BÀI 20: CHIẾN SỰ LAN RỘNG RA CẢ NƯỚC. CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÂN DÂN TA TỪ 18...Võ Tâm Long
Sau khi học xong bài này học sinh sẽ:
1. Về kiến thức.
Cần nắm được:
- Âm mưu thôn tính toàn bộ Việt Nam của Pháp, tình hình chiến sự ở Việt Nam từ năm
1873 đến 1884.
- Cuộc chiến đấu anh dũng chống Pháp của nhân dân Bắc Kỳ và Trung Kỳ trong những
năm 1873-1874 và 1882-1884.
- Nguyên nhân và trách nhiệm của triều đình nhà Nguyễn trong việc để nước ta rơi vào
tay Pháp.
2. Về kỹ năng.
- Rèn luyện khả năng nhận thức các sự kiện lịch sử, biết phân biệt các khái niệm : chính
nghĩa, phi nghĩa, chủ quan, khách quan, bản chất, nguyên nhân duyên cớ.
- Rèn luyện khả năng đọc và phân tích bản đồ.
3. Về thái độ.
- Nâng cao lòng yêu nước, ý chí căm thù bọn cướp nước và bè lũ tay sai.
- Hiểu được ý nghĩa của sự đoàn kết, muốn chiến thắng kẻ thù phải đồng tâm hiệp lực từ
trên xuống dưới và một giai cấp lãnh đạo tiên tiến.
- Quý trọng và biết ơn những người đã hy sinh vì nền độc lập của Tổ quốc.
BÀI 20: CHIẾN SỰ LAN RỘNG RA CẢ NƯỚC. CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÂN DÂN TA TỪ 18...Võ Tâm Long
Sau khi học xong bài này học sinh sẽ:
1. Về kiến thức.
Cần nắm được:
- Âm mưu thôn tính toàn bộ Việt Nam của Pháp, tình hình chiến sự ở Việt Nam từ năm
1873 đến 1884.
- Cuộc chiến đấu anh dũng chống Pháp của nhân dân Bắc Kỳ và Trung Kỳ trong những
năm 1873-1874 và 1882-1884.
- Nguyên nhân và trách nhiệm của triều đình nhà Nguyễn trong việc để nước ta rơi vào
tay Pháp.
2. Về kỹ năng.
- Rèn luyện khả năng nhận thức các sự kiện lịch sử, biết phân biệt các khái niệm : chính
nghĩa, phi nghĩa, chủ quan, khách quan, bản chất, nguyên nhân duyên cớ.
- Rèn luyện khả năng đọc và phân tích bản đồ.
3. Về thái độ.
- Nâng cao lòng yêu nước, ý chí căm thù bọn cướp nước và bè lũ tay sai.
- Hiểu được ý nghĩa của sự đoàn kết, muốn chiến thắng kẻ thù phải đồng tâm hiệp lực từ
trên xuống dưới và một giai cấp lãnh đạo tiên tiến.
- Quý trọng và biết ơn những người đã hy sinh vì nền độc lập của Tổ quốc.
BÀI 22: XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰ...Võ Tâm Long
1. Kiến thức.
- Biết được những nội dung cơ bản của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực
dân Pháp, từ đó hiểu rõ vì sao Pháp tiến hành khai thác thuộc địa nước ta trên quy mô
lớn từ đầu TK XX.
- Trình bày và phân tích được nguyên nhân dẫn đến sự chuyển biến sâu sắc về kinh tế,
cơ cấu xã hội Việt Nam đầu TK XX dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa của
thực dân Pháp; sự hình thành và phân hoá giữa các giai cấp trong xã hội.
- Bước đầu đánh giá được vị trí, vai trò của mỗi giai cấp, tầng lớp trong xã hội đối với
công cuộc giải phóng dân tộc.
2. Thái độ.
- Biết và hiểu được mục đích, ý đồ và bản chất dã man, tàn bạo của thực dân Pháp
trong cuộc khai thác, bóc lôt thuộc địa ở Việt Nam.
- Thông cảm, chia sẻ đối với người dân lao động, nhất là giai cấp nông dân, công nhân
luôn phải chịu ách áp bức, thống trị của bọn thực dân, phong kiến và tay sai dưới thời
thuộc Pháp.
- Đánh giá khả năng tham gia cách mạng của các giai cấp trong xã hội.
3. Kỹ năng.
- Quan sát tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử.
- Phân tích, đánh giá thái độ và khả năng tham gia cách mạng của các giai cấp trong xã hội
Việt Nam dưới những tác động, ảnh hưởng của cuộc khai thác thuộc địa lần I.
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt ngôn ngữ, kỹ năng học tập, thực hành bộ môn: Chỉ, đọc
lược đồ lịch sử, lập bảng biểu so sánh các giai cấp và tầng lớp trong XH.
Tiểu luận về cách mạng công nghiệp, 9 điểm. Cách mạng công nghiệp là cuộ c cách mạ ng trong lĩnh vự c sả n xuấ t; là sự thay đổi cơ bản các điều kiện kinh tế xã hội, văn hóa và kỹ thuật, xuất phát từ nước Anh sau đó lan tỏa ra toàn thế giới. Trong thời kỳ này, nền kinh tế giản đơn, quy mô nhỏ, dựa trên lao động chân tay được thay thế bằng công nghiệp và chế tạo máy móc quy mô lớn. Tên gọi "Cách mạng công nghiệp" thường dùng
BÀI 22: XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰ...Võ Tâm Long
1. Kiến thức.
- Biết được những nội dung cơ bản của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực
dân Pháp, từ đó hiểu rõ vì sao Pháp tiến hành khai thác thuộc địa nước ta trên quy mô
lớn từ đầu TK XX.
- Trình bày và phân tích được nguyên nhân dẫn đến sự chuyển biến sâu sắc về kinh tế,
cơ cấu xã hội Việt Nam đầu TK XX dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa của
thực dân Pháp; sự hình thành và phân hoá giữa các giai cấp trong xã hội.
- Bước đầu đánh giá được vị trí, vai trò của mỗi giai cấp, tầng lớp trong xã hội đối với
công cuộc giải phóng dân tộc.
2. Thái độ.
- Biết và hiểu được mục đích, ý đồ và bản chất dã man, tàn bạo của thực dân Pháp
trong cuộc khai thác, bóc lôt thuộc địa ở Việt Nam.
- Thông cảm, chia sẻ đối với người dân lao động, nhất là giai cấp nông dân, công nhân
luôn phải chịu ách áp bức, thống trị của bọn thực dân, phong kiến và tay sai dưới thời
thuộc Pháp.
- Đánh giá khả năng tham gia cách mạng của các giai cấp trong xã hội.
3. Kỹ năng.
- Quan sát tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử.
- Phân tích, đánh giá thái độ và khả năng tham gia cách mạng của các giai cấp trong xã hội
Việt Nam dưới những tác động, ảnh hưởng của cuộc khai thác thuộc địa lần I.
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt ngôn ngữ, kỹ năng học tập, thực hành bộ môn: Chỉ, đọc
lược đồ lịch sử, lập bảng biểu so sánh các giai cấp và tầng lớp trong XH.
Tiểu luận về cách mạng công nghiệp, 9 điểm. Cách mạng công nghiệp là cuộ c cách mạ ng trong lĩnh vự c sả n xuấ t; là sự thay đổi cơ bản các điều kiện kinh tế xã hội, văn hóa và kỹ thuật, xuất phát từ nước Anh sau đó lan tỏa ra toàn thế giới. Trong thời kỳ này, nền kinh tế giản đơn, quy mô nhỏ, dựa trên lao động chân tay được thay thế bằng công nghiệp và chế tạo máy móc quy mô lớn. Tên gọi "Cách mạng công nghiệp" thường dùng
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
https://dienlanhbachkhoa.net.vn
Hotline/Zalo: 0338580000
Địa chỉ: Số 108 Trần Phú, Hà Đông, Hà Nội
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
10. Tiền đề
Thị tường tiêu thụ len
của Anh ở Flanders
và Hà Lan được duy
trì và mở rộng
Trình độ kỹ thuật dệt
dạ ở Anh được nâng
cao
11. Vô sản
CN len dạ
Lông cừu
Con cừu
Cỏ
Đất, ruộng
Cướp
12. Tiền đề
Thị tường tiêu thụ len
của Anh ở Flanders
và Hà Lan được duy
trì và mở rộng
Trình độ kỹ thuật dệt
dạ ở Anh được nâng
cao
Mối quan hệ giữa
nghề dệt dạ và chăn
nuôi cừu
14. Tiền đề
Thị tường tiêu thụ len
của Anh ở Flanders
và Hà Lan được duy
trì và mở rộng
Trình độ kỹ thuật dệt
dạ ở Anh được nâng
cao
Mối quan hệ giữa
nghề dệt dạ và chăn
nuôi cừu
Thương mại trở thành
nguồn quan trọng của
tích lũy tư bản
nguyên thủy
Kích thích sự tăng
trưởng của ngành
chăn nuôi cừu ở Anh
Quá trình “rào đất
cướp ruộng”
16. - Trước cách Mạng Anh vẫn là nước quân chủ
chuyên chế, với đặc trưng cơ bản là sự tồn tại
của quan hệ sản xuất phong kiến lỗi thời và lạc
hậu.
Kìm hãm sự phát triển sản xuất, trong khi đó
những mầm móng kinh tế tư bản chủ nghĩa đang
dần hình thành và lớn mạnh mâu thuẫn giữa
quan hệ sản xuất cũ với lực lượng sản xuất mới
nảy sinh phát triển gay gắt. Trong đó vấn đề ruột
đất nổi lên hàng đầu.
17. -Cuối TK XV đầu TKXVI Thương nghiệp phát triển
Lãnh chúa chiếm đoạt đất đai.
- Anh xác lập quyền tư hữu ruộng đất thông qua quá trình
đào đất cướp ruộng.
18. Thế nào là “rào đất”
1. Nông dân – đối tượng đầu tiên của “ rào đất”
19. -Để khai thác sự thuận lợi mà điều kiện kinh tế mang
lại chủ đất có hai cách
+Tự trở thành người chăn nuôi
+Giao đất cho người khá giả để họ khai thác theo
kiểu trang trại
1. Nông dân – đối tượng đầu tiên của “ rào đất”
Khái niệm: Đó là cuộc đấu tranh mà địa chủ tư sản
hóa đá tiến hành nhằm mục đích giành giật quyền
sở hữu đất đai với nông dân.
20. - Trước đây Tô thu được từ tá điền mang lại giờ đất
mới nguồn giá trị quan trọng
Cần phải gạt tá điền ra các mảnh đất này.
21. Nó làm cho người nông dân mất đi phương tiện
sinh sống , tiến công trực tiếp vào quyền sở hữu đất
đai của nông dân.
-Để tiến hành biện pháp trên có nhiều biện pháp
+ Chiếm đoạt các đất chung trước đây
+ Tiến công vào những đồng mở
+ Nâng cao quá mức số tô
22. 2. Giáo hội – đối tượng thứ 2 của rào đất.
-Giáo hội thiên chúa ở Tây Âu thời phong kiếntrước
đây nắm trong tay rất nhiều đất đai chiếm được của
nông dân, vì vậy tính cách mạng “rào đất” trở nên đậm
nét khi tấn công vào giáo hội thiên chúa.
- Người đứng ra khởi xướng và lãnh đạo vua Henry
VIII
23. Tại sao vua Henry VIII lại là
người lãnh đạo và khởi xướng
thủ tiêu chế độ ruộng đất
phong kiến?
24. -Năm 1536 thành lập ủy ban với nhiệm vụ tìm lý do để
giải quyết số ruộng đất của giáo hội. Và lý do đó là lợi
dụng lối sống không phù hợp với giáo lý của giáo sĩ.
-Tháng 11 năm 1547 Phê chuẩn việc chuyển giao tài sản
của nhà thờ nhỏ cho nhà vua.
25. -Tuy nhiên tài sản thu được của Giáo hội thu vào lại
rơi vào tay các quan lại trong triều , và thói quen sống
hoang phí của vua Henry VIII nên số đất này dần
chuyển sang tay nhưng quý tộc ở nông thôn hay những
nhà khá giả ở thành thị họ biến số đất thành các
trang trại chăn cừu theo phương thức TBCN.
Tiến trình thế tục hóa đất đai của Giáo hội diễn ra
trong làn sóng Cải cách mở đường cho CNTB xâm
nhập mạnh hơn nữa vào nông thôn
26. 3. Chính sách của triều Tudor đối với “rào đất”.
- Triều Tudor Bang hành nhiều đạo luật nhằm hạn chế
“rào đất”.
- Đưa ra đạo luật buộc người lang thang phải vào chấm
dứt cuộc sống lang thang và “bắt tay vào lao động”
Đều không ngăn chặn được.
27. Chế độ quan chủ Tudor không chỉ dạy cho những
người hôm qua còn là nông dân hôm nay đã trở thành
những kẻ lang thang tìm việc thế nào là” kỉ luật của lao
động làm thuê” mà còn giải quyết những vấn đề tiền
lương theo hướng có lợi nhất cho giới chủ. gián tiếp
giúp đỡ cho Tư sản.
28.
29. * Tích cực
- Việc “rào đất” đã làm tăng trưởng
ngành dệt da. góp phần hoàn thiện
nền kinh tế hàng hóa – tiền đề, tạo ra
một thị trường nội địa cho nền sản
xuất TBCN đang hình thành.
30. - Những ngành sản xuất công nghiệp khác như
kin loại, khai thác than, muối, giấy, diêm tiêu,
bia,… cũng dần dần xuất hiện các công
trường thủ công.
- Hệ thống phường hội bước vào suy sụp đã kết
hợp lại với các ngành nghề cùng loại và chịu
sự chi phối của các hội thương nhân.
- Các công ty “đồng phục” đã giữ vai trò chủ
đạo trong nền kinh tế thành thị
31. - “Rào đất” đã mở ra con đường đi lên sản xuất
lớn trong nông nghiệp: con đường trang trại.
- Nửa sau thế kỉ XVI, trang trại tư bản chủ
nghĩa được củng cố đáng kể nhờ giá len, lúa
mì, thịt và những mặt hàng nông sản khác
tăng lên không ngừng.
- Đất được xới kĩ hơn và bón phân, chế độ luân
canh được tiến hành khoa học hơn.
32. - Năng suất tăng. Hoạt động nông nghiệp đa
dạng hơn
- Nông nghiệp được cải thiện tác động đến
nhịp độ gia tăng dân số
- Rào đất lập đồng cỏ chăn nuôi cừu vừa cung
cấp nguyên liệu len cho ngành dệt da, vừa
giải phóng sức lao động của một bộ phận
đông đảo nông dân cho các công trường thủ
công.
33. * Hệ quả:
- Là nền tảng của cuộc tích lũy tư bản nguyên
thủy, các cuộc rào đất ở Anh đã bần cùng hóa
nhiều người dân, đẩy họ vào cảnh phải rời bỏ
quê hương.
- Việc giải quyết vấn đề ruộng đất kiểu Anh đã
tạo ra hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp
với ba cấp độ: chủ đất là đại địa chủ (quý tộc
mới), có người quản lý thuê nhân công và
những người công nhân nông nghiệp.
34. - “rào đất cướp ruộng” đã tạo ra nguồn nhân công
tự do lớn cho sản xuất công nghiệp.
- Nền nông nghiệp quy mô lớn có kĩ thuật, lại là
nông nghiệp nuôi cừu nên cần rất ít nhân công đã
tạo ra một lớp người thiếu việc làm rất lớn.
- Mặt khác, rào đất nuôi cừu làm cho nhiều nông
dân bị mất đất đai, nhà cửa, không còn gì ngoài
sức lao động của mình: bán ra để sống. Đội ngũ
đó trở thành lực lượng công nhân công nghiệp cho
một nền công nghiệp hiện đại: đó là tiền đề cực kì
cần thiết cho cuộc cách mạng công nghiệp.
35. - Một tác động quan trọng nhất của việc giải
quyết vấn đề ruộng đất trong cách mạng Anh:
tạo nên một cuộc cách mạng trong nông
nghiệp. Cuộc cách mạng đó lại là tiền đề cho
cuộc cách mạng công nghiệp nước này.
- Đối với nông dân: số ruộng đất mà họ được
sở hữu ngày càng bị hạn chế, bởi các chính
sách của vương triều Tiuđơ và ảnh hưởng của
cuộc cách mạng ruộng đất.