The career Project

1. The Career Project 2014-2015
Το έργο βασίστηκε στο αντίστοιχο πρόγραμμα MOOC (Massive Online Open Courses)
“Enhance your Career and Employability skills” που εκπονήθηκε από το Πανεπιστήμιο
του Λονδίνου.
Το έργο δημιουργήθηκε στην πλατφόρμα του E-twinning/Twinspace από την κ. Θάλεια
Χατζηγιάννογλου, σχολική σύμβουλο Αγγλικών Α’ Αθήνας, και πραγματοποιήθηκε στο
σχολείο μας με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Αγγελική Αγγελοπούλου και μαθητές του
Α5.
Μέσα από τις δραστηριότητες των θεματικών ενοτήτων «γνωριστήκαμε» με μαθητές από
Ελλάδα και Ευρώπη, μιλήσαμε και ανταλλάξαμε απόψεις. Ξεκινώντας στο τέλος
Σεπτεμβρίου 2014 και φτάνοντας μέχρι και το Μάιο 2015, ολοκληρώσαμε τις
δραστηριότητες των οκτώ θεματικών ενοτήτων σε ικανοποιητικό βαθμό, παρά τα
προβλήματα που αντιμετωπίσαμε.
Γενικότερος στόχος του έργου ήταν να αναπτύξουμε κριτική σκέψη αλλά και δεξιότητες
επαγγελματικού προσανατολισμού που θα μας βοηθήσουν στην αποτελεσματικότερη
λήψη αποφάσεων στη μελλοντική μας σταδιοδρομία και επαγγελματική μας ανάπτυξη.
Πιο συγκεκριμένα:
 Απαντώντας σε ερωτηματολόγια, όπως για παράδειγμα αυτό (What am I like?)
μπορέσαμε να εντοπίσουμε και να αξιολογήσουμε χαρακτηριστικά της
προσωπικότητάς μας που θα μπορούσαν να μας φανούν χρήσιμα στη μελλοντική
μας καριέρα.
 Συνειδητοποιήσαμε, επίσης, σημαντικούς παράγοντες που μπορεί να επηρεάσουν
την επιλογή του επαγγέλματός μας. Η αυτονομία, ο υγιής ανταγωνισμός ανάμεσα
στους εργαζόμενους, η προοπτική προσωπικής βελτίωσης μέσα στον εργασιακό
χώρο καθώς και η δυνατότητα ελεύθερης και δημιουργικής έκφρασης, η
εργασιακή σταθερότητα, η προοπτική άσκησης εξουσίας, η πιθανή ποικιλία
αντικειμένου εργασίας, η κοινωνική και επαγγελματική καταξίωση και
αναγνώριση, ακόμη και η οικονομική αποκατάσταση είναι μερικοί μόνο από
αυτούς τους παράγοντες.

2.  Επιπλέον, μάθαμε ότι το πτυχίο ή η όποια προϋπηρεσία δεν είναι απαραίτητα και
τα πιο σημαντικά προσόντα που μπορεί να συγκινήσουν ένα πιθανό εργοδότη.
Αντίθετα, η ικανότητα ένταξης και εργασίας στα πλαίσια της ομάδας, καθώς και
οι επικοινωνιακές και οργανωτικές ικανότητες μπορούν να ανοίξουν το δρόμο για
μια επιτυχημένη καριέρα. Αν, δε, ως εργαζόμενοι αποδείξουμε ότι μπορούμε να
βρίσκουμε λύσεις σε τυχόν προβλήματα, αλλά και να επηρεάζουμε τη λειτουργία
της ομάδας θετικά έτσι ώστε να αποδίδει περισσότερο, τότε οι πιθανότητες
εργασιακής εξέλιξης αυξάνονται σημαντικά.
 Προσπαθήσαμε να εντοπίσουμε τις πρώτες επαγγελματικές προτιμήσεις μας,
αλλά και να προσδιορίσουμε τα κριτήρια με τα οποία θα επιλέξουμε τη
μελλοντική μας εργασία. Γνωρίσαμε την ηλεκτρονική πλατφόρμα
επαγγελματικής προβολής Linkedin και συνειδητοποιήσαμε τη σημασία της
δικτύωσης και παρουσίασης του βιογραφικού μας σε ανάλογες ιστοσελίδες.
Είδαμε πως γίνεται σωστά η παρουσίαση ενός θέματος μπροστά σε κοινό και
μάθαμε τι να κάνουμε για να τραβήξουμε την προσοχή του κοινού αυτού: η
γλώσσα του σώματος, η κίνηση, οι εκφράσεις του προσώπου, η επικοινωνία με
τους ακροατές, η χρήση της τεχνολογίας είναι μερικοί μόνο τρόποι για να γίνει η
παρουσίασή μας πιο ζωντανή, πιο επικοινωνιακή, πιο κατανοητή, άρα
πετυχημένη! Δυστυχώς, κάποια προβλήματα στην πλατφόρμα του Twinspace δεν
μας επέτρεψε να ανεβάσουμε και τη δική μας παρουσίαση στο διαδίκτυο. Τέλος,
μπήκαμε στη διαδικασία αναζήτησης δουλειάς, ψάχνοντας ανάμεσα σε
πραγματικές αγγελίες, τόσο σε έντυπα, όσο και σε ηλεκτρονικές σελίδες. Αφού
είδαμε τι αποτελεί «πετυχημένο» και τι «αποτυχημένο» covering letter,
υποβάλαμε την αντίστοιχη αίτηση, ελπίζοντας ότι θα είμαστε εμείς οι «τυχεροί»
που θα πάρουμε τη θέση της αγγελίας.
Κρίνοντας όλη τη διαδικασία του The Career Project, και έχοντας ολοκληρώσει το
πρόγραμμα, μπορούμε να πούμε ότι καταφέραμε να αξιολογήσουμε τα χαρακτηριστικά
της προσωπικότητάς μας που θα μπορούσαν να μας φανούν χρήσιμα στο μέλλον, στην
προσπάθειά μας να αποκατασταθούμε επαγγελματικά. Αντιμετωπίσαμε πρακτικά
θέματα, όπως για παράδειγμα πώς να κάνουμε μια πετυχημένη παρουσίαση, ή να
συντάσσουμε σωστά ένα γράμμα αίτησης για δουλειά. Εξίσου σημαντική θεωρούμε την
επικοινωνία και τη συνεργασία μας με άλλους συνομήλικούς μας, τόσο από την Ελλάδα,
όσο και από την Ευρώπη.

3. Θεωρούμε ότι μέσα από όλο αυτό το ταξίδι στον κόσμο του e-twinning, ως μαθητές
βγήκαμε κερδισμένοι για τους λόγους που μόλις παρουσιάσαμε. Επιπλέον, εκτός από
οδηγό καριέρας, το πρόγραμμα μας βοήθησε στην ανάπτυξη των επικοινωνιακών
ικανοτήτων μας στα αγγλικά, καθώς η ανταλλαγή απόψεων – ιδεών – σχολίων γινόταν
στην ξένη γλώσσα. Συνειδητοποιήσαμε και εφαρμόσαμε τους κανόνες πολιτισμένης
συμπεριφοράς στο διαδίκτυο, αλλά και της ασφαλούς περιήγησης σε αυτό. Το πιο
σημαντικό από όλα, όμως, είναι ότι μπήκαμε στην διαδικασία να συνεργαστούμε με τους
συμμαθητές μας με μοναδικό σκοπό την διασκέδαση, την εκμάθηση αλλά και την
επιτυχία!