1) Keputusan kementerian pendidikan menjadikan mata pelajaran sejarah sebagai syarat wajib lulus SPM mulai 2013 bertujuan meningkatkan pengetahuan pelajar tentang sejarah negara dan mendidik mereka menjadi warganegara yang baik, bukan untuk membebankan mereka.
2) Pembelajaran sejarah penting untuk memahami latar belakang negara dan hubungan antara kaum, serta membangun identiti bersama untuk mencapai matlamat neg
SMP Negeri 1 Sulang menerapkan berbagai landasan pendidikan yang meliputi landasan religius dengan melaksanakan pengajian rutin, landasan politik berdasarkan UUD 1945 tentang hak mendapatkan pendidikan, dan landasan hukum berupa undang-undang dan peraturan terkait pelaksanaan bimbingan dan konseling.
Analsis landasan satuan pendidikan sekolah menengah pertama negeri di daerah ...Angga Debby Frayudha
Dokumen tersebut membahas analisis landasan satuan pendidikan SMP Negeri 1 Sulang di Kabupaten Rembang. Landasan-landasan yang diterapkan di sekolah tersebut meliputi landasan religius, politik, dan hukum. Landasan religius diimplementasikan melalui kegiatan pengajian rutin bagi siswa dan guru. Landasan politik didasarkan pada UUD 1945 tentang hak pendidikan. Sedangkan landasan hukum didasarkan pada peraturan pemerintah terkait pelaks
SD Negeri Jurangjero 2 didirikan pada tahun 1969 dan terakreditasi B oleh Badan Akreditasi Provinsi Jawa Tengah. Sekolah ini memiliki visi menciptakan siswa yang cerdas, beriman, dan berprestasi serta dilengkapi fasilitas belajar dan ekstrakurikuler untuk mengembangkan potensi siswa.
SMP Negeri 1 Gapura adalah sekolah menengah pertama negeri di Kabupaten Sumenep yang berkomitmen untuk mempersiapkan siswa menjadi generasi unggul dengan memberikan pendidikan yang luas dan bermoral tinggi serta mengembangkan kepribadian. Sekolah ini menerapkan model pendidikan "Education With Heart" yang memahami karakter siswa untuk mendidik dengan penuh cinta serta melestarikan budaya lokal. Prestasi akademik dan non-
Ringkasan ucapan perasmian program Anak Angkat Semai Bakti Teduhan Kasih oleh YB Dato Zawawi Bin Haji Othman di Kampung Dalam Rhu, Kelantan adalah sebagai berikut:
Program ini bertujuan memberi kesedaran sosial kepada mahasiswa UNIKL MIAT untuk menanam semangat perpaduan dan berinteraksi dengan masyarakat setempat. Program 3 hari ini diharapkan dapat membuka minda mahasiswa dan menjadikan mereka insan yang seimbang dan
SMP Negeri 1 Sulang menerapkan berbagai landasan pendidikan yang meliputi landasan religius dengan melaksanakan pengajian rutin, landasan politik berdasarkan UUD 1945 tentang hak mendapatkan pendidikan, dan landasan hukum berupa undang-undang dan peraturan terkait pelaksanaan bimbingan dan konseling.
Analsis landasan satuan pendidikan sekolah menengah pertama negeri di daerah ...Angga Debby Frayudha
Dokumen tersebut membahas analisis landasan satuan pendidikan SMP Negeri 1 Sulang di Kabupaten Rembang. Landasan-landasan yang diterapkan di sekolah tersebut meliputi landasan religius, politik, dan hukum. Landasan religius diimplementasikan melalui kegiatan pengajian rutin bagi siswa dan guru. Landasan politik didasarkan pada UUD 1945 tentang hak pendidikan. Sedangkan landasan hukum didasarkan pada peraturan pemerintah terkait pelaks
SD Negeri Jurangjero 2 didirikan pada tahun 1969 dan terakreditasi B oleh Badan Akreditasi Provinsi Jawa Tengah. Sekolah ini memiliki visi menciptakan siswa yang cerdas, beriman, dan berprestasi serta dilengkapi fasilitas belajar dan ekstrakurikuler untuk mengembangkan potensi siswa.
SMP Negeri 1 Gapura adalah sekolah menengah pertama negeri di Kabupaten Sumenep yang berkomitmen untuk mempersiapkan siswa menjadi generasi unggul dengan memberikan pendidikan yang luas dan bermoral tinggi serta mengembangkan kepribadian. Sekolah ini menerapkan model pendidikan "Education With Heart" yang memahami karakter siswa untuk mendidik dengan penuh cinta serta melestarikan budaya lokal. Prestasi akademik dan non-
Ringkasan ucapan perasmian program Anak Angkat Semai Bakti Teduhan Kasih oleh YB Dato Zawawi Bin Haji Othman di Kampung Dalam Rhu, Kelantan adalah sebagai berikut:
Program ini bertujuan memberi kesedaran sosial kepada mahasiswa UNIKL MIAT untuk menanam semangat perpaduan dan berinteraksi dengan masyarakat setempat. Program 3 hari ini diharapkan dapat membuka minda mahasiswa dan menjadikan mereka insan yang seimbang dan
Dokumen tersebut membahas kebijakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Serang terkait pendidikan. Beberapa poin kuncinya adalah percepatan wajib belajar 12 tahun, meningkatkan kompetensi guru, penyediaan sarana prasarana pendidikan, serta mewujudkan generasi madani yang berkualitas melalui pendidikan formal, nonformal dan informal.
Dokumen tersebut membahas arahan pengembangan pendidikan di Provinsi Jambi berdasarkan dokumen perencanaan pembangunan nasional dan provinsi serta capaian kinerja pendidikan. Beberapa poin penting adalah peningkatan standar pendidik, sarana prasarana, serta pencapaian indeks pembangunan manusia di Jambi.
Majalah Sekolah tahun 2009 dipuji karena hasil kerjasama dan komitmen tinggi semua warga sekolah. Pendidikan berkualiti penting untuk menghadapi cabaran abad ke-21 dengan kemahiran seperti bahasa asing, ICT, berfikir, dan sosial. Kementerian Pelajaran menekankan pembangunan modal insan secara menyeluruh untuk menghasilkan pelajar berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan, dan dap
Program intensif hafazan al-Quran "Perkampungan al-Quran 2010" akan diadakan untuk pelajar Tingkatan 1 MRSM Gemencheh untuk membolehkan mereka mencapai sasaran silibus al-Quran. Program ini diadakan melalui kerjasama antara Sekolah Tinggi Islam As-Sofa dan MRSM Gemencheh untuk memanfaatkan kelebihan masing-masing dalam menanamkan ilmu agama pada generasi muda.
Bantuan awal persekolahan sebanyak RM100 akan diagihkan kepada pelajar sekolah rendah dan menengah di seluruh negara. Bantuan ini bertujuan untuk meringankan beban ibu bapa pada awal tahun. Kerajaan berharap bantuan ini dapat memudahkan pembelian keperluan pembelajaran dan menunjukkan komitmen kerajaan dalam memastikan keselesaan pelajar. Ibu bapa dan penjaga diseru untuk lebih aktif terlib
Sambutan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dalam Peringatan Hari Guru Nasiona...Guss No
1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan memberikan sambutan dalam peringatan Hari Guru Nasional dan ulang tahun ke-68 PGRI.
2. Beliau menyoroti pentingnya mempersiapkan generasi muda Indonesia untuk menjadi pemimpin masa depan yang mampu berpikir kritis dan kreatif.
3. Menteri mendorong peningkatan kualitas pendidikan dan profesionalitas guru guna merealisasikan kurikulum 2013.
TEKS UCAPAN YAB TPM SEMPENA MAJLIS PERASMIAN SAMBUTAN HARI GURU 2015Chon Seong Hoo
Ucapan Menteri Pendidikan memberikan penghargaan kepada para guru atas sumbangan mereka dalam membina ilmu dan akhlak murid. Ucapan itu menekankan pentingnya pendidikan moral dan akhlak dalam membentuk modal insan yang berkualiti. Transformasi kurikulum dan sistem penilaian juga diperkenalkan untuk meningkatkan pencapaian pelajar. Kejayaan murid dalam peperiksaan awam dan pertandingan antarabangsa menunjukkan komitmen guru dalam
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan menyampaikan pidato pada Hari Pendidikan Nasional yang membahas pentingnya pendidikan berkualitas untuk menghasilkan sumber daya manusia yang unggul sehingga mampu bersaing di era global. Menteri juga menekankan perlunya memastikan setiap anak Indonesia mendapatkan akses pendidikan yang bermutu sepanjang hidupnya. Selain itu, pidato menyoroti kompetensi yang dibutuhkan anak Indonesia di abad
Tiga kalimat:
Kasus bullying pornografi di sekolah menengah Jakarta menimbulkan pertanyaan tentang kegagalan pemerintah dalam menegakkan hukum anti pornografi dan menanamkan pendidikan karakter di kalangan pelajar, sehingga diperlukan kerja sama seluruh komponen bangsa untuk mencegah perilaku semacam itu di masa depan.
Bab satu membincangkan latar belakang kurikulum sejarah di sekolah rendah di Malaysia. Ia menerangkan proses pengenalan mata pelajaran sejarah di peringkat sekolah rendah bermula dari tahun 2008 hingga 2014. Bab ini juga menjelaskan asas penggubalan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) termasuk falsafah pendidikan dan prinsip-prinsip yang digunakan. Mata pelajaran sejarah di bawah KSSR memberi tumpuan
Dokumen tersebut membahas kebijakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Serang terkait pendidikan. Beberapa poin kuncinya adalah percepatan wajib belajar 12 tahun, meningkatkan kompetensi guru, penyediaan sarana prasarana pendidikan, serta mewujudkan generasi madani yang berkualitas melalui pendidikan formal, nonformal dan informal.
Dokumen tersebut membahas arahan pengembangan pendidikan di Provinsi Jambi berdasarkan dokumen perencanaan pembangunan nasional dan provinsi serta capaian kinerja pendidikan. Beberapa poin penting adalah peningkatan standar pendidik, sarana prasarana, serta pencapaian indeks pembangunan manusia di Jambi.
Majalah Sekolah tahun 2009 dipuji karena hasil kerjasama dan komitmen tinggi semua warga sekolah. Pendidikan berkualiti penting untuk menghadapi cabaran abad ke-21 dengan kemahiran seperti bahasa asing, ICT, berfikir, dan sosial. Kementerian Pelajaran menekankan pembangunan modal insan secara menyeluruh untuk menghasilkan pelajar berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan, dan dap
Program intensif hafazan al-Quran "Perkampungan al-Quran 2010" akan diadakan untuk pelajar Tingkatan 1 MRSM Gemencheh untuk membolehkan mereka mencapai sasaran silibus al-Quran. Program ini diadakan melalui kerjasama antara Sekolah Tinggi Islam As-Sofa dan MRSM Gemencheh untuk memanfaatkan kelebihan masing-masing dalam menanamkan ilmu agama pada generasi muda.
Bantuan awal persekolahan sebanyak RM100 akan diagihkan kepada pelajar sekolah rendah dan menengah di seluruh negara. Bantuan ini bertujuan untuk meringankan beban ibu bapa pada awal tahun. Kerajaan berharap bantuan ini dapat memudahkan pembelian keperluan pembelajaran dan menunjukkan komitmen kerajaan dalam memastikan keselesaan pelajar. Ibu bapa dan penjaga diseru untuk lebih aktif terlib
Sambutan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dalam Peringatan Hari Guru Nasiona...Guss No
1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan memberikan sambutan dalam peringatan Hari Guru Nasional dan ulang tahun ke-68 PGRI.
2. Beliau menyoroti pentingnya mempersiapkan generasi muda Indonesia untuk menjadi pemimpin masa depan yang mampu berpikir kritis dan kreatif.
3. Menteri mendorong peningkatan kualitas pendidikan dan profesionalitas guru guna merealisasikan kurikulum 2013.
TEKS UCAPAN YAB TPM SEMPENA MAJLIS PERASMIAN SAMBUTAN HARI GURU 2015Chon Seong Hoo
Ucapan Menteri Pendidikan memberikan penghargaan kepada para guru atas sumbangan mereka dalam membina ilmu dan akhlak murid. Ucapan itu menekankan pentingnya pendidikan moral dan akhlak dalam membentuk modal insan yang berkualiti. Transformasi kurikulum dan sistem penilaian juga diperkenalkan untuk meningkatkan pencapaian pelajar. Kejayaan murid dalam peperiksaan awam dan pertandingan antarabangsa menunjukkan komitmen guru dalam
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan menyampaikan pidato pada Hari Pendidikan Nasional yang membahas pentingnya pendidikan berkualitas untuk menghasilkan sumber daya manusia yang unggul sehingga mampu bersaing di era global. Menteri juga menekankan perlunya memastikan setiap anak Indonesia mendapatkan akses pendidikan yang bermutu sepanjang hidupnya. Selain itu, pidato menyoroti kompetensi yang dibutuhkan anak Indonesia di abad
Tiga kalimat:
Kasus bullying pornografi di sekolah menengah Jakarta menimbulkan pertanyaan tentang kegagalan pemerintah dalam menegakkan hukum anti pornografi dan menanamkan pendidikan karakter di kalangan pelajar, sehingga diperlukan kerja sama seluruh komponen bangsa untuk mencegah perilaku semacam itu di masa depan.
Bab satu membincangkan latar belakang kurikulum sejarah di sekolah rendah di Malaysia. Ia menerangkan proses pengenalan mata pelajaran sejarah di peringkat sekolah rendah bermula dari tahun 2008 hingga 2014. Bab ini juga menjelaskan asas penggubalan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) termasuk falsafah pendidikan dan prinsip-prinsip yang digunakan. Mata pelajaran sejarah di bawah KSSR memberi tumpuan
[Ringkasan]
Dokumen ini membahas tentang Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Rendah di Malaysia. Ia menjelaskan tujuan kurikulum Sejarah untuk memberikan pemahaman menyeluruh tentang sejarah negara melalui pendekatan kronologi. Dokumen ini juga menyarankan penekanan pada pemupukan semangat patriotik, kemahiran berfikir, dan pendidikan sepanjang hayat melalui pengajaran Sejarah.
[Ringkasan]
Dokumen ini membahas tentang Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Rendah di Malaysia. Ia menjelaskan tujuan kurikulum Sejarah untuk memberikan pemahaman menyeluruh tentang sejarah negara melalui pendekatan kronologi. Dokumen ini juga menyarankan penekanan pada pemupukan semangat patriotik, kemahiran berfikir, dan pendidikan sepanjang hayat melalui pengajaran Sejarah.
Kurikulum Standard Sejarah Sekolah Rendah bertujuan untuk membentuk warganegara Malaysia yang berjiwa patriotik, menghargai warisan negara, dan menjunjung nilai-nilai kewarganegaraan. Ia menekankan pemahaman sejarah negara dan penerapan unsur-unsur kewarganegaraan dalam pembelajaran untuk membentuk identiti kebangsaan yang kuat pada kalangan murid.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahasikan peranan pendidikan dalam membina perpaduan masyarakat majmuk di Malaysia selepas tragedi 13 Mei 1969.
2. Beberapa dasar dan pelan pendidikan telah dilaksanakan untuk memupuk perpaduan seperti Dasar Pendidikan Kebangsaan 1999 dan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia.
3. Masih banyak ruang untuk penambahbaikan sistem pendidikan negara terutamanya dalam
Tugasan guru semakin berat kerana bertambahnya tanggungjawab di luar pengajaran dan pembelajaran. Ini menyebabkan tekanan emosi, mental dan fizikal pada guru seperti stress dan keletihan kerana bekerja lewat.
Masalah kemahiran asas 3M (membaca, menulis, mengira) di kalangan pelajar tahap satu di Malaysia disebabkan oleh beberapa faktor, termasuk kelemahan sistem pendidikan, kurikulum, dan kurangnya program televisyen pendidikan yang menarik minat kanak-kanak. Selain itu, tanggungjawab penjagaan dan pendidikan awal kanak-kanak perlu dikongsi bersama antara sekolah, ibubapa, dan kerajaan.
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sejarah tahun 4Kirthana Sivaraman
Kurikulum Standard Sejarah Sekolah Rendah menekankan pemahaman sejarah negara, pembentukan identiti kebangsaan dan penerapan nilai murni untuk membentuk warganegara yang patriotik. Kandungan kurikulum dibahagikan kepada tiga tema iaitu sejarah awal negara, kedaulatan negara dan kemakmuran negara yang disepadukan dengan elemen kewarganegaraan.
Dokumen ini merupakan sukatan pelajaran Sejarah untuk Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah di Malaysia. Ia menjelaskan matlamat, objektif, organisasi dan kandungan kurikulum Sejarah yang meliputi Kajian Sejarah Tempatan, Sejarah Malaysia dan Sejarah Negara Luar. Kandungan kurikulum dirancang untuk memupuk semangat patriotik dan memahami perkembangan masyarakat serta kedudukan negara.
1. TAJUK ARTIKAL
WAJIB LULUS SEJARAH BUKAN UNTUK MEMBEBANKAN PARA PELAJAR
KUALA LUMPUR 6 Nov. - Keputusan Kementerian Pendidikan menjadikan mata pelajaran
Sejarah sebagai syarat wajib lulus di peringkat Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) mulai tahun ini
bukan untuk membebankan pelajar, sebaliknya bertujuan meningkatkan pengetahuan mereka
mengenai sejarah negara.
Menteri Pendidikan II, Datuk Seri Idris Jusoh berkata, jika keputusan itu tidak dibuat
pihaknya, para pelajar akan terus beranggapan mata pelajaran tersebut tidak penting dan kurang
mendapat tumpuan. Tegasnya, pelaksanaan syarat wajib lulus bagi mata pelajaran itu merupakan
usaha untuk mendidik pelajar menjadi seorang warganegara yang baik.
"Bukan niat kita (kementerian) untuk tidak meluluskan mereka, kita memang berniat
meluluskan semua pelajar tetapi sekurang-kurangnya biarlah mereka mengetahui asas sejarah
negara.
"Kita melihat apabila Sejarah tidak diwajibkan, ramai menganggap mata pelajaran ini
sebagai mata pelajaran tidak penting dan langsung tidak ingin mengetahui sejarah negara,
langsung tidak tahu apa berlaku termasuk perjuangan pemimpin terdahulu hingga timbul
perasaan tidak menghargai keadaan masa kini," katanya.
Beliau berkata demikian kepada pemberita selepas sesi lawatan hari pertama peperiksaan
SPM yang bermula hari ini hingga 5 Disember di Sekolah Menengah Kebangsaan Puteri
Wilayah di sini, hari ini. Pada 23 Oktober 2010, Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin
Yassin mengumumkan mata pelajaran Sejarah akan dijadikan subjek wajib lulus di peringkat
peperiksaan SPM mulai 2013.
2. PENDAHULUAN
Semangat cinta akan tanah air atau patriotisme dalam kalangan remaja dan mereka yang lahir
selepas merdeka dikatakan semakin luntur. Isu politik yang dipesongkan serta yang menolak
sejarah juga menjadi penyebab lunturnya semangat patriotisme. Perubahan ini sebenarnya
mencerminkan kurangnya tumpuan kepada soal patriotisme yang tidak semestinya bergantung
pada wahana sejarah semata-mata, tetapi juga kepada politik, pendidikan, ekonomi dan konsep
hidup dalam negara Malaysia sendiri. Sebuah bangsa yang kuat akan sentiasa mempertahankan
kedaulatan dan kemerdekaan negaranya. Semangat cinta negara ini mesti dididik, semangat ini
tidak akan datang dengan sendirinya tanpa pemahaman jalur sejarah negara.
PANDANGAN DAN CADANGAN
Dalam keadaan negara kita masa kini dan cabaran masyarakat muda yang kurang memahami
kedudukan sejarah negara, maka saya amat bersetuju dan menyokong penuh pengumuman yang
dibuat oleh Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin iaitu subjek Sejarah wajib
lulus di peringkat Sijil Pelajaran Malaysia mulai tahun 2013. Hal ini adalah rentetan yang pernah
disuarakan oleh Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi supaya subjek Sejarah diwajibkan di
sekolah rendah. Profesor Madya Dr. Shakila Yacob pula mencadangkan agar diambil satu
pendekatan bersepadu dengan merombak atau menggantikan mata pelajaran Sivik dan Kajian
Tempatan dengan pengajian sosial yang mengkaji masyarakat termasuk sejarah, sivik, geografi
dan ekonomi. Dengan itu pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) akan
menggantikan KBSR yang akan menjadikan Sejarah sebagai subjek teras di sekolah rendah pada
tahun 2014.
Kepentingan subjek itu seharusnya mempunyai kesinambungan dari peringkat rendah
hingga peringkat menengah dengan pelaksanaan yang lebih efektif. Justeru, subjek Sejarah perlu
diberi tempat yang setaraf dengan bahasa Melayu. Dengan itu, subjek Sejarah bukan sahaja
menjadi subjek teras tetapi sekurang-kurangnya perlu lulus untuk mendapat sijil SPM.
Sekiranya, salah satu tidak lulus maka pelajar tidak layak mendapat sijil SPM.
3. Subjek sejarah juga boleh menjadi prasyarat kepada lepasan SPM untuk kemasukan ke
institusi pengajian tinggi awam, malahan ia juga boleh diambil kira dalam permohonan ke
jawatan Perkhidmatan Awam. Walaupun cadangan ini mungkin menimbulkan bantahan, tetapi
kita harus melihat kepentingannya kepada negara.
Dalam melaksanakannya, perlulah dititikberatkan tentang memahami latar belakang
negara. Hal ini termasuklah perlembagaan, pembinaan sistem politik, sistem beraja, struktur
kaum, agama, sosial budaya, bahasa dan sebagainya. Keduanya, menghormati hak setiap
warganegara, terutamanya pemahaman kontrak sosial yang membawa kepada situasi menang-
menang. Contohnya, kaum bumiputera mendapat hak istimewa tetapi kaum lain mendapat
kerakyatan dan hak sebagai warganegara.
Di samping itu, perlu wujud rasionalisasi hubungan antara kaum. Maklumat dan fakta
yang dipelajari dalam sejarah boleh mewujudkan pemikiran yang rasional antara kaum. Ini
kerana sekiranya kita faham hak sebagai warganegara dan hak yang dijamin dalam
perlembagaan, maka kita tidak perlu rasa curiga antara kaum. Ini amat penting kerana sejak
kebelakangan ini, ada pihak yang mula membangkitkan isu sensitif dan berunsur perkauman.
Menurut Dr. Shakila, sejarah dapat membangunkan common values dalam usaha
melahirkan identiti bersama (shared identity) yang dapat mewujudkan satu bangsa Malaysia
yang bersatu sebagaimana matlamat wawasan 2020. Oleh itu, kefahaman sejarah boleh
membantu pelajar menganalisis dan memahami perkembangan kontemporari atau politik masa
kini, ideologi dan identiti sesuatu masyarakat. Melalui pembelajaran Sejarah, kita berupaya
membina integrasi nasional menerusi pemahaman murid mengenai sejarah dan tamadun bangsa.
RUJUKAN
http://www.utusan.com.my/utusan/Dalam_Negeri/20131106/dn_27/Wajib-lulus-Sejarah-bukan-
untuk-membebankan#ixzz30rZTEtcS