SlideShare a Scribd company logo
! " $% & (# " ,
                      #%& $ % +
                           ' )*   -                   " . /0
., , %!- (+ - - 1* . 20 1* 3 2""
    ,        ,  "& 0     + "     1*                    '* 2
                                                        &1
) 0,
  ,    - 1* 4
          "" 2

       o    45 "
            2. 6
       o     (2
             &   -

   +  1
      %      - 7 1* ( 1. / ). / # $. . / + 7# **
                    " * % & 0" 0 %
                     "               #   0 $ )4!
                                              *)
122 (
 * %    - & - - 1 # ( 2 " ()* + , 20 ,
               "     1   8 % !9    ,    - & -3
1 7.  . 1 , -12 7 . . *& .
       *           . ,* * &      "11* : - 2' -
                                     2,
                                     "        2
  37.     % " *
          (;1* " " -"  1+
                        *   # +
                            % * "4 "
                                   .     .;

                   !
           !                  . / . ,
                                 0 *          20 & !
                                               +    '
                                                    ( % . (
                                                       1 2
-*   # #( . !
      0 -    2           7 0 0%
                         ' . # (; 2 . &        - # % '9
                                                   0 2 (

       o    4"
             2
       o       , (( & . " < 0 (
                . %% *        %           - % **
                                             4! .
                                              )#    . -0 9
                                                     02 -
                                                       .  2
             4" & -
              2        ' = 62 > "
                              4            "12 ( 1" .
                                               % &* *     -"
           1      - &'
                     $

" #!
            3 ,1
               2   % 2    2 " ! "- . / # 2%2 0 ?-&
                                      0 .   . @        1" '
                                                       "*

 A         %
           $&      ' ! )*
                    (                     +

      : % 7 8 ( 0," &
             " % ,+               - + 2& . , B - . # "&1
                                     0 * + -9      0 . *
     )# 2 + 2
            7    7#
                  )*
                   1  0          3 .1 . B
                                 ' # " # , 2 )# 2 + (+# 0
                                                  7%
20 - 1 4 "
           + 2    2
        1  0 12 3 7 1*
                     . ""   " %#
                            8 () 2 0 + % )# 2
                                     0 2          +- -
                                                   7' 2
         " % 00
         8 ( .+ 7 - " . , '
                    .     +

    C       $     ,

         2 + 0"5 % :-/ . -2 ( ( )*
            0 - 1 . .. 0 01 1 % !             -/ 1 11
                                              . 0-2
         0 ' -1 B 2# 2 + .#
            +0     2 )    7 *   0"5 %
                                -1.            . . %9 *
                                               : 2 ,
                                                "     1
        ) 4"
          2

    D       %
            $&    , . 003 5. 0
                     / 4 -/

        1 . ' 1 . 7%( % 2 0 , F - ! ( )* ) # "G I KM O.
        5      5    'E    ) , ,     2 % !
                                       1        H JL N *
        1 . 7% H S + 7 *% . 7%'#
        5     P QQR G 0 #        )*     % &) ! 7%
                                        ( *+ 2
        G UW SGWP J - +
         T VT VXVH Y *      1 7 2
                            % . ' , ; % 7# 0 1 1*2 *&
                            5             )* + "
         7
         .     21   0

    Z       $
            %     6

        1    0 '?- 2# 2
                 + @" )
                 0            + . + 20 1 - % 1 % 0 &
                              7 0   +      ( &#
             " * 1 '0 % 7
              .      +
                     9

    [       " #       7   ,

        1  0 ' 0"5
                 -1.     1 % ; . ( ,5 %
                           (    0 % 1. -* + % 7 12+
                                           9
                                           0      20
          1
          *& 7 .   . * 1 % - E+ 2
                    %
                    (          * 2         1  0 %; 2
                                                 (
        + + 1*- 1 . & . % & 4! 9+ 1 # ".
        0   "2"    ** 7       )
                              ** #       *

)               !
        4 0 , '+ +. / - ; . - " 1
         .     0     02 * ! &2       + " '

    A   7 , B - 7# " # (4 " %0 ,, 12*
        . -        )* "
                             2      , - 1
                                         "
    C   7 1 . * . ". 1 . * .. * , ( 11*
        . 5&        ,5 &     *.      2"
D  7 ] ^& 4 "
   . R       2
Z  7# 5 & . & " % ' "1 + *& . $
   )* . *
      1          &$        0 * &  '     7# 5 & . . / .
                                        )* . *
                                          1         0
  # .- "$ &'
[ 7#
   )* 9    & (!.
              %*       )*
                        !     + . &   '
                                      $
_       )*
        !,      + "
                0        % " * ac e N - " 8 ( 2 )*
                         (& & `bd f g * 8e " %, ; 7#
  4!
   )
   **     /
h 5 -4 )* ) 2 12*
         2# # " 1 % "
i # 2 +& ( & ". .
          7   %     9
j 7 2% -& 0 ,! 7 1 .P S X I I 7# ( % 8 % %+12
   . - ' , 2 . 5 H ]k Y )*%
         "                                  " ( (0
   7 ) 2 '
Al 2*
    &      . 0 ."
              #       # * #(
                        +       %
                                (    . - # 0 " %! 1*
                                      *2+      4 *2 %
                                                )
                                                *1 "

"8
        2   # m '
             . "

A : '%B 5 %2 , # 24 -# (", +5 - - +
        7     1       . %. 1*       *      ,# 2 2 7 )*
                                            )* )
                                               +  1!
C   - + , ' " .B 5
                  0      2 %
                            7     2 * .A
                                      0    '
D - 4 % " *# , - ( ( +
       2 0 17 , % % 7
Z    7 & .*
         * 1
[        - %" - %" $ , ( 2 % !
          :4       &' %       7    2 7     !
                                           %. & "5 # *
                                            *    1.
  + "4 . ; 1 5 4 -
       .      " n "
_ 12 4 " 1 )* (
    72      !, %        - (; 3 12* 3 o
                          % * 1 8 ,
                                 ""         , $` q JL sg
                                               pKr KrO
                                                 O O
h      42       . 4 & . + " " &"
                 0 2*            "
                                 9
i 12 : -# ( . (
        )* % 2 %         -& 2 " +          ,: 2
  ). "
    !
    *
j          o 1 1** + , . o " < 0
                    )-
                     !      0                 o 1 2# 2
                                                   : ;
                                                    )
  + 0 m ) o 1" $ ) % 0 0 7
  0                  "&
                      *'      +
                              '&           I R & , Qst
                                           PS        Rr
                                                      r
  RusO :vC [ A # (S Kc cwf
   u qr 2
    L bu           LO R Oqu
                     L qK

More Related Content

What's hot

Projectsci01
Projectsci01Projectsci01
Projectsci01
satapisat
 
Thu c kháng n m
Thu c kháng n mThu c kháng n m
Thu c kháng n mHai Trieu
 
การเรียกใช้และการเปลี่ยนรูปแบบการแสดงข้อมูลในไฟล์และโฟลเดอร์
การเรียกใช้และการเปลี่ยนรูปแบบการแสดงข้อมูลในไฟล์และโฟลเดอร์การเรียกใช้และการเปลี่ยนรูปแบบการแสดงข้อมูลในไฟล์และโฟลเดอร์
การเรียกใช้และการเปลี่ยนรูปแบบการแสดงข้อมูลในไฟล์และโฟลเดอร์เทวัญ ภูพานทอง
 
Nicolini paula marcadores moleculares aplicados a la resistencia a parásitos
Nicolini paula   marcadores moleculares aplicados a la resistencia a parásitosNicolini paula   marcadores moleculares aplicados a la resistencia a parásitos
Nicolini paula marcadores moleculares aplicados a la resistencia a parásitosPecuario Hervé
 
Information Management Strategy from Business and IT Viewpoints
Information Management Strategy from Business and IT ViewpointsInformation Management Strategy from Business and IT Viewpoints
Information Management Strategy from Business and IT Viewpoints
Marina Kerbel
 
Agni gundam 01-02
Agni gundam 01-02Agni gundam 01-02
Agni gundam 01-02venkatesha9
 
Thuốc kháng siêu vi
Thuốc kháng siêu viThuốc kháng siêu vi
Thuốc kháng siêu viHai Trieu
 
The state of global banking in search of a sustainable model
The state of global banking   in search of a sustainable modelThe state of global banking   in search of a sustainable model
The state of global banking in search of a sustainable modelPrivateBanker.ro
 
โปรแกรมที่มากับโปรแกรม Microsoft Windows 7
โปรแกรมที่มากับโปรแกรม Microsoft Windows 7โปรแกรมที่มากับโปรแกรม Microsoft Windows 7
โปรแกรมที่มากับโปรแกรม Microsoft Windows 7เทวัญ ภูพานทอง
 
PDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.Donaire
PDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.DonairePDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.Donaire
PDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.Donaireriberamontserrat
 
02 buku panduan kssr bahasa tamil sjkt tahun 1
02   buku panduan kssr bahasa tamil sjkt tahun 102   buku panduan kssr bahasa tamil sjkt tahun 1
02 buku panduan kssr bahasa tamil sjkt tahun 1Raja Segaran
 

What's hot (19)

การแทรกรูปภาพ
การแทรกรูปภาพการแทรกรูปภาพ
การแทรกรูปภาพ
 
Projectsci01
Projectsci01Projectsci01
Projectsci01
 
Thu c kháng n m
Thu c kháng n mThu c kháng n m
Thu c kháng n m
 
คู่มือการใช้งาน Flip album
คู่มือการใช้งาน Flip albumคู่มือการใช้งาน Flip album
คู่มือการใช้งาน Flip album
 
การเรียกใช้และการเปลี่ยนรูปแบบการแสดงข้อมูลในไฟล์และโฟลเดอร์
การเรียกใช้และการเปลี่ยนรูปแบบการแสดงข้อมูลในไฟล์และโฟลเดอร์การเรียกใช้และการเปลี่ยนรูปแบบการแสดงข้อมูลในไฟล์และโฟลเดอร์
การเรียกใช้และการเปลี่ยนรูปแบบการแสดงข้อมูลในไฟล์และโฟลเดอร์
 
การสร้างเอกสารใหม่
การสร้างเอกสารใหม่การสร้างเอกสารใหม่
การสร้างเอกสารใหม่
 
Nicolini paula marcadores moleculares aplicados a la resistencia a parásitos
Nicolini paula   marcadores moleculares aplicados a la resistencia a parásitosNicolini paula   marcadores moleculares aplicados a la resistencia a parásitos
Nicolini paula marcadores moleculares aplicados a la resistencia a parásitos
 
Newsletter01
Newsletter01Newsletter01
Newsletter01
 
การแทรกรูปภาพ
การแทรกรูปภาพการแทรกรูปภาพ
การแทรกรูปภาพ
 
Disco shanti
Disco shantiDisco shanti
Disco shanti
 
Amma koochi
Amma koochiAmma koochi
Amma koochi
 
Information Management Strategy from Business and IT Viewpoints
Information Management Strategy from Business and IT ViewpointsInformation Management Strategy from Business and IT Viewpoints
Information Management Strategy from Business and IT Viewpoints
 
Agni gundam 01-02
Agni gundam 01-02Agni gundam 01-02
Agni gundam 01-02
 
Thuốc kháng siêu vi
Thuốc kháng siêu viThuốc kháng siêu vi
Thuốc kháng siêu vi
 
The state of global banking in search of a sustainable model
The state of global banking   in search of a sustainable modelThe state of global banking   in search of a sustainable model
The state of global banking in search of a sustainable model
 
การปรับแต่งตัวอักษร
การปรับแต่งตัวอักษรการปรับแต่งตัวอักษร
การปรับแต่งตัวอักษร
 
โปรแกรมที่มากับโปรแกรม Microsoft Windows 7
โปรแกรมที่มากับโปรแกรม Microsoft Windows 7โปรแกรมที่มากับโปรแกรม Microsoft Windows 7
โปรแกรมที่มากับโปรแกรม Microsoft Windows 7
 
PDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.Donaire
PDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.DonairePDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.Donaire
PDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.Donaire
 
02 buku panduan kssr bahasa tamil sjkt tahun 1
02   buku panduan kssr bahasa tamil sjkt tahun 102   buku panduan kssr bahasa tamil sjkt tahun 1
02 buku panduan kssr bahasa tamil sjkt tahun 1
 

Viewers also liked

แบบจำลองโอเอสไอ
แบบจำลองโอเอสไอแบบจำลองโอเอสไอ
แบบจำลองโอเอสไอPat Charin
 
ระบบสื่อสารข้อมูลของเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบสื่อสารข้อมูลของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบสื่อสารข้อมูลของเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบสื่อสารข้อมูลของเครือข่ายคอมพิวเตอร์
Manas Panjai
 
หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
Manas Panjai
 
การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์
การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์
การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์
Amporn Patin
 
แนวโน้มการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
แนวโน้มการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารแนวโน้มการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
แนวโน้มการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารปิยะดนัย วิเคียน
 
ความเปลี่ยนแปลงจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความเปลี่ยนแปลงจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารความเปลี่ยนแปลงจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความเปลี่ยนแปลงจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารปิยะดนัย วิเคียน
 

Viewers also liked (6)

แบบจำลองโอเอสไอ
แบบจำลองโอเอสไอแบบจำลองโอเอสไอ
แบบจำลองโอเอสไอ
 
ระบบสื่อสารข้อมูลของเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบสื่อสารข้อมูลของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบสื่อสารข้อมูลของเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบสื่อสารข้อมูลของเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
 
การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์
การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์
การป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์
 
แนวโน้มการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
แนวโน้มการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารแนวโน้มการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
แนวโน้มการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
 
ความเปลี่ยนแปลงจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความเปลี่ยนแปลงจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารความเปลี่ยนแปลงจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความเปลี่ยนแปลงจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
 

More from เทวัญ ภูพานทอง

คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahootคู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
เทวัญ ภูพานทอง
 
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahootคู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
เทวัญ ภูพานทอง
 
คู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plickerคู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plicker
เทวัญ ภูพานทอง
 
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูงการสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
เทวัญ ภูพานทอง
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพการสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
เทวัญ ภูพานทอง
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความการสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
เทวัญ ภูพานทอง
 
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูลกลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
เทวัญ ภูพานทอง
 
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เทวัญ ภูพานทอง
 
ประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engineประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engine
เทวัญ ภูพานทอง
 
เครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหาเครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหา
เทวัญ ภูพานทอง
 
ประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้นประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้น
เทวัญ ภูพานทอง
 
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorerการค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
เทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เทวัญ ภูพานทอง
 
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
เทวัญ ภูพานทอง
 
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
เทวัญ ภูพานทอง
 
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
เทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เทวัญ ภูพานทอง
 
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีแบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
เทวัญ ภูพานทอง
 
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
เทวัญ ภูพานทอง
 

More from เทวัญ ภูพานทอง (20)

คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahootคู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
 
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahootคู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
 
คู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plickerคู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plicker
 
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูงการสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพการสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความการสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
 
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูลกลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
 
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
 
ประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engineประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engine
 
เครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหาเครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหา
 
ประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้นประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้น
 
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorerการค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
 
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
 
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
 
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
 
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
 
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
 
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
 
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีแบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
 
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
 

ใบความรู้ที่ 10 เรื่องไวรัสคอมพิวเตอร์

  • 1. ! " $% & (# " , #%& $ % + ' )* - " . /0 ., , %!- (+ - - 1* . 20 1* 3 2"" , , "& 0 + " 1* '* 2 &1 ) 0, , - 1* 4 "" 2 o 45 " 2. 6 o (2 & - + 1 % - 7 1* ( 1. / ). / # $. . / + 7# ** " * % & 0" 0 % " # 0 $ )4! *) 122 ( * % - & - - 1 # ( 2 " ()* + , 20 , " 1 8 % !9 , - & -3 1 7. . 1 , -12 7 . . *& . * . ,* * & "11* : - 2' - 2, " 2 37. % " * (;1* " " -" 1+ * # + % * "4 " . .; ! ! . / . , 0 * 20 & ! + ' ( % . ( 1 2 -* # #( . ! 0 - 2 7 0 0% ' . # (; 2 . & - # % '9 0 2 ( o 4" 2 o , (( & . " < 0 ( . %% * % - % ** 4! . )# . -0 9 02 - . 2 4" & - 2 ' = 62 > " 4 "12 ( 1" . % &* * -" 1 - &' $ " #! 3 ,1 2 % 2 2 " ! "- . / # 2%2 0 ?-& 0 . . @ 1" ' "* A % $& ' ! )* ( + : % 7 8 ( 0," & " % ,+ - + 2& . , B - . # "&1 0 * + -9 0 . * )# 2 + 2 7 7# )* 1 0 3 .1 . B ' # " # , 2 )# 2 + (+# 0 7%
  •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
  • 3. D 7 ] ^& 4 " . R 2 Z 7# 5 & . & " % ' "1 + *& . $ )* . * 1 &$ 0 * & ' 7# 5 & . . / . )* . * 1 0 # .- "$ &' [ 7# )* 9 & (!. %* )* ! + . & ' $ _ )* !, + " 0 % " * ac e N - " 8 ( 2 )* (& & `bd f g * 8e " %, ; 7# 4! ) ** / h 5 -4 )* ) 2 12* 2# # " 1 % " i # 2 +& ( & ". . 7 % 9 j 7 2% -& 0 ,! 7 1 .P S X I I 7# ( % 8 % %+12 . - ' , 2 . 5 H ]k Y )*% " " ( (0 7 ) 2 ' Al 2* & . 0 ." # # * #( + % ( . - # 0 " %! 1* *2+ 4 *2 % ) *1 " "8 2 # m ' . " A : '%B 5 %2 , # 24 -# (", +5 - - + 7 1 . %. 1* * ,# 2 2 7 )* )* ) + 1! C - + , ' " .B 5 0 2 % 7 2 * .A 0 ' D - 4 % " *# , - ( ( + 2 0 17 , % % 7 Z 7 & .* * 1 [ - %" - %" $ , ( 2 % ! :4 &' % 7 2 7 ! %. & "5 # * * 1. + "4 . ; 1 5 4 - . " n " _ 12 4 " 1 )* ( 72 !, % - (; 3 12* 3 o % * 1 8 , "" , $` q JL sg pKr KrO O O h 42 . 4 & . + " " &" 0 2* " 9 i 12 : -# ( . ( )* % 2 % -& 2 " + ,: 2 ). " ! * j o 1 1** + , . o " < 0 )- ! 0 o 1 2# 2 : ; ) + 0 m ) o 1" $ ) % 0 0 7 0 "& *' + '& I R & , Qst PS Rr r RusO :vC [ A # (S Kc cwf u qr 2 L bu LO R Oqu L qK