SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
A la Utopia perfecta del meu personatge una sola persona té el poder polític en tots els
seus àmbits. És a dir, una dictadura. Una sola persona dirigeix la ciutat amb total
llibertat de canviar i promulgar lleis al seu gust.
En aquesta dictadura es busca fer callar i extirpar les formes de pensament dels
dissidents. S’utilitza el terror per acabar amb els enemics o l’oposició i, fins i tot,
castigant-los amb presó, per exemple.
En aquesta utopia està parcialment permesa la pena de mort per a aquelles persones
que hagen comés un delicte en el qual una persona haja pagat amb la seua vida
(sempre i quan no siga per defensa pròpia).
Respecte a l’educació, que és molt important per al meu personatge, s’obligarà als
joves menors de 18 anys a anar a l’institut fins acabar batxillerat o un cicle formatiu.
Just després d’arribar a la majoria d’edat, cada ú serà lliure d’elegir si seguir estudiant
o endinsar-se en el món laboral. Això, a banda, condicionarà l’atur en el qual hi haurà
una disminució de joves parats i més oportunitats de treball per als més majors, que
per al meu personatge són ells, que tenen més experiència, els que deuen seguir
portant endavant els llocs de treball de la ciutat.
Al tindre una personalitat racista, a la utopia perfecta del meu personatge tots els
emigrants que no provinguen d’un país europeu, hauran d’abandonar la ciutat per
motius econòmics i per evitar conflictes.

More Related Content

Viewers also liked

Как сделать так, чтобы ваш сайт приносил прибыль и клиентов
Как сделать так, чтобы ваш сайт приносил прибыль и клиентовКак сделать так, чтобы ваш сайт приносил прибыль и клиентов
Как сделать так, чтобы ваш сайт приносил прибыль и клиентовAnna Kukina
 
Descripció del personatge
Descripció del personatgeDescripció del personatge
Descripció del personatgeAlba Fornés
 
PR с нуля: как построить PR-отдел в компании
PR с нуля: как построить PR-отдел в компанииPR с нуля: как построить PR-отдел в компании
PR с нуля: как построить PR-отдел в компанииAnna Kukina
 
2016 uRDa mexico - John Moravec
2016 uRDa mexico - John Moravec2016 uRDa mexico - John Moravec
2016 uRDa mexico - John MoravecJohn Moravec
 

Viewers also liked (8)

Как сделать так, чтобы ваш сайт приносил прибыль и клиентов
Как сделать так, чтобы ваш сайт приносил прибыль и клиентовКак сделать так, чтобы ваш сайт приносил прибыль и клиентов
Как сделать так, чтобы ваш сайт приносил прибыль и клиентов
 
Startup KIT financing
Startup KIT financingStartup KIT financing
Startup KIT financing
 
Descripció del personatge
Descripció del personatgeDescripció del personatge
Descripció del personatge
 
PR с нуля: как построить PR-отдел в компании
PR с нуля: как построить PR-отдел в компанииPR с нуля: как построить PR-отдел в компании
PR с нуля: как построить PR-отдел в компании
 
Маркетинг-кит HPL GLOBAL
Маркетинг-кит HPL GLOBALМаркетинг-кит HPL GLOBAL
Маркетинг-кит HPL GLOBAL
 
Course Intro&1 1
Course Intro&1 1Course Intro&1 1
Course Intro&1 1
 
2016 uRDa mexico - John Moravec
2016 uRDa mexico - John Moravec2016 uRDa mexico - John Moravec
2016 uRDa mexico - John Moravec
 
Trabajo huelma sociales
Trabajo huelma socialesTrabajo huelma sociales
Trabajo huelma sociales
 

Similar to Utopia (10)

Els problemes de la democràcia
Els problemes de la democràciaEls problemes de la democràcia
Els problemes de la democràcia
 
Filosofia, democràcia i despolitització.
Filosofia, democràcia i despolitització.Filosofia, democràcia i despolitització.
Filosofia, democràcia i despolitització.
 
Mill llibertat
Mill llibertatMill llibertat
Mill llibertat
 
Mill: Sobre la llibertat
Mill: Sobre la llibertatMill: Sobre la llibertat
Mill: Sobre la llibertat
 
Democràcia i despolitització.
Democràcia i despolitització.Democràcia i despolitització.
Democràcia i despolitització.
 
Connexió Digital 2.0 Nº41 Febrer 2014
Connexió Digital 2.0 Nº41 Febrer 2014Connexió Digital 2.0 Nº41 Febrer 2014
Connexió Digital 2.0 Nº41 Febrer 2014
 
Filosofia política època moderna
Filosofia política època modernaFilosofia política època moderna
Filosofia política època moderna
 
Del mico al ramat
Del mico al ramatDel mico al ramat
Del mico al ramat
 
Stuart Mill i la llibertat
Stuart Mill i la llibertatStuart Mill i la llibertat
Stuart Mill i la llibertat
 
Manifest 1 de maig
Manifest 1 de maigManifest 1 de maig
Manifest 1 de maig
 

Recently uploaded

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Utopia

  • 1. A la Utopia perfecta del meu personatge una sola persona té el poder polític en tots els seus àmbits. És a dir, una dictadura. Una sola persona dirigeix la ciutat amb total llibertat de canviar i promulgar lleis al seu gust. En aquesta dictadura es busca fer callar i extirpar les formes de pensament dels dissidents. S’utilitza el terror per acabar amb els enemics o l’oposició i, fins i tot, castigant-los amb presó, per exemple. En aquesta utopia està parcialment permesa la pena de mort per a aquelles persones que hagen comés un delicte en el qual una persona haja pagat amb la seua vida (sempre i quan no siga per defensa pròpia). Respecte a l’educació, que és molt important per al meu personatge, s’obligarà als joves menors de 18 anys a anar a l’institut fins acabar batxillerat o un cicle formatiu. Just després d’arribar a la majoria d’edat, cada ú serà lliure d’elegir si seguir estudiant o endinsar-se en el món laboral. Això, a banda, condicionarà l’atur en el qual hi haurà una disminució de joves parats i més oportunitats de treball per als més majors, que per al meu personatge són ells, que tenen més experiència, els que deuen seguir portant endavant els llocs de treball de la ciutat. Al tindre una personalitat racista, a la utopia perfecta del meu personatge tots els emigrants que no provinguen d’un país europeu, hauran d’abandonar la ciutat per motius econòmics i per evitar conflictes.