Oplossingen

1. VEILIG OP STAP IN
MEULEBEKE.
Julie Vaernewyck
MEULEBEKE
Wij gaan op pad in de brede
schoolomgeving van de Sint-
Amandusschool in Meulebeke. In deze
bundel vind je verscheidene opdrachten
en informatiebronnen die wij gaan
hanteren.
Julie Vaernewyck
Atelier4/ Doorgroeistage

2. 1
Inhoud
Meulebeke op de kaart ..............................................................................................................2
De route die wij gaan bewandelen: ...........................................................................................3
Opdracht 1: observeer de brede schoolomgeving.....................................................................4
Volg de wandelroute op pagina 3 en observeer de omgeving goed............................................... 4
Wat heb je opgemerkt in de schoolomgeving?............................................................................ 4
Opdracht 2: observeer de vervoersmogelijkheden in de brede schoolomgeving .....................4
Wandel de route op pagina3 opnieuw enobserveerde vervoermogelijkhedenomnaarschool te
komen...................................................................................................................................... 4
Welke mogelijkheden zijn er? .................................................................................................... 4
Opdracht 3: aantonen dat je veilig je kan bewegen in het verkeer ...........................................5
Toon aan dat je via de verschillende vervoermogelijkheden naar school kan komen. .................... 5
Overloop de stappen die je doet wanneer je de straat oversteekt................................................ 5
Opdracht 4: de weg vragen / demander le chemin ...................................................................5
Per twee: leerling a vraagt de weg naar school aanleerling b....................................................... 5
Bibliografie..................................................................................................................................5
Bijlage woordenschat + voorbeeldzinnen ..................................................................................6

3. 2
Meulebeke op de kaart
(Maps,
sd)

4. 3
De route die wij gaan bewandelen:

5. 4
Opdracht 1: observeer de brede schoolomgeving
Volg de wandelroute op pagina 3 en observeer de omgeving
goed.
Regels:
- Je loopt per twee in de rij
- Je bent stil, enkel als je iets gevraagd wordt antwoord je
- Je houdt je fluohesje doorheen de volledige wandeling aan
Wat heb je opgemerkt in de schoolomgeving?
- School
- Een bank
- Bushalte
- Fietspad
- Voetpad
- …………………………………………………………..
- …………………………………………………………..
- …………………………………………………………..
- …………………………………………………………..
Opdracht 2: observeer de vervoersmogelijkheden in de
brede schoolomgeving
Wandel de route op pagina 3 opnieuw en observeer de
vervoermogelijkheden om naar school te komen.
Regels:
- Je loopt per twee in de rij
- Je bent stil, enkel als je iets gevraagd wordt antwoord je
- Je houdt je fluohesje doorheen de hele wandeling aan
Welke mogelijkheden zijn er?
- Auto
- Te voet
- Fiets
- Bus
- …………………..

6. 5
Opdracht 3: aantonendat je veilig je kan bewegen in
het verkeer
Toon aan dat je via de verschillende vervoermogelijkheden
naar school kan komen.
Regels:
- Je bent stil, enkel als je iets gevraagd wordt antwoord je
- Je houdt je fluohesje doorheen de volledige wandeling aan
- Je beweegt je veilig in het verkeer
Overloop de stappen die je doet wanneer je de straat
oversteekt
- Links kijken
- Rechts kijken
- Oversteken
- Tegelijkertijd links en rechts kijken
- …………………………………………………..…………………………………………………..
- …………………………………………………..…………………………………………………..
- …………………………………………………..…………………………………………………..
Opdracht 4: de weg vragen / demander le chemin
Per twee: leerling a vraagt de weg naar school aan leerling b.
Woordenschatslijst + voorbeeldzinnen in bijlage.
Leerling a vraagt de weg terug naar school aan leerling b. Leerling b mag het kaartje op
pagina 4 gebruiken om de weg op te zoeken of te tonen.
Bibliografie
Decoo, W., Biskup, J., Huyghe , K., Laloy, P., & Neyrinck, B. (2011). éventail-junior en action 6
. In W. Decoo, J. Biskup, K. Huyghe, P. Laloy, & B. Neyrinck, En action, livre d'élève.
Wommelgem: Van In. Opgehaald van Bingel.be.
Maps, G. (sd). Meulebeke. Opgehaald van Google Maps :
https://www.google.be/maps/@50.9492152,3.2886613,15.53z

7. 6
Bijlage woordenschat + voorbeeldzinnen