music

1. 一年级音乐教育全年教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN SATU
周次 模组/
主题
课题/歌曲 内容标准 学习标准 活动建议 教具 综合教学
TMK
第一学期
1 – 4
11/03/2024 -
15/03/2024
18/03/2024 -
22/03/2024
25/03/2024 -
29/03/2024
01/04/2024 -
05/04/2024
一年级迎新周
Program Transisi
Tahun 1

2. （28/03 可兰经降世
日）
5 – 6
08/04/2024 -
12/04/2024
（开斋节）
15/04/2024 -
19/04/2024
单元一
我的好朋
友
好朋友，
好同学
2.1 唱歌
2.2 敲击乐器
2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
2.2.4 跟着乐谱图标
敲击乐器
1.发声练习。
2.引导学生以准确的
发音和音准唱歌。
3.在老师领导下，一
面唱歌，一面跟着
乐谱图标敲击乐
器。
1.教学
光盘
1.敲击
乐器
-响木
创造与革
新元素
7 – 8
22/04/2024 -
26/04/2024
29/04/2024 -
03/05/2024
单元一
我的好朋
友
请你跟我
这样做
2.3 跟着音乐
做动作
2.3.3 根据节奏动一
动
1.老师念一念“请你
跟我这样做”，学
生根据节奏动一
动。
2.引导学生自创节
1.教学
光盘
创造与革
新元素

3. （01/05 劳动节） 奏。
9 – 10
06/05/2024 -
10/05/2024
13/05/2024 -
17/05/2024
单元三
新年到，
真快乐
新年到 2.1 唱歌 2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
1.随着歌曲的旋律学
唱歌。
2.随着音乐，根据乐
谱图标的节奏拍
手。
1.教学
光盘
创造与革
新元素
11
20/05/2024 -
24/05/2024
（22/05 卫塞节）
单元三
新年到，
真快乐
请你跟我
这样拍
3.1 音乐创作 3.1.2 利用乐谱图标
代替 自创简单的节
奏
1.引导学生模仿老师
拍打乐谱图标的节
奏。
2.引导学生自创节
奏，然后随着音
乐，拍出自创的节
奏。
1.教学
光盘
创造与革
新元素
第二学期
1
单元五
小小游戏
听听 1.1 音乐元素 1.1.2 认识、了解和
分辨强的力度和弱
的力度
1.以适当的节奏朗读
歌词。
2.以正确的音准和不
同的音色，随着歌
曲的旋律学唱歌。
1.教学
光盘
创造与革
新元素

4. 03/06/2024 -
07/06/2024
1.1.3 认识、了解和
分辨声音和乐器的
音色
2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
3.引导学生聆听和辨
别大声、小声、欢
呼声、歌声、笛声
和敲击声。
4.一面唱歌，一面跟
着歌词做动作。
2
10/06/2024 -
14/06/2024
5.0 音乐艺
术课业
（一）
新年到 5.1 音乐表演 5.1.1 策划音乐表演
5.1.3 在音乐活动中
实践道德价值
1.教师与学生讨论适合
的两首歌曲，然后将
学生分成两组。
2.分配好歌曲后，学生
在各自的组别里讨论
如何呈现表演。
3.各组学生再把自己组
员分成三个小组，分
别为歌唱组、动作组
和乐器组。
4.各组决定想用的乐器
并一起以图标创作节
奏
1.教学
光盘
2.敲击
乐器
创造与革
新元素

5. 3
17/06/2024 -
21/06/2024
（17/06 哈芝节）
5.0 音乐艺
术课业
（一）
新年到 5.1 音乐表演 5.1.1 策划音乐表演
5.1.3 在音乐活动中
实践道德价值
1.各组的小组开始以分
开式练习唱歌、做动
作和敲击乐器。
2.歌唱组以正确的站
姿、呼吸法和清晰的
咬字练习歌唱。
3.动作组配合歌曲设计
组员们的动作。
4.乐器组根据所设计的
乐谱图标上的节奏一
起练习敲击乐器
1.教学
光盘
2.敲击
乐器
创造与革
新元素
4
24/06/2024 -
28/06/2024
5.0 音乐艺
术课业
（一）
新年到 5.1 音乐表演 5.1.2 呈献音乐表演
5.1.3 在音乐活动中
实践道德价值
1.学生分组完成表演。
2.结束后，学生检讨自
己的表演及说出需要
改善之处。
3.学生说出自己是否满
意自己的表演 。
1.教学
光盘
2.敲击
乐器
创造与革
新元素

6. 5
01/07/2024 -
05/07/2024
单元七
算一算
COUNTIN
GS
FINGERS
2.1 唱歌
2.2 敲击乐器
2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
2.1.3 跟着拍子唱歌
2.2.1 跟着拍子敲打
乐器
1.跟随老师朗读歌
词。
2.学生根据所规定的
速度演唱和敲击乐
器。
1.敲击
乐器
-铃鼓
2.教学
光盘
企业家元
素
6
08/07/2024 -
12/07/2024
（08/07 回历元旦
补假）
单元七
算一算
储蓄歌 1.1 音乐元素
2.2 敲击乐器
1.1.2 认识、了解和
分辨强的力度和弱
的力度
2.2.4 跟着乐谱图标
敲击乐器
1.跟随老师朗读歌
词。
2.学生一面唱歌，一
面跟着乐谱图标敲
击乐器。
1.敲击
乐器
2.教学
光盘
企业家元
素
7
15/07/2024 -
19/07/2024
单元九
我的生活
做早操 2.1 唱歌
2.2 敲击乐器
2.3 跟着音乐
做动作
2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
2.3.1 跟着歌曲做出
动作
1.以正确的音准唱
歌。
2.引导学生根据歌词
和节拍自创动作。
3.一面唱歌，一面做
出自创动作。
1.教学
光盘
创造与革
新元素

7. 8
22/07/2024 -
26/07/2024
单元九
我的生活
我的朋友
在哪里
1.1 音乐元素
2.3 着音乐做
动作
3.1 音乐创作
1.1.2 认识、了解和
分辨强的力度和弱
的力度
2.3.2 跟着歌曲的拍
子做动作
3.1.1 发出各种声音
1.随着歌曲旋律，学
习唱歌。
2.一面唱歌，一面拍
打身体不同的部
位。
3.引导学生辨识强音
和弱音。
1.教学
光盘
创造与革
新元素
9
29/07/2024 -
02/08/2024
单元十一
可爱的动
物
我爱动物
园
1.1 音乐元素
2.1 唱歌
3.1 音乐创作
1.1.2 认识、了解和
分辨强的力度和弱
的力度
1.1.3 认识、了解和
分辨声音和乐器的
音色
2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
3.1.1 发出各种声音
1.跟随老师朗读歌词
和学习唱歌。
2.引导学生模仿动物
的叫声。
3.辨别动物发出强或
弱的叫声。
1.教学
光盘
创造与革
新元素

8. 10
05/08/2024 -
09/08/2024
单元十一
可爱的动
物
我爱动物
园
1.1 音乐元素
2.1 唱歌
3.1 音乐创作
1.1.2 认识、了解和
分辨强的力度和弱
的力度
1.1.3 认识、了解和
分辨声音和乐器的
音色
2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
3.1.1 发出各种声音
1.跟随老师朗读歌词
和学习唱歌。
2.引导学生模仿动物
的叫声。
3.辨别动物发出强或
弱的叫声。
1.教学
光盘
创造与革
新元素
11
12/08/2024 -
16/08/2024
单元十一
可爱的动
物
BUNYI
BINATANG
2.1 唱歌
3.1 音乐创作
2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
3.1.1 发出各种声音
1.以正确的语音朗读
歌词。
2.习唱歌唱。
3.模仿歌词中动物的
叫声。
4 以不同的动物叫声
演唱歌曲。
1.教学
光盘
创造与革
新元素
12 单元十三
传统音乐
音乐鉴赏 4.1 鉴赏音乐
作品
4.1.1 确认马来西亚
传统音乐
i 音乐种类
1.教师歌曲后与学生讨
论所听到的音乐。
2.教师播放视频，然后
1.教学
光盘
2.敲击
创造与革
新元素

9. 19/08/2024 -
23/08/2024
ii 实践传统音乐的社
群
与学生讨论视频的呈
现方式和特点。
3.教师解说马来传统音
乐 Dikir Barat 和其
惯用的敲击乐器。
4.学生观赏其他视频并
认出所用的乐器
乐器
-铃鼓
-响板
13
26/08/2024 -
30/08/2024
单元十五
我的风筝
放风筝 2.1 唱歌
2.2 敲击乐器
2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
2.2.1 跟着乐谱图标
敲击乐器
1.跟随老师朗读歌词
和学习唱歌。
2.学生注意唱歌时的
发音和音准。
3.跟着乐谱图标敲击
乐器。
4.学生分组各自用响
板和铃鼓拍打节
奏。
1.教学
光盘
2.敲击
乐器
-铃鼓
-响板
创造与革
新元素
14
02/09/2024 -
06/09/2024
单元十五
我的风筝
WAU
BULAN
2.1 唱歌
2.2 敲击乐器
2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
2.1.3 跟着拍子唱歌
1.跟随老师朗读歌
词。
2.以较慢或较快的速
度演唱歌曲。
3.随着音乐，跟着乐
1.教学
光盘
2.敲击
乐器
创造与革
新元素

10. 2.2.4 跟着乐谱图标
敲击乐器
谱图标拍手。
15
09/09/2024 -
13/09/2024
单元十五
我的风筝
WAU
BULAN
2.3 跟着音乐
做动作
2.3.3 跟着速度做动
作
1.复习歌曲。
2.利用不同的节奏演
唱。
3.学生以四四拍节奏做
出不同的动作来配合
dikir barat 歌曲
《Wau Bulan》。
4.学生坐在地板上并跟
着音乐做 dikir
barat 的基本和简单
的动作。
1.教学
光盘
创造与革
新元素
第三学期
1
23/09/2024 -
27/09/2024
单元十七
小小创作
家
- 2.2 敲击乐器
3.1 音乐创作
2.2.4 跟着乐谱图标
敲击乐器
3.1.2 利用乐谱图标
代替自创简单的节
奏
1.跟随老师一面拍
手，一面念节奏。
2.跟着乐谱图标敲击
乐器。
3.学生自创节奏。
1.活动
卷
创造与革
新元素

11. 2
30/09/2024 -
04/10/2024
单元十九
小乐队
小乐队 2.1 唱歌
2.2 敲击乐器
2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
2.2.4 跟着乐谱图标
敲击乐器
1.跟随老师朗读歌词
和学习唱歌。
2.跟随歌曲节拍，一
面唱歌，一面原地
踏步。
3.学生以自己喜欢的乐
谱图标创作四四拍节
奏。
4.教师选几位学生前
来，自选乐器拍打自
创的节奏。
1.教学
光盘
创造与革
新元素
3
07/10/2024 -
11/10/2024
单元十九
小乐队
小乐队 2.2 敲击乐器
2.3 跟着音乐
做动作
3.1 音乐创作
2.2.4 跟着乐谱图标
敲击乐器
2.3.1 根据歌词做动
作
3.1.1 发出各种声音
1.复习歌曲。
2.随着歌曲的旋律，
模仿打鼓、敲锣、
吹喇叭及吹笛子的
姿势做动作。
3.学生演唱《小乐
队》，并跟随歌曲的
节拍，一面唱歌，一
面像操步般原地踏
步。
4.学生做出各种打鼓，
1.教学
光盘
创造与革
新元素

12. 敲锣，吹喇叭及吹笛
子的姿势。
4
14/10/2024 -
18/10/2024
单元十九
小乐队
小乐队 1.1 音乐元素
2.2 敲击乐器
3.1 音乐创作
1.1.3 认识、了解和
分辨声音和乐器的
音色
2.2.4 跟着乐谱图标
敲击乐器
3.1.1 发出各种声
音。
1.聆听物品敲打时发
出的声音，并辨别
其音色。
2.选一种物品作为敲
击乐器，随着乐谱
图标，敲打《小乐
队》的节奏。
1.各种
物品
创造与革
新元素
5
21/10/2024 -
25/10/2024
单元十九
小乐队
过山车 1.1 音乐元素
2.1 唱歌
2.3 跟着音乐做动作
1.1.1 认识、了解和分辨高音和低音
2.1.1 以准确的发音唱歌
2.1.2 以正确的音准唱歌
2.3.1 根据歌词做动作
1.跟随老师朗读歌词
和学习唱歌。
2.学生根据音调的高
低做动作。
1.教学
光盘
创造与革
新元素
6 - 7
28/10/2024 -
01/11/2024
单元二十
一
我的家庭
我的家 1.1 音乐元素
2.1 唱歌
1.1.3 认识、了解和
分辨声音和乐器的
音色
1.跟随老师朗读歌词
和学习唱歌。
2.男女两组一起合唱
1.教学
光盘
创造与革
新元素

13. 04/11/2024 -
08/11/2024
（30/10 - 01/11 屠妖
节）
2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
歌曲。
8
11/11/2024 -
15/11/2024
单元二十
一
我的家庭
好爸妈 2.1 唱歌 2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
1.跟随老师朗读歌词
和学习唱歌。
2.学生注意唱歌时的
发音、节奏和音
准。
1.教学
光盘
创造与革
新元素
9
18/11/2024 -
22/11/2024
单元二十
一
我的家庭
好爸妈 2.1 唱歌 2.1.1 以准确的发音
唱歌
2.1.2 以正确的音准
唱歌
2.1.3 跟着拍子唱歌
1.复习歌曲。
2.学生注意唱歌时的
发音、节奏和音
准。
3.学生根据所规定的
速度演唱歌曲。
1.教学
光盘
创造与革
新元素
10 单元二十
一
好爸妈 2.2 敲击乐器 2.2.1 跟着速度敲打
乐器
1.复习歌曲。
2.学生根据所规定的
速度敲击乐器。
1.敲击
乐器
创造与革
新元素

14. 25/11/2024 -
29/11/2024
我的家庭 2.2.4 跟着乐谱图标
敲击乐器
3.学生根据所规定的
速度一面唱歌，一
面敲打乐器。
-钱鼓
2.教学
光盘
11
02/12/2024 -
06/12/2024
单元二十
一
我的家庭
好爸妈 2.2 敲击乐器 2.2.1 跟着速度敲打
乐器
2.2.4 跟着乐谱图标
敲击乐器
1.复习歌曲。
2.学生根据所规定的
速度敲击乐器。
3.学生根据所规定的
速度一面唱歌，一
面敲打乐器。
1.敲击
乐器
-钱鼓
2.教学
光盘
创造与革
新元素
12 – 13
09/12/2024 -
13/12/2024
（11/12 雪兰莪苏丹诞
辰）
16/12/202 -
20/12/2024
5.0 音乐艺
术课业
（二）
WAU
BULAN
5.1 音乐表演 5.1.1 策划音乐表演
5.1.3 在音乐活动中
实践道德价值
1.教师与学生讨论适合
的两首歌曲，然后将
学生分成两组。
2.分配好歌曲后，学生
在各自的组别里讨论
如何呈现表演。
3.各组学生再把自己组
员分成三个小组，分
别为歌唱组、动作组
和乐器组。
4.各组决定想用的乐器
1.教学
光盘
2.敲击
乐器
创造与革
新元素

15. 并一起以图标创作节
奏
14 - 15
30/12/2024 -
03/01/2025
（01/01 元旦）
06/01/2025 -
10/01/2025
5.0 音乐艺
术课业
（二）
WAU
BULAN
5.1 音乐表演 5.1.1 策划音乐表演
5.1.3 在音乐活动中
实践道德价值
1.各组的小组开始以分
开式练习唱歌、做动
作和敲击乐器。
2.歌唱组以正确的站
姿、呼吸法和清晰的
咬字练习歌唱。
3.动作组配合歌曲设计
组员们的动作。
4.乐器组根据所设计的
乐谱图标上的节奏一
起练习敲击乐器
1.教学
光盘
2.敲击
乐器
创造与革
新元素
16
13/01/2025 -
17/01/2025
5.0 音乐
艺术课业
（二）
歌曲：各
组可选任
何一首单
元十二至
5.1 音 乐 表
演
3.1 音乐创
作
5.1.2 呈献音乐表
演
5.1.3 在音乐活动
中实践道德价值
1.学生分组完成表演。
2.结束后，学生检讨
自己的表演及说出需
要改善之处。
1.教学
光盘
2.敲击
乐器
创造与革
新元素

16. 单元二十
的歌曲
3.1.1 利用即兴物品
发出各种声音
3.学生说出自己是否
满意自己的表演。
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024 / 2025： 18.01.2025 - 16.02.2025