La presentazione di Pietro di Martino (Diparticimento di Matematica dell'Università di PIsa) in occasione del Festival della scienza di Genova sulle tematiche legate al problem-solving.
Facilitazione o assimilazione emozionalemasalmagro
La facilitazione emozionale è il processo con il quale miglioriamo il nostro modo di rispondere ad uno stimolo, aumentando le possibilità di successo, grazie allo stato emozionale dominante in quel momento.
INTRODUZIONE.FACILITAZIONE EMOZIONALE
1. Leggi riguardanti l'apprendimento di una persona adulta……
2. Stili di apprendimento degli adulti
ACCETTA LE TUE EMOZIONI
1. Conoscenza di te stesso
2. Autostima…
3. Motivazione
4. Dal CV al C. Vitale..
Come migliorare la concentrazione? Questo è un ebook scritto da Memosystem per i bambini ma può aiutare anche gli adulti a migliorare la propria concentrazione grazie ad alcuni esercizi di metacognizione
La presentazione di Pietro di Martino (Diparticimento di Matematica dell'Università di PIsa) in occasione del Festival della scienza di Genova sulle tematiche legate al problem-solving.
Facilitazione o assimilazione emozionalemasalmagro
La facilitazione emozionale è il processo con il quale miglioriamo il nostro modo di rispondere ad uno stimolo, aumentando le possibilità di successo, grazie allo stato emozionale dominante in quel momento.
INTRODUZIONE.FACILITAZIONE EMOZIONALE
1. Leggi riguardanti l'apprendimento di una persona adulta……
2. Stili di apprendimento degli adulti
ACCETTA LE TUE EMOZIONI
1. Conoscenza di te stesso
2. Autostima…
3. Motivazione
4. Dal CV al C. Vitale..
Come migliorare la concentrazione? Questo è un ebook scritto da Memosystem per i bambini ma può aiutare anche gli adulti a migliorare la propria concentrazione grazie ad alcuni esercizi di metacognizione
1. Laura Dentella – Centro per l’età evolutiva
MA se ho in classe 5 bambini con problemi diversi come
posso preparare 5 versioni diverse della stessa verifica?
VERIFICHE
GRADUATE
Possibile soluzione
2. Laura Dentella – Centro per l’età evolutiva
VERIFICHE GRADUATE - 1
1. Pensare a quali sono gli OBIETTIVI necessari e
sufficienti per arrivare alla sufficienza
2. Strutturare alcuni esercizi semplici, che richiedono solo
queste competenze di base e definire il punteggio in modo
che se il bambino risolve correttamente questi esercizi
arriva al 6
3. Strutturare questi esercizi con modalità diverse (crocette,
immagini, schemi…)
4. Aggiungere altri esercizi pian piano più difficili per arrivare
al 10
3. Laura Dentella – Centro per l’età evolutiva
VERIFICHE GRADUATE – I triangoli
OBIETTIVI PER LA SUFFICIENZA
1.Sapere che i triangoli hanno 3 lati e 3 angoli
2.Saper riconoscere i triangoli tra diversi poligoni
3.Saper classificare i triangoli in base ai lati
4.Saper classificare i triangoli in base agli angoli
Verifica