Slaidid TÜ VKA Raamatukogunduse ettekandepäevalt kevadest 2007 - kuna kõik on jätkuvalt aktuaalne, siis panen siia üles (va ERÜl on uus kodulehekülg :))
Understandings of the role of a public library in EstoniaMai Poldaas
Methodology and some results of the study about understandings of the role of a public library in Estonia are introduced.
Keywords: public library’s role in the society; public library’s policy; challenges before libraries today
This poem reflects on the transient nature of life, where all things change and pass whether slowly or swiftly. While seasons, joy, and natural forms arise and disappear, the speaker finds solace in appreciating fleeting beauty before it fades from memory. However, this appreciation is a relief from impermanence rather than a release from it, as nothing can truly stay the same.
1. Aya Mohsen El Sayed El Siry is seeking a position as an IT system administrator, IT technical support, or communication and electronics engineer with experience in communication and electronics.
2. She has a Bachelor's degree in Communication and Electronics Engineering and relevant skills and training experience including courses in microcontrollers, MATLAB, and TOEFL preparation.
3. Her resume highlights qualifications and experience in computer skills, programming, languages, courses, training experiences, and personal qualities that would benefit an employer.
El documento clasifica diferentes tipos de medios de comunicación y enseñanza en cinco categorías: 1) Medios de imagen fija como periódicos, cómics y fotografías; 2) Medios sonoros tradicionales como radio y CD; 3) Medios audiovisuales como televisión y video; 4) Medios informáticos como hipertexto, software educativo y redes sociales; y 5) Medios de comunicación a distancia como web, correo electrónico y videoconferencias.
Slaidid TÜ VKA Raamatukogunduse ettekandepäevalt kevadest 2007 - kuna kõik on jätkuvalt aktuaalne, siis panen siia üles (va ERÜl on uus kodulehekülg :))
Understandings of the role of a public library in EstoniaMai Poldaas
Methodology and some results of the study about understandings of the role of a public library in Estonia are introduced.
Keywords: public library’s role in the society; public library’s policy; challenges before libraries today
This poem reflects on the transient nature of life, where all things change and pass whether slowly or swiftly. While seasons, joy, and natural forms arise and disappear, the speaker finds solace in appreciating fleeting beauty before it fades from memory. However, this appreciation is a relief from impermanence rather than a release from it, as nothing can truly stay the same.
1. Aya Mohsen El Sayed El Siry is seeking a position as an IT system administrator, IT technical support, or communication and electronics engineer with experience in communication and electronics.
2. She has a Bachelor's degree in Communication and Electronics Engineering and relevant skills and training experience including courses in microcontrollers, MATLAB, and TOEFL preparation.
3. Her resume highlights qualifications and experience in computer skills, programming, languages, courses, training experiences, and personal qualities that would benefit an employer.
El documento clasifica diferentes tipos de medios de comunicación y enseñanza en cinco categorías: 1) Medios de imagen fija como periódicos, cómics y fotografías; 2) Medios sonoros tradicionales como radio y CD; 3) Medios audiovisuales como televisión y video; 4) Medios informáticos como hipertexto, software educativo y redes sociales; y 5) Medios de comunicación a distancia como web, correo electrónico y videoconferencias.
MRSA is a type of staph bacteria that is resistant to certain antibiotics and can cause potentially dangerous skin and other infections. It spreads through direct contact with infected individuals or surfaces contaminated with infected drainage. Symptoms of MRSA skin infections include red, swollen, painful bumps or areas of skin that may be warm, pus-filled, and accompanied by fever. Anyone experiencing these symptoms should see a healthcare professional, who may drain the infection and prescribe antibiotics, without attempting to drain it oneself. To prevent spreading MRSA, keep cuts clean and covered and discourage sharing personal items.
Este documento presenta información sobre un seminario de investigación para estudiantes de psicología. Explica los tipos de investigación cuantitativa y cualitativa, y compara las normas APA e INCONTEC para citas y referencias bibliográficas. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con los pasos básicos para realizar una investigación documental y las diferencias entre enfoques cuantitativos y cualitativos.
Este documento describe diferentes tipos de uniones por soldadura, incluyendo soldadura autógena, soldadura por arco eléctrico y soldadura con electrodo metálico revestido. Explica que la soldadura por arco eléctrico con electrodo metálico revestido es el método más comúnmente utilizado en la construcción metálica debido a su capacidad para producir uniones fuertes y estancas. También proporciona detalles sobre las partes del cordón de soldadura y clasificaciones de cordones de
Young Business Technology & Entrepreneur Researchers (YBTER) 2013, Association of Business & Technology, Bachelor of Commerce Special Degree in Business Technology, University of Kelaniya, Sri Lanka
Este documento analiza los delitos contra la autonomía personal en Colombia, incluyendo la tortura, circunstancias de agravación punitiva, desplazamiento forzado y sus circunstancias de agravación. Explica que estos delitos vulneran la vida y dignidad humana protegidas por la Constitución. Describe los elementos y tipos de tortura, así como sus esquemas y agravantes. Igualmente, analiza el desplazamiento forzado, los derechos vulnerados de los desplazados y el impacto económico y social
This document provides an overview of basic electronics components. It discusses resistors, which are used to limit current or divide voltage. Capacitors store energy in the form of charge and are used in timing circuits. Diodes only allow current to flow in one direction and are used to make rectifiers and gates. Transistors have three terminals - emitter, base, and collector - and can be used to amplify or switch electronic signals. The document describes the basic functions and applications of these fundamental electronics components.
Aeg liikuda mugavustsoonbist välja? Raamatukogude külastajate ja mittekülasta...Mai Poldaas
Ajavahemikul 16. aprill – 20. mai 2018 viis AS Emor läbi muuseumide ja raamatukogude külastajate ja mittekülastajate uuringu Eesti 15-aastaste ja vanemate elanike ning Eesti väikese ja keskmise suurusega ettevõtete seas. Käesolevas ettekandes tutvustatakse uuringu tulemusi raamatukogude kohta. Vt ka: https://www.kul.ee/sites/kulminn/files/muuseumide_ja_raamatukogude_kulastajate_ja_mittekulastajate_uuringu_lopparuanne_0.pdf
Print or Electronic? Estonian Students' Preferences in their Academic ReadingsMai Poldaas
The document discusses a study investigating Estonian students' preferences for print or electronic formats when engaging with academic readings. The study surveyed 1260 students from Estonia's four largest universities. It found that most students strongly prefer print formats over electronic formats. They find it easier to focus, remember information, and review materials in print. While laptops are commonly used, students report that electronic formats provide too many distractions and it is harder to reference materials later. The results suggest Estonian students' preferences are similar to other studies and that universities should continue providing materials in print despite a push for more digital learning.
The library-like civic institutions: new Renaissance of a book in EstoniaMai Poldaas
The results of the study about spontaneous library services offered by civic institutions in Estonia are introduced. Why do communities feel the need to create their own libraries? What is their motivation behind these activities and what are they missing in already existing public library services? Two cases were investigated as examples of this phenomenon: library at Sänna Cultural Mansion in a small village in Southern Estonia and library of the New World Society in Tallinn. Qualitative research methods were used to carry out the study.
Public libraries as a venue for cultural participation in the eyes of the vis...Mai Poldaas
The document summarizes a study on how visitors of Estonian public libraries view the roles and cultural participation opportunities of libraries. It finds that expectations are grounded in four characteristics: as a cultured place providing literature and cultural events; a place for socializing with others; as a place for self-education and browsing materials; and as a service in transition, adapting to ebooks but not replacing printed materials or other non-core functions. The study used qualitative interviews with 15 public library visitors of different ages and library types to understand their perspectives on current and potential library roles.
MRSA is a type of staph bacteria that is resistant to certain antibiotics and can cause potentially dangerous skin and other infections. It spreads through direct contact with infected individuals or surfaces contaminated with infected drainage. Symptoms of MRSA skin infections include red, swollen, painful bumps or areas of skin that may be warm, pus-filled, and accompanied by fever. Anyone experiencing these symptoms should see a healthcare professional, who may drain the infection and prescribe antibiotics, without attempting to drain it oneself. To prevent spreading MRSA, keep cuts clean and covered and discourage sharing personal items.
Este documento presenta información sobre un seminario de investigación para estudiantes de psicología. Explica los tipos de investigación cuantitativa y cualitativa, y compara las normas APA e INCONTEC para citas y referencias bibliográficas. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con los pasos básicos para realizar una investigación documental y las diferencias entre enfoques cuantitativos y cualitativos.
Este documento describe diferentes tipos de uniones por soldadura, incluyendo soldadura autógena, soldadura por arco eléctrico y soldadura con electrodo metálico revestido. Explica que la soldadura por arco eléctrico con electrodo metálico revestido es el método más comúnmente utilizado en la construcción metálica debido a su capacidad para producir uniones fuertes y estancas. También proporciona detalles sobre las partes del cordón de soldadura y clasificaciones de cordones de
Young Business Technology & Entrepreneur Researchers (YBTER) 2013, Association of Business & Technology, Bachelor of Commerce Special Degree in Business Technology, University of Kelaniya, Sri Lanka
Este documento analiza los delitos contra la autonomía personal en Colombia, incluyendo la tortura, circunstancias de agravación punitiva, desplazamiento forzado y sus circunstancias de agravación. Explica que estos delitos vulneran la vida y dignidad humana protegidas por la Constitución. Describe los elementos y tipos de tortura, así como sus esquemas y agravantes. Igualmente, analiza el desplazamiento forzado, los derechos vulnerados de los desplazados y el impacto económico y social
This document provides an overview of basic electronics components. It discusses resistors, which are used to limit current or divide voltage. Capacitors store energy in the form of charge and are used in timing circuits. Diodes only allow current to flow in one direction and are used to make rectifiers and gates. Transistors have three terminals - emitter, base, and collector - and can be used to amplify or switch electronic signals. The document describes the basic functions and applications of these fundamental electronics components.
Aeg liikuda mugavustsoonbist välja? Raamatukogude külastajate ja mittekülasta...Mai Poldaas
Ajavahemikul 16. aprill – 20. mai 2018 viis AS Emor läbi muuseumide ja raamatukogude külastajate ja mittekülastajate uuringu Eesti 15-aastaste ja vanemate elanike ning Eesti väikese ja keskmise suurusega ettevõtete seas. Käesolevas ettekandes tutvustatakse uuringu tulemusi raamatukogude kohta. Vt ka: https://www.kul.ee/sites/kulminn/files/muuseumide_ja_raamatukogude_kulastajate_ja_mittekulastajate_uuringu_lopparuanne_0.pdf
Print or Electronic? Estonian Students' Preferences in their Academic ReadingsMai Poldaas
The document discusses a study investigating Estonian students' preferences for print or electronic formats when engaging with academic readings. The study surveyed 1260 students from Estonia's four largest universities. It found that most students strongly prefer print formats over electronic formats. They find it easier to focus, remember information, and review materials in print. While laptops are commonly used, students report that electronic formats provide too many distractions and it is harder to reference materials later. The results suggest Estonian students' preferences are similar to other studies and that universities should continue providing materials in print despite a push for more digital learning.
The library-like civic institutions: new Renaissance of a book in EstoniaMai Poldaas
The results of the study about spontaneous library services offered by civic institutions in Estonia are introduced. Why do communities feel the need to create their own libraries? What is their motivation behind these activities and what are they missing in already existing public library services? Two cases were investigated as examples of this phenomenon: library at Sänna Cultural Mansion in a small village in Southern Estonia and library of the New World Society in Tallinn. Qualitative research methods were used to carry out the study.
Public libraries as a venue for cultural participation in the eyes of the vis...Mai Poldaas
The document summarizes a study on how visitors of Estonian public libraries view the roles and cultural participation opportunities of libraries. It finds that expectations are grounded in four characteristics: as a cultured place providing literature and cultural events; a place for socializing with others; as a place for self-education and browsing materials; and as a service in transition, adapting to ebooks but not replacing printed materials or other non-core functions. The study used qualitative interviews with 15 public library visitors of different ages and library types to understand their perspectives on current and potential library roles.
1. Erialakoolitusest läbi vilistlaste
hinnangute õpingutele
TÜ Viljandi Kultuuriakadeemias
Mai Põldaas
TÜ VKA raamatukogundus ja
infokeskkonnad õppekava programmijuht,
21. mai 2013 Pärnus
2. Millega tegemist?
• 2011. aasta sügisel viis TÜ sotsiaalteaduslike rakendusuuringute keskus (RAKE) läbi
küsitluse Viljandi Kultuuriakadeemia 19922009 lõpetanute seas
• Tegemist oli esimese laiaulatusliku vilistlasuuringuga Viljandi Kultuuriakadeemias
– 1075 vilistlasest osales 381 –
vastamismääraks 45%
3. Mida uuriti?
Vilistlastel paluti anda tagasisidet järgmiste
aspektide kohta:
• erialavalikut mõjutanud tegurid ja õpingutega
seotud erinevad aspektid (õppekava, praktikakorraldus, nõustamisteenused);
• õpingute järgne tegevus (edasiõppimine, tööturule
siirdumine);
• töökohal vajalikud pädevused võrrelduna enda
taseme ja ülikooli panusega nende arendamisse;
• lõpetamisjärgne koostöö Viljandi Kultuuriakadeemiaga.
4. Kes osalesid?
• 456 vilistlast
– päevases õppes 197, AÜs 165 ja eksternina 94
• 97% naised ja 3% mehed
Praeguse infohariduse osakonna vilistlased,
kellest
• raamatukogunduse lõpetajad 1992-2009
• dokumendihalduse lõpetajad 2005-2009
7. Erialavaliku põhjused
valdkond/eriala huvitas mind
94 %
olin selles valdkonnas tugev
74 %
eneseteostusvõimalused
71 %
raha (tasuta õppekoht/jõukohane õppemaks)
66 %
töötasin lähedasel erialal ja soovisin kvalifikatsiooni
tõsta
63 %
pärast lõpetamist oli selles valdkonnas lihtne tööd
leida
61 %
kooli asukoht sobiv/kodu lähedal
51 %
õppekava läbimisel arvestatakse minu varasemaid
õpinguid ja töötamist
44 %
hea palk tulevikus
37 %
vanemad/tuttavad/sugulased soovitasid
24 %
8. Hinnangud õppekava eesmärgipärasusele ning tööturu nõuetega
vastavusele
nõustun
ei nõustu
õpinguid alustades teadsin
õppekava eesmärke ja
väljundeid
82 %
18 %
läbitud õpe oli vastavuses
minu ootustega õppekavale
90 %
10 %
kasutan oma töös väga sageli
õpingute käigus omandatud
oskusi ja teadmisi
85 %
15 %
10. Töötamine õpingute ajal
ei töötanud enne õppima asumist ega õpingute ajal
26 %
Töötasin enne õppima asumist, kuid mitte õpingute ajal
5%
Töötasin enne õppima asumist, kui ka õpingute ajal
46 %
Töötasin õpingute ajal
23 %
Neist:
töötasin täiskoormusega
81 %
töötasin osalise koormusega
19 %
11.
12. Peamine põhjus õpingute ajal
töötamiseks
töötasin enne õpinguid, õppimine oli lisategevus
58 %
ei oleks tulnud muidu majanduslikult toime
28 %
soov saada erialast töökogemust
6%
Soov lisaraha teenida
4%
tehti hea pakkumine
2%
Soov ennast teostada
-
muu
2%
13. Õpingute aegse töö ja õpitud
eriala seotus
väga lähedalt
64 %
suures osas
12 %
mõningal määral
12 %
ei olnud seotud
12 %
Soodustab:
tööalast arengut
85 %
erialaste teadmiste ja oskuste
omandamist
84 %
ühiskondlikku aktiivsust
67 %
Takistab:
õppetöös osalemist
57 %
õppekava läbimist nominaalajaga
67 %
15. Kõrgkoolides õpingute jätkamine
TÜs, samal erialal
36 %
TÜs, muul erialal
45 %
mõnes teises Eesti kõrgkoolis, samal erialal
15 %
mõnes teises Eesti kõrgkoolis, muul erialal
4%
456st 47 jätkas õpinguid.
Edasi õpitakse kõigil kõrghariduse astemetel,
enim magistriõppes – 65%
16. Enesetäienduse ja täiendõppe
soovid
• magistriõppe võimalused;
• infotehnoloogia alased teadmised (nt
digitaalne arhiveerimine, URRAMi koolitus,
disain, video-, heli- ja fototöötlus jt);
• pedagoogika-, eripedagoogika alased
teadmised töötamisel haridusasutuses;
• keeleõpe;
• lühikursusi valdkondade lähiaja arengutest
18. Erialase töökoha leidmise kiirus
töötasin erialasel tööl juba õpingute ajal
66 %
kuni 2 kuud
18 %
2 kuni 6 kuud
3%
6 kuud kuni aasta
7%
kauem kui 1 aasta
6%
19. Olulisemad töö leidmise viisid
seda tööd pakuti mulle isiklikult
30 %
töötasin sellel töökohal juba õpingute ajal
27 %
võtsin tööandjaga ise ühendust
12 %
leidsin tööpakkumise meediast
8%
kasutasin sugulaste või tuttavate abi
7%
sain tööpakkumise tööotsingu portaalist
4%
olin selles organisatsioonis praktikal
4%
leidsin tööpakkumise internetist
4%
muu
3%
leidsin tööpakkumise ülikooli vahendusel
1%
20. Praeguse töö seotus õpitud
erialaga
väga lähedalt
67 %
suures osas
17 %
mõningal määral
9%
ei ole seotud
7%
84% lõpetajatest töötab erialasel tööl
21. Erialasel tööl töötamise staaž
üle 20 aasta
29 %
16-20 aastat
15 %
11-15 aastat
15 %
7-10 aastat
16 %
4-6 aastat
11 %
1-3 aastat
14 %
22. Ametialane positsioon
kõrgem ametnik, juht
27 %
tippspetsialist
24 %
tehnik või keskastme spetsialist
20 %
ametnik
19 %
teenindus- või müügitöötaja
3%
ei oska öelda
7%
92% vilistlastest on oma praeguse tööga rahul.
Kõik vastanud leiavad, et nad tulevad oma praeguses
töökohas tööalaselt hästi toime ning
89% tunneb end tööturul konkurentsivõimelisena.
23. Peamine sissetulekuallikas ja
põhitöökoha brutopalk
töötasu
90 %
toetused, abirahad
5%
abikaasa/elukaaslase/vanemate sissetulek
4%
säästud, vara müük
1%
kuni 500 eurot
20 %
500-750 eurot
54 %
751-1000 eurot
15 %
1001-1500 eurot
8%
üle 1500 euro
3%
24. Keskmine hinnang pädevustele
Minu
tase
Ülikooli
roll
Olulisus
töökohal
erialased teadmised ja oskused
4,0
4,3
4,3
uurimistöö- ja analüüsioskused
3,8
3,9
3,8
üldised maailmapilti avardavad teadmised
3,9
4,2
4,1
oskus teoreetilisi teadmisi praktikas
rakendada
4,1
3,9
4,3
suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus
emakeeles
4,2
3,9
4,5
võõrkeelteoskus
3,3
3,0
3,6
IKT kasutamise oskus
4,0
3,8
4,5
meeskonnatööoskus
4,1
3,3
4,3
efektiivne ajakasutus- ja planeerimisoskus
3,9
3,5
4,3
juhtimisoskus
3,3
2,7
3,6
enesekehtestamise ja läbirääkimise oskus
3,6
2,9
4,1
ettevõtlikkus ja initsiatiivikus
3,7
3,1
4,1
25. Vilistlaste lõpetamisjärgne kontakt
Viljandi Kultuuriakadeemiaga
jälgin kodulehte ja sotsiaalmeedia kanaleid
45 %
ei ole kontaktis olnud
30 %
olen osalenud täiendusõppes
24 %
olen õpetanud või teinud ettekandeid VKAs
4%
olen tellinud täiendusõpet
1%