SlideShare a Scribd company logo
Αποδοτική αξιοποίηση του
Webex meetings
Εργαλείο σύγχρονης
επικοινωνίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Αποδοτική αξιοποίηση Webex (μ-σεμινάριο)
Γιάννης Τζωρτζάκης ΣΕΕ ΠΕ81
Η βιντεοσκόπηση επιτρέπεται μόνο με προηγούμενη συμφωνία
(προσωπικά δεδομένα)
Για να μιλήσουμε παίρνουμε / ζητάμε το λόγο από τον καθηγητή
με το χεράκι (κάπου εδώ).
Μέχρι τότε….
έχουμε το μικρόφωνο κλειστό (να είναι κόκκινο)
Ανοίγουμε παράθυρο
συμμετεχόντων και chat
Κανόνες δεοντολογίας σύγχρονης εξ αποστάσεως
επικοινωνίας/διδασκαλίας
Webex
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Β. Συνδέομαι
με browser
Α. Κατεβάζω
εφαρμογή
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Β. Συνδέομαι
με browser
Α. Κατεβάζω
εφαρμογή
Γ. Συνδέομαι
τηλεφωνικά
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Β. Συνδέομαι
με browser
Α. Κατεβάζω
εφαρμογή
Γ. Συνδέομαι
τηλεφωνικά
Δ. Συνδέομαι με
εφαρμογή κινητού
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Μαθητής (ή «Μαθητής»): Δεν φτιάχνω λογαριασμό
Δεν απαιτούνται πιστοποιημένα στοιχεία
«Δωμάτιο» Καθηγητή
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Με ήδη εγκατεστημένη
εφαρμογή (συνιστάται)
Με browser
(περιορισμοί)
Για κάθε επόμενη σύνδεση,
επιλέγω τρόπο εισόδου
Παράθυρο επιβεβαίωσης
εισαγωγής στο δωμάτιο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
Αν είμαι ο καθηγητής (host),
συνδέομαι
και μπαίνω στην «αίθουσα» για το μάθημα,
τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Σύνδεση με
εφαρμογή
Δωμάτιο
εκπαιδευτικού
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host)
Εικόνα μαθητή
Δύο τρόποι κοινοποίησης
περιεχομένου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host)
Επιλογή περιεχομένου για διαμοιρασμό (share)
Βίντεο με ήχο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) στην
οποία φαίνεται η
κοινοποίηση του μαθητή
Αυτό ανήκει στον «Δοκιμαστικό μαθητή».
Το βλέπουμε όλοι γιατί μας έχει κοινοποιήσει
όλη την οθόνη του
Το «μπαλάκι» δείχνει ποιος μαθητής
διαμοιράζεται περιεχόμενο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) στην
οποία φαίνεται η
κοινοποίηση του μαθητή
Αυτό ανήκει στον «Δοκιμαστικό μαθητή».
Το βλέπουμε όλοι γιατί μας έχει κοινοποιήσει
όλη την οθόνη του
Εδώ ζητάμε άδεια από τον
παρουσιαστή για πρόσθεση
σημειώσεων (annotation)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Σημειώσεις δικές μας πάνω στην
οθόνη που προβάλλει ο
«Δοκιμαστικός μαθητής».
Πληροφορίες δωματίου
μαθήματος
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Ας προσθέσουμε
δικές μας σημειώσεις
Με το Annotation tool (δεν
υπάρχει η δυνατότητα σε
όσους έχουν συνδεθεί με
browser.
Ας προσθέσουμε
δικές μας σημειώσεις
Που βρίσκεται το…
Κάνουμε την
αντίστοιχη ερώτηση
Ας προσθέσουμε
δικές μας σημειώσειςΟι μαθητές μπορούν να
κατεβάσουν το αρχείο
ως pdf αφού του
δώσουν όνομα
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) όταν έχει
διαμοιράσει στους
μαθητές τον browser.
Η παλέτα εργαλείων
κρύβεται
στο πάνω μέρος
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) όταν κάνει
παύση παρουσίασης
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Περιορισμός ΥΠΑΙΘ: δεν επιτρέπεται στον μαθητή να παίρνει τον έλεγχο του
υπολογιστή του παρουσιαστή
Περιορισμός ΥΠΑΙΘ: δεν επιτρέπεται σε κανέναν η βιντεοσκόπηση του
μαθήματος
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Κλείσιμο, αποχώρηση και αποθήκευση
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα);
2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα);
3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά;
4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο;
5. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές;
6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει;
7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου;
πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα); Οχι
2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα); Ναι
3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά; Ναι
4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο;
Το εύκολο είναι η οθόνη, το «επαγγελματικό» είναι η εφαρμογή, το αρχείο, αν
θέλω να το δώσω
5. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές;
6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει; Υπάρχει ένα μικρό Χ δίπλα στο όνομα
αρχείου
7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου; Σε Webex και pdf
πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) όταν
κοινοποιεί εξωτερικό
σύνδεσμο (multimedia)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
έλεγχος έναρξης & παύσης
διαμοιρασμού
Η σελίδα ανοίγει στο δικό
της παράθυρο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
8. Έδωσα δικαίωμα παρουσίασης σε ένα μαθητή, πώς τον δίνω σε άλλον και
πώς επιστρέφω τον έλεγχο σε εμένα;
9. Τι εξυπηρετεί η διαμοίραση multimedia;
10. Πως προσθέτω ερωτήσεις πολ.επιλογής (poll);
11. Μπορούν οι μαθητές να βλέπουν τις απαντήσεις;
12. Πώς προγραμματίζω συναντήσεις;
13. Πως χειρίζομαι ομάδες μαθητών;
14. Πώς φεύγω από το δικό μου δωμάτιο χωρίς να κλείσει;
Webex
πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
8. Έδωσα δικαίωμα παρουσίασης σε ένα μαθητή, πώς τον δίνω σε άλλον και πώς
επιστρέφω τον έλεγχο σε εμένα; Με το μπαλάκι κ.α
9. Τι εξυπηρετεί η διαμοίραση multimedia; Ο μαθητής κατεβάζει ο ίδιος το
περιεχόμενο
10. Πως προσθέτω ερωτήσεις πολ.επιλογής (poll); Από το μενού, αφού πρώτα
ενεργοποιηθεί το αντίστοιχο παράθυρο (panel)
11. Μπορούν οι μαθητές να βλέπουν τις απαντήσεις; Αν θέλουμε ναι
12. Πώς προγραμματίζω συναντήσεις; Είναι εφικτό αλλά η καλή πρακτική είναι η
αποστολή του συνδέσμου του δωματίου μας
13. Πως χειρίζομαι ομάδες μαθητών; Με ιδιωτικά chat ή πολλαπλά δωμάτια
14. Πώς φεύγω από το δικό μου δωμάτιο χωρίς να κλείσει; Κάνω (host) «ιδιοκτήτη»
κάποιον άλλο
Webex
πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
Πώς φτιάχνω polls;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Ενεργοποίηση παραθύρου poll
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργία,
αποθήκευση
και Αποστολή
poll
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
Τι άλλες ρυθμίσεις μπορώ να κάνω;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Πώς αλλάζω όνομα,
φωτογραφία κλπ
1ος τρόπος: Από την
εφαρμογή του υπολογιστή
(αμφίβολα αποτελέσματα)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Πώς αλλάζω όνομα,
φωτογραφία κλπ
2ος τρόπος: Από τον browser
(συνιστάται)
https://minedu-gov-gr.webex.com
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
https://minedu-gov-gr.webex.com Δημιουργία προφίλ, όπως
στο facebook κ.α
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Αυτόματο κλείδωμα δωματίου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Πώς προγραμματίζω
επόμενες
συναντήσεις;
Οπωσδήποτε από τον
browser
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
• Γνωριμία με το Webex
• Hosted by Γιάννης Τζωρτζάκης
• Monday, Mar 30, 2020 7:00 pm | 1 hour | (UTC+02:00) Athens, Bucharest
• Meeting number: 840 385 002
• Password: BJxXm7Eux23
• https://minedu-gov-gr.webex.com/minedu-gov-gr/j.php?MTID=m7033816c8b4745ea1b024c17b6685dd6
• Join by video system
• Dial 840385002@minedu-gov-gr.webex.com
• You can also dial 62.109.219.4 and enter your meeting number.
• Join by phone
• +30-21-1990-2394 Greece Toll
• Access code: 840 385 002
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Αλλά προσοχή………
Το δωμάτιο αυτό είναι διαφορετικό
από το «δικό μας»
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Υπάρχουν και πρόσθετα για το
google calendar
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου

More Related Content

Similar to Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings & tips

Voki.com
Voki.comVoki.com
E learning didactics
E learning didacticsE learning didactics
E learning didactics
DimitraMacri
 
1st Newsletter
1st Newsletter1st Newsletter
1st Newsletter
Marios Bikos
 
3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...
3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...
3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...
nitse
 
1 web 2 0 1
1 web 2 0 11 web 2 0 1
1 web 2 0 1
Ioannis Padiotis
 
Ecdl πιστοποίηση_site_ ανανεωμένο_ftf
Ecdl   πιστοποίηση_site_ ανανεωμένο_ftfEcdl   πιστοποίηση_site_ ανανεωμένο_ftf
Ecdl πιστοποίηση_site_ ανανεωμένο_ftf
George Exarchopoulos
 
εξ αποστάσεως εκπαίδευση Word press
εξ αποστάσεως εκπαίδευση Word pressεξ αποστάσεως εκπαίδευση Word press
εξ αποστάσεως εκπαίδευση Word press
George Exarchopoulos
 

Similar to Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings & tips (8)

Voki.com
Voki.comVoki.com
Voki.com
 
E learning didactics
E learning didacticsE learning didactics
E learning didactics
 
1st Newsletter
1st Newsletter1st Newsletter
1st Newsletter
 
3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...
3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...
3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...
 
Sojourner Project
Sojourner  ProjectSojourner  Project
Sojourner Project
 
1 web 2 0 1
1 web 2 0 11 web 2 0 1
1 web 2 0 1
 
Ecdl πιστοποίηση_site_ ανανεωμένο_ftf
Ecdl   πιστοποίηση_site_ ανανεωμένο_ftfEcdl   πιστοποίηση_site_ ανανεωμένο_ftf
Ecdl πιστοποίηση_site_ ανανεωμένο_ftf
 
εξ αποστάσεως εκπαίδευση Word press
εξ αποστάσεως εκπαίδευση Word pressεξ αποστάσεως εκπαίδευση Word press
εξ αποστάσεως εκπαίδευση Word press
 

More from John Tzortzakis

IAKE_tomosC_ver6.pdf
IAKE_tomosC_ver6.pdfIAKE_tomosC_ver6.pdf
IAKE_tomosC_ver6.pdf
John Tzortzakis
 
IAKE_tomosB_ver6.pdf
IAKE_tomosB_ver6.pdfIAKE_tomosB_ver6.pdf
IAKE_tomosB_ver6.pdf
John Tzortzakis
 
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...
John Tzortzakis
 
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...
John Tzortzakis
 
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
John Tzortzakis
 
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
John Tzortzakis
 
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως ΕκπαίδευσηΑντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
John Tzortzakis
 
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
John Tzortzakis
 
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του WebexΨηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
John Tzortzakis
 
Kodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionKodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasion
John Tzortzakis
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
John Tzortzakis
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnIake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwn
John Tzortzakis
 
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
John Tzortzakis
 
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
John Tzortzakis
 
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
John Tzortzakis
 
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
John Tzortzakis
 
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηΕκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
John Tzortzakis
 
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
John Tzortzakis
 
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛΣύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
John Tzortzakis
 
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
John Tzortzakis
 

More from John Tzortzakis (20)

IAKE_tomosC_ver6.pdf
IAKE_tomosC_ver6.pdfIAKE_tomosC_ver6.pdf
IAKE_tomosC_ver6.pdf
 
IAKE_tomosB_ver6.pdf
IAKE_tomosB_ver6.pdfIAKE_tomosB_ver6.pdf
IAKE_tomosB_ver6.pdf
 
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...
 
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...
 
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
 
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
 
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως ΕκπαίδευσηΑντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
 
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
 
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του WebexΨηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
 
Kodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionKodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasion
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnIake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwn
 
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
 
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
 
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
 
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
 
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηΕκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
 
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
 
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛΣύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
 
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
 

Recently uploaded

Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
ssuserf9afe7
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
ssuserf9afe7
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
ssuserd4abe0
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Maria Michali
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdfthem_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
konstantinantountoum1
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Panagiotis Prentzas
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Newsroom8
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
Basso Hatzopoulou
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
athinadimi
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Αποστολίνα Λιούσα
 

Recently uploaded (20)

Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdfthem_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
 

Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings & tips

  • 1. Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings Εργαλείο σύγχρονης επικοινωνίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 2. Αποδοτική αξιοποίηση Webex (μ-σεμινάριο) Γιάννης Τζωρτζάκης ΣΕΕ ΠΕ81 Η βιντεοσκόπηση επιτρέπεται μόνο με προηγούμενη συμφωνία (προσωπικά δεδομένα) Για να μιλήσουμε παίρνουμε / ζητάμε το λόγο από τον καθηγητή με το χεράκι (κάπου εδώ). Μέχρι τότε…. έχουμε το μικρόφωνο κλειστό (να είναι κόκκινο) Ανοίγουμε παράθυρο συμμετεχόντων και chat Κανόνες δεοντολογίας σύγχρονης εξ αποστάσεως επικοινωνίας/διδασκαλίας
  • 3. Webex Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 4. Β. Συνδέομαι με browser Α. Κατεβάζω εφαρμογή Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 5. Β. Συνδέομαι με browser Α. Κατεβάζω εφαρμογή Γ. Συνδέομαι τηλεφωνικά Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 6. Β. Συνδέομαι με browser Α. Κατεβάζω εφαρμογή Γ. Συνδέομαι τηλεφωνικά Δ. Συνδέομαι με εφαρμογή κινητού Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 7. Μαθητής (ή «Μαθητής»): Δεν φτιάχνω λογαριασμό Δεν απαιτούνται πιστοποιημένα στοιχεία «Δωμάτιο» Καθηγητή Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 8. Με ήδη εγκατεστημένη εφαρμογή (συνιστάται) Με browser (περιορισμοί) Για κάθε επόμενη σύνδεση, επιλέγω τρόπο εισόδου
  • 9. Παράθυρο επιβεβαίωσης εισαγωγής στο δωμάτιο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 10. Webex Αν είμαι ο καθηγητής (host), συνδέομαι και μπαίνω στην «αίθουσα» για το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 12. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 13. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 14. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) Εικόνα μαθητή Δύο τρόποι κοινοποίησης περιεχομένου Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 15. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) Επιλογή περιεχομένου για διαμοιρασμό (share) Βίντεο με ήχο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 16. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) στην οποία φαίνεται η κοινοποίηση του μαθητή Αυτό ανήκει στον «Δοκιμαστικό μαθητή». Το βλέπουμε όλοι γιατί μας έχει κοινοποιήσει όλη την οθόνη του Το «μπαλάκι» δείχνει ποιος μαθητής διαμοιράζεται περιεχόμενο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 17. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) στην οποία φαίνεται η κοινοποίηση του μαθητή Αυτό ανήκει στον «Δοκιμαστικό μαθητή». Το βλέπουμε όλοι γιατί μας έχει κοινοποιήσει όλη την οθόνη του Εδώ ζητάμε άδεια από τον παρουσιαστή για πρόσθεση σημειώσεων (annotation) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 18. Σημειώσεις δικές μας πάνω στην οθόνη που προβάλλει ο «Δοκιμαστικός μαθητής». Πληροφορίες δωματίου μαθήματος Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 19. Ας προσθέσουμε δικές μας σημειώσεις Με το Annotation tool (δεν υπάρχει η δυνατότητα σε όσους έχουν συνδεθεί με browser.
  • 20. Ας προσθέσουμε δικές μας σημειώσεις Που βρίσκεται το… Κάνουμε την αντίστοιχη ερώτηση
  • 21. Ας προσθέσουμε δικές μας σημειώσειςΟι μαθητές μπορούν να κατεβάσουν το αρχείο ως pdf αφού του δώσουν όνομα
  • 22. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) όταν έχει διαμοιράσει στους μαθητές τον browser. Η παλέτα εργαλείων κρύβεται στο πάνω μέρος Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 23. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) όταν κάνει παύση παρουσίασης Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 24. Περιορισμός ΥΠΑΙΘ: δεν επιτρέπεται στον μαθητή να παίρνει τον έλεγχο του υπολογιστή του παρουσιαστή Περιορισμός ΥΠΑΙΘ: δεν επιτρέπεται σε κανέναν η βιντεοσκόπηση του μαθήματος Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 25. Κλείσιμο, αποχώρηση και αποθήκευση Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 26. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 27. Webex 1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα); 2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα); 3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά; 4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο; 5. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές; 6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει; 7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου; πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 28. Webex 1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα); Οχι 2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα); Ναι 3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά; Ναι 4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο; Το εύκολο είναι η οθόνη, το «επαγγελματικό» είναι η εφαρμογή, το αρχείο, αν θέλω να το δώσω 5. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές; 6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει; Υπάρχει ένα μικρό Χ δίπλα στο όνομα αρχείου 7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου; Σε Webex και pdf πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 29. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) όταν κοινοποιεί εξωτερικό σύνδεσμο (multimedia) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 30. έλεγχος έναρξης & παύσης διαμοιρασμού Η σελίδα ανοίγει στο δικό της παράθυρο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 31. 8. Έδωσα δικαίωμα παρουσίασης σε ένα μαθητή, πώς τον δίνω σε άλλον και πώς επιστρέφω τον έλεγχο σε εμένα; 9. Τι εξυπηρετεί η διαμοίραση multimedia; 10. Πως προσθέτω ερωτήσεις πολ.επιλογής (poll); 11. Μπορούν οι μαθητές να βλέπουν τις απαντήσεις; 12. Πώς προγραμματίζω συναντήσεις; 13. Πως χειρίζομαι ομάδες μαθητών; 14. Πώς φεύγω από το δικό μου δωμάτιο χωρίς να κλείσει; Webex πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 32. 8. Έδωσα δικαίωμα παρουσίασης σε ένα μαθητή, πώς τον δίνω σε άλλον και πώς επιστρέφω τον έλεγχο σε εμένα; Με το μπαλάκι κ.α 9. Τι εξυπηρετεί η διαμοίραση multimedia; Ο μαθητής κατεβάζει ο ίδιος το περιεχόμενο 10. Πως προσθέτω ερωτήσεις πολ.επιλογής (poll); Από το μενού, αφού πρώτα ενεργοποιηθεί το αντίστοιχο παράθυρο (panel) 11. Μπορούν οι μαθητές να βλέπουν τις απαντήσεις; Αν θέλουμε ναι 12. Πώς προγραμματίζω συναντήσεις; Είναι εφικτό αλλά η καλή πρακτική είναι η αποστολή του συνδέσμου του δωματίου μας 13. Πως χειρίζομαι ομάδες μαθητών; Με ιδιωτικά chat ή πολλαπλά δωμάτια 14. Πώς φεύγω από το δικό μου δωμάτιο χωρίς να κλείσει; Κάνω (host) «ιδιοκτήτη» κάποιον άλλο Webex πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 33. Webex Πώς φτιάχνω polls; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 34. Ενεργοποίηση παραθύρου poll Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 35. Δημιουργία, αποθήκευση και Αποστολή poll Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 36. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 37. Webex Τι άλλες ρυθμίσεις μπορώ να κάνω; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 38. Πώς αλλάζω όνομα, φωτογραφία κλπ 1ος τρόπος: Από την εφαρμογή του υπολογιστή (αμφίβολα αποτελέσματα) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 39. Πώς αλλάζω όνομα, φωτογραφία κλπ 2ος τρόπος: Από τον browser (συνιστάται) https://minedu-gov-gr.webex.com Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 40. https://minedu-gov-gr.webex.com Δημιουργία προφίλ, όπως στο facebook κ.α Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 41. Αυτόματο κλείδωμα δωματίου Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 42. Πώς προγραμματίζω επόμενες συναντήσεις; Οπωσδήποτε από τον browser Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 43. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 44. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 45. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 46. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 47. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 48. • Γνωριμία με το Webex • Hosted by Γιάννης Τζωρτζάκης • Monday, Mar 30, 2020 7:00 pm | 1 hour | (UTC+02:00) Athens, Bucharest • Meeting number: 840 385 002 • Password: BJxXm7Eux23 • https://minedu-gov-gr.webex.com/minedu-gov-gr/j.php?MTID=m7033816c8b4745ea1b024c17b6685dd6 • Join by video system • Dial 840385002@minedu-gov-gr.webex.com • You can also dial 62.109.219.4 and enter your meeting number. • Join by phone • +30-21-1990-2394 Greece Toll • Access code: 840 385 002 Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 49. Αλλά προσοχή……… Το δωμάτιο αυτό είναι διαφορετικό από το «δικό μας» Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 50. Υπάρχουν και πρόσθετα για το google calendar Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου