Результаты и последствия крестовых походов на Восток. План урока.

1. Результаты и последствия крестовых походов на Восток.
Цели урока
1. Активизировать знания учащихся по истории Европы через характерные для
эпохи Средневековья события – крестовые походы; показать сложность
феномена крестовых походов, неоднозначность его результатов.
2. учить находить, обобщать, трактовать и использовать историческую
информацию; привлечь к активной самостоятельной работе весь класс.
3. учить выражать свои знания и умения в устной и письменной форме.
Учебные средства:
слайды Power Point «Результаты крестовых походов»
рабочие листы для учащихся
Ход урока:
1. проверка домашнего задания в форме игры-викторины «Своя игра».
Учащимся предлагаются 4 номинации по 5 вопросов в каждой – ГЕОГРАФИЯ,
ПРАВИТЕЛИ, СЛУГИ, РАЗВЛЕЧЕНИЯ. Ученик самостоятельно выбирает
номинацию, учитель зачитывает вопрос, ответ озвучивается без подготовки. В
случае неверного ответа, отвечает другой ученик. За каждый правильный ответ
2 ассистента раздают ученикам жетоны желтого цвета, имитирующие монеты.
Победителем провозглашается ученик, получивший больше других жетонов.
2. Работа с таблицей «Причины и результаты участия в крестовых походах
различных слоев населения». У каждого ученика таблица на рабочем листе 1.
Заполнение таблицы учащиеся осуществляют самостоятельно в ходе беседы,
которую ведет учитель; ученики характеризуют вслух цели походов для каждой
группы участников и заполняют первую графу таблицы.
3. «Собираем пазлы». У каждого ученика есть на парте один пазл. Составив
картинку из пазлов, учащиеся собираются в группы – 5 групп по 4 ученика. По
содержанию рисунка учащиеся определяют роль, с точки зрения которой будут
участвовать в обсуждении последствий крестовых походов, например,
католической церкви – папства и монахов, самих крестоносцев (как рыцарей, так
и бедняков), европейских государей, венецианских купцов, ремесленников.
4. Групповая работа. Ученики читают текст «Результаты крестовых походов» и
составляют выступление, выражающее точку зрения своей группы.
5. Обсуждение: выступление представителя каждой группы участников походов в
течение 1 минуты. Слушая выступления, учащиеся заполняют вторую часть
таблицы «Чего добились?»
6. Подведение итогов: учащиеся подчеркивают в таблице и называют группы
участников походов, чьи цели были достигнуты, отмечают, что это были только
жители европейских стран.
7. Домашнее задание: найти информацию о последствиях крестовых походов для
народов Востока и представить ее в письменном виде.