SlideShare a Scribd company logo
WACANA EKSPOSISI
Oleh : Dwi Ery Riswanti (120210402001)
Kesopanan Berbusana
Seiring berjalannya waktu, modernisasi marambah semua lapisan masyarakat di
dunia. Tak terkecuali masyarakat di Indonesia, khususnya kemajuan dalam hal busana.
Beragam busana dihasilkan oleh masyarakat Indonesia sediri. Banyak desain yang hampir
mirip dengan model baju luar negeri yang kurang sopan, seperti model baju di Korea yang
kurang kainya juga terawang, serta model baju Amerika yang mengecap atau sampai
membentuk bodi bada pemakai, yang memberikan dampak negatif terhadap budaya
Indonesia. Dampak tersebut dapat menghilangkan kebiasaan dalam berbusana khas indonesia
yang tatanananya masih sopan dan santun.
Sebagai warga negara Indonesia, seharusnya bangga dengan model busana asli yang
dimiliki, meskipun kampungan tetapi masih menutupi tubuh pemakai dalam artian sopan
santun. Seperti baju batik yang diakui oleh negara tetangga, itu disebabkan kurang bangga
dan kurang biasa warga indonesia khususnya kaum pemuda penerus bangsa dalam
meneruskan dan memperkenalkan terhadap negara lain kalau batik itu asli milik negara
indonesia. Baru kalau sudah diakui oleh negara lain seluruh warga indonesia berbondong-
bondong berbakaiaan batik. Itulah kesalahan warga indonesia ketika kebudayaannya mau
hilang.
Soal pemuda penerus bangsa khususnya mahasiswa yang diharapkan oleh bangsa
indonesia untuk memajukan negara ini. sekarang permasalahannya masasiswa dalam
berkostum. Memang mahasiswa sudah lama mengalami dampak busana yang kurang sopan.
Bagai mana busana dikatakan sopan santun. Menurut saya busana yang dikata sopan santu
apabila sudah menutupi seluruh tubuh dan tidak membekah atau membentuk tubuh.
Mahasiswa berkuliah dalam naungan universitas dan fakultas. Tetapi bagaimana apabila
dalam suatu fakultas khususna fakultas keguruan dan ilmu pendidikan di Universitas Jember,
yang di didik untuk menjadi seorang guru.
Berpakaiaan atau berbusana seperti artis yang kurang enak dipandang. Apakah itu
seorang guru yang patut di panut dan ditiru oleh muridnya? Itu pertanyaan besar siapa yang
salah bila calon pendidik seperti itu. Apakah aturan dalam fakultas itu sendiri yang kurang
tegas diterapkan atau dosen yang kurang tegas memberikan sanksi, atau kesadaran mahasiswa
sendiri kalau mereka calon pendidik? Dan kapan semuanya bisa diatasi dalam berbusana?
Semuanya kembali lagi kepada fakultas, dosen dan mahasiswa sendiri.

More Related Content

Similar to Wacana Eksposisi

Makalah Ilmu Budaya Dasar Periode 4 : Pemahaman Etika Berbusana Di Kampus Cit...
Makalah Ilmu Budaya Dasar Periode 4 : Pemahaman Etika Berbusana Di Kampus Cit...Makalah Ilmu Budaya Dasar Periode 4 : Pemahaman Etika Berbusana Di Kampus Cit...
Makalah Ilmu Budaya Dasar Periode 4 : Pemahaman Etika Berbusana Di Kampus Cit...
ihsanimaduddin
 
Tulisan bi 4 fesyen di kalangan mahasiswa
Tulisan bi 4   fesyen di kalangan mahasiswaTulisan bi 4   fesyen di kalangan mahasiswa
Tulisan bi 4 fesyen di kalangan mahasiswa
Melly Gunawan
 
Tulisan bi 4 fesyen di kalangan mahasiswa
Tulisan bi 4   fesyen di kalangan mahasiswaTulisan bi 4   fesyen di kalangan mahasiswa
Tulisan bi 4 fesyen di kalangan mahasiswa
Melly Gunawan
 
Tulisan bi 4 fesyen di kalangan mahasiswa
Tulisan bi 4   fesyen di kalangan mahasiswaTulisan bi 4   fesyen di kalangan mahasiswa
Tulisan bi 4 fesyen di kalangan mahasiswaMelly Gunawan
 
PAKAIAN ADAT Dewa.docx
PAKAIAN ADAT     Dewa.docxPAKAIAN ADAT     Dewa.docx
PAKAIAN ADAT Dewa.docx
SunuPrakoso
 
PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA
PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS  CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS  CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA
PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA
Candra Waskito
 
Makalah tulisan-4 ibd
Makalah tulisan-4 ibdMakalah tulisan-4 ibd
Makalah tulisan-4 ibd
Candra Waskito
 
Pengaruh Gaya Berpakaian Siswa-Siswi SMAReCisTa
Pengaruh Gaya Berpakaian Siswa-Siswi SMAReCisTaPengaruh Gaya Berpakaian Siswa-Siswi SMAReCisTa
Pengaruh Gaya Berpakaian Siswa-Siswi SMAReCisTa
Jesica Grace
 
MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...
MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...
MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...Candra Waskito
 
Proposal Laporan akhir
Proposal Laporan akhirProposal Laporan akhir
Proposal Laporan akhir
Alvin Fernando
 
Finalize pkn
Finalize pknFinalize pkn
Finalize pkn
Elgar Wicaksono
 
Finalize pkn
Finalize pknFinalize pkn
Finalize pkn
Elgar Wicaksono
 
Pp siji
Pp sijiPp siji
Pemahaman Etika Berbusana di Kampus Citra Pribadi Mahasiswa Berbudaya
Pemahaman Etika Berbusana di Kampus Citra Pribadi Mahasiswa BerbudayaPemahaman Etika Berbusana di Kampus Citra Pribadi Mahasiswa Berbudaya
Pemahaman Etika Berbusana di Kampus Citra Pribadi Mahasiswa Berbudaya
Rifqi Ramadhan
 
Makala
MakalaMakala
Makala
rosikho
 
Pengklaiman Batik
Pengklaiman BatikPengklaiman Batik
Pengklaiman Batik
Fajri Irin
 

Similar to Wacana Eksposisi (20)

Makalah Ilmu Budaya Dasar Periode 4 : Pemahaman Etika Berbusana Di Kampus Cit...
Makalah Ilmu Budaya Dasar Periode 4 : Pemahaman Etika Berbusana Di Kampus Cit...Makalah Ilmu Budaya Dasar Periode 4 : Pemahaman Etika Berbusana Di Kampus Cit...
Makalah Ilmu Budaya Dasar Periode 4 : Pemahaman Etika Berbusana Di Kampus Cit...
 
Tulisan bi 4 fesyen di kalangan mahasiswa
Tulisan bi 4   fesyen di kalangan mahasiswaTulisan bi 4   fesyen di kalangan mahasiswa
Tulisan bi 4 fesyen di kalangan mahasiswa
 
Tulisan bi 4 fesyen di kalangan mahasiswa
Tulisan bi 4   fesyen di kalangan mahasiswaTulisan bi 4   fesyen di kalangan mahasiswa
Tulisan bi 4 fesyen di kalangan mahasiswa
 
Tulisan bi 4 fesyen di kalangan mahasiswa
Tulisan bi 4   fesyen di kalangan mahasiswaTulisan bi 4   fesyen di kalangan mahasiswa
Tulisan bi 4 fesyen di kalangan mahasiswa
 
PAKAIAN ADAT Dewa.docx
PAKAIAN ADAT     Dewa.docxPAKAIAN ADAT     Dewa.docx
PAKAIAN ADAT Dewa.docx
 
PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA
PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS  CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS  CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA
PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA
 
Makalah tulisan-4 ibd
Makalah tulisan-4 ibdMakalah tulisan-4 ibd
Makalah tulisan-4 ibd
 
Pengaruh Gaya Berpakaian Siswa-Siswi SMAReCisTa
Pengaruh Gaya Berpakaian Siswa-Siswi SMAReCisTaPengaruh Gaya Berpakaian Siswa-Siswi SMAReCisTa
Pengaruh Gaya Berpakaian Siswa-Siswi SMAReCisTa
 
MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...
MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...
MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...
 
Makalah 4
Makalah 4Makalah 4
Makalah 4
 
Proposal Laporan akhir
Proposal Laporan akhirProposal Laporan akhir
Proposal Laporan akhir
 
Tugas isbd kelompok 3
Tugas isbd kelompok 3Tugas isbd kelompok 3
Tugas isbd kelompok 3
 
Finalize pkn
Finalize pknFinalize pkn
Finalize pkn
 
Finalize pkn
Finalize pknFinalize pkn
Finalize pkn
 
Paper sari
Paper sariPaper sari
Paper sari
 
Pp siji
Pp sijiPp siji
Pp siji
 
Pemahaman Etika Berbusana di Kampus Citra Pribadi Mahasiswa Berbudaya
Pemahaman Etika Berbusana di Kampus Citra Pribadi Mahasiswa BerbudayaPemahaman Etika Berbusana di Kampus Citra Pribadi Mahasiswa Berbudaya
Pemahaman Etika Berbusana di Kampus Citra Pribadi Mahasiswa Berbudaya
 
Makala
MakalaMakala
Makala
 
Makala
MakalaMakala
Makala
 
Pengklaiman Batik
Pengklaiman BatikPengklaiman Batik
Pengklaiman Batik
 

Recently uploaded

SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 

Wacana Eksposisi

  • 1. WACANA EKSPOSISI Oleh : Dwi Ery Riswanti (120210402001) Kesopanan Berbusana Seiring berjalannya waktu, modernisasi marambah semua lapisan masyarakat di dunia. Tak terkecuali masyarakat di Indonesia, khususnya kemajuan dalam hal busana. Beragam busana dihasilkan oleh masyarakat Indonesia sediri. Banyak desain yang hampir mirip dengan model baju luar negeri yang kurang sopan, seperti model baju di Korea yang kurang kainya juga terawang, serta model baju Amerika yang mengecap atau sampai membentuk bodi bada pemakai, yang memberikan dampak negatif terhadap budaya Indonesia. Dampak tersebut dapat menghilangkan kebiasaan dalam berbusana khas indonesia yang tatanananya masih sopan dan santun. Sebagai warga negara Indonesia, seharusnya bangga dengan model busana asli yang dimiliki, meskipun kampungan tetapi masih menutupi tubuh pemakai dalam artian sopan santun. Seperti baju batik yang diakui oleh negara tetangga, itu disebabkan kurang bangga dan kurang biasa warga indonesia khususnya kaum pemuda penerus bangsa dalam meneruskan dan memperkenalkan terhadap negara lain kalau batik itu asli milik negara indonesia. Baru kalau sudah diakui oleh negara lain seluruh warga indonesia berbondong- bondong berbakaiaan batik. Itulah kesalahan warga indonesia ketika kebudayaannya mau hilang. Soal pemuda penerus bangsa khususnya mahasiswa yang diharapkan oleh bangsa indonesia untuk memajukan negara ini. sekarang permasalahannya masasiswa dalam berkostum. Memang mahasiswa sudah lama mengalami dampak busana yang kurang sopan. Bagai mana busana dikatakan sopan santun. Menurut saya busana yang dikata sopan santu apabila sudah menutupi seluruh tubuh dan tidak membekah atau membentuk tubuh. Mahasiswa berkuliah dalam naungan universitas dan fakultas. Tetapi bagaimana apabila dalam suatu fakultas khususna fakultas keguruan dan ilmu pendidikan di Universitas Jember, yang di didik untuk menjadi seorang guru. Berpakaiaan atau berbusana seperti artis yang kurang enak dipandang. Apakah itu seorang guru yang patut di panut dan ditiru oleh muridnya? Itu pertanyaan besar siapa yang salah bila calon pendidik seperti itu. Apakah aturan dalam fakultas itu sendiri yang kurang tegas diterapkan atau dosen yang kurang tegas memberikan sanksi, atau kesadaran mahasiswa sendiri kalau mereka calon pendidik? Dan kapan semuanya bisa diatasi dalam berbusana? Semuanya kembali lagi kepada fakultas, dosen dan mahasiswa sendiri.