SlideShare a Scribd company logo
Република Србија
                 МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ
      ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА




ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА
                      школска 2011/2012. година



                            ТЕСТ 1


       МАТЕМАТИКА




                УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ
Решења Математика тест 1
Упутство за оцењивање


 − Сваки задатак доноси највише 1 бод.
 − За било који одговор који се разликује од одговора датог у Упутству за оцењивање
   ученик добија 0 бодова, уколико у Упутству није другачије назначено.
 − Ученик може да добије 0,5 бодова само у задацима у којима је то предвиђено
   Упутством.

Број Решење                                                 Бодовање
зад.
1.                                                          Тачна четири одговора –
                                                            1 бод.




2.    в) 0,1 ⋅ 0,011                                       Тачан одговор –
                                                           1 бод.
3.                11   1  1                                Тачан одговор –
      −4,5 < −       <   < < 0,38 < 4,5                    1 бод.
                  10 11 3
                                                           Напомена: Уколико је ученик
                                                           бројеве тачно написао у другом
                                                           запису, а поредак је тачан,
                                                           одговор признати.
4.                            A                                            Тачан одговор –
      А = −72; B = −6;      = −12                                          1 бод.
                         B
                                                                           Напомена:
      Пример коректног поступка:
                                                                           Задатак мора да
                   1 8                                22 ⎛ 4 ⎞ 51 19
       A = −12 : − + (3 − 3 ⋅ (1303 − 1297 )) =   B=    ⋅⎜− ⎟⋅ ⋅           има коректан
                   4 5                                38 ⎝ 11 ⎠ 2 17       поступак.
              1 8                                   2 ⎛ 4⎞ 3 1
       − 12 : + (3 − 3 ⋅ 6 ) =                    = ⋅⎜− ⎟⋅ ⋅
              4 5                                   2 ⎝ 1⎠ 2 1
                 8
       − 12 ⋅ 4 + (3 − 18) =                      = −6
                 5
               8
       − 48 + (− 15) =
               5
       − 48 − 24 =
       − 72

       A       − 72        72
           =          =−      = −12
       B       −6          6
Решења Математика тест 1
5.    x = −5,6                                                         Тачан одговор –
      Пример коректног поступка:                                       1 бод.
      −1,3 − x = 4,3                                                   Напомена: Задатак мора да
      − x = 4,3 + 1,3                                                  има коректан поступак.
      − x = 5,6
        x = −5,6
6.    8                                                          Тачан одговор –
      Пример коректног поступка:                                 1 бод.
                                                                 Напомена: Задатак мора да
      − 2 ⋅ (−2)2 + 23 − (−2)3 = − 2 ⋅ 4 + 8 − (−8) = −8 + 8 + 8 = 8
                                                                 има коректан поступак.
7.    а) А + В = 5x − 1                                          Тачна три одговора –
      б) А – В = x − 5                                           1 бод.
                    2
      в) А ⋅ В = 6x − 6                                          Напомена:
                                                                 Задатак мора да има коректан
      Пример коректног поступка:                                 поступак.
      а) А + В = 3x − 3 + 2 + 2x = 5x − 1                        Одговор је тачан ако је
      б) А – В = 3x − 3 − (2 + 2x) = 3x − 3 − 2 − 2x = x − 5     полином сређен у потпуности.
                                              2             2
      в) А ⋅ В = (3x − 3) · (2 + 2x) = 6x + 6x − 6 − 6x = 6x − 6 Распоред монома у решењима
                                                                 може бити и другачији.
8.         1      7                                              Тачан одговор –
      y= x+                                                      1 бод.
           4      4
      Пример коректног поступка:                                 Напомена: Задатак мора да
      А(−3, 1) и В(1, 2).                                        има коректан поступак.
      1 = −3k + n                                                Ученик не мора да нацрта
      2=k+n                                                      график функције у
      n = 1 + 3k                                                 координатном систему.
      2 = k +1 + 3k
      n = 1 + 3k
      4k = 1
           7      1
      n= k=
           4      4
9.    Дужина хипотенузе је 17 cm.                                Тачан одговор –
      Пример коректног поступка:                                 1 бод.
       2     2   2
      a +b =c                                                    Напомена: Задатак мора да
      82 + 152 = c2                                              има коректан поступак.
       2
      c = 289
      c = 17
10.   Ормар има запремину 0,99 m3.                               Тачан одговор –
      Пример коректног поступка:                                 1 бод.
      V = abc                                                    Напомена: Задатак мора да
      V = 0,5 · 0,9 · 2,2                                        има коректан поступак.
      V = 0,99
Решења Математика тест 1

11.   Највећу површину има купа, а најмању површину               Тачан одговор –
      има ваљак.                                                  1 бод.
      или                                                         Тачно израчунате две
      Највећу површину има прво тело, а најмању                   површине –
      површину има друго тело.                                    0,5 бодова
      Пример коректног поступка:                                  Напомена: Задатак мора да
      Купа                                                        има коректан поступак.
      s2 = 82 + 102
      s2 = 164
      s = 2 41
      s ≈ 12 cm
      PКупе = r2π + rπs; PКупе ≈ 64π + 96π; PКупе ≈ 160π cm2
      PВаљка = 2r2π + 2rπH = 32π + 64π = 96π cm2
      PЛопте = 4r2π = 100π cm2
12.   О = (12 + 12 3 ) cm                                         Тачна два одговора –
                                                                  1 бод.
      P = 24 3 cm2
                                                                  Тачан један одговор (или
      Пример коректног поступка:                                  површина или обим) –
      Трапез на слици сачињен је од правоугаоника и               0,5 бодова.
      троугла. Приказани троугао је правоугли, са оштрим          Напомена: Задатак мора да
      угловима од 30° и 60°. Дужина његове хипотенузе је          има коректан поступак.
      8 cm (ученик може то да означи на слици), а дужина
      друге катете је 4 3 .
      О = 4 3 + 8 + 4 3 + 4 3 + 4 = (12 + 12 3 ) cm
      Дужина средње линије трапеза је 6 3 , а висина је
      4 cm, те је тражена површина
      P = mh = 24 3 cm2
13.   Планинар Арсен је кренуо на освајање Панчићевог             Тачних шест одговора–
      врха (висина 2017 m ). Понео је ранац који има масу         1 бод.
      12 kg . У ранцу му се налази: застава која је
      површине 1500 cm2 , неколико флашица са водом
      запремине 0,75 l и опрема која му помаже да се
      пење иако је успон већи од 25 ° . Арсен планира да
      прву паузу направи после 3 h ходања.
14.   а) 3200 m                                                         Тачна четири одговора –
      б) 20 cm                                                          1 бод.
      в) 60 000 kg                                                      Тачна три одговора –
      г) 56 дана                                                        0,5 бодова.
15.   г) 57 cm                                                          Тачан одговор –
                                                                        1 бод.
16.   У апотекама „Детелина“ и „Дрен“ укупно има 6,09 литара Тачан одговор –
      алкохола.                                                               1 бод.
      Пример коректног поступка:                                              Напомена: Задатак мора
      5 dl · 4 + 4 dl · 4 + 10 cl · 8 + 20 cl · 6 + 50 ml · 5 + 30 ml · 8 = да има коректан
      2000 ml + 1600 ml + 800 ml + 1200 ml + 250 ml + 240 ml =                поступак.
      6 090 ml = 6,09 l
Решења Математика тест 1

17.   Координате тачке А су (8, 6).                   Тачан одговор –
                                                      1 бод.
                                                      Напомена:
                                                      Ученик не мора да означи тачку у
                                                      координатном систему.
18.   Најмање векни продато је у суботу.              Тачна два одговора –
      У петак је продато 140 векни.                   1 бод.
19.   Медијана је 13,5.                                                        Тачан одговор –
      Пример коректног поступка:                                               1 бод.
      11, 11, 11, 11, 11, 12, 12, 13, 13, 14, 14, 15, 15, 15, 16, 18, 18, 19. Напомена: Задатак
                    13 + 14                                                    мора да има
      Медијана је           = 13,5                                             коректан поступак.
                       2
20.   Породица Мачкић је платила летовање 4 800 динара                Тачан одговор –
      више од породице Тишић.                                         1 бод.
      Примери коректних поступака:                                    Напомена: Задатак мора да
      1. Разлика у процентима умањења је 10% − 4% = 6%. има коректан поступак.
      6% од 80 000 је 4 800.
      2. 90% од 80 000 је 72000 и 96% од 80 000 је 76 800
       Породица Мачкић платила је летовање 72 000
      динара, а породица Тишић платила је 76 800.
      Разлика је 76 800 − 72 000 = 4 800.


Напомене:

 1. Не признају се прецртани и исправљени одговори.
 2. Не признају се одговори који су написани само графитном оловком.
 3. Признају се одговори у којима је ученик тачно одговорио, али је тачан одговор јасно
    означио на другачији начин од предвиђеног (нпр. реч или текст је подвукао, а требало
    је да их заокружи, прецртао је слово, а требало је да га заокружи).
 4. Ако се делови одговора међусобно искључују, или није јасно означено који одговор је
    важећи, таквом одговору треба дати 0 бодова.
 5. Уколико ученик напише одговор ван предвиђеног места, за тачан одговор добија 1 бод,
    односно 0 бодова ако није тачан.
 6. Уколико је одговор тачан, а садржи и део који је неважан, или се не односи директно на
    питање, садржај тих делова не треба узимати у обзир приликом бодовања.
 7. У задацима у којима се не захтева од ученика да одговоре упишу по одређеном
    редоследу, при бодовању не треба узимати у обзир редослед.
 8. Уколико ученик напише тачан одговор који није написан у предвиђеном облику добија
                                            2
    1 бод (нпр. x = 2, а ученик напише x = ).
                                            1
 9. Само у задацима у којима пише ПРИКАЖИ ПОСТУПАК приказани поступак у
    задатку утиче на бодовање. У задацима у којима не пише ПРИКАЖИ ПОСТУПАК
    прегледачи бодују само приказано решење.
10. Уколико је ученик у задатку у коме пише ПРИКАЖИ ПОСТУПАК дао тачан одговор,
    а нема тачан поступак (поступак некоректан или нема поступка) за такав одговор
    добија 0 бодова.

More Related Content

What's hot

1 uputstvo za-ocenjivanje-zi-2017_matematika
1 uputstvo za-ocenjivanje-zi-2017_matematika1 uputstvo za-ocenjivanje-zi-2017_matematika
1 uputstvo za-ocenjivanje-zi-2017_matematika
odrazb
 
Us matematika
Us   matematikaUs   matematika
Us matematika
Marija Starcevic
 
Transformacije algebarskih izraza
Transformacije algebarskih izrazaTransformacije algebarskih izraza
Transformacije algebarskih izrazaJelena Dobrivojevic
 
Matematika- Mapa kompleksnih brojeva- Andrija Stanković- Vinka Grozdanović
Matematika- Mapa kompleksnih brojeva- Andrija Stanković- Vinka GrozdanovićMatematika- Mapa kompleksnih brojeva- Andrija Stanković- Vinka Grozdanović
Matematika- Mapa kompleksnih brojeva- Andrija Stanković- Vinka Grozdanovićnasaskolatakmicenja
 
Test matematika zi 2012 avgust
Test matematika zi 2012 avgustTest matematika zi 2012 avgust
Osnovne trigonometrijske jednacine
Osnovne trigonometrijske jednacineOsnovne trigonometrijske jednacine
Osnovne trigonometrijske jednacineJelena Dobrivojevic
 
VIII razred - Linearne jednacine i nejednacine sa jednom nepoznatom
VIII razred - Linearne jednacine i nejednacine sa jednom nepoznatomVIII razred - Linearne jednacine i nejednacine sa jednom nepoznatom
VIII razred - Linearne jednacine i nejednacine sa jednom nepoznatom
mirjanamitic18
 

What's hot (20)

1 uputstvo za-ocenjivanje-zi-2017_matematika
1 uputstvo za-ocenjivanje-zi-2017_matematika1 uputstvo za-ocenjivanje-zi-2017_matematika
1 uputstvo za-ocenjivanje-zi-2017_matematika
 
O skupovim
O skupovimO skupovim
O skupovim
 
Graficko resavanje sistema
Graficko resavanje sistemaGraficko resavanje sistema
Graficko resavanje sistema
 
Us matematika
Us   matematikaUs   matematika
Us matematika
 
Linearne jednacine
Linearne jednacineLinearne jednacine
Linearne jednacine
 
Transformacije algebarskih izraza
Transformacije algebarskih izrazaTransformacije algebarskih izraza
Transformacije algebarskih izraza
 
Kvadratna jednacina
Kvadratna jednacinaKvadratna jednacina
Kvadratna jednacina
 
Matematika- Mapa kompleksnih brojeva- Andrija Stanković- Vinka Grozdanović
Matematika- Mapa kompleksnih brojeva- Andrija Stanković- Vinka GrozdanovićMatematika- Mapa kompleksnih brojeva- Andrija Stanković- Vinka Grozdanović
Matematika- Mapa kompleksnih brojeva- Andrija Stanković- Vinka Grozdanović
 
Test matematika zi 2012 avgust
Test matematika zi 2012 avgustTest matematika zi 2012 avgust
Test matematika zi 2012 avgust
 
Kvadratna nejednacina
Kvadratna nejednacinaKvadratna nejednacina
Kvadratna nejednacina
 
Iracionalne jednacine
Iracionalne jednacineIracionalne jednacine
Iracionalne jednacine
 
Kvadratna funkcija
Kvadratna funkcijaKvadratna funkcija
Kvadratna funkcija
 
Linearne nejednacine
Linearne nejednacineLinearne nejednacine
Linearne nejednacine
 
Polinom sa jednom_promenljivom
Polinom sa jednom_promenljivomPolinom sa jednom_promenljivom
Polinom sa jednom_promenljivom
 
Logaritamska funkcija
Logaritamska funkcijaLogaritamska funkcija
Logaritamska funkcija
 
Osnovne trigonometrijske jednacine
Osnovne trigonometrijske jednacineOsnovne trigonometrijske jednacine
Osnovne trigonometrijske jednacine
 
полиноми
полиномиполиноми
полиноми
 
VIII razred - Linearne jednacine i nejednacine sa jednom nepoznatom
VIII razred - Linearne jednacine i nejednacine sa jednom nepoznatomVIII razred - Linearne jednacine i nejednacine sa jednom nepoznatom
VIII razred - Linearne jednacine i nejednacine sa jednom nepoznatom
 
Neke vazne nejednakosti
Neke vazne nejednakostiNeke vazne nejednakosti
Neke vazne nejednakosti
 
Funkcionalne jednacine inverzna
Funkcionalne jednacine inverznaFunkcionalne jednacine inverzna
Funkcionalne jednacine inverzna
 

Viewers also liked

ACOUG Introduction
ACOUG IntroductionACOUG Introduction
ACOUG Introduction
Shi QIU
 
IKT NPP 150124 15 - Gimnazije - Dragan Ilić
IKT NPP 150124 15 - Gimnazije - Dragan IlićIKT NPP 150124 15 - Gimnazije - Dragan Ilić
Forum naprednih tehnologija - Oni su deo budućnosti
Forum naprednih tehnologija - Oni su deo budućnosti Forum naprednih tehnologija - Oni su deo budućnosti
Forum naprednih tehnologija - Oni su deo budućnosti
Педагошко друштво информатичара Србије
 
Oktopus green games - Konkursni vodič
Oktopus green games - Konkursni vodičOktopus green games - Konkursni vodič
IKT NPP 150124 05 -OS 14 - IKT od 1. do 4. razreda u osnovnom obrazovanju - O...
IKT NPP 150124 05 -OS 14 - IKT od 1. do 4. razreda u osnovnom obrazovanju - O...IKT NPP 150124 05 -OS 14 - IKT od 1. do 4. razreda u osnovnom obrazovanju - O...
IKT NPP 150124 05 -OS 14 - IKT od 1. do 4. razreda u osnovnom obrazovanju - O...
Педагошко друштво информатичара Србије
 
Календар такмичења 2011/2012 и стручно упутство
Календар такмичења 2011/2012 и стручно упутствоКалендар такмичења 2011/2012 и стручно упутство
Календар такмичења 2011/2012 и стручно упутство
Педагошко друштво информатичара Србије
 
IKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana Satarić
IKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana SatarićIKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana Satarić
IKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana Satarić
Педагошко друштво информатичара Србије
 
СТРАТЕГИЈА РАЗВОЈА ОБРАЗОВАЊА У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ ДО 2020. ГОДИНЕ
СТРАТЕГИЈА РАЗВОЈА ОБРАЗОВАЊА У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ ДО 2020. ГОДИНЕСТРАТЕГИЈА РАЗВОЈА ОБРАЗОВАЊА У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ ДО 2020. ГОДИНЕ
СТРАТЕГИЈА РАЗВОЈА ОБРАЗОВАЊА У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ ДО 2020. ГОДИНЕ
Педагошко друштво информатичара Србије
 
Forum naprednih tehnologija 2015, Niš, Agenda
Forum naprednih tehnologija 2015, Niš, AgendaForum naprednih tehnologija 2015, Niš, Agenda
Предлог Закона о средњем образовању и васпитању 29-01-2012
Предлог Закона о средњем образовању и васпитању 29-01-2012Предлог Закона о средњем образовању и васпитању 29-01-2012
Предлог Закона о средњем образовању и васпитању 29-01-2012
Педагошко друштво информатичара Србије
 
Slobodan softver 2016 - Zbornik radova 30.01.2016.
Slobodan softver 2016 - Zbornik radova 30.01.2016.Slobodan softver 2016 - Zbornik radova 30.01.2016.
Slobodan softver 2016 - Zbornik radova 30.01.2016.
Педагошко друштво информатичара Србије
 
Project Management Plan
Project Management PlanProject Management Plan
Project Management Plan
Courtney Williams
 
Upis2012 - Završni ispit - Zbirka zadataka - Srpski jezik
Upis2012 - Završni ispit - Zbirka zadataka - Srpski jezikUpis2012 - Završni ispit - Zbirka zadataka - Srpski jezik
Upis2012 - Završni ispit - Zbirka zadataka - Srpski jezik
Педагошко друштво информатичара Србије
 
FNT 2015 Panel 2 3 - Srednjoskolsko obrazovanje - Dragan Ilic
FNT 2015 Panel 2 3 - Srednjoskolsko obrazovanje - Dragan IlicFNT 2015 Panel 2 3 - Srednjoskolsko obrazovanje - Dragan Ilic
FNT 2015 Panel 2 3 - Srednjoskolsko obrazovanje - Dragan Ilic
Педагошко друштво информатичара Србије
 

Viewers also liked (20)

ACOUG Introduction
ACOUG IntroductionACOUG Introduction
ACOUG Introduction
 
Gizakia
GizakiaGizakia
Gizakia
 
Gizakia
GizakiaGizakia
Gizakia
 
IKT NPP 150124 15 - Gimnazije - Dragan Ilić
IKT NPP 150124 15 - Gimnazije - Dragan IlićIKT NPP 150124 15 - Gimnazije - Dragan Ilić
IKT NPP 150124 15 - Gimnazije - Dragan Ilić
 
Forum naprednih tehnologija - Oni su deo budućnosti
Forum naprednih tehnologija - Oni su deo budućnosti Forum naprednih tehnologija - Oni su deo budućnosti
Forum naprednih tehnologija - Oni su deo budućnosti
 
Oktopus green games - Konkursni vodič
Oktopus green games - Konkursni vodičOktopus green games - Konkursni vodič
Oktopus green games - Konkursni vodič
 
Green games 2012
Green games 2012Green games 2012
Green games 2012
 
IKT NPP 150124 05 -OS 14 - IKT od 1. do 4. razreda u osnovnom obrazovanju - O...
IKT NPP 150124 05 -OS 14 - IKT od 1. do 4. razreda u osnovnom obrazovanju - O...IKT NPP 150124 05 -OS 14 - IKT od 1. do 4. razreda u osnovnom obrazovanju - O...
IKT NPP 150124 05 -OS 14 - IKT od 1. do 4. razreda u osnovnom obrazovanju - O...
 
e-Ocene - Dodatak A
e-Ocene - Dodatak Ae-Ocene - Dodatak A
e-Ocene - Dodatak A
 
Календар такмичења 2011/2012 и стручно упутство
Календар такмичења 2011/2012 и стручно упутствоКалендар такмичења 2011/2012 и стручно упутство
Календар такмичења 2011/2012 и стручно упутство
 
IKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana Satarić
IKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana SatarićIKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana Satarić
IKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana Satarić
 
Tesla info Kup 2012
Tesla info Kup 2012Tesla info Kup 2012
Tesla info Kup 2012
 
Pismo za inovaciju programa za gimnaziju con
Pismo za inovaciju programa za gimnaziju  conPismo za inovaciju programa za gimnaziju  con
Pismo za inovaciju programa za gimnaziju con
 
СТРАТЕГИЈА РАЗВОЈА ОБРАЗОВАЊА У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ ДО 2020. ГОДИНЕ
СТРАТЕГИЈА РАЗВОЈА ОБРАЗОВАЊА У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ ДО 2020. ГОДИНЕСТРАТЕГИЈА РАЗВОЈА ОБРАЗОВАЊА У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ ДО 2020. ГОДИНЕ
СТРАТЕГИЈА РАЗВОЈА ОБРАЗОВАЊА У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ ДО 2020. ГОДИНЕ
 
Forum naprednih tehnologija 2015, Niš, Agenda
Forum naprednih tehnologija 2015, Niš, AgendaForum naprednih tehnologija 2015, Niš, Agenda
Forum naprednih tehnologija 2015, Niš, Agenda
 
Предлог Закона о средњем образовању и васпитању 29-01-2012
Предлог Закона о средњем образовању и васпитању 29-01-2012Предлог Закона о средњем образовању и васпитању 29-01-2012
Предлог Закона о средњем образовању и васпитању 29-01-2012
 
Slobodan softver 2016 - Zbornik radova 30.01.2016.
Slobodan softver 2016 - Zbornik radova 30.01.2016.Slobodan softver 2016 - Zbornik radova 30.01.2016.
Slobodan softver 2016 - Zbornik radova 30.01.2016.
 
Project Management Plan
Project Management PlanProject Management Plan
Project Management Plan
 
Upis2012 - Završni ispit - Zbirka zadataka - Srpski jezik
Upis2012 - Završni ispit - Zbirka zadataka - Srpski jezikUpis2012 - Završni ispit - Zbirka zadataka - Srpski jezik
Upis2012 - Završni ispit - Zbirka zadataka - Srpski jezik
 
FNT 2015 Panel 2 3 - Srednjoskolsko obrazovanje - Dragan Ilic
FNT 2015 Panel 2 3 - Srednjoskolsko obrazovanje - Dragan IlicFNT 2015 Panel 2 3 - Srednjoskolsko obrazovanje - Dragan Ilic
FNT 2015 Panel 2 3 - Srednjoskolsko obrazovanje - Dragan Ilic
 

More from Педагошко друштво информатичара Србије

Takmicenje Dabar 2017 Agenda 18-02-2016 Nis
Takmicenje Dabar 2017 Agenda 18-02-2016 NisTakmicenje Dabar 2017 Agenda 18-02-2016 Nis
Forum naprednih tehnologija 2016 - Agenda
Forum naprednih tehnologija 2016 - AgendaForum naprednih tehnologija 2016 - Agenda
EPA Konferencija - zakljicc 2016-02-24
EPA Konferencija - zakljicc 2016-02-24EPA Konferencija - zakljicc 2016-02-24
PDIS pismo podrske 2016-03-24
PDIS pismo podrske 2016-03-24PDIS pismo podrske 2016-03-24
Onlajn nedelja 2016 saopstenje za javnost
Onlajn nedelja 2016 saopstenje za javnostOnlajn nedelja 2016 saopstenje za javnost
Epa konferencija 2016_agenda_160224
Epa konferencija 2016_agenda_160224Epa konferencija 2016_agenda_160224
FNT 2015 Panel 2 1 Visoko obrazovanje - Prof dr Dragan Jankovic
FNT 2015 Panel 2 1 Visoko obrazovanje - Prof dr Dragan JankovicFNT 2015 Panel 2 1 Visoko obrazovanje - Prof dr Dragan Jankovic
FNT 2015 Panel 2 1 Visoko obrazovanje - Prof dr Dragan Jankovic
Педагошко друштво информатичара Србије
 
FNT 2015 Panel 2 4 Potencijali privrede - Goran Mladenovic
FNT 2015 Panel 2 4 Potencijali privrede - Goran MladenovicFNT 2015 Panel 2 4 Potencijali privrede - Goran Mladenovic
FNT 2015 Panel 2 4 Potencijali privrede - Goran Mladenovic
Педагошко друштво информатичара Србије
 
FNT 2015 Panel 2 2 Visoko strucno obrazovanje - dr Dejan Blagojevic
FNT 2015 Panel 2 2 Visoko strucno obrazovanje - dr Dejan BlagojevicFNT 2015 Panel 2 2 Visoko strucno obrazovanje - dr Dejan Blagojevic
FNT 2015 Panel 2 2 Visoko strucno obrazovanje - dr Dejan Blagojevic
Педагошко друштво информатичара Србије
 
FNT 2015 Panel 2 5 Primeri dobre prakse ICT - Feniks BB - Bratislav Blagojevic
FNT 2015 Panel 2 5 Primeri dobre prakse ICT - Feniks BB - Bratislav BlagojevicFNT 2015 Panel 2 5 Primeri dobre prakse ICT - Feniks BB - Bratislav Blagojevic
FNT 2015 Panel 2 5 Primeri dobre prakse ICT - Feniks BB - Bratislav Blagojevic
Педагошко друштво информатичара Србије
 
FNT 2015 Panel 2 7 Olimpijski tim - Ivan Stosic
FNT 2015 Panel 2 7 Olimpijski tim - Ivan StosicFNT 2015 Panel 2 7 Olimpijski tim - Ivan Stosic
FNT 2015 Panel 2 7 Olimpijski tim - Ivan Stosic
Педагошко друштво информатичара Србије
 
FNT 2015 Panel 2 6 Primeri dobre prakse ICT - Atomia i Troxo
FNT 2015 Panel 2 6 Primeri dobre prakse ICT - Atomia i TroxoFNT 2015 Panel 2 6 Primeri dobre prakse ICT - Atomia i Troxo
FNT 2015 Panel 2 6 Primeri dobre prakse ICT - Atomia i Troxo
Педагошко друштво информатичара Србије
 
FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 02 Djordje Pavlovic - Live_ch...
FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 02 Djordje Pavlovic - Live_ch...FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 02 Djordje Pavlovic - Live_ch...
FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 02 Djordje Pavlovic - Live_ch...
Педагошко друштво информатичара Србије
 
FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 01 Aleksandar Gavric - GeoBora
FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 01 Aleksandar Gavric - GeoBoraFNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 01 Aleksandar Gavric - GeoBora
FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 01 Aleksandar Gavric - GeoBora
Педагошко друштво информатичара Србије
 
FNT 2015 CodeEU Zanimljiva informatika - 03 Jovan Krstic Android_glasovna_kon...
FNT 2015 CodeEU Zanimljiva informatika - 03 Jovan Krstic Android_glasovna_kon...FNT 2015 CodeEU Zanimljiva informatika - 03 Jovan Krstic Android_glasovna_kon...
FNT 2015 CodeEU Zanimljiva informatika - 03 Jovan Krstic Android_glasovna_kon...
Педагошко друштво информатичара Србије
 

More from Педагошко друштво информатичара Србије (20)

Takmicenje Dabar 2017 Agenda 18-02-2016 Nis
Takmicenje Dabar 2017 Agenda 18-02-2016 NisTakmicenje Dabar 2017 Agenda 18-02-2016 Nis
Takmicenje Dabar 2017 Agenda 18-02-2016 Nis
 
Forum naprednih tehnologija 2016 - Agenda
Forum naprednih tehnologija 2016 - AgendaForum naprednih tehnologija 2016 - Agenda
Forum naprednih tehnologija 2016 - Agenda
 
FNT 2016 Agenda
FNT 2016 AgendaFNT 2016 Agenda
FNT 2016 Agenda
 
Takmicenje Infomanija 2016 Poziv
Takmicenje Infomanija 2016 PozivTakmicenje Infomanija 2016 Poziv
Takmicenje Infomanija 2016 Poziv
 
EPA Konferencija - zakljicc 2016-02-24
EPA Konferencija - zakljicc 2016-02-24EPA Konferencija - zakljicc 2016-02-24
EPA Konferencija - zakljicc 2016-02-24
 
PDIS pismo podrske 2016-03-24
PDIS pismo podrske 2016-03-24PDIS pismo podrske 2016-03-24
PDIS pismo podrske 2016-03-24
 
Onlajn nedelja 2016 saopstenje za javnost
Onlajn nedelja 2016 saopstenje za javnostOnlajn nedelja 2016 saopstenje za javnost
Onlajn nedelja 2016 saopstenje za javnost
 
Zbornik radova UPIS 2016
Zbornik radova UPIS 2016Zbornik radova UPIS 2016
Zbornik radova UPIS 2016
 
OA 2016 Uputstvo Oracle Academy
OA 2016 Uputstvo Oracle AcademyOA 2016 Uputstvo Oracle Academy
OA 2016 Uputstvo Oracle Academy
 
Forum mladih naucnika 2016 satnica
Forum mladih naucnika 2016 satnicaForum mladih naucnika 2016 satnica
Forum mladih naucnika 2016 satnica
 
Epa konferencija 2016_agenda_160224
Epa konferencija 2016_agenda_160224Epa konferencija 2016_agenda_160224
Epa konferencija 2016_agenda_160224
 
FNT 2015 Panel 2 1 Visoko obrazovanje - Prof dr Dragan Jankovic
FNT 2015 Panel 2 1 Visoko obrazovanje - Prof dr Dragan JankovicFNT 2015 Panel 2 1 Visoko obrazovanje - Prof dr Dragan Jankovic
FNT 2015 Panel 2 1 Visoko obrazovanje - Prof dr Dragan Jankovic
 
FNT 2015 Panel 2 4 Potencijali privrede - Goran Mladenovic
FNT 2015 Panel 2 4 Potencijali privrede - Goran MladenovicFNT 2015 Panel 2 4 Potencijali privrede - Goran Mladenovic
FNT 2015 Panel 2 4 Potencijali privrede - Goran Mladenovic
 
FNT 2015 Panel 2 2 Visoko strucno obrazovanje - dr Dejan Blagojevic
FNT 2015 Panel 2 2 Visoko strucno obrazovanje - dr Dejan BlagojevicFNT 2015 Panel 2 2 Visoko strucno obrazovanje - dr Dejan Blagojevic
FNT 2015 Panel 2 2 Visoko strucno obrazovanje - dr Dejan Blagojevic
 
FNT 2015 Panel 2 5 Primeri dobre prakse ICT - Feniks BB - Bratislav Blagojevic
FNT 2015 Panel 2 5 Primeri dobre prakse ICT - Feniks BB - Bratislav BlagojevicFNT 2015 Panel 2 5 Primeri dobre prakse ICT - Feniks BB - Bratislav Blagojevic
FNT 2015 Panel 2 5 Primeri dobre prakse ICT - Feniks BB - Bratislav Blagojevic
 
FNT 2015 Panel 2 7 Olimpijski tim - Ivan Stosic
FNT 2015 Panel 2 7 Olimpijski tim - Ivan StosicFNT 2015 Panel 2 7 Olimpijski tim - Ivan Stosic
FNT 2015 Panel 2 7 Olimpijski tim - Ivan Stosic
 
FNT 2015 Panel 2 6 Primeri dobre prakse ICT - Atomia i Troxo
FNT 2015 Panel 2 6 Primeri dobre prakse ICT - Atomia i TroxoFNT 2015 Panel 2 6 Primeri dobre prakse ICT - Atomia i Troxo
FNT 2015 Panel 2 6 Primeri dobre prakse ICT - Atomia i Troxo
 
FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 02 Djordje Pavlovic - Live_ch...
FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 02 Djordje Pavlovic - Live_ch...FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 02 Djordje Pavlovic - Live_ch...
FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 02 Djordje Pavlovic - Live_ch...
 
FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 01 Aleksandar Gavric - GeoBora
FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 01 Aleksandar Gavric - GeoBoraFNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 01 Aleksandar Gavric - GeoBora
FNT 2015 PDIS CodeEU - Zanimljiva informatika - 01 Aleksandar Gavric - GeoBora
 
FNT 2015 CodeEU Zanimljiva informatika - 03 Jovan Krstic Android_glasovna_kon...
FNT 2015 CodeEU Zanimljiva informatika - 03 Jovan Krstic Android_glasovna_kon...FNT 2015 CodeEU Zanimljiva informatika - 03 Jovan Krstic Android_glasovna_kon...
FNT 2015 CodeEU Zanimljiva informatika - 03 Jovan Krstic Android_glasovna_kon...
 

Upis2012 Matematika - Ključ 19-06-2012

  • 1. Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 2011/2012. година ТЕСТ 1 МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ
  • 2. Решења Математика тест 1 Упутство за оцењивање − Сваки задатак доноси највише 1 бод. − За било који одговор који се разликује од одговора датог у Упутству за оцењивање ученик добија 0 бодова, уколико у Упутству није другачије назначено. − Ученик може да добије 0,5 бодова само у задацима у којима је то предвиђено Упутством. Број Решење Бодовање зад. 1. Тачна четири одговора – 1 бод. 2. в) 0,1 ⋅ 0,011 Тачан одговор – 1 бод. 3. 11 1 1 Тачан одговор – −4,5 < − < < < 0,38 < 4,5 1 бод. 10 11 3 Напомена: Уколико је ученик бројеве тачно написао у другом запису, а поредак је тачан, одговор признати. 4. A Тачан одговор – А = −72; B = −6; = −12 1 бод. B Напомена: Пример коректног поступка: Задатак мора да 1 8 22 ⎛ 4 ⎞ 51 19 A = −12 : − + (3 − 3 ⋅ (1303 − 1297 )) = B= ⋅⎜− ⎟⋅ ⋅ има коректан 4 5 38 ⎝ 11 ⎠ 2 17 поступак. 1 8 2 ⎛ 4⎞ 3 1 − 12 : + (3 − 3 ⋅ 6 ) = = ⋅⎜− ⎟⋅ ⋅ 4 5 2 ⎝ 1⎠ 2 1 8 − 12 ⋅ 4 + (3 − 18) = = −6 5 8 − 48 + (− 15) = 5 − 48 − 24 = − 72 A − 72 72 = =− = −12 B −6 6
  • 3. Решења Математика тест 1 5. x = −5,6 Тачан одговор – Пример коректног поступка: 1 бод. −1,3 − x = 4,3 Напомена: Задатак мора да − x = 4,3 + 1,3 има коректан поступак. − x = 5,6 x = −5,6 6. 8 Тачан одговор – Пример коректног поступка: 1 бод. Напомена: Задатак мора да − 2 ⋅ (−2)2 + 23 − (−2)3 = − 2 ⋅ 4 + 8 − (−8) = −8 + 8 + 8 = 8 има коректан поступак. 7. а) А + В = 5x − 1 Тачна три одговора – б) А – В = x − 5 1 бод. 2 в) А ⋅ В = 6x − 6 Напомена: Задатак мора да има коректан Пример коректног поступка: поступак. а) А + В = 3x − 3 + 2 + 2x = 5x − 1 Одговор је тачан ако је б) А – В = 3x − 3 − (2 + 2x) = 3x − 3 − 2 − 2x = x − 5 полином сређен у потпуности. 2 2 в) А ⋅ В = (3x − 3) · (2 + 2x) = 6x + 6x − 6 − 6x = 6x − 6 Распоред монома у решењима може бити и другачији. 8. 1 7 Тачан одговор – y= x+ 1 бод. 4 4 Пример коректног поступка: Напомена: Задатак мора да А(−3, 1) и В(1, 2). има коректан поступак. 1 = −3k + n Ученик не мора да нацрта 2=k+n график функције у n = 1 + 3k координатном систему. 2 = k +1 + 3k n = 1 + 3k 4k = 1 7 1 n= k= 4 4 9. Дужина хипотенузе је 17 cm. Тачан одговор – Пример коректног поступка: 1 бод. 2 2 2 a +b =c Напомена: Задатак мора да 82 + 152 = c2 има коректан поступак. 2 c = 289 c = 17 10. Ормар има запремину 0,99 m3. Тачан одговор – Пример коректног поступка: 1 бод. V = abc Напомена: Задатак мора да V = 0,5 · 0,9 · 2,2 има коректан поступак. V = 0,99
  • 4. Решења Математика тест 1 11. Највећу површину има купа, а најмању површину Тачан одговор – има ваљак. 1 бод. или Тачно израчунате две Највећу површину има прво тело, а најмању површине – површину има друго тело. 0,5 бодова Пример коректног поступка: Напомена: Задатак мора да Купа има коректан поступак. s2 = 82 + 102 s2 = 164 s = 2 41 s ≈ 12 cm PКупе = r2π + rπs; PКупе ≈ 64π + 96π; PКупе ≈ 160π cm2 PВаљка = 2r2π + 2rπH = 32π + 64π = 96π cm2 PЛопте = 4r2π = 100π cm2 12. О = (12 + 12 3 ) cm Тачна два одговора – 1 бод. P = 24 3 cm2 Тачан један одговор (или Пример коректног поступка: површина или обим) – Трапез на слици сачињен је од правоугаоника и 0,5 бодова. троугла. Приказани троугао је правоугли, са оштрим Напомена: Задатак мора да угловима од 30° и 60°. Дужина његове хипотенузе је има коректан поступак. 8 cm (ученик може то да означи на слици), а дужина друге катете је 4 3 . О = 4 3 + 8 + 4 3 + 4 3 + 4 = (12 + 12 3 ) cm Дужина средње линије трапеза је 6 3 , а висина је 4 cm, те је тражена површина P = mh = 24 3 cm2 13. Планинар Арсен је кренуо на освајање Панчићевог Тачних шест одговора– врха (висина 2017 m ). Понео је ранац који има масу 1 бод. 12 kg . У ранцу му се налази: застава која је површине 1500 cm2 , неколико флашица са водом запремине 0,75 l и опрема која му помаже да се пење иако је успон већи од 25 ° . Арсен планира да прву паузу направи после 3 h ходања. 14. а) 3200 m Тачна четири одговора – б) 20 cm 1 бод. в) 60 000 kg Тачна три одговора – г) 56 дана 0,5 бодова. 15. г) 57 cm Тачан одговор – 1 бод. 16. У апотекама „Детелина“ и „Дрен“ укупно има 6,09 литара Тачан одговор – алкохола. 1 бод. Пример коректног поступка: Напомена: Задатак мора 5 dl · 4 + 4 dl · 4 + 10 cl · 8 + 20 cl · 6 + 50 ml · 5 + 30 ml · 8 = да има коректан 2000 ml + 1600 ml + 800 ml + 1200 ml + 250 ml + 240 ml = поступак. 6 090 ml = 6,09 l
  • 5. Решења Математика тест 1 17. Координате тачке А су (8, 6). Тачан одговор – 1 бод. Напомена: Ученик не мора да означи тачку у координатном систему. 18. Најмање векни продато је у суботу. Тачна два одговора – У петак је продато 140 векни. 1 бод. 19. Медијана је 13,5. Тачан одговор – Пример коректног поступка: 1 бод. 11, 11, 11, 11, 11, 12, 12, 13, 13, 14, 14, 15, 15, 15, 16, 18, 18, 19. Напомена: Задатак 13 + 14 мора да има Медијана је = 13,5 коректан поступак. 2 20. Породица Мачкић је платила летовање 4 800 динара Тачан одговор – више од породице Тишић. 1 бод. Примери коректних поступака: Напомена: Задатак мора да 1. Разлика у процентима умањења је 10% − 4% = 6%. има коректан поступак. 6% од 80 000 је 4 800. 2. 90% од 80 000 је 72000 и 96% од 80 000 је 76 800 Породица Мачкић платила је летовање 72 000 динара, а породица Тишић платила је 76 800. Разлика је 76 800 − 72 000 = 4 800. Напомене: 1. Не признају се прецртани и исправљени одговори. 2. Не признају се одговори који су написани само графитном оловком. 3. Признају се одговори у којима је ученик тачно одговорио, али је тачан одговор јасно означио на другачији начин од предвиђеног (нпр. реч или текст је подвукао, а требало је да их заокружи, прецртао је слово, а требало је да га заокружи). 4. Ако се делови одговора међусобно искључују, или није јасно означено који одговор је важећи, таквом одговору треба дати 0 бодова. 5. Уколико ученик напише одговор ван предвиђеног места, за тачан одговор добија 1 бод, односно 0 бодова ако није тачан. 6. Уколико је одговор тачан, а садржи и део који је неважан, или се не односи директно на питање, садржај тих делова не треба узимати у обзир приликом бодовања. 7. У задацима у којима се не захтева од ученика да одговоре упишу по одређеном редоследу, при бодовању не треба узимати у обзир редослед. 8. Уколико ученик напише тачан одговор који није написан у предвиђеном облику добија 2 1 бод (нпр. x = 2, а ученик напише x = ). 1 9. Само у задацима у којима пише ПРИКАЖИ ПОСТУПАК приказани поступак у задатку утиче на бодовање. У задацима у којима не пише ПРИКАЖИ ПОСТУПАК прегледачи бодују само приказано решење. 10. Уколико је ученик у задатку у коме пише ПРИКАЖИ ПОСТУПАК дао тачан одговор, а нема тачан поступак (поступак некоректан или нема поступка) за такав одговор добија 0 бодова.