SlideShare a Scribd company logo
MATEMATIKA Kelas IV SD N 1 Glagah
Assalamualaikum wr.wb
Good morning student...
Disusun oleh : Gita Aprilia Kusumawati/12005202/E
Kompetensi Dasar:
2.1 menunjukkan perilaku patuh, tertib. Dan mengikuti
prosedur dalam melakukan operasi hitung campuran
Operasi Hitung Campuran
Mengenal operasi-operasi hitung bilangan yang meliputi
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Operasi-
operasi hitung tersebut mempunyai tingkatan dalam urutan
pengerjaannya.
At uran :

operasi hitung campuran penjumlahan dan pengurangan adalah setingkat
456 + 167 – 308 = (456 + 167) – 308 = 623 – 308 = 315

operasi hitung campuran perkalian dan pembagian adalah setingkat
28 x 10 : 4 = (28 × 10) : 4 = 280 : 4 =70

operasi hitung perkalian dan pembagian harus didahulukan daripada penjumlahan dan
pengurangan. maka mempunyai tingkatan yang lebih tinggi
187 + 39 : 3 = 187 + (39 : 3) = 187 + 13 = 200
196 – 5 × 25 = 196 – (5 × 25) = 196 – 125 = 71
Contoh :
1. 40 + 16 x 5 = . . .
jawab =
40 +16 x 5 = 40 + (16 x 5)
= 40 + 80
= 120
2. 14 X 10 -1.750 : 25 = . . .
jawab =
14 x 10 – 1.750 : 25 = (14 x 10) – (1.750 : 25)
= 140 – 70
= 70
3. (640 + 360 ) : 10 = . . .
jawab =
( 640 + 360 ) : 10 = ( 640 + 360) :10
= 1000 : 10
= 100
AYO BERLATIH !!!!

Kerjakanlah dengan baik .
1. 1225 + 24 x 22 = . . .
2. 100 : (75-25) + 500 = . . .
3. 24 : 2 + 34 = . . .
4. 55 x 2 + 88 = . . .
5. 44 : 4 + 140 = . . .
Sekian...

Terima Kasih...
Wassalamualaikum wr.wb...

More Related Content

Viewers also liked

Výzkumy veřejného mínění v mezinárodním kontextu
Výzkumy veřejného mínění v mezinárodním kontextuVýzkumy veřejného mínění v mezinárodním kontextu
Výzkumy veřejného mínění v mezinárodním kontextuSIMAR
 
Why is My Spark Job Failing? by Sandy Ryza of Cloudera
Why is My Spark Job Failing? by Sandy Ryza of ClouderaWhy is My Spark Job Failing? by Sandy Ryza of Cloudera
Why is My Spark Job Failing? by Sandy Ryza of ClouderaData Con LA
 
Who Does What? Mapping Cloud Foundry Activities and Entitlements to IT Roles
Who Does What? Mapping Cloud Foundry Activities and Entitlements to IT RolesWho Does What? Mapping Cloud Foundry Activities and Entitlements to IT Roles
Who Does What? Mapping Cloud Foundry Activities and Entitlements to IT RolesVMware Tanzu
 
Visitka shkoly
Visitka shkolyVisitka shkoly
Visitka shkolytsurkan
 
TestRail. Некоторые возможности интеграции.
TestRail. Некоторые возможности интеграции.TestRail. Некоторые возможности интеграции.
TestRail. Некоторые возможности интеграции.PyNSK
 
Building an intelligent big data application in 30 minutes
Building an intelligent big data application in 30 minutesBuilding an intelligent big data application in 30 minutes
Building an intelligent big data application in 30 minutesClaudiu Barbura
 
141 - Spring. Добавление контроллеров Spring MVC
141 - Spring. Добавление контроллеров Spring MVC141 - Spring. Добавление контроллеров Spring MVC
141 - Spring. Добавление контроллеров Spring MVCRoman Brovko
 
презентація на педраду
презентація на педрадупрезентація на педраду
презентація на педрадуtsurkan
 
Zen and the Art of Platform
Zen and the Art of PlatformZen and the Art of Platform
Zen and the Art of PlatformVMware Tanzu
 

Viewers also liked (10)

Výzkumy veřejného mínění v mezinárodním kontextu
Výzkumy veřejného mínění v mezinárodním kontextuVýzkumy veřejného mínění v mezinárodním kontextu
Výzkumy veřejného mínění v mezinárodním kontextu
 
Arts educa.12. septiembre2015
Arts educa.12. septiembre2015Arts educa.12. septiembre2015
Arts educa.12. septiembre2015
 
Why is My Spark Job Failing? by Sandy Ryza of Cloudera
Why is My Spark Job Failing? by Sandy Ryza of ClouderaWhy is My Spark Job Failing? by Sandy Ryza of Cloudera
Why is My Spark Job Failing? by Sandy Ryza of Cloudera
 
Who Does What? Mapping Cloud Foundry Activities and Entitlements to IT Roles
Who Does What? Mapping Cloud Foundry Activities and Entitlements to IT RolesWho Does What? Mapping Cloud Foundry Activities and Entitlements to IT Roles
Who Does What? Mapping Cloud Foundry Activities and Entitlements to IT Roles
 
Visitka shkoly
Visitka shkolyVisitka shkoly
Visitka shkoly
 
TestRail. Некоторые возможности интеграции.
TestRail. Некоторые возможности интеграции.TestRail. Некоторые возможности интеграции.
TestRail. Некоторые возможности интеграции.
 
Building an intelligent big data application in 30 minutes
Building an intelligent big data application in 30 minutesBuilding an intelligent big data application in 30 minutes
Building an intelligent big data application in 30 minutes
 
141 - Spring. Добавление контроллеров Spring MVC
141 - Spring. Добавление контроллеров Spring MVC141 - Spring. Добавление контроллеров Spring MVC
141 - Spring. Добавление контроллеров Spring MVC
 
презентація на педраду
презентація на педрадупрезентація на педраду
презентація на педраду
 
Zen and the Art of Platform
Zen and the Art of PlatformZen and the Art of Platform
Zen and the Art of Platform
 

Similar to Untitled 1

Bilangan cacah
Bilangan cacahBilangan cacah
Bilangan cacahMoch Isa
 
Bilangancacah 130808200721-phpapp02
Bilangancacah 130808200721-phpapp02Bilangancacah 130808200721-phpapp02
Bilangancacah 130808200721-phpapp02Mhd Tahir Tanjung
 
Matematika Rangkumannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Matematika RangkumannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnMatematika Rangkumannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Matematika Rangkumannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnadunnn1
 
Pengiraan secara mental (tahun 2)
Pengiraan secara mental (tahun 2)Pengiraan secara mental (tahun 2)
Pengiraan secara mental (tahun 2)norlelasaad9704
 
Pengiraan secara mental (tahun 2)
Pengiraan secara mental (tahun 2)Pengiraan secara mental (tahun 2)
Pengiraan secara mental (tahun 2)marshiza
 
Pengiraan secara mental tahun2
Pengiraan secara mental tahun2Pengiraan secara mental tahun2
Pengiraan secara mental tahun2leepooiyan
 
Materi pembelajaran kelas vi sd (hitung campuran)
Materi pembelajaran kelas vi sd (hitung campuran)Materi pembelajaran kelas vi sd (hitung campuran)
Materi pembelajaran kelas vi sd (hitung campuran)Rudi Ganjen
 
Pembahasan soal PTS matematika
Pembahasan soal PTS matematikaPembahasan soal PTS matematika
Pembahasan soal PTS matematikaEndang Zahrow
 
PPT Bab 1 Bilangan (dicariguru.com).pptx
PPT Bab 1 Bilangan (dicariguru.com).pptxPPT Bab 1 Bilangan (dicariguru.com).pptx
PPT Bab 1 Bilangan (dicariguru.com).pptxKhoirulAnam95474
 
Aritmatika kelompok 4 (1)
Aritmatika kelompok 4 (1)Aritmatika kelompok 4 (1)
Aritmatika kelompok 4 (1)fanynisa
 
MATERI RUMAH BELAJAR BIANGAN BULAT.pptx
MATERI RUMAH BELAJAR BIANGAN BULAT.pptxMATERI RUMAH BELAJAR BIANGAN BULAT.pptx
MATERI RUMAH BELAJAR BIANGAN BULAT.pptxFransiskusJamento
 
Operasi hitung bilangan bulat
Operasi hitung bilangan bulatOperasi hitung bilangan bulat
Operasi hitung bilangan bulatBang Jon
 
Power point tentang Opersi Hitung Bilangan
Power point tentang Opersi Hitung BilanganPower point tentang Opersi Hitung Bilangan
Power point tentang Opersi Hitung BilanganSukardi Adi
 
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point  - operasi hitung bilangan bulatPresentasi power point  - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulatEman Mendrofa
 
Bab 1 Bilangan SD Kls 4.pptx
Bab 1 Bilangan SD Kls 4.pptxBab 1 Bilangan SD Kls 4.pptx
Bab 1 Bilangan SD Kls 4.pptxMuhIchsan13
 

Similar to Untitled 1 (20)

Bilangan cacah
Bilangan cacahBilangan cacah
Bilangan cacah
 
Bilangancacah 130808200721-phpapp02
Bilangancacah 130808200721-phpapp02Bilangancacah 130808200721-phpapp02
Bilangancacah 130808200721-phpapp02
 
MATEMATIKA US 1.pptx
MATEMATIKA US 1.pptxMATEMATIKA US 1.pptx
MATEMATIKA US 1.pptx
 
Matematika Rangkumannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Matematika RangkumannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnMatematika Rangkumannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Matematika Rangkumannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
 
Pengiraan secara mental (tahun 2)
Pengiraan secara mental (tahun 2)Pengiraan secara mental (tahun 2)
Pengiraan secara mental (tahun 2)
 
Pengiraan secara mental (tahun 2)
Pengiraan secara mental (tahun 2)Pengiraan secara mental (tahun 2)
Pengiraan secara mental (tahun 2)
 
Pengiraan secara mental tahun2
Pengiraan secara mental tahun2Pengiraan secara mental tahun2
Pengiraan secara mental tahun2
 
Materi pembelajaran kelas vi sd (hitung campuran)
Materi pembelajaran kelas vi sd (hitung campuran)Materi pembelajaran kelas vi sd (hitung campuran)
Materi pembelajaran kelas vi sd (hitung campuran)
 
Indikator 3.3.1
Indikator 3.3.1Indikator 3.3.1
Indikator 3.3.1
 
Pembahasan soal PTS matematika
Pembahasan soal PTS matematikaPembahasan soal PTS matematika
Pembahasan soal PTS matematika
 
PPT Bab 1 Bilangan (dicariguru.com).pptx
PPT Bab 1 Bilangan (dicariguru.com).pptxPPT Bab 1 Bilangan (dicariguru.com).pptx
PPT Bab 1 Bilangan (dicariguru.com).pptx
 
Aritmatika kelompok 4 (1)
Aritmatika kelompok 4 (1)Aritmatika kelompok 4 (1)
Aritmatika kelompok 4 (1)
 
MATERI RUMAH BELAJAR BIANGAN BULAT.pptx
MATERI RUMAH BELAJAR BIANGAN BULAT.pptxMATERI RUMAH BELAJAR BIANGAN BULAT.pptx
MATERI RUMAH BELAJAR BIANGAN BULAT.pptx
 
ppt-matem.pptx
ppt-matem.pptxppt-matem.pptx
ppt-matem.pptx
 
Operasi hitung bilangan bulat
Operasi hitung bilangan bulatOperasi hitung bilangan bulat
Operasi hitung bilangan bulat
 
Power point tentang Opersi Hitung Bilangan
Power point tentang Opersi Hitung BilanganPower point tentang Opersi Hitung Bilangan
Power point tentang Opersi Hitung Bilangan
 
Media power point
Media power pointMedia power point
Media power point
 
Media power point
Media power pointMedia power point
Media power point
 
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point  - operasi hitung bilangan bulatPresentasi power point  - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulat
 
Bab 1 Bilangan SD Kls 4.pptx
Bab 1 Bilangan SD Kls 4.pptxBab 1 Bilangan SD Kls 4.pptx
Bab 1 Bilangan SD Kls 4.pptx
 

Untitled 1

  • 1. MATEMATIKA Kelas IV SD N 1 Glagah Assalamualaikum wr.wb Good morning student... Disusun oleh : Gita Aprilia Kusumawati/12005202/E
  • 2. Kompetensi Dasar: 2.1 menunjukkan perilaku patuh, tertib. Dan mengikuti prosedur dalam melakukan operasi hitung campuran
  • 3. Operasi Hitung Campuran Mengenal operasi-operasi hitung bilangan yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Operasi- operasi hitung tersebut mempunyai tingkatan dalam urutan pengerjaannya.
  • 4. At uran :  operasi hitung campuran penjumlahan dan pengurangan adalah setingkat 456 + 167 – 308 = (456 + 167) – 308 = 623 – 308 = 315  operasi hitung campuran perkalian dan pembagian adalah setingkat 28 x 10 : 4 = (28 × 10) : 4 = 280 : 4 =70  operasi hitung perkalian dan pembagian harus didahulukan daripada penjumlahan dan pengurangan. maka mempunyai tingkatan yang lebih tinggi 187 + 39 : 3 = 187 + (39 : 3) = 187 + 13 = 200 196 – 5 × 25 = 196 – (5 × 25) = 196 – 125 = 71
  • 5. Contoh : 1. 40 + 16 x 5 = . . . jawab = 40 +16 x 5 = 40 + (16 x 5) = 40 + 80 = 120 2. 14 X 10 -1.750 : 25 = . . . jawab = 14 x 10 – 1.750 : 25 = (14 x 10) – (1.750 : 25) = 140 – 70 = 70 3. (640 + 360 ) : 10 = . . . jawab = ( 640 + 360 ) : 10 = ( 640 + 360) :10 = 1000 : 10 = 100
  • 6. AYO BERLATIH !!!!  Kerjakanlah dengan baik . 1. 1225 + 24 x 22 = . . . 2. 100 : (75-25) + 500 = . . . 3. 24 : 2 + 34 = . . . 4. 55 x 2 + 88 = . . . 5. 44 : 4 + 140 = . . .