Endringsledelse. Nyttige tips på hva
skoleleder/skoleeier kan gjøre for å sikre
en god implementering av VfL.
Elin Bonde med utvalgte skoleleder og lærere
i Bærumsskolen
Presentasjon av min masteroppgave der jeg ser på hvordan skoleledelsen kan legge til rette for å utvikle en lærende og digitalt kompetent organisasjon.
Endringsledelse. Nyttige tips på hva
skoleleder/skoleeier kan gjøre for å sikre
en god implementering av VfL.
Elin Bonde med utvalgte skoleleder og lærere
i Bærumsskolen
Presentasjon av min masteroppgave der jeg ser på hvordan skoleledelsen kan legge til rette for å utvikle en lærende og digitalt kompetent organisasjon.
Konferansen: Vurdering for læring og utvikling- mange sannheter?
Farris Bad i Larvik 26-27 april, 2010
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole
av
Stephen Dobson, Anne-Beate Reinertsen, Lars Monsen, Roar Engh og Halvor Bjørnsrud
Konferansen: Vurdering for læring og utvikling- mange sannheter?
Farris Bad i Larvik 26-27 april, 2010
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole
av
Stephen Dobson, Anne-Beate Reinertsen, Lars Monsen, Roar Engh og Halvor Bjørnsrud
Geir Dahlbergs innlegg til ePedagoger og eKoordinatorer i Hordaland fk 8. september 2011. Snakker med utgangspunkt i Hønefoss vgs om Dashbord i itslearning, IKT-forventinger til lærer og Vurdering for Læring
Slidsene til Hønefoss vgs sin avslutningspresentasjon av IKT-prosjekter 0910 på bfks samling Holmsbu, april 2010. Der som presenterte: Michelle Weme (CD-Ord og SmartBoard), Hanne Nocolaysen (NDLA), Berit Reitan (NDLA og Smartboard), Geir Dahlberg (Skjermvideos, Vurdering og Framtid) og Vanja Thoen (NDLA og Vurdering, mm).
Litt kjapt sammenraska fordi Thomas Nordahl meldte avbud til vår planleggingsdag bare noen timer i forkant. Derfor helt sikkert en del mangler .... Uansett funka det som en innledning til vår interne presentasjon av skoleåret 09-10s IKT-prosjekter for alle lærerne 5. mai, da får vi mer tid til parallellsesjoner denne dagen.
11. Ledelsesperspektiv Klima for utprøving og deling Rød tråd Tilrettelegging Læreplananalyse og konkretisering Fagsamtaler Vurdering for læring Standpunktklager Illustrasjon: Lisa Aisato
23. Videre arbeid Kreve at lærere gir systematisk tilbakemelding gjennom hele året (itsl) Arbeide med å gjøre tilbakemeldingene forståelige for elevene (konkretisere og beskrive) (Mestrings- og vekstpunkter) fagressursmøte gjøres på fagområdene Våre fagressurser er også ressurspersoner Vurdering for læring (bfks satsing)