SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
Vuosina 2008 – 2009
kauppatieteiden tohtoreiksi
valmistuneiden uran alku
Antti Raita
13.9.2012
Raportin taustaa:
• Tavoite valottaa tohtorikoulutuksen merkitystä työelämässä ja
  analysoida tohtorien sijoittumista työmarkkinoille.
• Aineisto perustuu vuosina 2008 – 2009 tohtoroituneille
  suunnattuun kyselyyn (Aarresaari-verkosto).
• Aineiston analysointi toteutettu Tampereen yliopiston
  informaatiotieteiden laitoksella.
• 81 vastaajaa (v.a 40 %) 203 tohtoroituneesta.
Yleistä vastaajista
• Eniten vastauksia Aallosta (22 henkilöä)
• 52 % naisia, 48 % miehiä
• 43 % valmistunut vuonna 2008, 57 % vuonna 2009.
• 38 % vastaajista alle 35-vuotiaana tohtoroituneita, 13 % yli
  55-vuotiaana.
• Normisuoritusaika tohtoriopinnoille 4 vuotta, mediaani 5,6
  vuotta, k.a 6,3 vuotta.
Opiskelumotiivit
• Vastaajat nostivat tärkeimmäksi motivaatiotekijäksi
  kiinnostuksen tehdä tutkimustyötä sinällään. Myös halu
  kehittyä ammatillisesti ja halu tehdä tutkimusta tietystä
  aiheesta motivoivat vastaajia.
• Muodollisen pätevyyden halu ja arvio paremman aseman
  saavuttamisesta työelämässä kasvaneet edellisestä kyselystä
  eniten.
Tohtorien työllisyystilanne
                                                                       43
      Vakituinen työ                                                             51
                                                                                           61

                                                    27
  Määräaikainen työ                                          30
                                                   25

                                             16
      Apurahatutkija                5
                            0

                                4                                                                    6 kk ennen tutkinnon suorittamista
             Yrittäjä            5
                                  6                                                                  6 kk tutkinnon suorittamisen jälkeen
                                                                                                     Tilanne kyselyhetkellä
                                    5
Päätoiminen opiskelu        0
                            0

                                3
         Perhevapaa                     7
                                    5

                            1
             Työtön         1
                            1

                        0               10    20        30        40        50        60        70
Sijoittuminen ja työtehtävät
• Puolet vastaajista korkeakoulusektorilla.
• Pientä siirtymää kohti pienempiä (<50 hlöä) yrityksiä.
• 60 % vastaajista toimii pääasiallisesti joko tutkimuksen tai
  opetuksen ja kasvatuksen parissa.
• 60 %:lla vastaajista tohtorin tutkinto vaatimuksena ja heistä
  kahdella kolmesta pätevyysvaatimuksena nykyiseen työhön.
Palkka
                                                                                   6650
Yläkvartiili                                                4750
                                                                          5595



                                                                           5726
 Keskiarvo                                         4234
                                                                   5124
                                                                                           Miehet
                                                                                           Naiset
                                                          4600                             Kaikki vastaajat
 Mediaani                                       4000
                                                  4200



                                         3690
Alakvartiili                            3600
                                        3600


               0   1000   2000   3000     4000              5000            6000    7000
Työtyytyväisyys ja tutkinnon
    merkitys työelämässä
• Noin 80 % arvioi työnsä olevan mielenkiintoista, itsenäistä ja
  vastuullista ja mahdollistavan heidän osaamisensa
  kehittämisen.
• Noin kaksi kolmesta arvioi olevansa tavoitteidensa mukaisella
  uralla ja pystyvänsä pitämään työn ja muun elämän
  tasapainossa.
• Yli 50-vuotiaana tohtoroituneet selvimmin sitä mieltä että
  asiantuntija-asema vahvistunut tohtorin tutkinnon ansiosta.
Tutkinnon merkitys
       Olen saanut mielekkäämpiä työtehtäviä                                 64                                28             8




          Olen saanut vaativampia työtehtäviä                            61                                   30              9




  Olen saanut paremman aseman työpaikallani                             58                                    35              6
                                                                                                                                          Kyllä
                                                                                                                                          Ei
                    Olen saanut lisää palkkaa                           56                                    38                  5       En osaa sanoa




Olen saanut paremman aseman työmarkkinoilla                        49                            25                   26




                Olen saanut uuden työpaikan                 40                                         55                         5


                                                0%   10 %   20 %        30 %      40 %   50 %   60 %   70 %    80 %    90 %       100 %
Arvioita ohjauksesta
    Väitöskirjatyöhön liittyvän ohjauksen laatu         18               32                                       50




   Väitöskirjatyöhön liittyvän ohjauksen määrä          17                    41                                       42




Väitöskirjatyöhön liittyvän ohjauksen saatavuus        15                     44                                       41
                                                                                                                                                  heikko
                                                                                                                                                  tyydyttävä
           Opiskeluun liittyvän ohjauksen laatu        13                          57                                         30                  hyvä




         Opiskeluun liittyvän ohjauksen määrä           18                              53                                    29




      Opiskeluun liittyvän ohjauksen saatavuus          17                               59                                        24


                                                  0%    10 %   20 %   30 %     40 %          50 %   60 %   70 %        80 %        90 %   100 %
Osaamisalueiden
      kehittyminen opintojen
              aikana
• Tohtoroituneet arvostivat edellisten raporttien tapaan
  tärkeimmäksi tohtorikoulutuksensa aikana kehittyneeksi
  osaamisalueeksi akateemisen kirjoittamisen.
• Tärkeinä pidettiin myös kansainvälisiä kontakteja,
  esiintymistaitojen ja vuorovaikutustaitojen kehittymistä.
• Vähäisimmälle huomiolle jäivät työnhakuvalmennus, yrittäjyys
  ja immateriaalioikeuksien huomioiminen.

More Related Content

Viewers also liked

Així sóc... així em veuen.
Així sóc... així em veuen.Així sóc... així em veuen.
Així sóc... així em veuen.labartra
 
Park Premium Recreio Residences
Park Premium Recreio ResidencesPark Premium Recreio Residences
Park Premium Recreio ResidencesAlexandre Quadros
 
Plano de 6ª aula 8ª série9º ano gestar 2012
Plano de 6ª aula 8ª série9º ano  gestar 2012Plano de 6ª aula 8ª série9º ano  gestar 2012
Plano de 6ª aula 8ª série9º ano gestar 2012Antonio Carneiro
 
Atividade do gestar 6ª a ,7ª a matutino 02102012
Atividade do gestar 6ª a ,7ª a matutino 02102012Atividade do gestar 6ª a ,7ª a matutino 02102012
Atividade do gestar 6ª a ,7ª a matutino 02102012Antonio Carneiro
 
Menú Principal Presentación3
Menú Principal Presentación3Menú Principal Presentación3
Menú Principal Presentación3gsierra2610
 
Perolas de luz
Perolas de luzPerolas de luz
Perolas de luzJNR
 
Feria ceibal.xo
Feria ceibal.xoFeria ceibal.xo
Feria ceibal.xoNokia
 
Venda Casada e crime
Venda Casada e crimeVenda Casada e crime
Venda Casada e crimeLeo De Moraes
 
Presentación power u israel modulo1
Presentación power u israel modulo1Presentación power u israel modulo1
Presentación power u israel modulo1Nombre Vale
 
Confia em mim
Confia em mimConfia em mim
Confia em mimJNR
 
A mais bela de todas as coisas
A mais bela de todas as coisasA mais bela de todas as coisas
A mais bela de todas as coisasJNR
 
Planejamento das atividades do caderno do aluno do gestar articulador antonio...
Planejamento das atividades do caderno do aluno do gestar articulador antonio...Planejamento das atividades do caderno do aluno do gestar articulador antonio...
Planejamento das atividades do caderno do aluno do gestar articulador antonio...Antonio Carneiro
 
As cores da vida
As cores da vidaAs cores da vida
As cores da vidaJNR
 
Fardos inúteis
Fardos inúteisFardos inúteis
Fardos inúteisJNR
 
Alta costura
Alta costuraAlta costura
Alta costuraJNR
 

Viewers also liked (20)

Així sóc... així em veuen.
Així sóc... així em veuen.Així sóc... així em veuen.
Així sóc... així em veuen.
 
Bill Gates dice a los adolescentes....
Bill Gates dice a los adolescentes....Bill Gates dice a los adolescentes....
Bill Gates dice a los adolescentes....
 
Park Premium Recreio Residences
Park Premium Recreio ResidencesPark Premium Recreio Residences
Park Premium Recreio Residences
 
Plano de 6ª aula 8ª série9º ano gestar 2012
Plano de 6ª aula 8ª série9º ano  gestar 2012Plano de 6ª aula 8ª série9º ano  gestar 2012
Plano de 6ª aula 8ª série9º ano gestar 2012
 
Atividade do gestar 6ª a ,7ª a matutino 02102012
Atividade do gestar 6ª a ,7ª a matutino 02102012Atividade do gestar 6ª a ,7ª a matutino 02102012
Atividade do gestar 6ª a ,7ª a matutino 02102012
 
Menú Principal Presentación3
Menú Principal Presentación3Menú Principal Presentación3
Menú Principal Presentación3
 
Perolas de luz
Perolas de luzPerolas de luz
Perolas de luz
 
Feria ceibal.xo
Feria ceibal.xoFeria ceibal.xo
Feria ceibal.xo
 
Venda Casada e crime
Venda Casada e crimeVenda Casada e crime
Venda Casada e crime
 
Presentación power u israel modulo1
Presentación power u israel modulo1Presentación power u israel modulo1
Presentación power u israel modulo1
 
Confia em mim
Confia em mimConfia em mim
Confia em mim
 
A mais bela de todas as coisas
A mais bela de todas as coisasA mais bela de todas as coisas
A mais bela de todas as coisas
 
Dalam catatan sirah nabawiyah
Dalam catatan sirah nabawiyahDalam catatan sirah nabawiyah
Dalam catatan sirah nabawiyah
 
Presentación Sanki
Presentación SankiPresentación Sanki
Presentación Sanki
 
Planejamento das atividades do caderno do aluno do gestar articulador antonio...
Planejamento das atividades do caderno do aluno do gestar articulador antonio...Planejamento das atividades do caderno do aluno do gestar articulador antonio...
Planejamento das atividades do caderno do aluno do gestar articulador antonio...
 
As cores da vida
As cores da vidaAs cores da vida
As cores da vida
 
Fardos inúteis
Fardos inúteisFardos inúteis
Fardos inúteis
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
C:\fakepath\contaminac
C:\fakepath\contaminacC:\fakepath\contaminac
C:\fakepath\contaminac
 
Alta costura
Alta costuraAlta costura
Alta costura
 

More from Suomen Ekonomit

Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017Suomen Ekonomit
 
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017Suomen Ekonomit
 
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017Suomen Ekonomit
 
Näin löydät piilotyöpaikan -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-Portman
Näin löydät piilotyöpaikan  -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-PortmanNäin löydät piilotyöpaikan  -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-Portman
Näin löydät piilotyöpaikan -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-PortmanSuomen Ekonomit
 
Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016
Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016
Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016Suomen Ekonomit
 
Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?
Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?
Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?Suomen Ekonomit
 
Työoikeudellinen iltapäivä osa 3
Työoikeudellinen iltapäivä osa 3Työoikeudellinen iltapäivä osa 3
Työoikeudellinen iltapäivä osa 3Suomen Ekonomit
 
Työoikeudellinen iltapäivä osa 2
Työoikeudellinen iltapäivä osa 2Työoikeudellinen iltapäivä osa 2
Työoikeudellinen iltapäivä osa 2Suomen Ekonomit
 
Työoikeudellinen iltapäivä osa 1
Työoikeudellinen iltapäivä osa 1Työoikeudellinen iltapäivä osa 1
Työoikeudellinen iltapäivä osa 1Suomen Ekonomit
 
Kesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemus
Kesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemusKesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemus
Kesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemusSuomen Ekonomit
 
Sommarjobb skype cv li och ansökan
Sommarjobb skype cv li och ansökanSommarjobb skype cv li och ansökan
Sommarjobb skype cv li och ansökanSuomen Ekonomit
 
Kesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkka
Kesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkkaKesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkka
Kesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkkaSuomen Ekonomit
 
Esimerkki-CV: Virtanen Ville
Esimerkki-CV: Virtanen VilleEsimerkki-CV: Virtanen Ville
Esimerkki-CV: Virtanen VilleSuomen Ekonomit
 
Esimerkki-CV: Virtanen Veera
Esimerkki-CV: Virtanen VeeraEsimerkki-CV: Virtanen Veera
Esimerkki-CV: Virtanen VeeraSuomen Ekonomit
 
Esimerkki: tyylitelty CV
Esimerkki: tyylitelty CVEsimerkki: tyylitelty CV
Esimerkki: tyylitelty CVSuomen Ekonomit
 
Kesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikat
Kesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikatKesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikat
Kesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikatSuomen Ekonomit
 

More from Suomen Ekonomit (20)

Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017
 
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
 
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
 
Anstallningsguide 2016
Anstallningsguide 2016Anstallningsguide 2016
Anstallningsguide 2016
 
Näin löydät piilotyöpaikan -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-Portman
Näin löydät piilotyöpaikan  -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-PortmanNäin löydät piilotyöpaikan  -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-Portman
Näin löydät piilotyöpaikan -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-Portman
 
Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016
Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016
Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016
 
Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?
Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?
Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?
 
Find a job for summer
Find a job for summerFind a job for summer
Find a job for summer
 
Työoikeudellinen iltapäivä osa 3
Työoikeudellinen iltapäivä osa 3Työoikeudellinen iltapäivä osa 3
Työoikeudellinen iltapäivä osa 3
 
Työoikeudellinen iltapäivä osa 2
Työoikeudellinen iltapäivä osa 2Työoikeudellinen iltapäivä osa 2
Työoikeudellinen iltapäivä osa 2
 
Työoikeudellinen iltapäivä osa 1
Työoikeudellinen iltapäivä osa 1Työoikeudellinen iltapäivä osa 1
Työoikeudellinen iltapäivä osa 1
 
Kesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemus
Kesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemusKesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemus
Kesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemus
 
Sommarjobb skype cv li och ansökan
Sommarjobb skype cv li och ansökanSommarjobb skype cv li och ansökan
Sommarjobb skype cv li och ansökan
 
Kesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkka
Kesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkkaKesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkka
Kesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkka
 
Sinustako ekonomi 2016
Sinustako ekonomi 2016Sinustako ekonomi 2016
Sinustako ekonomi 2016
 
Esimerkki-CV: Virtanen Ville
Esimerkki-CV: Virtanen VilleEsimerkki-CV: Virtanen Ville
Esimerkki-CV: Virtanen Ville
 
Esimerkki-CV: Virtanen Veera
Esimerkki-CV: Virtanen VeeraEsimerkki-CV: Virtanen Veera
Esimerkki-CV: Virtanen Veera
 
Esimerkki: tyylitelty CV
Esimerkki: tyylitelty CVEsimerkki: tyylitelty CV
Esimerkki: tyylitelty CV
 
Kesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikat
Kesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikatKesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikat
Kesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikat
 
UNFPA
UNFPAUNFPA
UNFPA
 

Recently uploaded

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (8)

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 

Tohtoritutkimus esitys

  • 1. Vuosina 2008 – 2009 kauppatieteiden tohtoreiksi valmistuneiden uran alku Antti Raita 13.9.2012
  • 2. Raportin taustaa: • Tavoite valottaa tohtorikoulutuksen merkitystä työelämässä ja analysoida tohtorien sijoittumista työmarkkinoille. • Aineisto perustuu vuosina 2008 – 2009 tohtoroituneille suunnattuun kyselyyn (Aarresaari-verkosto). • Aineiston analysointi toteutettu Tampereen yliopiston informaatiotieteiden laitoksella. • 81 vastaajaa (v.a 40 %) 203 tohtoroituneesta.
  • 3. Yleistä vastaajista • Eniten vastauksia Aallosta (22 henkilöä) • 52 % naisia, 48 % miehiä • 43 % valmistunut vuonna 2008, 57 % vuonna 2009. • 38 % vastaajista alle 35-vuotiaana tohtoroituneita, 13 % yli 55-vuotiaana. • Normisuoritusaika tohtoriopinnoille 4 vuotta, mediaani 5,6 vuotta, k.a 6,3 vuotta.
  • 4. Opiskelumotiivit • Vastaajat nostivat tärkeimmäksi motivaatiotekijäksi kiinnostuksen tehdä tutkimustyötä sinällään. Myös halu kehittyä ammatillisesti ja halu tehdä tutkimusta tietystä aiheesta motivoivat vastaajia. • Muodollisen pätevyyden halu ja arvio paremman aseman saavuttamisesta työelämässä kasvaneet edellisestä kyselystä eniten.
  • 5. Tohtorien työllisyystilanne 43 Vakituinen työ 51 61 27 Määräaikainen työ 30 25 16 Apurahatutkija 5 0 4 6 kk ennen tutkinnon suorittamista Yrittäjä 5 6 6 kk tutkinnon suorittamisen jälkeen Tilanne kyselyhetkellä 5 Päätoiminen opiskelu 0 0 3 Perhevapaa 7 5 1 Työtön 1 1 0 10 20 30 40 50 60 70
  • 6. Sijoittuminen ja työtehtävät • Puolet vastaajista korkeakoulusektorilla. • Pientä siirtymää kohti pienempiä (<50 hlöä) yrityksiä. • 60 % vastaajista toimii pääasiallisesti joko tutkimuksen tai opetuksen ja kasvatuksen parissa. • 60 %:lla vastaajista tohtorin tutkinto vaatimuksena ja heistä kahdella kolmesta pätevyysvaatimuksena nykyiseen työhön.
  • 7. Palkka 6650 Yläkvartiili 4750 5595 5726 Keskiarvo 4234 5124 Miehet Naiset 4600 Kaikki vastaajat Mediaani 4000 4200 3690 Alakvartiili 3600 3600 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000
  • 8. Työtyytyväisyys ja tutkinnon merkitys työelämässä • Noin 80 % arvioi työnsä olevan mielenkiintoista, itsenäistä ja vastuullista ja mahdollistavan heidän osaamisensa kehittämisen. • Noin kaksi kolmesta arvioi olevansa tavoitteidensa mukaisella uralla ja pystyvänsä pitämään työn ja muun elämän tasapainossa. • Yli 50-vuotiaana tohtoroituneet selvimmin sitä mieltä että asiantuntija-asema vahvistunut tohtorin tutkinnon ansiosta.
  • 9. Tutkinnon merkitys Olen saanut mielekkäämpiä työtehtäviä 64 28 8 Olen saanut vaativampia työtehtäviä 61 30 9 Olen saanut paremman aseman työpaikallani 58 35 6 Kyllä Ei Olen saanut lisää palkkaa 56 38 5 En osaa sanoa Olen saanut paremman aseman työmarkkinoilla 49 25 26 Olen saanut uuden työpaikan 40 55 5 0% 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %
  • 10. Arvioita ohjauksesta Väitöskirjatyöhön liittyvän ohjauksen laatu 18 32 50 Väitöskirjatyöhön liittyvän ohjauksen määrä 17 41 42 Väitöskirjatyöhön liittyvän ohjauksen saatavuus 15 44 41 heikko tyydyttävä Opiskeluun liittyvän ohjauksen laatu 13 57 30 hyvä Opiskeluun liittyvän ohjauksen määrä 18 53 29 Opiskeluun liittyvän ohjauksen saatavuus 17 59 24 0% 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %
  • 11. Osaamisalueiden kehittyminen opintojen aikana • Tohtoroituneet arvostivat edellisten raporttien tapaan tärkeimmäksi tohtorikoulutuksensa aikana kehittyneeksi osaamisalueeksi akateemisen kirjoittamisen. • Tärkeinä pidettiin myös kansainvälisiä kontakteja, esiintymistaitojen ja vuorovaikutustaitojen kehittymistä. • Vähäisimmälle huomiolle jäivät työnhakuvalmennus, yrittäjyys ja immateriaalioikeuksien huomioiminen.