Skripsi ini membahas pengaruh pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran matematika terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 22 Palembang. Penelitian ini menggunakan desain kuasi eksperimen dengan subjek penelitian siswa kelas VII.5 sebanyak 39 siswa. Hasil penelitian menunjukkan penerapan pendekatan konstruktivisme Meningkatkan persentase siswa yang lulus dari sebelumnya 69% menjadi 90%. Dengan
Dokumen tersebut berisi tabel nilai mahasiswa mata kuliah Trigonometri di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya. Tabel tersebut menampilkan nama mahasiswa, nilai kehadiran, tugas, UTS, UAS, nilai akhir dan kategori.
Dokumen tersebut membahas tentang biografi matematikawan asal Swiss bernama Gabriel Cramer. Ia dikenal karena kontribusinya dalam memperjelas dan mempopulerkan teknik penentuan invers matriks yang dikenal dengan aturan Cramer. Meski namanya dipakai, banyak gagasan telah dirumuskan sebelumnya oleh matematikawan lain. Cramer meninggal pada usia 48 tahun akibat kerja terlalu keras dan kecelakaan. [/ringkasan]
Buku matematika sma kelas 11 semster 2 kurikulum 2013Diah Octavianty
Buku matematika kelas XI ini membahas berbagai konsep statistika deskriptif seperti ukuran pemusatan (rata-rata, median, modus), ukuran letak data, dan ukuran penyebaran data untuk menganalisis dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan nyata berdasarkan data statistik.
Skripsi ini membahas pengaruh pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran matematika terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 22 Palembang. Penelitian ini menggunakan desain kuasi eksperimen dengan subjek penelitian siswa kelas VII.5 sebanyak 39 siswa. Hasil penelitian menunjukkan penerapan pendekatan konstruktivisme Meningkatkan persentase siswa yang lulus dari sebelumnya 69% menjadi 90%. Dengan
Dokumen tersebut berisi tabel nilai mahasiswa mata kuliah Trigonometri di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya. Tabel tersebut menampilkan nama mahasiswa, nilai kehadiran, tugas, UTS, UAS, nilai akhir dan kategori.
Dokumen tersebut membahas tentang biografi matematikawan asal Swiss bernama Gabriel Cramer. Ia dikenal karena kontribusinya dalam memperjelas dan mempopulerkan teknik penentuan invers matriks yang dikenal dengan aturan Cramer. Meski namanya dipakai, banyak gagasan telah dirumuskan sebelumnya oleh matematikawan lain. Cramer meninggal pada usia 48 tahun akibat kerja terlalu keras dan kecelakaan. [/ringkasan]
Buku matematika sma kelas 11 semster 2 kurikulum 2013Diah Octavianty
Buku matematika kelas XI ini membahas berbagai konsep statistika deskriptif seperti ukuran pemusatan (rata-rata, median, modus), ukuran letak data, dan ukuran penyebaran data untuk menganalisis dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan nyata berdasarkan data statistik.
Buku matematika smp kelas 9 semster 2 kurikulum 2013Diah Octavianty
Bab ini membahas tentang peluang kejadian berdasarkan ruang sampel dan titik sampel. Ruang sampel adalah himpunan semua kemungkinan hasil dari suatu percobaan, sedangkan titik sampel adalah unsur-unsur dalam ruang sampel. Peluang dihitung berdasarkan jumlah titik sampel yang menunjukkan terjadinya suatu kejadian dibagi jumlah seluruh titik sampel.
Buku matematika smp kelas 9 semster 1 kurikulum 2013Diah Octavianty
Buku ini membahas konsep perpangkatan dan bentuk akar untuk menyelesaikan masalah-masalah nyata. Siswa diajak memahami operasi aljabar pada bilangan berpangkat dan menggunakan bentuk baku untuk menuliskan bilangan besar dan kecil.
Buku matematika smp kelas 8 semster 2 kurikulum 2013Diah Octavianty
Diophantus adalah seorang matematikawan Yunani yang bermukim di Iskandaria pada zaman dahulu. Dia terkenal karena karyanya yang berjudul Arithmetica yang membahas teori bilangan dengan menggunakan persamaan. Persamaan yang dikembangkannya dikenal sebagai Persamaan Diophantine. Diophantus dianggap sebagai bapak dari aljabar karena sumbangsih besarnya dalam mengembangkan teori persamaan, walaupun kemudian julukan "b
Dokumen ini berisi data dan grafik distribusi nilai hasil ujian matematika siswa kelas X2 SMA Negeri 11 Palembang. Terdapat 40 siswa dengan rentang skor 70-99 dan sebagian besar siswa memperoleh skor antara 80-84.
Dokumen tersebut membahas tentang Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) sebagai pendekatan pembelajaran matematika yang berfokus pada aktivitas siswa dalam menemukan konsep matematika melalui masalah-masalah nyata. PMRI menerapkan prinsip-prinsip seperti penemuan terbimbing, matematisasi berkelanjutan, dan pengembangan model sendiri oleh siswa. Pembelajaran dengan pendekatan ini dimulai dari masalah kontekst
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
This document provides instructions for drawing top views, side views, and front views of buildings and other objects using blocks. It includes problems that ask students to draw the views, count blocks, write advantages and disadvantages of the different views, and make up short stories based on the drawings.
Analisis KI dan KD mencakup empat KI yaitu menghayati ajaran agama, memiliki perilaku jujur dan tanggung jawab, memahami pengetahuan faktual dan konseptual, serta mampu mengolah dan menalar dalam pemecahan masalah. KD terkait nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linier dengan tujuan menanamkan sikap spiritual, kerjasama, kritis, serta kemampuan menggambar grafik dan menyelesaikan mas
The document repeatedly lists the same author, Diah Octavianty, 20 times without providing any other context or information. It appears to be an incomplete or erroneously formatted document that solely identifies the author of some unspecified work 20 consecutive times.
Buku matematika smp kelas 9 semster 2 kurikulum 2013Diah Octavianty
Bab ini membahas tentang peluang kejadian berdasarkan ruang sampel dan titik sampel. Ruang sampel adalah himpunan semua kemungkinan hasil dari suatu percobaan, sedangkan titik sampel adalah unsur-unsur dalam ruang sampel. Peluang dihitung berdasarkan jumlah titik sampel yang menunjukkan terjadinya suatu kejadian dibagi jumlah seluruh titik sampel.
Buku matematika smp kelas 9 semster 1 kurikulum 2013Diah Octavianty
Buku ini membahas konsep perpangkatan dan bentuk akar untuk menyelesaikan masalah-masalah nyata. Siswa diajak memahami operasi aljabar pada bilangan berpangkat dan menggunakan bentuk baku untuk menuliskan bilangan besar dan kecil.
Buku matematika smp kelas 8 semster 2 kurikulum 2013Diah Octavianty
Diophantus adalah seorang matematikawan Yunani yang bermukim di Iskandaria pada zaman dahulu. Dia terkenal karena karyanya yang berjudul Arithmetica yang membahas teori bilangan dengan menggunakan persamaan. Persamaan yang dikembangkannya dikenal sebagai Persamaan Diophantine. Diophantus dianggap sebagai bapak dari aljabar karena sumbangsih besarnya dalam mengembangkan teori persamaan, walaupun kemudian julukan "b
Dokumen ini berisi data dan grafik distribusi nilai hasil ujian matematika siswa kelas X2 SMA Negeri 11 Palembang. Terdapat 40 siswa dengan rentang skor 70-99 dan sebagian besar siswa memperoleh skor antara 80-84.
Dokumen tersebut membahas tentang Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) sebagai pendekatan pembelajaran matematika yang berfokus pada aktivitas siswa dalam menemukan konsep matematika melalui masalah-masalah nyata. PMRI menerapkan prinsip-prinsip seperti penemuan terbimbing, matematisasi berkelanjutan, dan pengembangan model sendiri oleh siswa. Pembelajaran dengan pendekatan ini dimulai dari masalah kontekst
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
This document provides instructions for drawing top views, side views, and front views of buildings and other objects using blocks. It includes problems that ask students to draw the views, count blocks, write advantages and disadvantages of the different views, and make up short stories based on the drawings.
Analisis KI dan KD mencakup empat KI yaitu menghayati ajaran agama, memiliki perilaku jujur dan tanggung jawab, memahami pengetahuan faktual dan konseptual, serta mampu mengolah dan menalar dalam pemecahan masalah. KD terkait nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linier dengan tujuan menanamkan sikap spiritual, kerjasama, kritis, serta kemampuan menggambar grafik dan menyelesaikan mas
The document repeatedly lists the same author, Diah Octavianty, 20 times without providing any other context or information. It appears to be an incomplete or erroneously formatted document that solely identifies the author of some unspecified work 20 consecutive times.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
aplikom_UNSRI_4_diahoctavianty
1. SEGITIGA
Segitiga
Istimew
a
Jenis
Segitiga
Keliling
& Luas
Melukis
Segitiga
Sisi, Sisi,
Su
Sudut
Sama
Sisi, Su,
Sisi
Su, Sisi,
Su
Ketiga
Sisi
Unsur
Segitiga
2 Sudut,
1 Sisi
2 Sisi,
1 Sudut
Ketiga
Sisi
Sama
Sisi
Sama
Kaki
Siku-
Siku
Definisi Sifat Cara
Melukis
Luas
Segitiga
Keliling
SegitigaRumus
Besar
Sudut
Sisi &
Sudut
Panjang
Sisi
Lancip
Siku-
Siku
Tumpul
Sama
Sisi
Sama
Kaki
Sem-
barang
Siku,
Sm
Kaki
Tumpul
,S’baran
g
Tumpul
, Sm
Kaki
Lancip,
S’baran
g
Lancip,
Sm
Kaki
Siku,
S’baran
g
Aplikasi
Rmus K
Aplikasi
Rumus
L
Nama : Diah
Octavianty
NIM :
06081181419002
“MINDMAP SEGITIGA”
-Tugas 4-