Dokumen ini membahas hasil uji beda antara mahasiswa SMK dan SMA dalam pemahaman akuntansi pengantar, di mana tidak ditemukan perbedaan signifikan (sig 0,632). Selain itu, uji variance juga menunjukkan tidak ada perbedaan variance antar variabel (sig 0,120). Namun, terdapat perbedaan signifikan nilai sebelum dan sesudah pelatihan bahasa (sig 0,000).