1. Undervisning om
ADAPTASJON
Hva er adaptasjon?
Hvorfor skal vi lære om dette?
Informasjon om prosjektet.

2. Hva er adaptasjon?
• Adaptasjon = tilpasning
• Adaptasjon er å tilpasse noe fra et medium til et annet
medium.
For eksempel:
– Fra bok til film (Mannen som elsket Yngve, Ringenes herre,
Harry Potter)
– Fra tegneserie til film (Supermann, Batman)
– Fra film til bok til tegneserie (Star Wars)
– Fra film til teater/musikal/bok (Løvenes konge)
– Fra videospill til film (Resident Evil)
• Andre forslag?

3. Hvordan?
• Først må man ha en idé om hva man vil adaptere.
• Den som adapterer endrer og tilpasser produktet
slik at adaptasjon passer bedre til det nye mediet.
• Den som adapterer må da gjøre en seleksjon,
altså et utvalg av hva som MÅ være med og ikke,
og hva som KAN være med og ikke.

4. forts.
Kjernefunksjoner
«Den dramaturgiske motoren» eller «Skjelettet»
– Noe er viktigere å ha med enn andre ting. For eksempel:
hovedpersoner, store hendelser, vendepunkt.
Satellitter
«Kjøtt på skjelettet»
– Noe som kan endres og tilrettelegges for det nye mediet.
Eks. personer og hendelser uten avgjørende rolle eller
betydning kan endres, fjernes eller legges til.
«Kjøttet står ikke oppreist uten skjeletter og skjelettet blir litt
skralt uten kjøttet» = kjernefunksjoner og satellitter er
gjensidig avhengig av hverandre og utfyller hverandre.

5. forts.
• Skrive manus
• Hva trenger man av utstyr?
• Produksjonsfase (filming, tegning, fotografering,
lydopptak osv)
• Redigere/klippe
• Vise frem!

6. Forslag til diskusjon
• Hvor mye må være igjen av den opprinnelige
utgaven for at det er en adaptasjon og ikke
bare «basert på»?
• Fortellerstemme og dialog
– Hva gjør man hvis boken man skal lage film av har
jeg-person?
• Eksempler på ulike filmer?
• Hvordan bør en bok tilpasses/hva bør endres
for å bli en bra film?

7. Det mediespesifikke uttrykket
• Hva er mediespesifikt for bøker?
• Hva er mediespesifikt for filmer?
–Klassesamtale

8. Hvorfor skal vi lære om adaptasjon?
• Skape interesse for ulike medier
• Se likhetene og ulikhetene mellom ulike
medier (sammenligne for eksempel bok og film)
• Noe vi møter hele tiden i hverdagen
• Tenke kritisk
• Vurdere
• Tolke

9. Adaptasjonsprosjektet!
Hva skal vi gjøre de neste ukene?
– Alle skal lese hele boka «Mannen som elsket Yngve»
– Lesestrategier-leseplan
– Gjøre små skriveoppgaver
– Reflektere alene, i grupper og i klassen
– Klassesamtaler
– Lage egen adaptasjon av en scene i «Mannen som elsket
Yngve». Enten en tegneserie, en animasjonsfilm eller et
hørespill
– Alle skal se filmen «Mannen som elsket Yngve» (sammen
på skolen)
– Skrive en bok- eller filmanmeldelse