Workshop (in Dutch) on the benefits of using social media for researchers - as given at Karel de Grote Hogeschool and Arteveldehogeschool January-February 2016
Workshop for PhD researchers: Impact is ComingEsther De Smet
Workshop for PhD Introduction Day at Ghent University Feb 2017
How to maximise your research/societal impact by developing a communication strategy and using social media
The Workshop Social Networks is one in a series of workshops for Library staff at the University of Groningen Libraries by Guus van den Brekel (digicmb) & Dorine Kieft-Wondergem
Workshop (in Dutch) on the benefits of using social media for researchers - as given at Karel de Grote Hogeschool and Arteveldehogeschool January-February 2016
Workshop for PhD researchers: Impact is ComingEsther De Smet
Workshop for PhD Introduction Day at Ghent University Feb 2017
How to maximise your research/societal impact by developing a communication strategy and using social media
The Workshop Social Networks is one in a series of workshops for Library staff at the University of Groningen Libraries by Guus van den Brekel (digicmb) & Dorine Kieft-Wondergem
Social media en crm: stappenplan en klantstrategieënStephan ten Kate
Een strategische verkenning van social media en crm. Inclusief 7-stappenplan en vijf social media klantstrategieën.
Terug naar de basis: ga uit van je klanten en de eigen identiteit van de organisatie.
Door jezelf de vraag 'waarom' te stellen, zal je social media strategisch aanpakken, in plaats van alleen maar tactisch.
2016 11 17 sociale media @kbonet oudenaardeDinobusters
Presentatie door Dinobuster Nancy De Vogelaere @KBONet.be (Oudenaarde).
Op donderdag 17-11 gaf Nancy De Vogelaere workshop over de zegen en vloek van sociale media. Deze ging door in Oudenaarde, voor de directies en ICT-coördinatoren van scholengemeenschap KBOnet.
Je vertaalt de direct marketing communicatieplannen en -handleiding om projecten naar een concrete campagne setup en deliverables om te zetten, inclusief de declinatie naar de inbound marketing ondersteuning (Next Best Actions/Next Best Offers)
Handleiding om campagnes via one-to-one kanalen (direct mail, e-mail, sms, calls, online, social, NBA/NBO) op te zetten.
Dit is het Handboek Social Media voor de Erasmus Universiteit Rotterdam.
Kanalen als Facebook, Youtube, Twitter en LinkedIn ontwikkelen zaken zich in rap tempo. Bijna elk organisatieonderdeel heeft in meer of mindere mate te maken met social media. De behoefte aan richtlijnen en praktische ingrediënten voor succes groeit hiermee enorm.
Met deze eerste versie van het handboek social media zet de EUR een stap richting een gemeenschappelijke basis. Na deze eerste stap moeten er uiteraard nog meer volgen, dat doen we samen. Zoals onze secretaris van het College van Bestuur, Ton van der Pijl zo mooi zei: "Zo'n handboek moet permanent worden bijgehouden. Het moet mee-ademen met recente ontwikkelingen."
Training over webcare en social media voor IBN (afdeling communicatie). De training duurde twee dagdelen maar omwille van de vertrouwelijkheid van bepaalde informatie uit de slides zijn er een aantal slides uitgehaald.
Presentatie Buzzcapture Social Media Club Utrecht #SMC030Buzzcapture
Buzzcapture presentatie bij Social Media Club Utrecht #SMC030 op woensdag 25 november 2015 verzorgd door media analist Jaap van Zessen. Thema: SMC030 'The Other Side': The Philosophy of Death. Over digitale nalatenschap.
Presentie voor AIDA studenten bij het Windesheim Both social
Op donderdag 10 december 2014 gaf Menno Both een presentatie bij het Windesheim college in Zwolle. Tijdens de sessie zijn de studenten geinspireerd om zelf social media strategisch in te zetten!
Social Media training voor Gemeenten Utrecht 31-10-13Herwin Wevers
Social media training voor Gemeenten
- De 12 Stappen van een effectief Social Media Plan.
- Efficiënte en effectieve inzet Social Media Instrumenten.
- Goede en minder goede praktijkvoorbeelden van de inzet van Social Media door nederlandse gemeenten.
- Online Community Management: Opbouwen en onderhouden betrokkenheid en bereik
- Meten en Monitoren van de Sociale Media activiteiten. Welke (gratis) tools je daarvoor kunt inzetten?
- Webcare. Hoe werkt het en hoe implementeer je dit in je gemeente?
Locatie: Utrecht, 31 oktober 2013
Hoofdtrainer: Herwin Wevers
Gastsprekers:
Ramses de Vries - Overgemeenten - http://prezi.com/-vhdunnqtpzc/over-gemeenten-webcare-31-oktober-2013/
Ewoud de Voogd - HowAboutYou - http://www.slideshare.net/edevoogd/2013-10-31-webcare-en-online-media-monitoring-bij-gemeenten-met-howa-aboutyou
Op donderdag 1 april 2010 organiseerde NIMA Marketing In De Zorg een bijeenkomst over digitale kansen in de zorg.
Ruud Kessels, senior online strateeg bij Bex*online strategie vertelde zijn verhaal over social media.
Slimmer werken en wetenschap bedrijven met nieuwe webtools.
Het internet verandert de werk- en leerpatronen van onderzoekers, clinici en studenten. Tijdens deze meeting maakt u kennis met nieuwe web-technologieën in communicatie & samenwerken, informatie zoeken, beheren & delen. U krijgt tips en webtools om uw werk of studie efficiënter te maken door gebruik van deze technologieën. Er is tijdens deze meeting ook ruimte om uw eigen tips te delen met de groep.
Info bijeenkomst Rode Zaal 11 november 2010
http://www.netvibes.com/science20umcg
Social media en crm: stappenplan en klantstrategieënStephan ten Kate
Een strategische verkenning van social media en crm. Inclusief 7-stappenplan en vijf social media klantstrategieën.
Terug naar de basis: ga uit van je klanten en de eigen identiteit van de organisatie.
Door jezelf de vraag 'waarom' te stellen, zal je social media strategisch aanpakken, in plaats van alleen maar tactisch.
2016 11 17 sociale media @kbonet oudenaardeDinobusters
Presentatie door Dinobuster Nancy De Vogelaere @KBONet.be (Oudenaarde).
Op donderdag 17-11 gaf Nancy De Vogelaere workshop over de zegen en vloek van sociale media. Deze ging door in Oudenaarde, voor de directies en ICT-coördinatoren van scholengemeenschap KBOnet.
Je vertaalt de direct marketing communicatieplannen en -handleiding om projecten naar een concrete campagne setup en deliverables om te zetten, inclusief de declinatie naar de inbound marketing ondersteuning (Next Best Actions/Next Best Offers)
Handleiding om campagnes via one-to-one kanalen (direct mail, e-mail, sms, calls, online, social, NBA/NBO) op te zetten.
Dit is het Handboek Social Media voor de Erasmus Universiteit Rotterdam.
Kanalen als Facebook, Youtube, Twitter en LinkedIn ontwikkelen zaken zich in rap tempo. Bijna elk organisatieonderdeel heeft in meer of mindere mate te maken met social media. De behoefte aan richtlijnen en praktische ingrediënten voor succes groeit hiermee enorm.
Met deze eerste versie van het handboek social media zet de EUR een stap richting een gemeenschappelijke basis. Na deze eerste stap moeten er uiteraard nog meer volgen, dat doen we samen. Zoals onze secretaris van het College van Bestuur, Ton van der Pijl zo mooi zei: "Zo'n handboek moet permanent worden bijgehouden. Het moet mee-ademen met recente ontwikkelingen."
Training over webcare en social media voor IBN (afdeling communicatie). De training duurde twee dagdelen maar omwille van de vertrouwelijkheid van bepaalde informatie uit de slides zijn er een aantal slides uitgehaald.
Presentatie Buzzcapture Social Media Club Utrecht #SMC030Buzzcapture
Buzzcapture presentatie bij Social Media Club Utrecht #SMC030 op woensdag 25 november 2015 verzorgd door media analist Jaap van Zessen. Thema: SMC030 'The Other Side': The Philosophy of Death. Over digitale nalatenschap.
Presentie voor AIDA studenten bij het Windesheim Both social
Op donderdag 10 december 2014 gaf Menno Both een presentatie bij het Windesheim college in Zwolle. Tijdens de sessie zijn de studenten geinspireerd om zelf social media strategisch in te zetten!
Social Media training voor Gemeenten Utrecht 31-10-13Herwin Wevers
Social media training voor Gemeenten
- De 12 Stappen van een effectief Social Media Plan.
- Efficiënte en effectieve inzet Social Media Instrumenten.
- Goede en minder goede praktijkvoorbeelden van de inzet van Social Media door nederlandse gemeenten.
- Online Community Management: Opbouwen en onderhouden betrokkenheid en bereik
- Meten en Monitoren van de Sociale Media activiteiten. Welke (gratis) tools je daarvoor kunt inzetten?
- Webcare. Hoe werkt het en hoe implementeer je dit in je gemeente?
Locatie: Utrecht, 31 oktober 2013
Hoofdtrainer: Herwin Wevers
Gastsprekers:
Ramses de Vries - Overgemeenten - http://prezi.com/-vhdunnqtpzc/over-gemeenten-webcare-31-oktober-2013/
Ewoud de Voogd - HowAboutYou - http://www.slideshare.net/edevoogd/2013-10-31-webcare-en-online-media-monitoring-bij-gemeenten-met-howa-aboutyou
Op donderdag 1 april 2010 organiseerde NIMA Marketing In De Zorg een bijeenkomst over digitale kansen in de zorg.
Ruud Kessels, senior online strateeg bij Bex*online strategie vertelde zijn verhaal over social media.
Slimmer werken en wetenschap bedrijven met nieuwe webtools.
Het internet verandert de werk- en leerpatronen van onderzoekers, clinici en studenten. Tijdens deze meeting maakt u kennis met nieuwe web-technologieën in communicatie & samenwerken, informatie zoeken, beheren & delen. U krijgt tips en webtools om uw werk of studie efficiënter te maken door gebruik van deze technologieën. Er is tijdens deze meeting ook ruimte om uw eigen tips te delen met de groep.
Info bijeenkomst Rode Zaal 11 november 2010
http://www.netvibes.com/science20umcg
Similar to Vergroot de impact van je onderzoek met sociale media (20)
Impact support for research administratorsEsther De Smet
Workshop for NARMA on how research admin can collaborate across departments and work with researchers to motivate, promote, identify, and describe impact - March 2019
Plenary talk about the importance of approaching your research impact and communication strategically
Zeg 't Eens / Let's Talk Science Summer School 2018
Pecha Kucha presentation for INORMS2018 about Ghent University plans to offer the research community the support and tools to set up their own research quality assurance
Workshop on research impact, research communication, and public engagement for FEARS 2018 (research symposium of Faculty of Engineering at Ghent University)
4. Los van de veranderende onderzoekscontext (impact als onderdeel van financiering,
accountability discours) is het belangrijk voeling te hebben met welke impact jouw
onderzoek kan hebben.
Idealiter is kennis sociaal robust: waarde wordt niet langer enkel door
wetenschappelijke gemeenschap bepaald
4
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016
6. Aanvaard dat wetenschap niet ieders meug is. Wetenschap schrikt soms mensen
af.
Wetenschap betekent voor jou vaak iets helemaal anders dan voor een ander. Jij
vindt alle details misschien intrigerend. Door deze details verlies je soms je
toehoorder/lezer – zelfs wanneer dit zelf wetenschappers zijn.
Maar er is wel altijd iets dat de ander interesseert. Of iets dat je
gemeenschappelijk hebt.
Tracht te vinden wat dit ene ding is waarmee je jouw onderzoek kan linken.
Waarmee je een opening kan creëren.
En wees hierin onbevangen – niet de wetenschapper die al jaren op dit
onderwerp werkt.
En onbevangen betekent niet ‘dom’. Onderschat je publiek niet.
Rigoureuze wetenschap en fascinerende vertelkunst zijn uiteraard twee
verschillende vakgebieden maar dat wil niet zeggen dat ze elkaar uitsluiten.
6
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016
7. http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2014/08/27/academic-storytelling-
risk-reduction/
May and Watts (2012) http://www.dailywritingtips.com/how-to-structure-a-
story-the-eight-point-arc/
Storytelling is essentially about touching the hearts and heads of your audience
(in that order!): making them laugh or cry, inviting them to join you on your
journey, challenging them to think.
It’s about making them care so be authentic.
It’s about making a lasting impression and letting your passion inspire them.
It’s about bringing in visuals to add strength and imagination to your tale.
In short: it’s about making an impact.
7
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016
9. Voor elk onderzoeksproject is het interessant om een korte stakeholder analyse uit te
voeren: zie vragen kader
Ga hierbij ook ruimer dan de usual suspects.
Dergelijke analyse is niet enkel interessant voor het project zelf maar geeft alvast goede
inzichten voor je communicatiestrategie tijdens en na het project.
9
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016
10. Maar naast de belanghebbenden van je onderzoek, is het ook belangrijk dat je weet wie
eventuele partners zijn voor de communicatieactiviteiten zelf.
10
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016
12. Deze bouwstenen kunnen worden gebruikt om het niveau van je online
connectivity als onderzoeker te evalueren.
Niet limitatief en hoeven ook niet allemaal tegelijk aanwezig te zijn. Geven een
idee van de verschillende aspecten van een ‘networked scientist’.
Digital footprint versus digital shadow
12
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016
13. Maar welke online profielen?
Overzicht ‘academische’ sociale netwerken
- Wat doen ze? Unique selling point
- Staan ze open?
- Worden ze gebruikt in jouw discipline?
- Van wie zijn ze? Wat doen ze met jouw info?
Verder lezen: Richard Van Noorden, Online collaboration: scientists and the
social network
https://surreyresearchinsight.wordpress.com/2015/06/25/making-the-most-
of-researchgate/
http://www.sciencemag.org/careers/2014/08/researchgate-facebook-
science
13
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016
15. Vindbaarheid van jou en je expertise maar ook van je werk en activiteiten
Wat je ook beslist, er is één regel: werken aan je online aanwezigheid vraagt tijd.
Wees dus eerlijk voor jezelf en bepaal hoeveel tijd je wil wijden aan het actueel
houden van online profielen.
Zijn er bijvoorbeeld ook geen mogelijkheden om materiaal te hergebruiken?
Maar bedenk tegelijk dat online profielen die niet actueel zijn of niet
onderhouden worden een slechte indruk geven.
Open science: meer dan nieuwe technologieën, ook een attitude!
http://www.openingscience.org/
https://www.scienceopen.com/
15
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016
17. We hebben al enkele digitale/sociale platformen gezien met academische insteek –
hierbij enkele mogelijkheden die meer aansluiten bij de wetenschapscommunicatie /
public engagement doelstelling.
Korte intro over elk (zijn er meer) om idee te krijgen van voor- en nadelen. Keuze is aan
jou wat beste past maar zorg dat het een natuurlijk plek krijgt in je werk en gebruik
maakt van talent binnen je groep zodat het niet als ‘moeten’ aanvoelt en zodat je kan
volhouden.
http://www.andymiah.net/2012/12/30/the-a-to-z-of-social-media-for-academics/
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3635859/
17
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016
21. Power of VIDEO
Explanimations, Ted Talks, other science videos on YouTube
https://theconversation.com/what-makes-a-popular-science-video-on-youtube-36657
https://www.youtube.com/user/jmccorma1234/videos
https://www.youtube.com/playlist?list=PL3EED4C1D684D3ADF
PODCAST - audio
http://mentalfloss.com/article/66774/pod-city-19-illuminating-science-podcasts
21
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016
24. Kerry Ann Rockquemore, Let’s talk about Twitter
https://www.insidehighered.com/advice/2015/05/20/essay-issues-facing-
young-academics-social-media
These are some of the benefits:
- Connect with peers and building a scholarly network. Quote: “It’s allowed me to
open up new communities for discussions and increase the interdisciplinarity of my
research.” (A network boost by M. Baker. Nature, 12 Feb 2015)
- Sharing and finding resources (think ‘open science’)
- Generating and refining ideas
- Honing writing skills: try building up a lucid argument in 140 characters!
- Reputation management (part of larger strategy in managing your digital
footprint/shadow)
- Dissemination of your research. Don’t just tweet your new scientific articles but try to
capture the attention of more people by making the content accessible.
- Public engagement and creating involvement: why not look for participants this way?
- And remember, there’s a lot of journalists and media outlets on there too…
It is a great tool for conferences:
- Back-channel: capture content & provide feedback, share questions and resources
- Connecting and networking
24
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016
25. - Virtual participation
Jobs & prof. development:
- “Following institutions, companies and individuals on Twitter can offer clues about
workplace culture and ongoing projects in a way that static website do not.”
- “Junior researchers are creating identities that don’t have to be routed through the
principal investigator.” (A network boost by M. Baker. Nature, 12 Feb 2015)
There is of course a big social element to it (especially for ECRs):
- Break isolation
- Look over the fence
- Find fellow victims
- Real-life scholar
- Sheer fun of it
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016 24
27. 2011 Eysenbach: highly tweeted articles are 11 times more likely to be highly cited –
http://www.jmir.org/2011/4/e123/
2012 Terras: increase in downloads after tweeting -
http://melissaterras.blogspot.co.uk/2012/04/is-blogging-and-tweeting-about-
research.html
2015 Haustein, Costas, Larivière: most studies show that, although citations and
the new metrics are to some extent positively correlated, these correlations are
very weak -
http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0120495
26
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016
30. Worstelen met sociale media en dr. Google: http://zorgcommunicatie.be/worstelen-
met-sociale-media-en-dr-google/
Using Twitter™ to Drive Research Impact: A Discussion of Strategies, Opportunities and
Challenges - http://www.journalofnursingstudies.com/article/S0020-
7489%2816%2900072-9/abstract
http://www.digitaltrends.com/social-media/the-internet-and-healthcare/
http://scholarlykitchen.sspnet.org/2015/01/14/social-media-and-its-impact-on-medical-
research/
29
Esther De Smet - workshop KCGG - 27
februari 2016