SlideShare a Scribd company logo
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN
KHOA SƯ PHẠM KHOA HỌC XÃ HỘI
NGÀNH SƯ PHẠM LỊCH SỬ
HỌC PHẦN: CHUYÊN ĐỀ
CÁCH MẠNG TƯ SẢN
THỜI CẬN ĐẠI
NHÓM 1:
1. Nguyễn Thị Bích Tuyền
2. Nguyễn Minh Tuấn
3. Phạm Vũ Hoàng Gia
4. Lưu Quang Làng
5. Nghê Thị Thùy Trang
6. Nguyễn Thị Ngọc Trầm
7. Nguyễn Thị CHúc Hảo
8. Nguyễn Thị Mai
1.Tiền đề
2.Diễn biến
3.Hệ quả
1. Tiền đề
Tiền đề
Thị tường tiêu thụ len
của Anh ở Flanders
và Hà Lan được duy
trì và mở rộng
WORSTED
JERSEY
Tiền đề
Thị tường tiêu thụ len
của Anh ở Flanders
và Hà Lan được duy
trì và mở rộng
Trình độ kỹ thuật dệt
dạ ở Anh được nâng
cao
Vô sản
CN len dạ
Lông cừu
Con cừu
Cỏ
Đất, ruộng
Cướp
Tiền đề
Thị tường tiêu thụ len
của Anh ở Flanders
và Hà Lan được duy
trì và mở rộng
Trình độ kỹ thuật dệt
dạ ở Anh được nâng
cao
Mối quan hệ giữa
nghề dệt dạ và chăn
nuôi cừu
MẶT HÀNG GIÁ MUA
(pence)
GIÁ BÁN
(pence)
Tiêu 3 20
Nhục đậu khấu 3 78
Chàm 13 60
Củ đinh hương 9 72
Tơ sống 7 shilling 20 shilling
Tiền đề
Thị tường tiêu thụ len
của Anh ở Flanders
và Hà Lan được duy
trì và mở rộng
Trình độ kỹ thuật dệt
dạ ở Anh được nâng
cao
Mối quan hệ giữa
nghề dệt dạ và chăn
nuôi cừu
Thương mại trở thành
nguồn quan trọng của
tích lũy tư bản
nguyên thủy
Kích thích sự tăng
trưởng của ngành
chăn nuôi cừu ở Anh
Quá trình “rào đất
cướp ruộng”
2. Diễn biến cách mạng
ruộng đất Anh thế kỉ XVI
- Trước cách Mạng Anh vẫn là nước quân chủ
chuyên chế, với đặc trưng cơ bản là sự tồn tại
của quan hệ sản xuất phong kiến lỗi thời và lạc
hậu.
 Kìm hãm sự phát triển sản xuất, trong khi đó
những mầm móng kinh tế tư bản chủ nghĩa đang
dần hình thành và lớn mạnh  mâu thuẫn giữa
quan hệ sản xuất cũ với lực lượng sản xuất mới
nảy sinh phát triển gay gắt. Trong đó vấn đề ruột
đất nổi lên hàng đầu.
-Cuối TK XV đầu TKXVI Thương nghiệp phát triển 
Lãnh chúa chiếm đoạt đất đai.
- Anh xác lập quyền tư hữu ruộng đất thông qua quá trình
đào đất cướp ruộng.
Thế nào là “rào đất”
1. Nông dân – đối tượng đầu tiên của “ rào đất”
-Để khai thác sự thuận lợi mà điều kiện kinh tế mang
lại chủ đất có hai cách
+Tự trở thành người chăn nuôi
+Giao đất cho người khá giả để họ khai thác theo
kiểu trang trại
1. Nông dân – đối tượng đầu tiên của “ rào đất”
Khái niệm: Đó là cuộc đấu tranh mà địa chủ tư sản
hóa đá tiến hành nhằm mục đích giành giật quyền
sở hữu đất đai với nông dân.
- Trước đây Tô thu được từ tá điền mang lại giờ đất
mới nguồn giá trị quan trọng
Cần phải gạt tá điền ra các mảnh đất này.
 Nó làm cho người nông dân mất đi phương tiện
sinh sống , tiến công trực tiếp vào quyền sở hữu đất
đai của nông dân.
-Để tiến hành biện pháp trên có nhiều biện pháp
+ Chiếm đoạt các đất chung trước đây
+ Tiến công vào những đồng mở
+ Nâng cao quá mức số tô
2. Giáo hội – đối tượng thứ 2 của rào đất.
-Giáo hội thiên chúa ở Tây Âu thời phong kiếntrước
đây nắm trong tay rất nhiều đất đai chiếm được của
nông dân, vì vậy tính cách mạng “rào đất” trở nên đậm
nét khi tấn công vào giáo hội thiên chúa.
- Người đứng ra khởi xướng và lãnh đạo vua Henry
VIII
Tại sao vua Henry VIII lại là
người lãnh đạo và khởi xướng
thủ tiêu chế độ ruộng đất
phong kiến?
-Năm 1536 thành lập ủy ban với nhiệm vụ tìm lý do để
giải quyết số ruộng đất của giáo hội. Và lý do đó là lợi
dụng lối sống không phù hợp với giáo lý của giáo sĩ.
-Tháng 11 năm 1547 Phê chuẩn việc chuyển giao tài sản
của nhà thờ nhỏ cho nhà vua.
-Tuy nhiên tài sản thu được của Giáo hội thu vào lại
rơi vào tay các quan lại trong triều , và thói quen sống
hoang phí của vua Henry VIII nên số đất này dần
chuyển sang tay nhưng quý tộc ở nông thôn hay những
nhà khá giả ở thành thị họ biến số đất thành các
trang trại chăn cừu theo phương thức TBCN.
 Tiến trình thế tục hóa đất đai của Giáo hội diễn ra
trong làn sóng Cải cách mở đường cho CNTB xâm
nhập mạnh hơn nữa vào nông thôn
3. Chính sách của triều Tudor đối với “rào đất”.
- Triều Tudor Bang hành nhiều đạo luật nhằm hạn chế
“rào đất”.
- Đưa ra đạo luật buộc người lang thang phải vào chấm
dứt cuộc sống lang thang và “bắt tay vào lao động”
 Đều không ngăn chặn được.
 Chế độ quan chủ Tudor không chỉ dạy cho những
người hôm qua còn là nông dân hôm nay đã trở thành
những kẻ lang thang tìm việc thế nào là” kỉ luật của lao
động làm thuê” mà còn giải quyết những vấn đề tiền
lương theo hướng có lợi nhất cho giới chủ. gián tiếp
giúp đỡ cho Tư sản.
* Tích cực
- Việc “rào đất” đã làm tăng trưởng
ngành dệt da.  góp phần hoàn thiện
nền kinh tế hàng hóa – tiền đề, tạo ra
một thị trường nội địa cho nền sản
xuất TBCN đang hình thành.
- Những ngành sản xuất công nghiệp khác như
kin loại, khai thác than, muối, giấy, diêm tiêu,
bia,… cũng dần dần xuất hiện các công
trường thủ công.
- Hệ thống phường hội bước vào suy sụp đã kết
hợp lại với các ngành nghề cùng loại và chịu
sự chi phối của các hội thương nhân.
- Các công ty “đồng phục” đã giữ vai trò chủ
đạo trong nền kinh tế thành thị
- “Rào đất” đã mở ra con đường đi lên sản xuất
lớn trong nông nghiệp: con đường trang trại.
- Nửa sau thế kỉ XVI, trang trại tư bản chủ
nghĩa được củng cố đáng kể nhờ giá len, lúa
mì, thịt và những mặt hàng nông sản khác
tăng lên không ngừng.
- Đất được xới kĩ hơn và bón phân, chế độ luân
canh được tiến hành khoa học hơn.
- Năng suất tăng. Hoạt động nông nghiệp đa
dạng hơn
- Nông nghiệp được cải thiện  tác động đến
nhịp độ gia tăng dân số
- Rào đất lập đồng cỏ chăn nuôi cừu vừa cung
cấp nguyên liệu len cho ngành dệt da, vừa
giải phóng sức lao động của một bộ phận
đông đảo nông dân cho các công trường thủ
công.
* Hệ quả:
- Là nền tảng của cuộc tích lũy tư bản nguyên
thủy, các cuộc rào đất ở Anh đã bần cùng hóa
nhiều người dân, đẩy họ vào cảnh phải rời bỏ
quê hương.
- Việc giải quyết vấn đề ruộng đất kiểu Anh đã
tạo ra hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp
với ba cấp độ: chủ đất là đại địa chủ (quý tộc
mới), có người quản lý thuê nhân công và
những người công nhân nông nghiệp.
- “rào đất cướp ruộng” đã tạo ra nguồn nhân công
tự do lớn cho sản xuất công nghiệp.
- Nền nông nghiệp quy mô lớn có kĩ thuật, lại là
nông nghiệp nuôi cừu nên cần rất ít nhân công đã
tạo ra một lớp người thiếu việc làm rất lớn.
- Mặt khác, rào đất nuôi cừu làm cho nhiều nông
dân bị mất đất đai, nhà cửa, không còn gì ngoài
sức lao động của mình: bán ra để sống. Đội ngũ
đó trở thành lực lượng công nhân công nghiệp cho
một nền công nghiệp hiện đại: đó là tiền đề cực kì
cần thiết cho cuộc cách mạng công nghiệp.
- Một tác động quan trọng nhất của việc giải
quyết vấn đề ruộng đất trong cách mạng Anh:
tạo nên một cuộc cách mạng trong nông
nghiệp. Cuộc cách mạng đó lại là tiền đề cho
cuộc cách mạng công nghiệp nước này.
- Đối với nông dân: số ruộng đất mà họ được
sở hữu ngày càng bị hạn chế, bởi các chính
sách của vương triều Tiuđơ và ảnh hưởng của
cuộc cách mạng ruộng đất.
Thuyết trình cmts

More Related Content

Similar to Thuyết trình cmts

Raodat
RaodatRaodat
Bài mẫu Tiểu luận môn lịch sử văn minh thế giới, 9 ĐIỂM
Bài mẫu Tiểu luận môn lịch sử văn minh thế giới, 9 ĐIỂMBài mẫu Tiểu luận môn lịch sử văn minh thế giới, 9 ĐIỂM
Bài mẫu Tiểu luận môn lịch sử văn minh thế giới, 9 ĐIỂM
Viết Thuê Khóa Luận _ ZALO 0917.193.864 default
 
BÀI 22: XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰ...
BÀI 22:  XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ  NHẤT CỦA THỰ...BÀI 22:  XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ  NHẤT CỦA THỰ...
BÀI 22: XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰ...
Võ Tâm Long
 
Tiểu luận về cách mạng công nghiệp, 9 điểm.doc
Tiểu luận về cách mạng công nghiệp, 9 điểm.docTiểu luận về cách mạng công nghiệp, 9 điểm.doc
Nhóm 3 - Công nghiệp hóa (1750 - 2000)
Nhóm 3 - Công nghiệp hóa (1750 - 2000)Nhóm 3 - Công nghiệp hóa (1750 - 2000)
Nhóm 3 - Công nghiệp hóa (1750 - 2000)
MrNguyenTienPhong
 
Lich su qldd_4,5,6
Lich su qldd_4,5,6Lich su qldd_4,5,6
Lich su qldd_4,5,6Pham Tam
 
Chap3 m2-tv
Chap3 m2-tvChap3 m2-tv
Chap3 m2-tv
Dao Hoa
 
trieu dai nha hue to1lop10a5.pptx
trieu dai nha hue to1lop10a5.pptxtrieu dai nha hue to1lop10a5.pptx
trieu dai nha hue to1lop10a5.pptx
WinSun6
 
Đề cương ôn Địa 11a1 - An Nhơn 3
Đề cương ôn Địa 11a1 - An Nhơn 3Đề cương ôn Địa 11a1 - An Nhơn 3
Đề cương ôn Địa 11a1 - An Nhơn 3
Ái Dân
 
G a l s 12 ki ii nam hoc 2010 2011
G a l s 12 ki ii nam hoc 2010 2011G a l s 12 ki ii nam hoc 2010 2011
G a l s 12 ki ii nam hoc 2010 2011Hoa Phượng
 
Đề cương ôn Sử 11a1 - An Nhơn 3
Đề cương ôn Sử 11a1 - An Nhơn 3Đề cương ôn Sử 11a1 - An Nhơn 3
Đề cương ôn Sử 11a1 - An Nhơn 3
Ái Dân
 
Raodat
RaodatRaodat
Tuan Tiet 16,17 Bai 12
Tuan Tiet 16,17 Bai 12Tuan Tiet 16,17 Bai 12
Tuan Tiet 16,17 Bai 12ctt
 
Nguyennhanvn matnuoc.vn
Nguyennhanvn matnuoc.vnNguyennhanvn matnuoc.vn
Nguyennhanvn matnuoc.vnthao72
 
Bài 35
Bài 35Bài 35
Bài 35
Tùng Luận
 
Ids Tay Nguyen Nguyen Ngoc
Ids Tay Nguyen  Nguyen  NgocIds Tay Nguyen  Nguyen  Ngoc
Ids Tay Nguyen Nguyen Ngoc
Nguyet Do
 

Similar to Thuyết trình cmts (20)

Raodat
RaodatRaodat
Raodat
 
Bài mẫu Tiểu luận môn lịch sử văn minh thế giới, 9 ĐIỂM
Bài mẫu Tiểu luận môn lịch sử văn minh thế giới, 9 ĐIỂMBài mẫu Tiểu luận môn lịch sử văn minh thế giới, 9 ĐIỂM
Bài mẫu Tiểu luận môn lịch sử văn minh thế giới, 9 ĐIỂM
 
BÀI 22: XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰ...
BÀI 22:  XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ  NHẤT CỦA THỰ...BÀI 22:  XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ  NHẤT CỦA THỰ...
BÀI 22: XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰ...
 
Tiểu luận về cách mạng công nghiệp, 9 điểm.doc
Tiểu luận về cách mạng công nghiệp, 9 điểm.docTiểu luận về cách mạng công nghiệp, 9 điểm.doc
Tiểu luận về cách mạng công nghiệp, 9 điểm.doc
 
Nhóm 3 - Công nghiệp hóa (1750 - 2000)
Nhóm 3 - Công nghiệp hóa (1750 - 2000)Nhóm 3 - Công nghiệp hóa (1750 - 2000)
Nhóm 3 - Công nghiệp hóa (1750 - 2000)
 
Lich su qldd_4,5,6
Lich su qldd_4,5,6Lich su qldd_4,5,6
Lich su qldd_4,5,6
 
Chap3 m2-tv
Chap3 m2-tvChap3 m2-tv
Chap3 m2-tv
 
trieu dai nha hue to1lop10a5.pptx
trieu dai nha hue to1lop10a5.pptxtrieu dai nha hue to1lop10a5.pptx
trieu dai nha hue to1lop10a5.pptx
 
Đề cương ôn Địa 11a1 - An Nhơn 3
Đề cương ôn Địa 11a1 - An Nhơn 3Đề cương ôn Địa 11a1 - An Nhơn 3
Đề cương ôn Địa 11a1 - An Nhơn 3
 
Lich su vn 12
Lich su vn 12Lich su vn 12
Lich su vn 12
 
G a l s 12 ki ii nam hoc 2010 2011
G a l s 12 ki ii nam hoc 2010 2011G a l s 12 ki ii nam hoc 2010 2011
G a l s 12 ki ii nam hoc 2010 2011
 
Đề cương ôn Sử 11a1 - An Nhơn 3
Đề cương ôn Sử 11a1 - An Nhơn 3Đề cương ôn Sử 11a1 - An Nhơn 3
Đề cương ôn Sử 11a1 - An Nhơn 3
 
Kttnmt 2
Kttnmt 2Kttnmt 2
Kttnmt 2
 
Raodat
RaodatRaodat
Raodat
 
Tuan Tiet 16,17 Bai 12
Tuan Tiet 16,17 Bai 12Tuan Tiet 16,17 Bai 12
Tuan Tiet 16,17 Bai 12
 
Nguyennhanvn matnuoc.vn
Nguyennhanvn matnuoc.vnNguyennhanvn matnuoc.vn
Nguyennhanvn matnuoc.vn
 
Bài 35
Bài 35Bài 35
Bài 35
 
Ids Tay Nguyen Nguyen Ngoc
Ids Tay Nguyen  Nguyen  NgocIds Tay Nguyen  Nguyen  Ngoc
Ids Tay Nguyen Nguyen Ngoc
 
Dạ hương.
Dạ hương.Dạ hương.
Dạ hương.
 
Dạ hương.
Dạ hương.Dạ hương.
Dạ hương.
 

More from Võ Tâm Long

Chuanhk2
Chuanhk2Chuanhk2
Chuanhk2
Võ Tâm Long
 
Chuanhk1
Chuanhk1Chuanhk1
Chuanhk1
Võ Tâm Long
 
Chuan
ChuanChuan
Ly p han 2
Ly p han 2Ly p han 2
Ly p han 2
Võ Tâm Long
 
Phuongphap
PhuongphapPhuongphap
Phuongphap
Võ Tâm Long
 
HÓa 11
HÓa 11HÓa 11
HÓa 11
Võ Tâm Long
 
Bai tap hoa hoc lop 11 ca nam
Bai tap hoa hoc lop 11 ca namBai tap hoa hoc lop 11 ca nam
Bai tap hoa hoc lop 11 ca nam
Võ Tâm Long
 
669160 esw0whit00hoa0o0viet0nam00tv0
669160 esw0whit00hoa0o0viet0nam00tv0669160 esw0whit00hoa0o0viet0nam00tv0
669160 esw0whit00hoa0o0viet0nam00tv0
Võ Tâm Long
 
200211 gubryaltphcmhanoidansodichuyennoithi
200211 gubryaltphcmhanoidansodichuyennoithi200211 gubryaltphcmhanoidansodichuyennoithi
200211 gubryaltphcmhanoidansodichuyennoithi
Võ Tâm Long
 
7 chuyenkhao dicu-dothihoa
7 chuyenkhao dicu-dothihoa7 chuyenkhao dicu-dothihoa
7 chuyenkhao dicu-dothihoa
Võ Tâm Long
 
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Võ Tâm Long
 
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Võ Tâm Long
 
Dioxin office
Dioxin officeDioxin office
Dioxin office
Võ Tâm Long
 
Dioxin office
Dioxin officeDioxin office
Dioxin office
Võ Tâm Long
 
Vu kien chat doc mau da cam
Vu kien chat doc mau da camVu kien chat doc mau da cam
Vu kien chat doc mau da cam
Võ Tâm Long
 
Nvt phanquyet jw
Nvt phanquyet jwNvt phanquyet jw
Nvt phanquyet jw
Võ Tâm Long
 
Vu kien chat doc mau da cam
Vu kien chat doc mau da camVu kien chat doc mau da cam
Vu kien chat doc mau da cam
Võ Tâm Long
 
Bai giang ms word [chuong 06]
Bai giang ms word   [chuong 06]Bai giang ms word   [chuong 06]
Bai giang ms word [chuong 06]
Võ Tâm Long
 
Bai giang ms word [chuong 05]
Bai giang ms word   [chuong 05]Bai giang ms word   [chuong 05]
Bai giang ms word [chuong 05]
Võ Tâm Long
 
Bai giang ms word [chuong 04]
Bai giang ms word   [chuong 04]Bai giang ms word   [chuong 04]
Bai giang ms word [chuong 04]
Võ Tâm Long
 

More from Võ Tâm Long (20)

Chuanhk2
Chuanhk2Chuanhk2
Chuanhk2
 
Chuanhk1
Chuanhk1Chuanhk1
Chuanhk1
 
Chuan
ChuanChuan
Chuan
 
Ly p han 2
Ly p han 2Ly p han 2
Ly p han 2
 
Phuongphap
PhuongphapPhuongphap
Phuongphap
 
HÓa 11
HÓa 11HÓa 11
HÓa 11
 
Bai tap hoa hoc lop 11 ca nam
Bai tap hoa hoc lop 11 ca namBai tap hoa hoc lop 11 ca nam
Bai tap hoa hoc lop 11 ca nam
 
669160 esw0whit00hoa0o0viet0nam00tv0
669160 esw0whit00hoa0o0viet0nam00tv0669160 esw0whit00hoa0o0viet0nam00tv0
669160 esw0whit00hoa0o0viet0nam00tv0
 
200211 gubryaltphcmhanoidansodichuyennoithi
200211 gubryaltphcmhanoidansodichuyennoithi200211 gubryaltphcmhanoidansodichuyennoithi
200211 gubryaltphcmhanoidansodichuyennoithi
 
7 chuyenkhao dicu-dothihoa
7 chuyenkhao dicu-dothihoa7 chuyenkhao dicu-dothihoa
7 chuyenkhao dicu-dothihoa
 
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
 
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
 
Dioxin office
Dioxin officeDioxin office
Dioxin office
 
Dioxin office
Dioxin officeDioxin office
Dioxin office
 
Vu kien chat doc mau da cam
Vu kien chat doc mau da camVu kien chat doc mau da cam
Vu kien chat doc mau da cam
 
Nvt phanquyet jw
Nvt phanquyet jwNvt phanquyet jw
Nvt phanquyet jw
 
Vu kien chat doc mau da cam
Vu kien chat doc mau da camVu kien chat doc mau da cam
Vu kien chat doc mau da cam
 
Bai giang ms word [chuong 06]
Bai giang ms word   [chuong 06]Bai giang ms word   [chuong 06]
Bai giang ms word [chuong 06]
 
Bai giang ms word [chuong 05]
Bai giang ms word   [chuong 05]Bai giang ms word   [chuong 05]
Bai giang ms word [chuong 05]
 
Bai giang ms word [chuong 04]
Bai giang ms word   [chuong 04]Bai giang ms word   [chuong 04]
Bai giang ms word [chuong 04]
 

Recently uploaded

Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
duykhoacao
 
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptxDẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
nvlinhchi1612
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
ngocnguyensp1
 
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
chinhkt50
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
phamthuhoai20102005
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
Điện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in englishAV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
Qucbo964093
 
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (10)

Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
 
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptxDẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
 
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
 
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in englishAV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
 
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
 

Thuyết trình cmts

  • 1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN KHOA SƯ PHẠM KHOA HỌC XÃ HỘI NGÀNH SƯ PHẠM LỊCH SỬ HỌC PHẦN: CHUYÊN ĐỀ CÁCH MẠNG TƯ SẢN THỜI CẬN ĐẠI
  • 2. NHÓM 1: 1. Nguyễn Thị Bích Tuyền 2. Nguyễn Minh Tuấn 3. Phạm Vũ Hoàng Gia 4. Lưu Quang Làng 5. Nghê Thị Thùy Trang 6. Nguyễn Thị Ngọc Trầm 7. Nguyễn Thị CHúc Hảo 8. Nguyễn Thị Mai
  • 5.
  • 6. Tiền đề Thị tường tiêu thụ len của Anh ở Flanders và Hà Lan được duy trì và mở rộng
  • 7.
  • 10. Tiền đề Thị tường tiêu thụ len của Anh ở Flanders và Hà Lan được duy trì và mở rộng Trình độ kỹ thuật dệt dạ ở Anh được nâng cao
  • 11. Vô sản CN len dạ Lông cừu Con cừu Cỏ Đất, ruộng Cướp
  • 12. Tiền đề Thị tường tiêu thụ len của Anh ở Flanders và Hà Lan được duy trì và mở rộng Trình độ kỹ thuật dệt dạ ở Anh được nâng cao Mối quan hệ giữa nghề dệt dạ và chăn nuôi cừu
  • 13. MẶT HÀNG GIÁ MUA (pence) GIÁ BÁN (pence) Tiêu 3 20 Nhục đậu khấu 3 78 Chàm 13 60 Củ đinh hương 9 72 Tơ sống 7 shilling 20 shilling
  • 14. Tiền đề Thị tường tiêu thụ len của Anh ở Flanders và Hà Lan được duy trì và mở rộng Trình độ kỹ thuật dệt dạ ở Anh được nâng cao Mối quan hệ giữa nghề dệt dạ và chăn nuôi cừu Thương mại trở thành nguồn quan trọng của tích lũy tư bản nguyên thủy Kích thích sự tăng trưởng của ngành chăn nuôi cừu ở Anh Quá trình “rào đất cướp ruộng”
  • 15. 2. Diễn biến cách mạng ruộng đất Anh thế kỉ XVI
  • 16. - Trước cách Mạng Anh vẫn là nước quân chủ chuyên chế, với đặc trưng cơ bản là sự tồn tại của quan hệ sản xuất phong kiến lỗi thời và lạc hậu.  Kìm hãm sự phát triển sản xuất, trong khi đó những mầm móng kinh tế tư bản chủ nghĩa đang dần hình thành và lớn mạnh  mâu thuẫn giữa quan hệ sản xuất cũ với lực lượng sản xuất mới nảy sinh phát triển gay gắt. Trong đó vấn đề ruột đất nổi lên hàng đầu.
  • 17. -Cuối TK XV đầu TKXVI Thương nghiệp phát triển  Lãnh chúa chiếm đoạt đất đai. - Anh xác lập quyền tư hữu ruộng đất thông qua quá trình đào đất cướp ruộng.
  • 18. Thế nào là “rào đất” 1. Nông dân – đối tượng đầu tiên của “ rào đất”
  • 19. -Để khai thác sự thuận lợi mà điều kiện kinh tế mang lại chủ đất có hai cách +Tự trở thành người chăn nuôi +Giao đất cho người khá giả để họ khai thác theo kiểu trang trại 1. Nông dân – đối tượng đầu tiên của “ rào đất” Khái niệm: Đó là cuộc đấu tranh mà địa chủ tư sản hóa đá tiến hành nhằm mục đích giành giật quyền sở hữu đất đai với nông dân.
  • 20. - Trước đây Tô thu được từ tá điền mang lại giờ đất mới nguồn giá trị quan trọng Cần phải gạt tá điền ra các mảnh đất này.
  • 21.  Nó làm cho người nông dân mất đi phương tiện sinh sống , tiến công trực tiếp vào quyền sở hữu đất đai của nông dân. -Để tiến hành biện pháp trên có nhiều biện pháp + Chiếm đoạt các đất chung trước đây + Tiến công vào những đồng mở + Nâng cao quá mức số tô
  • 22. 2. Giáo hội – đối tượng thứ 2 của rào đất. -Giáo hội thiên chúa ở Tây Âu thời phong kiếntrước đây nắm trong tay rất nhiều đất đai chiếm được của nông dân, vì vậy tính cách mạng “rào đất” trở nên đậm nét khi tấn công vào giáo hội thiên chúa. - Người đứng ra khởi xướng và lãnh đạo vua Henry VIII
  • 23. Tại sao vua Henry VIII lại là người lãnh đạo và khởi xướng thủ tiêu chế độ ruộng đất phong kiến?
  • 24. -Năm 1536 thành lập ủy ban với nhiệm vụ tìm lý do để giải quyết số ruộng đất của giáo hội. Và lý do đó là lợi dụng lối sống không phù hợp với giáo lý của giáo sĩ. -Tháng 11 năm 1547 Phê chuẩn việc chuyển giao tài sản của nhà thờ nhỏ cho nhà vua.
  • 25. -Tuy nhiên tài sản thu được của Giáo hội thu vào lại rơi vào tay các quan lại trong triều , và thói quen sống hoang phí của vua Henry VIII nên số đất này dần chuyển sang tay nhưng quý tộc ở nông thôn hay những nhà khá giả ở thành thị họ biến số đất thành các trang trại chăn cừu theo phương thức TBCN.  Tiến trình thế tục hóa đất đai của Giáo hội diễn ra trong làn sóng Cải cách mở đường cho CNTB xâm nhập mạnh hơn nữa vào nông thôn
  • 26. 3. Chính sách của triều Tudor đối với “rào đất”. - Triều Tudor Bang hành nhiều đạo luật nhằm hạn chế “rào đất”. - Đưa ra đạo luật buộc người lang thang phải vào chấm dứt cuộc sống lang thang và “bắt tay vào lao động”  Đều không ngăn chặn được.
  • 27.  Chế độ quan chủ Tudor không chỉ dạy cho những người hôm qua còn là nông dân hôm nay đã trở thành những kẻ lang thang tìm việc thế nào là” kỉ luật của lao động làm thuê” mà còn giải quyết những vấn đề tiền lương theo hướng có lợi nhất cho giới chủ. gián tiếp giúp đỡ cho Tư sản.
  • 28.
  • 29. * Tích cực - Việc “rào đất” đã làm tăng trưởng ngành dệt da.  góp phần hoàn thiện nền kinh tế hàng hóa – tiền đề, tạo ra một thị trường nội địa cho nền sản xuất TBCN đang hình thành.
  • 30. - Những ngành sản xuất công nghiệp khác như kin loại, khai thác than, muối, giấy, diêm tiêu, bia,… cũng dần dần xuất hiện các công trường thủ công. - Hệ thống phường hội bước vào suy sụp đã kết hợp lại với các ngành nghề cùng loại và chịu sự chi phối của các hội thương nhân. - Các công ty “đồng phục” đã giữ vai trò chủ đạo trong nền kinh tế thành thị
  • 31. - “Rào đất” đã mở ra con đường đi lên sản xuất lớn trong nông nghiệp: con đường trang trại. - Nửa sau thế kỉ XVI, trang trại tư bản chủ nghĩa được củng cố đáng kể nhờ giá len, lúa mì, thịt và những mặt hàng nông sản khác tăng lên không ngừng. - Đất được xới kĩ hơn và bón phân, chế độ luân canh được tiến hành khoa học hơn.
  • 32. - Năng suất tăng. Hoạt động nông nghiệp đa dạng hơn - Nông nghiệp được cải thiện  tác động đến nhịp độ gia tăng dân số - Rào đất lập đồng cỏ chăn nuôi cừu vừa cung cấp nguyên liệu len cho ngành dệt da, vừa giải phóng sức lao động của một bộ phận đông đảo nông dân cho các công trường thủ công.
  • 33. * Hệ quả: - Là nền tảng của cuộc tích lũy tư bản nguyên thủy, các cuộc rào đất ở Anh đã bần cùng hóa nhiều người dân, đẩy họ vào cảnh phải rời bỏ quê hương. - Việc giải quyết vấn đề ruộng đất kiểu Anh đã tạo ra hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp với ba cấp độ: chủ đất là đại địa chủ (quý tộc mới), có người quản lý thuê nhân công và những người công nhân nông nghiệp.
  • 34. - “rào đất cướp ruộng” đã tạo ra nguồn nhân công tự do lớn cho sản xuất công nghiệp. - Nền nông nghiệp quy mô lớn có kĩ thuật, lại là nông nghiệp nuôi cừu nên cần rất ít nhân công đã tạo ra một lớp người thiếu việc làm rất lớn. - Mặt khác, rào đất nuôi cừu làm cho nhiều nông dân bị mất đất đai, nhà cửa, không còn gì ngoài sức lao động của mình: bán ra để sống. Đội ngũ đó trở thành lực lượng công nhân công nghiệp cho một nền công nghiệp hiện đại: đó là tiền đề cực kì cần thiết cho cuộc cách mạng công nghiệp.
  • 35. - Một tác động quan trọng nhất của việc giải quyết vấn đề ruộng đất trong cách mạng Anh: tạo nên một cuộc cách mạng trong nông nghiệp. Cuộc cách mạng đó lại là tiền đề cho cuộc cách mạng công nghiệp nước này. - Đối với nông dân: số ruộng đất mà họ được sở hữu ngày càng bị hạn chế, bởi các chính sách của vương triều Tiuđơ và ảnh hưởng của cuộc cách mạng ruộng đất.