Deze presentatie heb ik gegeven tijdens de BNO Carrieredag, genaamd VROAAM. Deze presentatie behandeld het creatief ondernemerschap, de valkuilen, de tips en de successen.
Holland Health organiseert eens in de zoveel tijd bijeenkomsten rondom verschillende, innovatieve thema's. Deze Health Cafés zijn bedoeld om mensen, ideëen en meningen op het gebied van de gezondheidszorg in Noordwest Holland bij elkaar te brengen.
Het derde Holland Health Cafe werd gehouden bij Tromp Medical in Castricum en was georganiseerd rondom het thema eHealth. Tijdens de bijeenkomst heb ik een korte lezing gegeven over de mogelijkheden van serious gaming in de Nederlandse, maar ook internationale gezondheidszorg.
Presentatie over het belang van luisteren naar jongeren en methodes om naar hen te luisteren.
Gepresenteerd op OGZ congres op 18 mei 2011 over aanpak overgwicht bij jeugd.
Join-the-game presentatie tijdens de iZovator Award 2010Thijs de Vries
Maandag 15 november 2010 was de uitreiking van de iZovator Award 2010. Vanwege het zijn van een van de drie finalisten, werd er aan ons gevraagd een korte presentatie te geven over onze inzending.
Join-the-Game is een samenwerking tussen Maaike Gorter, Inge van Bruinessen (Twir) en Thijs de Vries (Creative Seeds).
Playful Learning - Gamification World Congress 2014 BarcelonaThijs de Vries
These are the slides from my presentation at the Gamification World Congress 2014 in Barcelona. The presenation is about how to improve education by looking at the core of games.
Holland Health organiseert eens in de zoveel tijd bijeenkomsten rondom verschillende, innovatieve thema's. Deze Health Cafés zijn bedoeld om mensen, ideëen en meningen op het gebied van de gezondheidszorg in Noordwest Holland bij elkaar te brengen.
Het derde Holland Health Cafe werd gehouden bij Tromp Medical in Castricum en was georganiseerd rondom het thema eHealth. Tijdens de bijeenkomst heb ik een korte lezing gegeven over de mogelijkheden van serious gaming in de Nederlandse, maar ook internationale gezondheidszorg.
Presentatie over het belang van luisteren naar jongeren en methodes om naar hen te luisteren.
Gepresenteerd op OGZ congres op 18 mei 2011 over aanpak overgwicht bij jeugd.
Join-the-game presentatie tijdens de iZovator Award 2010Thijs de Vries
Maandag 15 november 2010 was de uitreiking van de iZovator Award 2010. Vanwege het zijn van een van de drie finalisten, werd er aan ons gevraagd een korte presentatie te geven over onze inzending.
Join-the-Game is een samenwerking tussen Maaike Gorter, Inge van Bruinessen (Twir) en Thijs de Vries (Creative Seeds).
Playful Learning - Gamification World Congress 2014 BarcelonaThijs de Vries
These are the slides from my presentation at the Gamification World Congress 2014 in Barcelona. The presenation is about how to improve education by looking at the core of games.
This is the presentation I used for the 'Gamification for startups' workshop during the Uprise Startup Festival on the 26th of March 2015.
Want to learn how you can implement gamification for your startup, browse through the deck. If you have any questions, don't hesitate to contact me through Twitter on @thijsdevries.
Playful learning - gamification in het onderwijsThijs de Vries
Wat is de gemiddelde leeftijd van een gamer? Gamen er meer vrouwen of mannen? De antwoorden op deze vragen zijn misschien niet de antwoorden die je verwacht. Gamen is er voor iedereen en iedereen is gamer. Ook studenten gamen, maar dan wel voornamelijk in hun vrije tijd. Wat zijn die elementen in games die voor zo’n grote aantrekkingskracht zorgen? En kunnen we die elementen ook in het onderwijs toepassen?
Games worden nu al in het onderwijs gebruikt om beter aan te sluiten bij de studenten van nu. Maar met alleen het gebruiken van games in de klas zijn we er nog niet. Een nieuw medium in een oud systeem is niet de oplossing. Ook het systeem zelf moet aangepast worden. Docenten hebben hierin een cruciale rol.
In deze lezing behandel ik die elementen van games die zo motiverend zijn. Wat zijn die elementen en zijn die ook in het onderwijs van nu toepasbaar? Hoe kunnen we zorgen, door goed te kijken naar games, dat onderwijs diezelfde aantrekkingskracht krijgt.
These are the slides from my talk at the Open Development Camp in Amsterdam.
The talk is about why to implement gamification as well as how to implement. There are three key ingredients every successful gamification project needs, which are:
1. Meaning
2. Path to mastery
3. Voluntary participation
Gastcollege Universiteit Utrecht 'Games in het onderwijs'Thijs de Vries
Voor de Universiteit Utrecht, docentenopleiding Maatschappijleer, heb ik een presentatie verzorgd over de toepassing van games in en gamification van het onderwijs.
Het eerste netwerk event Bakkie Doen in de Cabalero Fabriek in Den Haag stond in het teken van 'gaming. Tijdens een serie presentaties, heb ik deze gehouden om een kijkje te geven in de keuken van Creative Seeds en dan specifiek gericht op gamification. Wat is gamification en welke projecten doe ik rondom dit onderwerp.
Design for Motivation - Intrinsic and extrinsic motivation in designThijs de Vries
Deze presentatie heb ik gegeven op 23 mei op de Hogeschool Leeuwarden voor de minor Game Design.
De presentatie gaat in op intrinsieke en extrinsieke motivatie binnen (game) design.
I gave this presentation during the Industrial Design Engineering Business Fair 2010. Since I am an entrepreneur and have been studying Industrial Design, they asked me to lecture students about starting your own business.
This is the presentation I used for the 'Gamification for startups' workshop during the Uprise Startup Festival on the 26th of March 2015.
Want to learn how you can implement gamification for your startup, browse through the deck. If you have any questions, don't hesitate to contact me through Twitter on @thijsdevries.
Playful learning - gamification in het onderwijsThijs de Vries
Wat is de gemiddelde leeftijd van een gamer? Gamen er meer vrouwen of mannen? De antwoorden op deze vragen zijn misschien niet de antwoorden die je verwacht. Gamen is er voor iedereen en iedereen is gamer. Ook studenten gamen, maar dan wel voornamelijk in hun vrije tijd. Wat zijn die elementen in games die voor zo’n grote aantrekkingskracht zorgen? En kunnen we die elementen ook in het onderwijs toepassen?
Games worden nu al in het onderwijs gebruikt om beter aan te sluiten bij de studenten van nu. Maar met alleen het gebruiken van games in de klas zijn we er nog niet. Een nieuw medium in een oud systeem is niet de oplossing. Ook het systeem zelf moet aangepast worden. Docenten hebben hierin een cruciale rol.
In deze lezing behandel ik die elementen van games die zo motiverend zijn. Wat zijn die elementen en zijn die ook in het onderwijs van nu toepasbaar? Hoe kunnen we zorgen, door goed te kijken naar games, dat onderwijs diezelfde aantrekkingskracht krijgt.
These are the slides from my talk at the Open Development Camp in Amsterdam.
The talk is about why to implement gamification as well as how to implement. There are three key ingredients every successful gamification project needs, which are:
1. Meaning
2. Path to mastery
3. Voluntary participation
Gastcollege Universiteit Utrecht 'Games in het onderwijs'Thijs de Vries
Voor de Universiteit Utrecht, docentenopleiding Maatschappijleer, heb ik een presentatie verzorgd over de toepassing van games in en gamification van het onderwijs.
Het eerste netwerk event Bakkie Doen in de Cabalero Fabriek in Den Haag stond in het teken van 'gaming. Tijdens een serie presentaties, heb ik deze gehouden om een kijkje te geven in de keuken van Creative Seeds en dan specifiek gericht op gamification. Wat is gamification en welke projecten doe ik rondom dit onderwerp.
Design for Motivation - Intrinsic and extrinsic motivation in designThijs de Vries
Deze presentatie heb ik gegeven op 23 mei op de Hogeschool Leeuwarden voor de minor Game Design.
De presentatie gaat in op intrinsieke en extrinsieke motivatie binnen (game) design.
I gave this presentation during the Industrial Design Engineering Business Fair 2010. Since I am an entrepreneur and have been studying Industrial Design, they asked me to lecture students about starting your own business.