1. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk kelas X semester 1.
2. Materi ajarannya meliputi penjelasan beberapa ayat Al-Qur'an tentang manusia sebagai khalifah di bumi, yaitu QS Al-Baqarah: 30, QS Al-Mukminun: 12-14, QS Az-Zariyat: 56, dan QS An-Nahl: 78.
3. RPP ini berisi tu
1. Akhlak terpuji meliputi sikap-sikap seperti zuhud (berpaling dari dunia), tawakal (berserah diri kepada Allah setelah berusaha), dan bersyukur.
2. Zuhud diartikan sebagai meninggalkan dunia dan hidup kebendaan, serta berpaling dari keinginan duniawi kepada keinginan akhirat dan Allah.
3. Tawakal berarti bersandar kepada Allah setelah berusaha semaksimal m
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Al-Qur'an di kelas X semester 1. Materi yang diajarkan meliputi ayat-ayat dari QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56, dan An Nahl: 78 yang berkaitan dengan manusia sebagai khalifah di bumi. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat membaca, memahami, dan mengamalkan ajar
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang ajaran agama Islam seperti akhlak, ibadah, dan hukum-hukum Islam.
2. Soal-soal tersebut mencakup materi seperti sifat-sifat Allah, keimanan kepada malaikat, cinta terhadap Al-Quran, dan lain sebagainya.
3. Jawaban soal-soal tersebut diperlukan untuk mengetahui pemahaman
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Teks tersebut merupakan soalan peperiksaan Pendidikan Moral tingkatan 3 yang membincangkan berbagai nilai moral seperti amanah, tanggungjawab, dan berhemah tinggi.
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk kelas X semester 1.
2. Materi ajarannya meliputi penjelasan beberapa ayat Al-Qur'an tentang manusia sebagai khalifah di bumi, yaitu QS Al-Baqarah: 30, QS Al-Mukminun: 12-14, QS Az-Zariyat: 56, dan QS An-Nahl: 78.
3. RPP ini berisi tu
1. Akhlak terpuji meliputi sikap-sikap seperti zuhud (berpaling dari dunia), tawakal (berserah diri kepada Allah setelah berusaha), dan bersyukur.
2. Zuhud diartikan sebagai meninggalkan dunia dan hidup kebendaan, serta berpaling dari keinginan duniawi kepada keinginan akhirat dan Allah.
3. Tawakal berarti bersandar kepada Allah setelah berusaha semaksimal m
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Al-Qur'an di kelas X semester 1. Materi yang diajarkan meliputi ayat-ayat dari QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56, dan An Nahl: 78 yang berkaitan dengan manusia sebagai khalifah di bumi. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat membaca, memahami, dan mengamalkan ajar
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang ajaran agama Islam seperti akhlak, ibadah, dan hukum-hukum Islam.
2. Soal-soal tersebut mencakup materi seperti sifat-sifat Allah, keimanan kepada malaikat, cinta terhadap Al-Quran, dan lain sebagainya.
3. Jawaban soal-soal tersebut diperlukan untuk mengetahui pemahaman
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Teks tersebut merupakan soalan peperiksaan Pendidikan Moral tingkatan 3 yang membincangkan berbagai nilai moral seperti amanah, tanggungjawab, dan berhemah tinggi.
Dokumen tersebut merupakan kuis tentang akidah dan akhlak yang berisi 10 pertanyaan pilihan ganda. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi topik seperti maqam al-wara' dalam tasawuf, pengertian takhalli, akibat buruk pergaulan remaja, tujuan takziyah, dan teladan Abu Dzar Al-Ghifari. Kunci jawaban untuk soal-soal tersebut adalah D, E, E, E, D, A, C, C, D
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan tentang nilai-nilai murni seperti amanah, tanggungjawab, harga diri, dan toleransi. Soalan-soalan tersebut bertujuan untuk menguji pengetahuan tentang pentingnya memelihara dan mengamalkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Teks tersebut merupakan soalan-soalan ujian Pendidikan Moral untuk tingkatan 2 yang meliputi topik-topik seperti nilai-nilai murni, tanggungjawab, dan sikap positif. Soalan-soalan tersebut bertujuan menilai pemahaman dan pengamalan pelajar terhadap prinsip-prinsip moral dalam kehidupan seharian.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal pilihan ganda mengenai ajaran-ajaran agama Islam seperti akidah, ibadah, akhlak, dan muamalah.
2. Terdapat 43 pertanyaan yang mencakup berbagai aspek keislaman seperti tauhid, rasul, al-Qur'an, ibadah, akhlak mulia, dan muamalah.
3. Jawaban yang benar untuk setiap pertanyaan hanya satu pilihan di antara empat jawaban yang tersed
Teks tersebut berisi soal-soal ujian akhir semester (UAS) untuk beberapa mata pelajaran SD kelas 3, yaitu IPS, Agama, Matematika, PKN, dan Bahasa Inggris. Soal-soal tersebut berupa pilihan ganda, isian, dan essay yang mencakup berbagai aspek dari masing-masing mata pelajaran.
Teks tersebut merupakan soal ujian akhir semester ganjil mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen untuk kelas X SMA Negeri 1 Tunjungan Blora. Soal terdiri dari 31 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek perkembangan manusia menuju dewasa secara bertanggung jawab sesuai ajaran agama Kristen.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian tentang agama Islam. Terdapat soal-soal tentang keyakinan dalam Allah, rasul-Nya, dan ajaran-ajaran agama.
2. Termasuk soal tentang sifat-sifat terpuji seperti sabar, taat, dan kerja keras berdasarkan ayat-ayat Alquran.
3. Juga soal tentang ibadah seperti shalat, puasa, zakat, haji, dan amalan sunnah lainnya.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan untuk ujian yang mencakupi berbagai topik seperti kesehatan, keluarga, masyarakat, dan agama. Ada beberapa bagian dengan soalan pilihan ganda, menghubungkan gambar dengan pernyataan, menandai perbuatan baik atau buruk, dan menjawab pertanyaan berdasarkan petikan teks. Secara keseluruhan, soalan-soalan tersebut dimaksudkan untuk menguji pemahaman siswa tentang nilai
Kunci Jawaban dan Pembahasan Kelas XI (Bab 9)_NH.docxMuhImanMustafa
Teks tersebut membahas tentang kunci jawaban dan pembahasan bab 9 PAI SMK kelas XI yang meliputi soal-soal pilihan ganda dan essay mengenai konsep-konsep kehormatan, ikhlas, malu, dan zuhud sebagai bagian dari cabang-cabang iman. Teks tersebut juga menyertakan contoh-contoh penerapan konsep-konsep tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan mengenai potensi diri, identitas diri, hubungan antar individu dan keluarga. Beberapa poin penting yang dikemukakan adalah pentingnya mengembangkan potensi diri, memilih teman sebaya yang baik, serta menjalin hubungan yang harmonis dalam keluarga.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian kenaikan kelas mengenai konsep qada dan qadar serta takdir dalam agama Islam.
2. Soal-soal tersebut mencakup pengertian qada dan qadar, contoh-contoh takdir, sifat-sifat orang beriman kepada qada dan qadar, serta aurat dan tatakrama dalam Islam.
3. Jawaban soal-soal tersebut diperl
Dokumen tersebut merupakan kuis tentang akidah dan akhlak yang berisi 10 pertanyaan pilihan ganda. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi topik seperti maqam al-wara' dalam tasawuf, pengertian takhalli, akibat buruk pergaulan remaja, tujuan takziyah, dan teladan Abu Dzar Al-Ghifari. Kunci jawaban untuk soal-soal tersebut adalah D, E, E, E, D, A, C, C, D
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan tentang nilai-nilai murni seperti amanah, tanggungjawab, harga diri, dan toleransi. Soalan-soalan tersebut bertujuan untuk menguji pengetahuan tentang pentingnya memelihara dan mengamalkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Teks tersebut merupakan soalan-soalan ujian Pendidikan Moral untuk tingkatan 2 yang meliputi topik-topik seperti nilai-nilai murni, tanggungjawab, dan sikap positif. Soalan-soalan tersebut bertujuan menilai pemahaman dan pengamalan pelajar terhadap prinsip-prinsip moral dalam kehidupan seharian.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal pilihan ganda mengenai ajaran-ajaran agama Islam seperti akidah, ibadah, akhlak, dan muamalah.
2. Terdapat 43 pertanyaan yang mencakup berbagai aspek keislaman seperti tauhid, rasul, al-Qur'an, ibadah, akhlak mulia, dan muamalah.
3. Jawaban yang benar untuk setiap pertanyaan hanya satu pilihan di antara empat jawaban yang tersed
Teks tersebut berisi soal-soal ujian akhir semester (UAS) untuk beberapa mata pelajaran SD kelas 3, yaitu IPS, Agama, Matematika, PKN, dan Bahasa Inggris. Soal-soal tersebut berupa pilihan ganda, isian, dan essay yang mencakup berbagai aspek dari masing-masing mata pelajaran.
Teks tersebut merupakan soal ujian akhir semester ganjil mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen untuk kelas X SMA Negeri 1 Tunjungan Blora. Soal terdiri dari 31 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek perkembangan manusia menuju dewasa secara bertanggung jawab sesuai ajaran agama Kristen.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian tentang agama Islam. Terdapat soal-soal tentang keyakinan dalam Allah, rasul-Nya, dan ajaran-ajaran agama.
2. Termasuk soal tentang sifat-sifat terpuji seperti sabar, taat, dan kerja keras berdasarkan ayat-ayat Alquran.
3. Juga soal tentang ibadah seperti shalat, puasa, zakat, haji, dan amalan sunnah lainnya.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan untuk ujian yang mencakupi berbagai topik seperti kesehatan, keluarga, masyarakat, dan agama. Ada beberapa bagian dengan soalan pilihan ganda, menghubungkan gambar dengan pernyataan, menandai perbuatan baik atau buruk, dan menjawab pertanyaan berdasarkan petikan teks. Secara keseluruhan, soalan-soalan tersebut dimaksudkan untuk menguji pemahaman siswa tentang nilai
Kunci Jawaban dan Pembahasan Kelas XI (Bab 9)_NH.docxMuhImanMustafa
Teks tersebut membahas tentang kunci jawaban dan pembahasan bab 9 PAI SMK kelas XI yang meliputi soal-soal pilihan ganda dan essay mengenai konsep-konsep kehormatan, ikhlas, malu, dan zuhud sebagai bagian dari cabang-cabang iman. Teks tersebut juga menyertakan contoh-contoh penerapan konsep-konsep tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan mengenai potensi diri, identitas diri, hubungan antar individu dan keluarga. Beberapa poin penting yang dikemukakan adalah pentingnya mengembangkan potensi diri, memilih teman sebaya yang baik, serta menjalin hubungan yang harmonis dalam keluarga.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian kenaikan kelas mengenai konsep qada dan qadar serta takdir dalam agama Islam.
2. Soal-soal tersebut mencakup pengertian qada dan qadar, contoh-contoh takdir, sifat-sifat orang beriman kepada qada dan qadar, serta aurat dan tatakrama dalam Islam.
3. Jawaban soal-soal tersebut diperl
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
1. TUGAS DAN PELATIHAN
Tugas individual.
1. Hasud adalah bagian dari sikap batin berupa ….
a. fasiq
b. nifaq
c. riya’
d. syuh
e. aniaya
2. Sikap batin berupa kikir / bakhil dalam berbuat baik adalah ….
a. syuh
b. bakhil
c. aniaya
d. riya’
e. sami’ah
3. Ada 2 alasan sifat hasud harus dijauhi, yaitu ….
a. tidak senang orang lain mendapat nikmat dan berusaha merusaknya
b. sebagai akhlak yang tercela dan berusaha untuk menghilangkan kenikmatan orang lain
c. tidak aman dirinya dari sifat iri hati dan membenci orang sedang mendapat kenikmatan
d. menyebabkan sakit hati dan selalu merasa kurang dengan nikmat Allah yang ada padanya
e. tidak dapat tenang hidupnya dan mengajak orang lain menghilangkan nikmat Allah yang
sedang dinikmati temannya
4. Riya' secara bahasa berarti ...
a. takabbur
b. sombong
c. aniaya
d. pamer
e. melihat
5. Ciri khas orang yang terkena sifat riya’ adalah ….
a. banyak dan sering tampil di muka publik
b. selalu ingin dipuji
c. berusaha merebut simpati pendukungnya
d. pasif dalam berkarya dan beribadah
e. tidak banyak komentar dalam menghadapi masalah
6. Orang yang menampakkan kebenaran agama dan keyakinannya, padahal dia tidak seperti
itu maka sikap tersebut menggambarkansikap riya’ dalam ….
a. batin
b. perbuatan
c. urusan agama
d. duniawi
e. niat
7. Menurut Q.S Al Baqarah 229 yang disebut orang dhalim itu adalah ….
a. orang yang melanggar hukum-hukum Allah
b. perbuatan yang mendatangkan madlarat / bahaya
c. orang berperilaku tercela
2. d. orang yang dibenci oleh semua manusia
e. orang yang tutur katanya menyakitkan pendengarnya
8. Orang yang keluar dari Islam (murtad) berarti dia telah berbuat dhalim terhadap ....
a. Allah SWT.
b. Orang tua
c. Sesama manusia
d. Nikmat Allah
e. Diri sendiri
9. Akibat dhalim terhadap lingkungan hidup misalnya menebang hutan secara liar (illegal
logging) maka terjadilah ...
a. Kerusakan tata tertib hidup bermasyarakat
b. Tanah longsor dan banjir
c. Badai sunami dan katarina
d. Kesenjangan sosial
e. Musnahnya alam semesta
10. Dhalim kepada binatang misalnya ….
a. menyembelih
b. membunuh dengan cepat
c. membunuh secara pelan-pelan
d. tidak memandikannya
e. disuruh menarik gerobak
11. Berikut ini mana yang termasuk perbuatan aniaya ( dhalim ) kepada diri sendiri?
a. puasa sepanjang tahun
b. tidak tidur
c. mogok makan
d. tinggal di rumah sendirian
e. terlalu sering makan minum
12. Berikut ini mana yang termasuk perbuatan aniaya ( dhalim ) kepada diri sendiri?
a. puasa sepanjang tahun
b. tidak tidur
c. mogok makan
d. tinggal di rumah sendirian
e. terlalu sering makan minum
Jawablah pertanyaan di bawah ini !
1. Jelaskan perbedaan antara hasud dengan iri hati !
2. Jelaskan mengapa sifat hasud harus dijauhi !
3. 3. Sebutkan sifat iri yang diperbolehkan menurut hadits Rasulullah SAW :
4. Sebutkan bahaya hasud !
5. Bagaimana kiat menghindari hasud ?
6. Jelaskan ciri-ciri orang yang tekena sifat riya' !
7. Kemukakan contoh-contoh riya’ dalam niat, riya’ dalam perbuatan, dan riya’ dalam urusan
duniawi !
8. Sebutkan bahaya riya’ !
4. 9. Sebutkan alasan mengapa perbuatan aniaya harus dijauhi !
10. Bagaimana langkah-langkah menghindari sifat aniaya ?