SlideShare a Scribd company logo
Desain Furnitur. Project 1

Feel the natural landscape.....
Desain Furnitur -2013-
Sebuah hall, foyer, atau ruang tunggu
di dalam atau didekat pintu masuk
sebuah bangunan, seperti hotel atau
teater.
Karakter dan fungsi dari sebuah lobby
adalah sebagai citra pertama dari
bangunan tersebut.
http://www.thefreedictionary.com/lobby
http://www.wbdg.org/design/lobby.php
Lobby K terletak di
Gedung K yang
merupakan gedung
kuliah bersama Fakultas
Teknik UI.

Lokasinya yang berada
di tengah
menjadikannya sebagai
pusat yang terhubung
dengan gedung lainnya.
Sehingga lobby K ini
memiliki posisi yang
strategis dan jalur
mobilitas dari segala
1. ALAS
Sifat

: keramik 60 x 60 cm
: - dingin
- licin/glossy (memantulkan) sehingga
memberikan kesan bersih
- perawatannya mudah
- memiliki pori-pori yang kecil
- warna yang terang (cream)
Material ini dipilih mengingat lobby K banyak
digunakan sebagai tempat lalu-lalang sehingga
kemudahan dalam pembersihan lantai sangat
diutamakan.
2. DINDING :
> BATA EKSPOSE : 24 x 11.5 x 5 cm
sifat : - teksturnya berbeda dengan bata pada umumnya
- dicat agar warna lebih menarik dan terlihat glossy
- memberikan sedikit efek dingin
- dapat divariasikan penyusunannya sehingga
tidak
monoton
- keras, sehingga memantulkan suara (reflektor)
> DINDING PLESTER/ ACI
sifat : - lebih halus
- monoton, divariasikan dengan permainan cat
- bagian bawah dinding diberi cat glossy agar tidak
mudah kotor karena sering digunakan
untuk bersandar
- keras, sehingga memantulkan suara (reflektor)
3. CEILING
> dibuat tidak rata/ grid-grid
> ceiling berupa susunan balok-balok
> fungsi silangan balok membagi rata beban dan
mengalirkan
beban menuju kolom utama sehingga mampu menopang
beban
di atasnya
> titik lampu hanya ada di beberapa tempat, sehingga
pencahayaan jadi tidak merata dan tidak cukup untuk
menerangi seluruh area lobby
> Bentuk plafon juga berfungsi sebagai penyebar suara
sehingga
dalam kondisi ramai akan terdengar berisik.
Area berkegiatan

Area sirkulasi manusia

Area berkegiatan mengambil
tempat di dekat dinding.
Hal ini terkait pemilihan area
untuk bersandar maupun agar
tidak menghalangi sirkulasi di
area tengah
Area duduk
Berkelompok
Sendiri
Berkelompok
tanpa internet

Pemanfaatan lobby biasanya
digunakan untuk internetan,
mengerjakan tugas, menunggu
dan berdiskusi. Dapat secara
Individu atau berkelompok.
Selebihnya digunakan untuk
acara temporer seperti pameran,
Solat Jum’at dan seminar.
Rata-rata area yang digunakan baik untuk kegiatan individu maupun kelompok adalah di
sekitar dinding. Namun area tengah juga dapat
Digunakan terutama ketika hujan untuk menghindari becek di area pinggir.
Menulis

Menulis

Menggunakan gadget

Internetan
Titik gangguan sendi
Berjalan

Menulis

Posisi mengobrol
*waktu lama

Posisi mengobrol
*waktu singkat
Internetan
Titik gangguan sendi

Beberapa diantara posisi tersebut tidak baik untuk tulang dan dapat memicu rasa pegal
Duduk bersandar

Duduk bersandar dinding

Beban pada
punggung
tersalurkan ke
dinding

Tidak cepat lelah
Duduk bersandar di kolom
Letak yang ditengah
menjadikan pusat perhatian.

Bentuk kolom yang
silinder, membuat
sebagian punggung
tidak tersandarkan

Beban pada
punggung tidak
seluruhnya
tersalurkan pada
dinding

cepat lelah
Duduk tidak bersandar

Berkelompok

Bila duduk
berderet
komunikasi tidak
optimal

Jarak yang lebih
jauh membuat
suara kurang
terdengar

Kebiasaan :
komunikasi harus
bertatap mata
(kesopanan)
Pada posisi berdiri beban seluruh badan ditopang
oleh kaki. Luas permukaan kaki yang lebih kecil
daripada duduk membuat tekanan menjadi besar..
Sehingga menjadi cepat lelah

Beraktivitas dengan posisi berdiri biasanya dilakukan
untuk waktu yang tidak lama seperti ketika berpapasan
dengan teman dan berinteraksi sebentar
 Posisi Sendirian
selama pengguna lobby tersebut merasa membutuhkan fasilitas
yang ada di lobby (wifi), jadi ia akan melakukan apa saja.
Termasuk aktivitas duduk-duduk selonjoran atau bersila demi

internetan.
 Berkelompok
biasanya duduk lesehan diangap nyaman ketika sedang
berdiskusi, karena merasa tidak ada batas dan cara
berkomunikasi menjadi lebih mudah. Ketika beberapa orang
membentuk aktivitas kelompok, mereka akan membentuk social
space mereka sendiri dan tidak merasa terganggu dengan
• Indonesia Mempunyai Budaya Latah (Ikut-ikutan)
dimana orang-orang yang sekarang menggunakan lobby k
untuk mengakses internet atau berdiskusi pasti mengikuti
orang yang terlebih dahulu menggunakan lobby k untuk
kegiatan yang sama
• Kecendrungan Untuk Memanfaatkan Apa Yang Ada
termasuk memanfaatkan lobby k sebagai ruang untuk
berdiskusi walaupun tidak ada fasilitas yang mewadahi
HASIL KUESIONER
Kegiatan yang dilakukan di Lobby K
Lainnya, yaitu:
• Mengerjakan
tugas
• Makan
Waktu Penggunaan Lobby K
3% 4%
17%

23%

8 - 10 a.m
10 - 12 a.m

12 - 3 p.m
30%

23%

3 - 6 p.m
> 6 p.m
saat diperlukan
Area yang sering digunakan di Lobby K

37%
63%

dekat stop kontak
bersandar di tembok
Posisi Nyaman Yang Biasa Dilakukan Ketika
Di Lobby K

40%
60%

duduk selonjoran
duduk bersila
Apakah Lobby K sudah berfungsi sebagai lobby
pada umumnya?

tidak
7%

tidak tahu
20%
ya
73%
Faktor Yang Mempengaruhi Kenyamanan
Ketika Berada Di Lobby K
3%
30%
pencahayaan

37%

penghawaan
7%
23%

Lainnya, yaitu:
• wi-fi lemot
•Kurang stop kontak
•Becek ketika hujan
•Nyamuk

•Tidak ada meja/kursi
•CCTV
•Sinyal

kebisingan
lainnya
tidak ada
Fasilitas yang perlu ditambahkan untuk
Lobby K
10%

10%

21%

21%

kipas angin
broadband internet
meja dan tempat duduk

38%

stop kontak
komputer
• Kebanyakan mahasiswa menggunakan Lobby K untuk mengerjakan
tugas atau sekedar menggunakan fasilitas wi-fi.
• Lobby K paling ramai digunakan ketika jam 3-6 sore.
• Area yang paling sering digunakan pada Lobby K adalah di sekitar
stop kontak.
• Posisi tubuh yang paling sering dilakukan adalah duduk selonjoran.
• Faktor yang paling mempengaruhi ketidak nyamanan pengguna
adalah kurangnya pencahayaan dan fasilitas pada Lobby K.
• Banyak mahasiswa yang membutuhkan fasilitas tambahan berupa
stop kontak.
• Banyak mahasiswa merasa bahwa Lobby K sudah berfungsi seperti
lobby pada umumnya.
• KELEMAHAN KARDUS:
- semakin luas bentangan
kardus, semakin lemah

kekuatannya dalam menopang
beban yang ada ditengah
- mudah terbakar

- tidak tahan air
Tampak atas
•
•
•
•

Dilem
Teknik Waffle
Teknik Sambungan dengan Kawat
Interlock
Proses Desain
PERGESERAN FUNGSI?

FUNGSI AWAL?

ISU: Aktivitas
Dominan
• Aktivitas Kelompok
: Diskusi, Rapat
dan Mengerjakan
Tugas
• Internetan
• Menunggu

FUNGSI YANG
DIGESER?

Meeting Point

Kebutuhan mayoritas
mahasiswa

Area
berkumpul, berdiskusi
dan mengerjakan
tugas

Internetan, ada
fasilitas wifi
LANDSCAPE
Sifat landscape yang memiliki
volume naik-turun dapat
dimanfaatkan sebagai objek
dalam mewadahi seluruh
kegiatan yang dilakukan di
lobby K seperti menulis,
Internetan, berdiskusi, menun
ggu, dll . Solusi pemecahan
masalah tidak hanya fokus di
satu kegiatan.
• Site di area tengah lobby
untuk memanfaatkan
space yang biasanya
tidak terpakai.
• Area yang cukup luas
sesuai dengan ide
“landscape” namun
besaran ruang yang
digunakan tidak
mengganggu area
sirkulasi.
Contoured Landscoop
• FUNGSIONAL
furnitur ini tidak hanya memiliki
satu fungsi namun dapat
memfasilitasi berbagai kegiatan
sekaligus
• PORTABLE
Dibuat portable karena adanya
kegiatan solat jumat, pameran
atau seminar yang mengambil
area di tengah lobby pada
waktu tertentu
• MODULAR
Dibagi menjadi 2 segmen agar
mudah dibongkar pasang dan
dipindah.
ISOMETRIC
TECHNICAL
DRAWING

360 cm

FRONT ELEVATION

BACK ELEVATION

SECTION

60 cm
PLAN

SECTION
Teknik pemasangan menggunakan
sistem waffle karena bentuknya yang
bervolume dan bergelombang.
Teknik ini juga sangat kuat dalam
menopang beban diatasnya.
Bagian yang menopang beban lebih
besar dibuat dengan intensitas
lubang yang lebih banyak. Hal ini
sekaligus menambah nilai estetika.

Potongan bagian
furnitur yang akan
direalisasikan

More Related Content

Viewers also liked

DEEPIKA KUMARI
DEEPIKA KUMARIDEEPIKA KUMARI
DEEPIKA KUMARI
deepika kumari
 
Hospitality & Tourism
Hospitality & TourismHospitality & Tourism
Hospitality & TourismPrince Raj
 
La literatura española entre dos siglos
La literatura española entre dos siglosLa literatura española entre dos siglos
La literatura española entre dos siglos
Fernando Braña
 
East central Extra Curricular Activities
East central Extra Curricular ActivitiesEast central Extra Curricular Activities
East central Extra Curricular Activities
Mollie McIver
 
Organizacion logica de los datos estructuras dinamicas
Organizacion logica de los datos estructuras dinamicasOrganizacion logica de los datos estructuras dinamicas
Organizacion logica de los datos estructuras dinamicas
adrian oliver
 
Conditional if
Conditional ifConditional if
Conditional if
ayudiah3
 
Skills in Counseling
Skills in CounselingSkills in Counseling
Skills in Counseling
Wawa Didie
 
Greens Committee Meeting april 7, 2015
Greens Committee Meeting april 7, 2015Greens Committee Meeting april 7, 2015
Greens Committee Meeting april 7, 2015
joeyfr60
 
PTM (ANNUAL EXAM)
PTM (ANNUAL EXAM)PTM (ANNUAL EXAM)
PTM (ANNUAL EXAM)
Seema Singhal
 
Comment mesurer la rentabilité de son entreprise ?
Comment mesurer la rentabilité de son entreprise ?Comment mesurer la rentabilité de son entreprise ?
Comment mesurer la rentabilité de son entreprise ?
FIDAQUITAINE
 
ESTRUCTURA Y RELACIONES DE LA ODONTOLOGÍA EN OTRAS ESPECIALIDADES
ESTRUCTURA Y RELACIONES DE LA ODONTOLOGÍA EN OTRAS ESPECIALIDADES ESTRUCTURA Y RELACIONES DE LA ODONTOLOGÍA EN OTRAS ESPECIALIDADES
ESTRUCTURA Y RELACIONES DE LA ODONTOLOGÍA EN OTRAS ESPECIALIDADES
Jhon Bryant Toro Ponce
 
2 ava out_lpo1
2 ava out_lpo12 ava out_lpo1
2 ava out_lpo1
Isa Crowe
 
Estructura estado-colombiano
Estructura estado-colombianoEstructura estado-colombiano
Estructura estado-colombiano
richardmauricio22
 
Social business intelligence
Social business intelligenceSocial business intelligence
Social business intelligence
Ahmad Reza Pourkhani
 
User exprience (UX)
User exprience (UX)User exprience (UX)
User exprience (UX)
Ahmad Reza Pourkhani
 
Fabiana ibet-2012-2
Fabiana ibet-2012-2Fabiana ibet-2012-2
Fabiana ibet-2012-2
Betânia Costa
 
Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
Neurociencia
boscanandrade
 
Mapa de riesgo
Mapa de riesgo Mapa de riesgo
Mapa de riesgo
sergiomendez25
 

Viewers also liked (18)

DEEPIKA KUMARI
DEEPIKA KUMARIDEEPIKA KUMARI
DEEPIKA KUMARI
 
Hospitality & Tourism
Hospitality & TourismHospitality & Tourism
Hospitality & Tourism
 
La literatura española entre dos siglos
La literatura española entre dos siglosLa literatura española entre dos siglos
La literatura española entre dos siglos
 
East central Extra Curricular Activities
East central Extra Curricular ActivitiesEast central Extra Curricular Activities
East central Extra Curricular Activities
 
Organizacion logica de los datos estructuras dinamicas
Organizacion logica de los datos estructuras dinamicasOrganizacion logica de los datos estructuras dinamicas
Organizacion logica de los datos estructuras dinamicas
 
Conditional if
Conditional ifConditional if
Conditional if
 
Skills in Counseling
Skills in CounselingSkills in Counseling
Skills in Counseling
 
Greens Committee Meeting april 7, 2015
Greens Committee Meeting april 7, 2015Greens Committee Meeting april 7, 2015
Greens Committee Meeting april 7, 2015
 
PTM (ANNUAL EXAM)
PTM (ANNUAL EXAM)PTM (ANNUAL EXAM)
PTM (ANNUAL EXAM)
 
Comment mesurer la rentabilité de son entreprise ?
Comment mesurer la rentabilité de son entreprise ?Comment mesurer la rentabilité de son entreprise ?
Comment mesurer la rentabilité de son entreprise ?
 
ESTRUCTURA Y RELACIONES DE LA ODONTOLOGÍA EN OTRAS ESPECIALIDADES
ESTRUCTURA Y RELACIONES DE LA ODONTOLOGÍA EN OTRAS ESPECIALIDADES ESTRUCTURA Y RELACIONES DE LA ODONTOLOGÍA EN OTRAS ESPECIALIDADES
ESTRUCTURA Y RELACIONES DE LA ODONTOLOGÍA EN OTRAS ESPECIALIDADES
 
2 ava out_lpo1
2 ava out_lpo12 ava out_lpo1
2 ava out_lpo1
 
Estructura estado-colombiano
Estructura estado-colombianoEstructura estado-colombiano
Estructura estado-colombiano
 
Social business intelligence
Social business intelligenceSocial business intelligence
Social business intelligence
 
User exprience (UX)
User exprience (UX)User exprience (UX)
User exprience (UX)
 
Fabiana ibet-2012-2
Fabiana ibet-2012-2Fabiana ibet-2012-2
Fabiana ibet-2012-2
 
Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
Neurociencia
 
Mapa de riesgo
Mapa de riesgo Mapa de riesgo
Mapa de riesgo
 

Recently uploaded

Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
DrEngMahmudKoriEffen
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 

Recently uploaded (20)

Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 

Tugas 1 | Final Design | Contoured Landscoop

  • 1. Desain Furnitur. Project 1 Feel the natural landscape.....
  • 3. Sebuah hall, foyer, atau ruang tunggu di dalam atau didekat pintu masuk sebuah bangunan, seperti hotel atau teater. Karakter dan fungsi dari sebuah lobby adalah sebagai citra pertama dari bangunan tersebut. http://www.thefreedictionary.com/lobby http://www.wbdg.org/design/lobby.php
  • 4. Lobby K terletak di Gedung K yang merupakan gedung kuliah bersama Fakultas Teknik UI. Lokasinya yang berada di tengah menjadikannya sebagai pusat yang terhubung dengan gedung lainnya. Sehingga lobby K ini memiliki posisi yang strategis dan jalur mobilitas dari segala
  • 5. 1. ALAS Sifat : keramik 60 x 60 cm : - dingin - licin/glossy (memantulkan) sehingga memberikan kesan bersih - perawatannya mudah - memiliki pori-pori yang kecil - warna yang terang (cream) Material ini dipilih mengingat lobby K banyak digunakan sebagai tempat lalu-lalang sehingga kemudahan dalam pembersihan lantai sangat diutamakan.
  • 6. 2. DINDING : > BATA EKSPOSE : 24 x 11.5 x 5 cm sifat : - teksturnya berbeda dengan bata pada umumnya - dicat agar warna lebih menarik dan terlihat glossy - memberikan sedikit efek dingin - dapat divariasikan penyusunannya sehingga tidak monoton - keras, sehingga memantulkan suara (reflektor) > DINDING PLESTER/ ACI sifat : - lebih halus - monoton, divariasikan dengan permainan cat - bagian bawah dinding diberi cat glossy agar tidak mudah kotor karena sering digunakan untuk bersandar - keras, sehingga memantulkan suara (reflektor)
  • 7. 3. CEILING > dibuat tidak rata/ grid-grid > ceiling berupa susunan balok-balok > fungsi silangan balok membagi rata beban dan mengalirkan beban menuju kolom utama sehingga mampu menopang beban di atasnya > titik lampu hanya ada di beberapa tempat, sehingga pencahayaan jadi tidak merata dan tidak cukup untuk menerangi seluruh area lobby > Bentuk plafon juga berfungsi sebagai penyebar suara sehingga dalam kondisi ramai akan terdengar berisik.
  • 8. Area berkegiatan Area sirkulasi manusia Area berkegiatan mengambil tempat di dekat dinding. Hal ini terkait pemilihan area untuk bersandar maupun agar tidak menghalangi sirkulasi di area tengah
  • 9. Area duduk Berkelompok Sendiri Berkelompok tanpa internet Pemanfaatan lobby biasanya digunakan untuk internetan, mengerjakan tugas, menunggu dan berdiskusi. Dapat secara Individu atau berkelompok. Selebihnya digunakan untuk acara temporer seperti pameran, Solat Jum’at dan seminar.
  • 10. Rata-rata area yang digunakan baik untuk kegiatan individu maupun kelompok adalah di sekitar dinding. Namun area tengah juga dapat Digunakan terutama ketika hujan untuk menghindari becek di area pinggir.
  • 12. Berjalan Menulis Posisi mengobrol *waktu lama Posisi mengobrol *waktu singkat Internetan Titik gangguan sendi Beberapa diantara posisi tersebut tidak baik untuk tulang dan dapat memicu rasa pegal
  • 13. Duduk bersandar Duduk bersandar dinding Beban pada punggung tersalurkan ke dinding Tidak cepat lelah
  • 14. Duduk bersandar di kolom Letak yang ditengah menjadikan pusat perhatian. Bentuk kolom yang silinder, membuat sebagian punggung tidak tersandarkan Beban pada punggung tidak seluruhnya tersalurkan pada dinding cepat lelah
  • 15. Duduk tidak bersandar Berkelompok Bila duduk berderet komunikasi tidak optimal Jarak yang lebih jauh membuat suara kurang terdengar Kebiasaan : komunikasi harus bertatap mata (kesopanan)
  • 16. Pada posisi berdiri beban seluruh badan ditopang oleh kaki. Luas permukaan kaki yang lebih kecil daripada duduk membuat tekanan menjadi besar.. Sehingga menjadi cepat lelah Beraktivitas dengan posisi berdiri biasanya dilakukan untuk waktu yang tidak lama seperti ketika berpapasan dengan teman dan berinteraksi sebentar
  • 17.  Posisi Sendirian selama pengguna lobby tersebut merasa membutuhkan fasilitas yang ada di lobby (wifi), jadi ia akan melakukan apa saja. Termasuk aktivitas duduk-duduk selonjoran atau bersila demi internetan.  Berkelompok biasanya duduk lesehan diangap nyaman ketika sedang berdiskusi, karena merasa tidak ada batas dan cara berkomunikasi menjadi lebih mudah. Ketika beberapa orang membentuk aktivitas kelompok, mereka akan membentuk social space mereka sendiri dan tidak merasa terganggu dengan
  • 18. • Indonesia Mempunyai Budaya Latah (Ikut-ikutan) dimana orang-orang yang sekarang menggunakan lobby k untuk mengakses internet atau berdiskusi pasti mengikuti orang yang terlebih dahulu menggunakan lobby k untuk kegiatan yang sama • Kecendrungan Untuk Memanfaatkan Apa Yang Ada termasuk memanfaatkan lobby k sebagai ruang untuk berdiskusi walaupun tidak ada fasilitas yang mewadahi
  • 20. Kegiatan yang dilakukan di Lobby K Lainnya, yaitu: • Mengerjakan tugas • Makan
  • 21. Waktu Penggunaan Lobby K 3% 4% 17% 23% 8 - 10 a.m 10 - 12 a.m 12 - 3 p.m 30% 23% 3 - 6 p.m > 6 p.m saat diperlukan
  • 22. Area yang sering digunakan di Lobby K 37% 63% dekat stop kontak bersandar di tembok
  • 23. Posisi Nyaman Yang Biasa Dilakukan Ketika Di Lobby K 40% 60% duduk selonjoran duduk bersila
  • 24. Apakah Lobby K sudah berfungsi sebagai lobby pada umumnya? tidak 7% tidak tahu 20% ya 73%
  • 25. Faktor Yang Mempengaruhi Kenyamanan Ketika Berada Di Lobby K 3% 30% pencahayaan 37% penghawaan 7% 23% Lainnya, yaitu: • wi-fi lemot •Kurang stop kontak •Becek ketika hujan •Nyamuk •Tidak ada meja/kursi •CCTV •Sinyal kebisingan lainnya tidak ada
  • 26. Fasilitas yang perlu ditambahkan untuk Lobby K 10% 10% 21% 21% kipas angin broadband internet meja dan tempat duduk 38% stop kontak komputer
  • 27. • Kebanyakan mahasiswa menggunakan Lobby K untuk mengerjakan tugas atau sekedar menggunakan fasilitas wi-fi. • Lobby K paling ramai digunakan ketika jam 3-6 sore. • Area yang paling sering digunakan pada Lobby K adalah di sekitar stop kontak. • Posisi tubuh yang paling sering dilakukan adalah duduk selonjoran. • Faktor yang paling mempengaruhi ketidak nyamanan pengguna adalah kurangnya pencahayaan dan fasilitas pada Lobby K. • Banyak mahasiswa yang membutuhkan fasilitas tambahan berupa stop kontak. • Banyak mahasiswa merasa bahwa Lobby K sudah berfungsi seperti lobby pada umumnya.
  • 28. • KELEMAHAN KARDUS: - semakin luas bentangan kardus, semakin lemah kekuatannya dalam menopang beban yang ada ditengah - mudah terbakar - tidak tahan air Tampak atas
  • 31. PERGESERAN FUNGSI? FUNGSI AWAL? ISU: Aktivitas Dominan • Aktivitas Kelompok : Diskusi, Rapat dan Mengerjakan Tugas • Internetan • Menunggu FUNGSI YANG DIGESER? Meeting Point Kebutuhan mayoritas mahasiswa Area berkumpul, berdiskusi dan mengerjakan tugas Internetan, ada fasilitas wifi
  • 32.
  • 33.
  • 34. LANDSCAPE Sifat landscape yang memiliki volume naik-turun dapat dimanfaatkan sebagai objek dalam mewadahi seluruh kegiatan yang dilakukan di lobby K seperti menulis, Internetan, berdiskusi, menun ggu, dll . Solusi pemecahan masalah tidak hanya fokus di satu kegiatan.
  • 35. • Site di area tengah lobby untuk memanfaatkan space yang biasanya tidak terpakai. • Area yang cukup luas sesuai dengan ide “landscape” namun besaran ruang yang digunakan tidak mengganggu area sirkulasi.
  • 36. Contoured Landscoop • FUNGSIONAL furnitur ini tidak hanya memiliki satu fungsi namun dapat memfasilitasi berbagai kegiatan sekaligus • PORTABLE Dibuat portable karena adanya kegiatan solat jumat, pameran atau seminar yang mengambil area di tengah lobby pada waktu tertentu • MODULAR Dibagi menjadi 2 segmen agar mudah dibongkar pasang dan dipindah.
  • 38. TECHNICAL DRAWING 360 cm FRONT ELEVATION BACK ELEVATION SECTION 60 cm PLAN SECTION
  • 39. Teknik pemasangan menggunakan sistem waffle karena bentuknya yang bervolume dan bergelombang. Teknik ini juga sangat kuat dalam menopang beban diatasnya. Bagian yang menopang beban lebih besar dibuat dengan intensitas lubang yang lebih banyak. Hal ini sekaligus menambah nilai estetika. Potongan bagian furnitur yang akan direalisasikan