Este documento presenta las características de un examen de historia para el bachillerato en España. Incluye dos opciones de examen con dos fuentes cada una, de las cuales al menos una debe ser primaria. Cada opción cubre tres núcleos temáticos de la historia de España. El examen consta de cuatro preguntas evaluadas sobre diferentes criterios como la descripción de fuentes, identificación de ideas principales, explicación de conceptos e integración de conocimientos e información de las fuentes. El documento proporciona detalles sobre
Este documento presenta las características de un examen de historia para el bachillerato en España. Incluye dos opciones de examen con dos fuentes cada una, de las cuales al menos una debe ser primaria. Cada opción cubre tres núcleos temáticos de la historia de España. El examen consta de cuatro preguntas evaluadas sobre diferentes criterios como la descripción de fuentes, identificación de ideas principales, explicación de conceptos e integración de conocimientos e información de las fuentes. El documento proporciona detalles sobre
Las leyes describen varios delitos y sus respectivos castigos, incluyendo testificar falsamente en un juicio que podría resultar en pena de muerte, robar propiedad sagrada o real, comprar objetos robados, y varios delitos contra la propiedad y las personas como robo, incendio provocado, y negligencia que cause daños. También se establecen compensaciones por servicios médicos y por daños causados a otras personas.
Este documento presenta una evaluación de una actividad expositiva realizada por un alumno. Contiene una tabla con diferentes categorías evaluadas como la presentación de un borrador, el tratamiento de conceptos básicos y temáticas, el diseño de la presentación en PowerPoint y el material incluido. Al final se muestra la calificación total del alumno de 54 puntos sobre un máximo de 60, lo que representa un 5,4 sobre 10.
El documento describe la ocupación del Congo Belga por parte de Bélgica a finales del siglo XIX. Bélgica estableció su control sobre el territorio del Congo durante la Conferencia de Berlín de 1885, cuando el rey Leopoldo II tomó posesión del territorio y lo administró de forma personal hasta 1908. Leopoldo explotó brutalmente los recursos del Congo, especialmente el caucho, causando un genocidio que provocó millones de muertes.
El primer documento es un discurso de Manuel Azaña en 1937 en el que describe el estallido de la rebelión militar en julio de 1936 contra el gobierno republicano y cómo la intervención extranjera de Alemania e Italia a favor de los sublevados es lo que ha prolongado el conflicto. El segundo documento es un informe del ministro de Asuntos Exteriores italiano en 1936 en el que reconoce el apoyo militar italiano a los sublevados como parte de la lucha antibolchevique junto a Alemania.
El primer documento es un fragmento del discurso del diputado López Reyna en las Cortes de Cádiz en 1814 defendiendo la soberanía absoluta de Fernando VII. El segundo documento es un decreto real de Fernando VII en 1814 declarando nula la Constitución de 1812 y los decretos de las Cortes que limitaban su soberanía.
El documento analiza la propuesta de Estatuto de Autonomía de Cataluña y las razones por las que no ha recibido apoyo de la opinión liberal o progresista española. Señala que el proyecto adopta un lenguaje nacionalista clásico que presenta a Cataluña como una entidad esencial con derechos históricos y agraviada por España. También critica que apela excesivamente a la historia y pasado de Cataluña para legitimarse y define a España de manera hostil. Concluye explicando que una propuesta
4. CONCEPTES BÀSICS
1. Concepte de POBLAMENT
2. Tipus de poblament: URBÀ i RURAL
3. Què entenem per CIUTAT: criteri quantitatiu i criteri
qualitatiu (activitats econòmiques o sectors)
4. L’evolució de la població urbana al món: evolució i
situació actual.
5. LES FUNCIONS URBANES
1. Concepte de funció urbana
2. Diferents funcions urbanes:
1. Político - administrativa
2. Cultural
3. Educativa
4. Industrial
5. Financera
6. Residencial
7. Altres (educativa, comercia…)
6. LA MORFOLOGIA URBANA
1. TIPUS DE PLÀNOLS:
1. ORTOGONAL
2. RADIOCÈNTRIC O
CIRCULAR
3. IRREGULAR
4. LINEAL
1. ELEMENTS URBANS:
1. UBICACIÓ
2. ELEMENTS
CONSTRUCTIUS
7. ESTRUCTURA DE LA CIUTAT
1. ZONA CENTRAL:
1. CBD
2. CENTRE HISTÒRIC
3. EIXAMPLES
2. PERIFÈRIA:
1. ZONES O BARRIS
RESIDENCIALS
2. POLÍGONS
9. LES JERARQUIES URBANES
LA XARXA URBANA
● El grau d’influència d’una ciutat al seu voltant
● A nivell mundial:
o Jerarquia internacional
o Jerarquia nacional
o Jerarquia regional
● Exemples
10. LA JERARQUIA URBANA A ESPANYA
1. JERARQUIA NACIONAL
2. JERARQUIA REGIONAL
3. JERARQUIA PROVINCIAL
4. JERARQUIA COMARCAL