本週教學重點為第六課<捉迷藏>，目標是認讀課文和學習相關符號及發音。教學活動包括故事分享、問題討論及分辨相對位置的練習，並安排紙本及線上作業。老師鼓勵家長參與並提供反饋，以促進小朋友的語言學習。

1. 2016-2017學年度
上學期
第七週教學聯繫

2. 親愛的爸爸、媽媽和小朋友：
以下是本週教學活動與作業內容，提
供家長參考：
第六課＜捉迷藏＞教學重點與目標
認讀本課語句、詞語，了解課文內容。
讀寫本課符號：ㄑ、ㄓ、ㄣ、ㄤ。
學習上述符號的發音與口形。
能分辨ㄓ與ㄗ；ㄢ與ㄤ的發音。

3. 能分辨上、下；左、右；這邊、那邊
的相對位置。
能具體說明捉迷藏遊戲的規則，進而
瞭解遵守遊戲規則的重要。

4. 三、教學活動：
情境引導：配合動畫教學
聽故事學說話：＜捉迷藏＞。
說話練習：
分享玩遊戲的經驗。
討論如果不遵守遊戲規則可能造成的
問題。
課文朗讀。

5. 變調讀法練習：
連續二個三聲的語詞，第一個字要
讀成二聲。例如：洗手、雨傘、你好。
連續三個三聲的語詞，第二個字要
讀成二聲。例如課文中的｢躲哪裡」。
語料練習：分辨這裡、那裡、左邊、
右邊、上面、下面……等相對位置。
賓果遊戲：複習學過的符號

6. 四、本週作業內容：
紙本作業
• 複習第六課、預習第七課。
• 國語習作首冊：第38-45頁。
• ㄅㄆㄇ習寫：第36-40頁。
• 課文朗讀三遍。

7. 本週部落格作業：
• 複習小書<捉迷藏>
• 注音符號線上大比拚
• 注音符號故事ㄊ
<主題：糖果雨>

8. ｢線上複習課程｣請家長鼓勵小朋
友多練習幾次，並記得利用迴響欄告
訴小米老師小朋友的成果。下週我們
還會送菁英卡給複習的小朋友喔！
加油！

9. 感謝爸爸、媽媽共同參與小朋友
的語言學習。請家長於閱讀完畢後在
部落格本篇文章下方的｢迴響欄｣留言，
好讓小米老師知道您已了解本週教學
內容。
如果您對本次教學有任何意見，
歡迎隨時與我聯繫，亦可直接在部落
格迴響欄留言。敬祝
闔家平安！
小米老師 敬上