Thematic plans (Grade 5)

1. თემატურ– კალენდარული გეგმა
2015–2016 სასწავლო წელი
დაწყებითი საფეხური - V დონე (დ.IV) -Vკლასი
სტანდარტი
წლის ბოლოს მისაღწევი შედეგები მიმართულებების მიხედვით:
მოსმენა კითხვა წერა ლაპარაკი
უცხ.დ.V.1.
მოსწავლეს შეუძლია
მასწავლებლის
მითითებებისა და
სავარჯიშოს
მარტივი
ინსტრუქციების
გაგება.
უცხ.დ.IV.2.მოსწავლ
ეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
ილუსტრირებული
დიალოგის გაგება.
უცხ.დ.IV.3.მოსწავლ
ეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
აღწერითი/
ნარატიული
ხასიათის
ილუსტრირებული
ტექსტის გაგება.
უცხ.დ.IV.4.
მოსწავლეს შეუძლია
შინაარსის
გასაგებად
უცხ.დ.IV.5.
მოსწავლეს შეუძლია
ილუსტრირებული
ტექსტების გაგება და
მათში ინფორმაციის
მოძიება.
უცხ.დ.IV.6.
მოსწავლეს
გამომუშავებული აქვს
ხმამაღალი კითხვის
ელემენტარული
უნარ-ჩვევა.
უცხ.დ.IV.7.
მოსწავლეს შეუძლია
კითხვის
სტრატეგიების
გამოყენება.
უცხ.დ.IV.8.
მოსწავლეს
შეუძლია მცირე
ზომის ტექსტების
შედგენა.
უცხ.დ.IV.9.
მოსწავლეს
შეუძლია
წერილობითი
ტექსტის
სტრუქტურის
დაცვა,
გამომუშავებული
აქვს
ელემენტარული
ენობრივი უნარ-
ჩვევები და
შეუძლია მათი
გამოყენება.
უცხ.დ.IV.10.
მოსწავლეს
შეუძლია
ტექსტების
ზეპირად თქმა და
ლექსიკური
ცოდნის
გამოვლენა.
უცხ. დ.IV.11.
მოსწავლეს
შეუძლია მარტივ
ინტერაქციაში
მონაწილეობა.
უცხ.დ.IV.12.
მოსწავლეს
შეუძლია
ილუსტრაციების
აღწერა.
უცხ.დ.IV.13.
მოსწავლეს
შეუძლია
საკომპენსაციო
საშუალებების
გამოყენება.

2. სათანადო
სტრატეგიების
გამოყენება.
კულტურათა დიალოგი
უცხოური ენის
პრაქტიკული გამოყენება
(მედიაცია)
სწავლის სწავლა
უცხ.დ.IV.14. მოსწავლეს
შეუძლია ინფორმაციის
ამოცნობა კულტურის
სფეროდან.
უცხ.დ.IV.15. მოსწავლეს
შეუძლია უცხო და
მშობლიური კულტურული
და სოციოკულტურული
გარემოს ერთმანეთთან
შედარება.
უცხ.დ.IV.16. მოსწავლეს
შეუძლია უცხოურ ენაზე
სხვადასხვა
ტიპის პროექტის
(მაგ., თანაკლასელების
ნახატების/ნაკეთობების
გამოფენის მოწყობა;
სპექტაკლის დადგმა;
უცხოური სამზარეულოს
სხვებისთვის გაცნობა და
სხვა) განხორციელება.
უცხ.დ.IV.17. მოსწავლეს
შეუძლია სასწავლო
საქმიანობის ორგანიზება.
უცხ.დ.IV.18. მოსწავლე
აქტიურადაა ჩაბმული
სასწავლო პროცესში.
უცხ.დ.IV.19. მოსწავლეს
შეუძლია რესურსების
გამოყენება სასწავლო
საქმიანობის ხელშეწყობის
მიზნით.
უცხ.დ.IV.20. მოსწავლეს
აქვს კონსტრუქციული
დამოკიდებულება
დაბრკოლებების მიმართ.
უცხ.დ.IV.21. მოსწავლეს
შეუძლია სხვადასხვა
ხერხის გამოყენება
ლექსიკური მასალის
ასათვისებლად.
უცხ.დ.IV.22. მოსწავლეს
შეუძლია
თანაკლასელებთან,
მასწავლებელთან, ჯგუფის
წევრებთან
თანამშრომლობა.
საათების რაოდენობა სულ 70 საათი

3. I სემესტრი 42სთ
II სემესტრი 60სთ
I სემესტრი
თემა თემატური
ერთეული
საა
თი
სასწავლო
მიზანი/ შედეგი
ე.ს.გ.მისაღწევი
შედეგები
რესურსი მეთოდი/
სტრატეგია
შეფასება დრო
Welcom
Unit
4 უცხ.დ.IV.9.
მოსწავლეს
შეუძლია
წერილობითი
ტექსტის
სტრუქტურის
დაცვა,
გამომუშავებუ
ლი აქვს
ელემენტარუ
ლი ენობრივი
უნარ-ჩვევები
და შეუძლია
მათი
გამოყენება.
სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
CD
ფლეიერი
წყვილში
მუშაობა;
გრამატიკუ
ლი
სავარჯიშოს
შესრულება
.
განმსაზღვ
რელი
განმავითა
რებელი
(კომენტარ
ით)
Lesson1 Grammar
To be
Past Simple
გრამატიკუ
ლი
სავარჯიშოს
შესრულება
.
15. 09
Lesson 2 Grammar
Past Simple
გრამატიკუ
ლი
სავარჯიშოს
შესრულება
.
17.09
Lesson3 Grammar
PresentSimple
გრამატიკუ
ლი
სავარჯიშოს
შესრულება
.
18.09
Lesson 4 Grammar
Modal verbs
გრამატიკუ
ლი
სავარჯიშოს
შესრულება
.
22.09

4. Unit1 6
Lesson1
School
clubsare
fun!
Reading,vocabulary 4 უცხ.დ.IV.6.
მოსწავლეს
გამომუშავებუ
ლი აქვს
ხმამაღალი
კითხვის
ელემენტარუ
ლი უნარ-
ჩვევა.
უცხ.დ.IV.7.
მოსწავლეს
შეუძლია
კითხვის
სტრატეგიების
გამოყენება.
უცხ.დ.IV.2.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
ილუსტრირებ
ული
დიალოგის
გაგება.
უცხ.დ.IV.3.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
აღწერითი/
ნარატიული
ხასიათის
ილუსტრირებ
ული
ტექსტის
გაგება.
უცხ.დ.IV.4.
მოსწავლეს
შეუძლია
შინაარსის
გასაგებად
სათანადო
სტრატეგიების
სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
CD
ფლეიერი
მოსმენა და
გამეორება;
თარგმანი;
კითხვა–
პასუხის
შეხამება.
სავარჯიშოე
ბის
შესრულება.
ტექსტის
კითხვა და
გაგება,
24.09
25.09
29.09
1.10

5. გამოყენება.
Written
Test1
ფურცლებ
ი
განმსაზღვ
რელი
2.10
Lesson2 Listening,speaking
Let’sput on a play!
1 უცხ.დ.IV.2.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
ილუსტრირებ
ული
დიალოგის
გაგება.
უცხ.დ.IV.3.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
აღწერითი/
ნარატიული
ხასიათის
ილუსტრირებ
ული
ტექსტის
გაგება.
უცხ.დ.IV.4.
მოსწავლეს
შეუძლია
შინაარსის
გასაგებად
სათანადო
სტრატეგიების
გამოყენება.
უცხ.დ.IV.10.
მოსწავლეს
შეუძლია
ტექსტების
ზეპირად თქმა
და
ლექსიკური
ცოდნის
გამოვლენა.
უცხ. დ.IV.11.
მოსწავლეს
შეუძლია
6.10

6. მარტივ
ინტერაქციაში
მონაწილეობა.
Lesson3 Grammar in
conversation.
Modal verbcan.
1 სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
რვეული
წყვილში
მუშაობა;
გრამატიკუ
ლი
სავარჯიშოს
შესრულება
.
8.10
Lesson 4 Writingan email.
Classcomposition.
1 მოსწავლი
ს
ინდივიდ
უალური
რვეული
მაილის
წერა.
9.10
Lesson 5 Workbook 1 სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
რვეული
სავარჯიშოს
შესრულება
.
13.10
Lesson6 Workbook
Compositionpractice
2 უცხ.დ.IV.8.
მოსწავლეს
შეუძლია
მცირე ზომის
ტექსტების
შედგენა.
უცხ.დ.IV.9.
მოსწავლეს
შეუძლია
წერილობითი
ტექსტის
სტრუქტურის
დაცვა,
გამომუშავებუ
ლი აქვს
ელემენტარუ
ლი ენობრივი
უნარ-ჩვევები
და შეუძლია
მათი
გამოყენება.
15.10
16.10
Unit2
In the
theatre.
6

7. Lesson1 Reading,vocabulary 1 უცხ.დ.IV.6.
მოსწავლეს
გამომუშავებუ
ლი აქვს
ხმამაღალი
კითხვის
ელემენტარუ
ლი უნარ-
ჩვევა.
უცხ.დ.IV.7.
მოსწავლეს
შეუძლია
კითხვის
სტრატეგიების
გამოყენება.
უცხ.დ.IV.2.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
ილუსტრირებ
ული
დიალოგის
გაგება.
უცხ.დ.IV.3.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
აღწერითი/
ნარატიული
ხასიათის
ილუსტრირებ
ული
ტექსტის
გაგება.
უცხ.დ.IV.4.
მოსწავლეს
შეუძლია
შინაარსის
გასაგებად
სათანადო
სტრატეგიების
გამოყენება.
სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
სიტყვების
სურათთან
შეხამება;
მოსმენა და
გამეორება;
ფრაზების
თარგმანი ან
პერეფრაზი;
კითხვა–
პასუხის
შეხამება
სავარჯიშოე
ბის
შესრულება.
ტექსტის
კითხვა და
გაგება,
True/False
20.10

8. Lesson2 Listening,speaking
Let’sput on a play!
1 უცხ.დ.IV.2.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
ილუსტრირებ
ული
დიალოგის
გაგება.
უცხ.დ.IV.3.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
აღწერითი/
ნარატიული
ხასიათის
ილუსტრირებ
ული
ტექსტის
გაგება.
უცხ.დ.IV.4.
მოსწავლეს
შეუძლია
შინაარსის
გასაგებად
სათანადო
სტრატეგიების
გამოყენება.
უცხ.დ.IV.10.
მოსწავლეს
შეუძლია
ტექსტების
ზეპირად თქმა
და
ლექსიკური
ცოდნის
გამოვლენა.
უცხ. დ.IV.11.
მოსწავლეს
შეუძლია
მარტივ
ინტერაქციაში
მონაწილეობა.
სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
22.10

9. Lesson3 1 სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
მოსმენა და
დიალოგის
დასრულება
;
მოსმენა და
სწორი
პასუხის
შერჩევა
დიალოგი
წყვილში და
კლასში;
27.10
Written
Test#2
29.10
Lesson4 Writing
Classcomposition.
1 უცხ.დ.IV.9.
მოსწავლეს
შეუძლია
წერილობითი
ტექსტის
სტრუქტურის
დაცვა,
გამომუშავებუ
ლი აქვს
ელემენტარუ
ლი ენობრივი
უნარ-ჩვევები
და შეუძლია
მათი
გამოყენება.
მოთხრობის
წერა.
30.10
Lesson 5 Workbook 1 სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
რვეული
სავარჯიშოს
შესრულება
3.11
Lesson 6 Workbook
Compositionpractice
1 5.11
Lesson 7 Workbook
Checkup 2.
1 სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
რვეული
გრამატიკუ
ლი და
ლექსიკური
სავარჯიშოს
შესრულება
.
6.11
Unit3
BIRDS OF
THE
OCEANS
AND
5

10. LAKES.
Lesson1 Reading,vocabulary 2 უცხ.დ.IV.6.
მოსწავლეს
გამომუშავებუ
ლი აქვს
ხმამაღალი
კითხვის
ელემენტარუ
ლი უნარ-
ჩვევა.
უცხ.დ.IV.7.
მოსწავლეს
შეუძლია
კითხვის
სტრატეგიების
გამოყენება.
უცხ.დ.IV.2.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
ილუსტრირებ
ული
დიალოგის
გაგება.
უცხ.დ.IV.3.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
აღწერითი/
ნარატიული
ხასიათის
ილუსტრირებ
ული
ტექსტის
გაგება.
უცხ.დ.IV.4.
მოსწავლეს
შეუძლია
შინაარსის
გასაგებად
სათანადო
სტრატეგიების
გამოყენება.
სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
სიტყვების
სურათთან
შეხამება;
მოსმენა და
გამეორება;
ფრაზების
თარგმანი ან
პერეფრაზი;
კითხვა–
პასუხის
შეხამება
სავარჯიშოე
ბის
შესრულება.
ტექსტის
კითხვა და
გაგება,
True/False
10.11
4.11

11. Lesson2 Grammar 1 სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
წყვილში
მუშაობა;
გრამატიკუ
ლი
სავარჯიშოს
შესრულება
.
6.11
Lesson3 Listening,speaking 1
უცხ.დ.IV.2.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
ილუსტრირებ
ული
დიალოგის
გაგება.
უცხ.დ.IV.3.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
აღწერითი/
ნარატიული
ხასიათის
ილუსტრირებ
ული
ტექსტის
გაგება.
უცხ.დ.IV.10.
მოსწავლეს
შეუძლია
ტექსტების
ზეპირად თქმა
და
ლექსიკური
ცოდნის
გამოვლენა.
უცხ. დ.IV.11.
მოსწავლეს
შეუძლია
მარტივ
ინტერაქციაში
სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
მოსმენა და
დიალოგის
დასრულება
;
მოსმენა და
სწორი
პასუხის
შერჩევა
დიალოგი
წყვილში და
კლასში;
7.11

12. მონაწილეობა.
უცხ.დ.IV.4.
მოსწავლეს
შეუძლია
შინაარსის
გასაგებად
სათანადო
სტრატეგიების
გამოყენება.
Lesson4 Writing
Classcomposition.
1 უცხ.დ.IV.9.
მოსწავლეს
შეუძლია
წერილობითი
ტექსტის
სტრუქტურის
დაცვა,
გამომუშავებუ
ლი აქვს
ელემენტარუ
ლი ენობრივი
უნარ-ჩვევები
და შეუძლია
მათი
გამოყენება.
წერილის
წერა
11.11
Lesson 5
Workbook
Time to
revise
Workbook 1 სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
სავარჯიშოს
შესრულება
13.11
Lesson6 Checkup 3 გრამატიკუ
ლი და
ლექსიკური
სავარჯიშოს
შესრულება
.
14.11
Project 1 My club უცხ.დ.IV.16.
მოსწავლეს
შეუძლია
უცხოურ
ენაზე
18.11

13. სხვადასხვა
ტიპის
პროექტის
განხორციელე
ბა.
Unit4
CRAFTS
7
Lesson 1 Reading,vocabulary 1 უცხ.დ.IV.6.
მოსწავლეს
გამომუშავებუ
ლი აქვს
ხმამაღალი
კითხვის
ელემენტარუ
ლი უნარ-
ჩვევა.
უცხ.დ.IV.7.
მოსწავლეს
შეუძლია
კითხვის
სტრატეგიების
გამოყენება.უც
ხ.დ.IV.2.მოსწა
ვლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
ილუსტრირებ
ული
დიალოგის
გაგება.
უცხ.დ.IV.3.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
აღწერითი/
ნარატიული
ხასიათის
ილუსტრირებ
ული
ტექსტის
გაგება.
უცხ.დ.IV.4.
სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
სიტყვების
სურათთან
შეხამება;
მოსმენა და
გამეორება;
ფრაზების
თარგმანი ან
პერეფრაზი;
კითხვა–
პასუხის
შეხამება
სავარჯიშოე
ბის
შესრულება.
ტექსტის
კითხვა და
გაგება,
True/False
20.11
21.11

14. მოსწავლეს
შეუძლია
შინაარსის
გასაგებად
სათანადო
სტრატეგიების
გამოყენება.
Lesson2 Grammar 1 სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
წყვილში
მუშაობა;
გრამატიკუ
ლი
სავარჯიშოს
შესრულება
.
25.11
Written
Test# 3
26.11
Lesson3 Listening,speaking 1
უცხ.დ.IV.2.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
ილუსტრირებ
ული
დიალოგის
გაგება.
უცხ.დ.IV.3.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
აღწერითი/
ნარატიული
ხასიათის
ილუსტრირებ
ული
ტექსტის
გაგება.
უცხ.დ.IV.4.
მოსწავლეს
შეუძლია
შინაარსის
გასაგებად
სათანადო
სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
მოსმენა და
დიალოგის
დასრულება
;
მოსმენა და
სწორი
პასუხის
შერჩევა
დიალოგი
წყვილში და
კლასში;
27.11

15. სტრატეგიების
გამოყენება.
უცხ.დ.IV.10.
მოსწავლეს
შეუძლია
ტექსტების
ზეპირად თქმა
და
ლექსიკური
ცოდნის
გამოვლენა.
უცხ. დ.IV.11.
მოსწავლეს
შეუძლია
მარტივ
ინტერაქციაში
მონაწილეობა.
Lesson 4 Writing
Classcomposition.
1 უცხ.დ.IV.9.
მოსწავლეს
შეუძლია
წერილობითი
ტექსტის
სტრუქტურის
დაცვა,
გამომუშავებუ
ლი აქვს
ელემენტარუ
ლი ენობრივი
უნარ-ჩვევები
და შეუძლია
მათი
გამოყენება.
სტატიის
წერა.
1.12
Lesson 5 Workbook 1 სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
გრამატიკუ
ლი
სავარჯიშოს
შესრულება
.
3.12
Lesson 6 Workbook
Compositionpractice
1 სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
უცხ.დ.IV.9.
მოსწავლეს
შეუძლია
წერილობი
4.12

16. ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
თი
ტექსტის
სტრუქტუ
რის დაცვა,
გამომუშავ
ებული
აქვს
ელემენტარ
ული
ენობრივი
უნარ-
ჩვევები და
შეუძლია
მათი
გამოყენება.
Checkup 4 გრამატიკუ
ლი და
ლექსიკური
სავარჯიშოს
შესრულება
.
8.12
Unit5
A DANCE
FASTIVAL
3
Lesson1 Reading,vocabulary 2 უცხ.დ.IV.2.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
ილუსტრირებ
ული
დიალოგის
გაგება.
უცხ.დ.IV.3.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
აღწერითი/
ნარატიული
ხასიათის
ილუსტრირებ
ული
ტექსტის
გაგება.
სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
სიტყვების
სურათთან
შეხამება;
მოსმენა და
გამეორება;
ფრაზების
თარგმანი ან
პერეფრაზი;
კითხვა–
პასუხის
შეხამება
სავარჯიშოე
ბის
შესრულება.
ტექსტის
კითხვა და
გაგება,
True/False
10.12
11.12

17. უცხ.დ.IV.4.
მოსწავლეს
შეუძლია
შინაარსის
გასაგებად
სათანადო
სტრატეგიების
გამოყენება.
Lesson2 Grammar 1 სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
წყვილში
მუშაობა;
გრამატიკუ
ლი
სავარჯიშოს
შესრულება
.
15.12
Lesson3 Listening,speaking 1
უცხ.დ.IV.2.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
ილუსტრირებ
ული
დიალოგის
გაგება.
უცხ.დ.IV.3.მო
სწავლეს
შეუძლია
მოსმენილი
მცირე ზომის
აღწერითი/
ნარატიული
ხასიათის
ილუსტრირებ
ული
ტექსტის
გაგება.
უცხ.დ.IV.4.
მოსწავლეს
შეუძლია
შინაარსის
გასაგებად
სათანადო
სახელმ
ძღვანელო
სამუშაო
რვეული
დაფა,
ცარცი
კალამი.
CD
ფლეიერი
მოსმენა და
დიალოგის
დასრულება
;
მოსმენა და
სწორი
პასუხის
შერჩევა
დიალოგი
წყვილში და
კლასში;
17.12

18. სტრატეგიების
გამოყენება.
უცხ.დ.IV.10.
მოსწავლეს
შეუძლია
ტექსტების
ზეპირად თქმა
და
ლექსიკური
ცოდნის
გამოვლენა.
უცხ. დ.IV.11.
მოსწავლეს
შეუძლია
მარტივ
ინტერაქციაში
მონაწილეობა.
Written
Test#4
22.10
Lesson4 Writing
Classcomposition.
უცხ.დ.IV.9.
მოსწავლეს
შეუძლია
წერილობითი
ტექსტის
სტრუქტურის
დაცვა,
გამომუშავებუ
ლი აქვს
ელემენტარუ
ლი ენობრივი
უნარ-ჩვევები
და შეუძლია
მათი
გამოყენება.
უცხ.დ.IV.9.
მოსწავლეს
შეუძლია
წერილობი
თი
ტექსტის
სტრუქტუ
რის დაცვა,
გამომუშავ
ებული
აქვს
ელემენტარ
ული
ენობრივი
უნარ-
ჩვევები და
შეუძლია
მათი
გამოყენება.
24.12
Lesson 5 Workbook გრამატიკუ
ლი
სავარჯიშოს
შესრულება
.
25.12

19. Lesson 7 Checkup 5 გრამატიკუ
ლი და
ლექსიკური
სავარჯიშოს
შესრულება
.
29.12