 3. Anong operation ang dapat gamitin? 4. Ano ang number sentence? 5. Ano ang tamang sagot? Presentation title 9
  • 10. Takdang Aralin Tumulong ang nakababatang kapatid ni Lexie na kunin ang lahat ng mga clip ng papel sa kwarto ni Lexie. Nakakolekta siya ng 81 paper clips. Kung gusto niya ilagay ang mga paper clip sa 9 na kahon, ilang paper clip ang mailalagay sa bawat kahon? 1. Ano ang itinatanong sa suliranin? 2. Anu- ano ang mga datos sa suliranin? 3. Anong operation ang dapat gamitin? 4. Ano ang number sentence? 5. Ano ang tamang sagot? Presentation title 10