音乐

1. 华小二年级音乐教育全年教学计划
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN DUA
周次 主题 课题/歌曲 内容标准 学习标准 活动建议 教具 综合教学
TMK
第一学期
1 – 2
Program ABC
11/03/2024 -
15/03/2024
18/03/2024 -
22/03/2024
主题（一）
美丽的校园
单元 2
一起上学去
清晨曲
&
节奏
2.2 音乐技
能
2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.7 跟着乐谱图标打击乐器
1.学生随着歌曲的旋律分组学唱
歌。
2.学生随着音乐，根据乐谱图标
的节奏拍手。
3.教师引导学生读口诀，并分组
跟着乐谱图标打击乐器。
1.教学光盘
Track 1-6
创造与革新元
素
3
25/03/2024 -
29/03/2024
（28/03 可兰
经降世日）
主题（一）
美丽的校园
单元 2
一起上学去
手牵手，
上学去
2.2 音乐技
能
2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
1.学生随着歌曲的旋律学唱歌。
2.学生以准确的发音及音准唱
歌。
3.播放声乐家演唱歌曲，并解释
身体姿势
对于歌声的影响。
1.教学光盘
track 7-8
创造与革新元
素
4
01/04/2024 -
05/04/2024
主题（二）
心爱的东西
单元 4
我喜欢的
认识铃鼓
的演奏方法
2.2 音乐技
能
2.2.5 跟着拍子打击乐器
2.2.6 跟着节拍打击乐器
1.教师引导学生认识铃鼓的演奏
方法。
2.教师引导学生了解及分辨强
音、轻音及震音的奏法。
1.铃鼓 创造与革新元
素

2. 打击乐器 3.在老师领导下，学生分组跟着
节拍打击乐器。
5 – 6
08/04/2024 -
12/04/2024
（开斋节）
15/04/2024 -
19/04/2024
主题（二）
心爱的东西
单元 4
我喜欢的
打击乐器
小钢琴 2.2 音乐技
能
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.5 跟着拍子打击乐器
2.2.6 跟着节拍打击乐器
1.教师引导学生以准确的发音和
音准唱歌。
2.教师引导学生辨别不同奏法的
声音。
3.在老师领导下，学生一面唱
歌，一面跟节拍分组打击乐器。
1.教学光盘
track 9-10
2.铃鼓
创造与革新元
素
7
22/04/2024 -
26/04/2024
主题（二）
心爱的东西
单元 4
我喜欢的
打击乐器
Rasa
Sayang
马来民谣
2.2 音乐技
能
2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.3 跟着拍子唱歌
1.教师引导学生以准确的发音和
音准唱歌。
2.教师引导学生跟着拍子唱歌。
3.教师引导学生分组、轮唱、领
唱或合唱
的形式来演绎此曲。
1.教学光盘
track 12-13
创造与革新元
素
8
29/04/2024 -
03/05/2024
（01/05 劳动
节）
主题（二）
心爱的东西
单元 4
我喜欢的
打击乐器
节奏 2.2 音乐技
能
2.2.7 跟着乐谱图标打击乐器
1.教师引导学生以 拍读
句子。
2.教师引导学生用双手或打击乐
器拍打节奏。
3.在老师领导下，学生分组跟着
拍子及图标打击乐器。
1.响板
2.响筒
3.铃鼓
创造与革新元
素

3. 9
06/05/2024 -
10/05/2024
主题（三）
创意游乐园
单元 6
有趣的身体乐
器
Colour of
Voices
2.2 音乐技
能
3.2 音乐创
作
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.8 根据歌词做动作
3.2.3 呈现创作
1.教师引导学生以正确的音准唱
歌。
2.教师引导学生根据歌词做动
作。
3.教师引导学生如何分组用身体
及人声打击乐来演出。
1.麦克风 创造与革新元
素
10
13/05/2024 -
17/05/2024
主题（三）
创意游乐园
单元 6
有趣的身体乐
器
See Saw
Margery
Daw
英国童谣
2.2 音乐技
能
3.2音乐创
作
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.8 根据歌词做动作
3.2.3呈现创作
1.教师引导学生以正确的音准唱
歌。
2.教师引导学生根据歌词做动
作。
3.教师引导学生分组根据歌词的
动作指示及自创动作演出。
1.教学光盘
track 14-15
创造与革新元
素
11
20/05/2024 -
24/05/2024
（22/05 卫塞
节）
主题（三）
创意游乐园
单元 6
有趣的身体乐
器
Tepuk
Amai-Amai
马来童谣
2.2 音乐技
能
2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.8 根据歌词做动作
1.教师引导学生以准确的发音唱
歌。
2.教师引导学生以正确的音准唱
歌。
3.教师引导学生分组根据歌词做
动作。
1.教学光盘
track 16-17
创造与革新元
素
第二学期
1
03/06/2024 -
07/06/2024
主题（三）
创意游乐园
单元 6
有趣的身体乐
器
创作
&
Tepuk
Amai-Amai
马来童谣
3.2音乐创
作
3.2.3 呈现创作 1.教师引导学生创作身体打击乐
来演出。
2.教师引导学生如何用身体及人
声打击
乐来演出。
3.教师引导学生分组用身体及人
1.教学光盘
track 16-17
2.麦克风
创造与革新元
素

4. 声打击
乐来演出。
2
10/06/2024 -
14/06/2024
主题（四）
童玩
单元 8
我们一起玩游
戏
Jambatan
Tamparuli
卡达山民谣
2.2 音乐技
能
4.2 音乐赏
析
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.3 跟着拍子唱歌
4.2.1 音乐背景/简介
1.教师引导学生以正确的音准唱
歌。
2.教师引导学生分组跟着拍子唱
歌。
3.教师说明了其音乐背景。
1.教学光盘
track 18-21
创造与革新元
素
3
17/06/2024 -
21/06/2024
（17/06 哈芝
节）
主题（四）
童玩
单元 8
我们一起玩游
戏
小陀螺
&
动作
1.2 音乐元
素
2.2 音乐技
能
1.2.1 认识、了解和分辨高音
和低音
1.2.3 认识、了解和分辨声音
和乐器的音色
2.2.4 跟着拍子打击乐器
2.2.9 跟着歌曲的拍子拍打
1.教师引导学生认识、了解和分
辨高音和低音。
2.教师引导学生认识、了解和分
辨声音和乐器的音色。
3.学生跟着歌曲拍子分组打击乐
器。
4.学生分别以动物行动速度演唱
歌曲。
1.教学光盘
track 22-27
创造与革新元
素
4
24/06/2024 -
28/06/2024
5
01/07/2024 -
05/07/2024
主题（五）
双亲节
单元 9
爸爸妈妈，我
爱你们
Sayang
Ibu Bapa
&
敲击
&
妈妈的眼睛
2.2 音乐技
能
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.3 跟着拍子唱歌
2.2.5 跟着拍子打击乐器
2.2.6 跟着节拍打击乐器
2.2.7 跟着乐谱图标打击乐器
1.教师引导学生以正确的音准及
拍子唱歌。
2.教师引导学生跟着拍子及节拍
打击乐器。
3.教师引导学生分组跟着乐谱图
标打击乐器。
1.教学光盘
track 28-36
2.响板
3.响筒
4.手铃
5.三角铁
创造与革新元
素
6
08/07/2024 -
12/07/2024
（08/07 回历

5. 元旦补假）
7
15/07/2024 -
19/07/2024
8
22/07/2024 -
26/07/2024
期末艺术课业
（一）
- 3.3 艺术课
业
3.3.2 分组呈献表演 1.教师自由选择活动主题。
2.教师准备工作表。
3.引导学生以分组的方式进行活
动。
4. 检讨会。
自由发挥 创造与革新元
素
9
29/07/2024 -
02/08/2024
10
05/08/2024 -
09/08/2024
11
12/08/2024 -
16/08/2024
12
19/08/2024 -
23/08/2024
主题（六）
感恩
单元 12
感谢您
悯农 2.2音乐技
能
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.8 根据歌词做动作
1.教师引导学生以正确的音准唱
歌。
2.教师引导学生根据歌词做动
作。
3.学生分组以正确的音准及动作
1.教学光盘
track 37-38
创造与革新元
素

6. 唱歌。
13
26/08/2024 -
30/08/2024
主题（六）
感恩
单元 12
感谢您
老师，谢谢
您
&
创作
2.2 音乐技
能
3.2 音乐创
作
4.2音乐赏
析
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.3 跟着拍子唱歌
2.2.7 跟着乐谱图标打击乐器
3.2.3 呈现创作
4.2.2 与同伴创作音乐
1.教师引导学生以正确的音准及
拍子唱歌。
2.教师引导学生跟着乐谱图标打
击乐器。
3.教师引导学生分组与同伴创作
音乐。
4.学生分组呈现创作。
1.教学光盘
track 39-42
2.响板
3.响筒
4.手铃
5.三角铁
创造与革新元
素
14
02/09/2024 -
06/09/2024
主题（七）
我爱
马来西亚
单元 12
马来西亚，我
的国家
敲击
节奏
认识二十四
节令鼓的
基本鼓法
2.2 音乐技
能
2.2.5 跟着拍子打击乐器
2.2.7 跟着乐谱图标打击乐器
1.教师引导学生认识二十四节令
鼓的基本鼓法。
2.教师引导学生跟着拍子打击乐
器。
3.教师引导学生分组跟着乐谱图
标打击乐器。
1.教学光盘
track 43-47
2.响木
3.空塑料罐
创造与革新元
素
15
09/09/2024 -
13/09/2024
主题（七）
我爱
马来西亚
单元 12
马来西亚，我
的国家
美丽的
马来西亚
1.2 音乐元
素
2.2 音乐技
能
1.2.2 认识、了解和分辨强的
力度和弱的力度
2.2.2 以正确的音准唱歌
1.教师引导学生认识、了解和分
辨强的力度和弱的力度。
2.教师引导学生以正确的音准唱
歌。
3.学生分组学习了解旋律的基本
进行方向。
1.教学光盘
track 48-49
创造与革新元
素
第三学期
1
23/09/2024 -
27/09/2024
主题（七）
我爱
马来西亚
单元 12
马来西亚，我
的国家
美丽的
马来西亚
&
旋律与方向
1.2 音乐元
素
2.2 音乐技
能
1.2.2 认识、了解和分辨强的
力度和弱的力度
1.2.4 了解旋律的基本进行方
向
2.2.2 以正确的音准唱歌
1.教师引导学生认识、了解和分
辨强的力度和弱的力度。
2.教师引导学生以正确的音准唱
歌。
3.学生分组学习了解上行、下行
及平行旋律的基本进行方向。
1.教学光盘
track 50-52
创造与革新元
素

7. 2
30/09/2024 -
04/10/2024
主题（七）
我爱
马来西亚
单元 12
马来西亚，我
的国家
美丽的
马来西亚
&
动作
1.2 音乐元
素
2.2 音乐技
能
1.2.2 认识、了解和分辨强的
力度和弱的力度
1.2.4 了解旋律的基本进行方
向
2.2.2 以正确的音准唱歌
1.教师引导学生认识、了解和分
辨强的力度和弱的力度。
2.教师引导学生以正确的音准唱
歌。
3.教师自行创作不同的旋律，学
生分组学习了解上行、下行及平
行旋律的基本进行方向。
1.教学光盘
track 53-55
创造与革新元
素
3
07/10/2024 -
11/10/2024
主题（八）
认识自我
单元 16
我的梦想
Que Sera，
Sera
2.2 音乐技
能
2.2.5 跟着拍子打击乐器
2.2.6 跟着节拍打击乐器
2.2.8 根据歌词做动作
1.教师引导学生先朗读歌词后以
正确音准
及旋律学唱歌。
2.教师引导学生跟着拍子与节拍
打击乐器。
3.教师引导学生分组根据歌词做
动作。
1.教学光盘
track 56-57
2.响木
创造与革新元
素
4
14/10/2024 -
18/10/2024
主题（八）
认识自我
单元 16
我的梦想
Cita-Cita
Aku
2.2 音乐技
能
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.3 跟着拍子唱歌
1.教师引导学生先朗读歌词后以
正确音准
唱歌。
2.教师引导学生跟着拍子唱歌。
3.教师引导学生分组更换歌词中
的职业重新演唱歌曲。
1.教学光盘
track 58-59
创造与革新元
素
5
21/10/2024 -
25/10/2024
主题（九）
环保
单元 18
大家一起来
保护环境
环保
小尖兵
&
敲击
2.2音乐技
能
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.3 跟着拍子唱歌
2.2.6 跟着节拍打击乐器
1.教师引导学生先朗读歌词后以
正确音准唱歌。
2.教师引导学生跟着拍子唱歌。
3.教师引导学生分组边演唱边跟
着图标打击乐器。
1.教学光盘
track 60-63
2.小鼓
3.手铃
创造与革新元
素
6 – 7 主题（九） 环保 2.2 音乐技 2.2.5 跟着拍子打击乐器 1.教师引导学生跟着拍子打击乐 1.麦克风 创造与革新元

8. 28/10/2024 -
01/11/2024
（30/10 -
01/11 屠妖
节）
04/11/2024 -
08/11/2024
环保
单元 18
大家一起来
保护环境
小尖兵
&
节奏
能
3.2音乐创
作
2.2.7 跟着乐谱图标打击
乐器
3.2.2 利用乐谱图标代替
自创简单的节奏
器。
2.教师引导学生跟着乐谱图标打
击乐器。
3.教师引导学生学习利用乐谱图
标代替 自创简单的节奏。
2.小鼓
3.手铃
素
8
11/11/2024 -
15/11/2024
主题（九）
环保
单元 18
大家一起来
保护环境
爱护花草 2.2 音乐技
能
2.2.2 以正确的音准唱歌
1.教师引导学生认识 的
拍号。
2.教师引导学生强起拍：音乐从
小节的第一拍起始。
3.教师引导学生弱起拍：音乐从
小节的第一拍之外的拍子起始。
1.教学光盘
track 63-64
创造与革新元
素
9
18/11/2024 -
22/11/2024
主题（九）
环保
单元 18
大家一起来
保护环境
创作 3.2音乐创
作
3.2.1 发出各种声音
3.2.2 利用乐谱图标代替
自创简单的节奏
3.2.3呈现创作
1.教师引导学生在教室里找出可
代替乐器的物件。
2.学生分组组成小乐队。
3.教师引导学生创作并演奏各组
别作品。
1.尺
2.水瓶
创造与革新元
素
10
25/11/2024 -
29/11/2024
主题（十）
美丽的
大自然
单元 20
走进大自然
下雨天 2.2 音乐技
能
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.3 跟着拍子唱歌
2.2.5 跟着拍子打击乐器
2.2.6 跟着节拍打击乐器
2.2.8 根据歌词做动作
1.教师引导学生以正确的音准唱
歌。
2.教师引导学生跟着拍子、节拍
唱歌及打击乐器。
3.教师引导学生根据歌词做动
1.教学光盘
track 65-66
创造与革新元
素

9. 作。
11
02/12/2024 -
06/12/2024
主题（十）
美丽的
大自然
单元 20
走进大自然
下雨天
&
节奏
2.2 音乐技
能
2.2.5 跟着拍子打击乐器
2.2.6 跟着节拍打击乐器
2.2.7 跟着乐谱图标打击
乐器
1.教师引导学生跟着拍子打击乐
器。
2.教师引导学生跟着节拍打击乐
器。
3.教师引导学生跟着乐谱图标中
强弱节拍打击乐器。
1.麦克风
2.响木
3.手铃
4.节奏棒
创造与革新元
素
12
09/12/2024 -
13/12/2024
（11/12 雪兰
莪苏丹诞辰）
主题（十）
美丽的
大自然
单元 20
走进大自然
雷与闪电 2.2 音乐技
能
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.8 根据歌词做动作
1.教师引导学生正确朗读歌词。
2.教师引导学生以正确的音准唱
歌。
3.教师引导学生用动作或舞蹈来
代表
《雷与闪电》的角色，例如：吵
架、跺脚、咆哮、哭泣等。
1.教学光盘
track 68-69
创造与革新元
素
13
16/12/2024 -
20/12/2024
14
30/12/2024 -
03/01/2025
（01/01 元
期末艺术课业
（二）
- 3.3 艺术课
业
3.3.2 分组呈献表演 1. 教师自由选择活动主题。
2. 教师准备工作表。
3. 引导学生以分组的方式进行活
动。
4. 检讨会。
自由发挥 创造与革新元
素

10. 旦）
15
06/01/2025 -
10/01/2025
16
13/01/2025 -
17/01/2025
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025 ： 18.01.2025 - 16.02.2025