SlideShare a Scribd company logo
MK: TEKNOLOGI PEMBELAJARAN 
DOSEN PENGAMPUH: 
DR. MUH. YAUMI, M.HUM.,M.a & Siti 
fatimah, s.s.sd., s.pd.,m.pd 
OLEH: 
KELOMPOK I 
KELAS: B 
RINA ARMANIANTI 
SISKA SULFIANA 
HAMSINAR 
ENNY RAKMAWATY 
DAHNIAR DAHLAN 
RENI ARMANIANTI 
YARHAMIN TARTA 
NOVIANA HIKMAWATI 
SITTI SARTI 
NURHIGMAH 
YUSTINAR WUSAMIN 
NISKA ANITA 
EUIS OKTAVIANTI
PENGERTIAN INSTRUMEN 
Contoh instrumen untuk 
mengidentifikasi kemampuan awal 
dan karakteristik peserta didik 
Teknik yang paling tepat untuk mengetahui kemampuan awal 
siswa yaitu teknik tes. 
Teknik tes ini menggunakan dua tes yaitu : 
tes prasyarat (pre-requisite) tes awal (pretes)
Seberapa luas pengetahuanmu tentang KB: 
1. Saya belum pernah mendengar istilah itu. 
2. Saya pernah mendengar tapi belum tahu tentang 
KB. 
3. Saya hanya tahu sedikit tentang KB. 
4. Saya belum tahu pengertian KB secara luas.
Ada beberapa model pengembangan 
pembelajaran yaitu: 
Model 
ASSURE 
Model 
ADDIE 
Model 
Jerold E. 
Kamp, dkk 
Model Dick 
& Carey; 
Model IDI 
Model Bela 
H. Banaty 
Model 
Gleach & Ely 
Visual Auditori Kinestetik
Identifikasi kemampuan awal dan karakteristik peserta didik bertujuan: 
Memperoleh informasi yang lengkap dan akurat berkenaan 
dengan kemampuan serta karakteristik awal siswa sebelum 
mengikuti program pembelajaran tertentu 
Menyeleksi tuntutan, bakat, minat, kemampuan, serta 
kecenderungan peserta didik berkaitan dengan pemilihan 
program-program pembelajaran tertentu yang akan diikuti 
mereka. 
Menentukan desain program pembelajaran dan atau pelatihan 
tertentu yang perlu dikembangkan sesuai dengan kemampuan 
awal peserta didik.
Teknik untuk mengidentifikasi 
karakteristik siswa adalah dengan 
menggunakan kuesioner, interview, 
observasi dan tes. 
Latar belakang siswa juga perlu dipertimbangkan 
dalam mempersiapkan materi yang akan disajikan, 
di antaranya yaitu faktor akademis dan faktor sosial
Media 
Media yang sesuai digunakan adalah 
Media dua dimensi, contohnya papan tulis, OHP, LCD.
Tugas klpk 1 part iii (teknopem)

More Related Content

Similar to Tugas klpk 1 part iii (teknopem)

12 IPS (1).pdf
12 IPS (1).pdf12 IPS (1).pdf
12 IPS (1).pdf
masnaeni05
 
Pemilihan dan pengembangan media
Pemilihan dan pengembangan mediaPemilihan dan pengembangan media
Pemilihan dan pengembangan media
ambarlestari
 
Perencanaan media pembelajran berdasarkan kriteria tertentu
Perencanaan media pembelajran berdasarkan kriteria tertentuPerencanaan media pembelajran berdasarkan kriteria tertentu
Perencanaan media pembelajran berdasarkan kriteria tertentu
f' yagami
 
Kpt6043 Tugasan 2 Model Assure
Kpt6043 Tugasan 2 Model AssureKpt6043 Tugasan 2 Model Assure
Kpt6043 Tugasan 2 Model Assurelimteongyam
 
Kpt6043 Tugasan 2 Model Assure
Kpt6043 Tugasan 2 Model AssureKpt6043 Tugasan 2 Model Assure
Kpt6043 Tugasan 2 Model Assurelimteongyam
 
Inisiasi 1
Inisiasi 1Inisiasi 1
Inisiasi 1
KusnandarSunarya
 
Media pai materi 1-3
Media pai materi 1-3Media pai materi 1-3
Media pai materi 1-3
noval Sidik
 
Model pemb assure
Model pemb assure Model pemb assure
Model pemb assure
rofieamirasyka
 
Media IT PPT Dan Proprofs Brain M Mu'ammar Q Jombang Jember.pdf
Media IT PPT Dan Proprofs Brain M Mu'ammar Q Jombang Jember.pdfMedia IT PPT Dan Proprofs Brain M Mu'ammar Q Jombang Jember.pdf
Media IT PPT Dan Proprofs Brain M Mu'ammar Q Jombang Jember.pdf
bocahelite
 
RPL Pemahaman Karier
RPL Pemahaman Karier RPL Pemahaman Karier
RPL Pemahaman Karier
Irull15
 
M MU'AMMAR QATHAVI Development PPT.docx
M MU'AMMAR QATHAVI Development PPT.docxM MU'AMMAR QATHAVI Development PPT.docx
M MU'AMMAR QATHAVI Development PPT.docx
bocahelite
 
Media pembelajaran
Media pembelajaranMedia pembelajaran
Media pembelajaran
NorAini36
 
Pak dino merangkum
Pak dino merangkumPak dino merangkum
Pak dino merangkum
alima1992mei
 
Prinsip pemilihan media
Prinsip pemilihan mediaPrinsip pemilihan media
Prinsip pemilihan media
bagibagiilmu
 
Ulangkaju edu nazmeer
Ulangkaju edu nazmeerUlangkaju edu nazmeer
Ulangkaju edu nazmeer
muhdnazmeer Nazmeer
 
Ulangkaju edu nazmeer
Ulangkaju edu nazmeerUlangkaju edu nazmeer
Ulangkaju edu nazmeer
muhdnazmeer Nazmeer
 
Laporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaranLaporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaran
Logika Hizuka
 
Laporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaranLaporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaran
Afitri31
 
Laporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaranLaporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaran
Afitri31
 
Laporan Media Pembelajaran
Laporan Media PembelajaranLaporan Media Pembelajaran
Laporan Media Pembelajaran
ismawati01
 

Similar to Tugas klpk 1 part iii (teknopem) (20)

12 IPS (1).pdf
12 IPS (1).pdf12 IPS (1).pdf
12 IPS (1).pdf
 
Pemilihan dan pengembangan media
Pemilihan dan pengembangan mediaPemilihan dan pengembangan media
Pemilihan dan pengembangan media
 
Perencanaan media pembelajran berdasarkan kriteria tertentu
Perencanaan media pembelajran berdasarkan kriteria tertentuPerencanaan media pembelajran berdasarkan kriteria tertentu
Perencanaan media pembelajran berdasarkan kriteria tertentu
 
Kpt6043 Tugasan 2 Model Assure
Kpt6043 Tugasan 2 Model AssureKpt6043 Tugasan 2 Model Assure
Kpt6043 Tugasan 2 Model Assure
 
Kpt6043 Tugasan 2 Model Assure
Kpt6043 Tugasan 2 Model AssureKpt6043 Tugasan 2 Model Assure
Kpt6043 Tugasan 2 Model Assure
 
Inisiasi 1
Inisiasi 1Inisiasi 1
Inisiasi 1
 
Media pai materi 1-3
Media pai materi 1-3Media pai materi 1-3
Media pai materi 1-3
 
Model pemb assure
Model pemb assure Model pemb assure
Model pemb assure
 
Media IT PPT Dan Proprofs Brain M Mu'ammar Q Jombang Jember.pdf
Media IT PPT Dan Proprofs Brain M Mu'ammar Q Jombang Jember.pdfMedia IT PPT Dan Proprofs Brain M Mu'ammar Q Jombang Jember.pdf
Media IT PPT Dan Proprofs Brain M Mu'ammar Q Jombang Jember.pdf
 
RPL Pemahaman Karier
RPL Pemahaman Karier RPL Pemahaman Karier
RPL Pemahaman Karier
 
M MU'AMMAR QATHAVI Development PPT.docx
M MU'AMMAR QATHAVI Development PPT.docxM MU'AMMAR QATHAVI Development PPT.docx
M MU'AMMAR QATHAVI Development PPT.docx
 
Media pembelajaran
Media pembelajaranMedia pembelajaran
Media pembelajaran
 
Pak dino merangkum
Pak dino merangkumPak dino merangkum
Pak dino merangkum
 
Prinsip pemilihan media
Prinsip pemilihan mediaPrinsip pemilihan media
Prinsip pemilihan media
 
Ulangkaju edu nazmeer
Ulangkaju edu nazmeerUlangkaju edu nazmeer
Ulangkaju edu nazmeer
 
Ulangkaju edu nazmeer
Ulangkaju edu nazmeerUlangkaju edu nazmeer
Ulangkaju edu nazmeer
 
Laporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaranLaporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaran
 
Laporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaranLaporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaran
 
Laporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaranLaporan media pembelajaran
Laporan media pembelajaran
 
Laporan Media Pembelajaran
Laporan Media PembelajaranLaporan Media Pembelajaran
Laporan Media Pembelajaran
 

More from hamsinarsallata

Distance education
Distance educationDistance education
Distance education
hamsinarsallata
 
Media dan teknologi pembelajaran
Media dan teknologi pembelajaranMedia dan teknologi pembelajaran
Media dan teknologi pembelajaran
hamsinarsallata
 
Tugas 5 klmpk 1
Tugas 5 klmpk 1Tugas 5 klmpk 1
Tugas 5 klmpk 1
hamsinarsallata
 
Teknopem part iv
Teknopem part ivTeknopem part iv
Teknopem part iv
hamsinarsallata
 
Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..
hamsinarsallata
 
Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..
hamsinarsallata
 
Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..
hamsinarsallata
 
Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..
hamsinarsallata
 
Media dan teknologi pembelajaran
Media dan teknologi pembelajaranMedia dan teknologi pembelajaran
Media dan teknologi pembelajaranhamsinarsallata
 

More from hamsinarsallata (9)

Distance education
Distance educationDistance education
Distance education
 
Media dan teknologi pembelajaran
Media dan teknologi pembelajaranMedia dan teknologi pembelajaran
Media dan teknologi pembelajaran
 
Tugas 5 klmpk 1
Tugas 5 klmpk 1Tugas 5 klmpk 1
Tugas 5 klmpk 1
 
Teknopem part iv
Teknopem part ivTeknopem part iv
Teknopem part iv
 
Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..
 
Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..
 
Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..
 
Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..Teknopem klpk 1 (part ii)..
Teknopem klpk 1 (part ii)..
 
Media dan teknologi pembelajaran
Media dan teknologi pembelajaranMedia dan teknologi pembelajaran
Media dan teknologi pembelajaran
 

Tugas klpk 1 part iii (teknopem)

  • 1. MK: TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DOSEN PENGAMPUH: DR. MUH. YAUMI, M.HUM.,M.a & Siti fatimah, s.s.sd., s.pd.,m.pd OLEH: KELOMPOK I KELAS: B RINA ARMANIANTI SISKA SULFIANA HAMSINAR ENNY RAKMAWATY DAHNIAR DAHLAN RENI ARMANIANTI YARHAMIN TARTA NOVIANA HIKMAWATI SITTI SARTI NURHIGMAH YUSTINAR WUSAMIN NISKA ANITA EUIS OKTAVIANTI
  • 2. PENGERTIAN INSTRUMEN Contoh instrumen untuk mengidentifikasi kemampuan awal dan karakteristik peserta didik Teknik yang paling tepat untuk mengetahui kemampuan awal siswa yaitu teknik tes. Teknik tes ini menggunakan dua tes yaitu : tes prasyarat (pre-requisite) tes awal (pretes)
  • 3. Seberapa luas pengetahuanmu tentang KB: 1. Saya belum pernah mendengar istilah itu. 2. Saya pernah mendengar tapi belum tahu tentang KB. 3. Saya hanya tahu sedikit tentang KB. 4. Saya belum tahu pengertian KB secara luas.
  • 4. Ada beberapa model pengembangan pembelajaran yaitu: Model ASSURE Model ADDIE Model Jerold E. Kamp, dkk Model Dick & Carey; Model IDI Model Bela H. Banaty Model Gleach & Ely Visual Auditori Kinestetik
  • 5. Identifikasi kemampuan awal dan karakteristik peserta didik bertujuan: Memperoleh informasi yang lengkap dan akurat berkenaan dengan kemampuan serta karakteristik awal siswa sebelum mengikuti program pembelajaran tertentu Menyeleksi tuntutan, bakat, minat, kemampuan, serta kecenderungan peserta didik berkaitan dengan pemilihan program-program pembelajaran tertentu yang akan diikuti mereka. Menentukan desain program pembelajaran dan atau pelatihan tertentu yang perlu dikembangkan sesuai dengan kemampuan awal peserta didik.
  • 6. Teknik untuk mengidentifikasi karakteristik siswa adalah dengan menggunakan kuesioner, interview, observasi dan tes. Latar belakang siswa juga perlu dipertimbangkan dalam mempersiapkan materi yang akan disajikan, di antaranya yaitu faktor akademis dan faktor sosial
  • 7. Media Media yang sesuai digunakan adalah Media dua dimensi, contohnya papan tulis, OHP, LCD.