Propostes de treball per a saber quins coneixements tenim sobre com tenir cura del Medi Ambient.

1. www.cruillaconnecta
PRIMÀRIA
Durada: 3 hores
Material: ordinador
connectat a
internet, cartolines
per escriure-hi
preguntes,
instruments
musicals (xiulet,
pandereta,
campaneta, etc.)
BONS HÀBITS: TINC CURA DE
L’ENTORN
Objectius
1. Sensibilitzar els
nens i nenes de la
importància de
tenir cura del
medi ambient.
2. Conèixer les
característiques
ambientals de
l’entorn,
aprendre a
respectar-lo i a
tenir-ne cura.
3. Fomentar el
treball en equip.
Segur que els vostres alumnes són grans amants del medi
ambient, els entorns naturals i els éssers vius.
Ja veureu com, mitjançant aquest joc de preguntes i respostes, us
demostraran els seus coneixements i es divertiran de valent.

2. www.cruillaconnecta.cat
I tu, què en saps de la cura del medi ambient?
«Quiz mediambiental»
Abans de començar el concurs de preguntes i respostes (el «Quiz mediambiental»),
introduïu el tema amb una pluja d’idees sobre el medi ambient i la seva
problemàtica. Deixeu que els nens i nenes diguin tot allò que saben i, entre tots,
lligueu les idees amb una explicació sobre la importància de tenir cura del medi
ambient.
En els enllaços següents podeu trobar informació que us pot ser d’utilitat. També hi
trobareu moltes respostes a les preguntes de l’activitat que us proposem.
Els problemes mediambientals
Si no pots veure l’enllaç escriu: www.e-cruilla.cat/elsproblemesmediambientals
O copia i engaxa: http://www.bellera.cat/sost/problemas/Webs/els_problemes_mediambentals.htm
L’energia i les seves fonts
Si no pots veure l’enllaç escriu: www.e-cruilla.cat/lenergiailessevesfonts
O copia i enganxa: http://www.consumopolis.com/fichasPedagogicas/bloqueC/cat/Lenergia_i_les_fonts.pdf
La font de la vida
Si no pots veure l’enllaç escriu: www.e-cruilla.cat/lafontdelavida
O copia i engaxa: http://lafontdelavida.blogspot.com.es/2009/05/els-clorofluorocarbonis-cfc.html
Recicla l’oli
Si no pots veure l’enllaç escriu: www.e-cruilla.cat/reciclaloli
O copia i engaxa: http://www.bdv.cat/perfil/bdv/recursos/recursos/dipticoli.pdf

3. www.cruillaconnecta.cat
Reciclatge
Si no pots veure l’enllaç escriu: http://www.residuonvas.cat/
El consum responsable
Si no pots veure l’enllaç escriu: www.e-cruilla.cat/elconsumresponsable
O copia i enganxa: http://www.consumopolis.com/fichasniv2.aspx?idioma=cat&b=C
Després de la introducció del tema, els nens i nenes podran enfrontar-se a les
preguntes del «Quiz mediambiental».
Formeu grups de cinc alumnes i proporcioneu un instrument a cada grup, que farà
sonar quan sàpiga la resposta correcta (campaneta, xiulet, triangle, pandereta...).
L’equip que faci sonar l’instrument més de pressa serà qui tindrà el torn per
contestar la pregunta. Si la resposta és incorrecta, els altres equips tindran dret a la
repesca.
Cada pregunta ben contestada sumarà cinc punts, cada error en restarà tres. Insistiu
als nens i nenes que pensin bé abans de contestar i que, davant del dubte, és
preferible no dir res a contestar malament.
A continuació, us suggerim les preguntes del joc. En vermell, us indiquem les
respostes correctes.

4. www.cruillaconnecta.cat
«QUIZ MEDIAMBIENTAL»
1. A quin contenidor abocarem aquests residus?
A. B. C. D.
Resposta: A. blau, B. groc, C. contenidor de piles, D. verd.
2. Estalviar energia és important per tenir cura del medi ambient. Quina d’aquestes accions
no contribueix a l’estalvi d’energia?
a. Apagar la televisió quan ningú se la mira.
b. Posar una rentadora amb poca roba.
c. Apagar els llums de les habitacions buides.
d. A l’hivern, abrigar-se a casa per posar menys la calefacció.
3. Quina construcció humana permet emmagatzemar l’aigua que utilitzem per regar,
beure, rentar-nos, etc.?
a. Una carretera
b. Una presa
c. Un port
d. Una cantera
4. Digueu quin d’aquests objectes no acostuma a ser de plàstic:
a. Una bossa
b. Un ampolla
c. Un sofà
d. Una palangana
5. De quin material d’origen natural s’obté el paper a partir del qual es fabriquen els llibres
de text?
a. De l’aigua
b. Del cotó
c. De les plomes dels ocells
d. De la fusta

5. www.cruillaconnecta.cat
6. Volen dir el mateix les expressions «efecte hivernacle» i «canvi climàtic»?
a. Sí, són dues expressions sinònimes.
b. No, el segon produeix el primer.
c. No, l’augment del primer produeix el segon.
7. El canvi climàtic és un fenomen...
a. que té un origen natural i que fa pocs anys que ha aparegut.
b. que ha existit sempre, per tant, no és un motiu de preocupació.
c. que, a causa dels gasos de l’efecte hivernacle que genera l’acció humana, els últims
anys es produeix a un ritme massa ràpid.
8. Com contribueix l’acció de l’home a l’augment de l’efecte hivernacle?
a. Amb la instal·lació d’hivernacles pels cultius.
b. Amb la instal·lació de pistes de gel i canons de producció de neu.
c. Amb la producció de CO2 en la combustió.
9. Per tal de fer front a l’augment del CO2:
a. Cal que defensem els boscos i plantem arbres.
b. No cal que hi fem front. L’augment del CO2 no té cap efecte nociu.
c. Hem d’esperar que es ratifiqui el Protocol de Kioto.
10. Moltes de les nostres activitats diàries emeten CO2 a l’atmosfera. Quines activitats
quotidianes contaminen més?
a. L’ús d’electrodomèstics com la rentadora, la nevera, l’ordinador, etc.
b. L’ús del cotxe i la calefacció.
c. L’ús dels telèfons mòbils.
11. Els raigs ultraviolats que traspassen el forat de la capa d’ozó afecten:
a. Només a les persones de pell molt blanca.
b. Només als éssers humans.
c. A tots els éssers vius.
12. Què són les energies renovables?
a. Són les energies que produeixen els electrodomèstics d’ús quotidià.
b. Són les energies que tenen el perill d’esgotar-se en un termini curt de temps.
c. Són les energies obtingudes a partir de fonts naturals, que no s’esgoten.

6. www.cruillaconnecta.cat
Un cop finalitzada l’activitat, cada grup treballarà un d’aquests temes: l’estalvi
energètic a la llar, la contaminació atmosfèrica, la contaminació de l’aigua i el
reciclatge. Podeu demanar-los que en facin un mural, un treball escrit o una
presentació oral.
A continuació, trobareu enllaços que poden consultar:
Estalvi energètic 1
Si no pots veure l’enllaç escriu: www.e-cruilla.cat/ estalvienergetic1
O copia i enganxa: http://www.barcelonaenergia.cat/cat/utilitats/consells/consell11.htm
Estalvi energètic 2
Si no pots veure l’enllaç escriu: www.e-cruilla.cat/estalvienergetic2
O copia i enganxa: http://www.endesaeduca.com/Endesa_educa_Catalan/recursos-interactivos/el-uso-de-
la-electricidad/xxiv.-el-ahorro-energetico
La contaminació atmosfèrica 1
Si no pots veure l’enllaç escriu: www.e-cruilla.cat/lacontaminacioatmosferica1
O copia i enganxa:
http://www.scea.cat/documents/Maleta_Energia/DefinitivesPDF/11.ContaminacioAtmosferica.pdf
La contaminació atmosfèrica 2
Si no pots veure l’enllaç escriu: www.e-cruilla.cat/lacontaminacioatmosferica2
O copia i enganxa: http://www.xtec.cat/~mferna99/projecte/aire.htm
La contaminació de l’aigua 1
Si no pots veure l’enllaç escriu: www.e-cruilla.cat/lacontaminaciodelaigua1
O copia i enganxa: http://www.xtec.cat/~mferna99/projecte/dol%E7a2.htm
13. Quines mesures hem de tenir en compte a l’hora de prendre el sol?
a. És recomanable prendre el sol entre les 12 i les 3 del migdia.
b. Banyar-se sovint.
c. Protegir-se amb crema solar i no prendre el sol entre les 12 i les 3 del migdia.
14. Quin problema greu hi ha amb l’aigua de la Terra?
a. Que n’hi ha poca.
b. Que la majoria de l’aigua terrestre és salada.
c. Que gran part de l’aigua està congelada als dos pols.
15. Per què no es pot abocar l’oli de cuina per la pica?
a. Perquè s’acumula al fons de rius i mars i deteriora la flora i la fauna d’aquests
hàbitats.
b. Perquè és una despesa d’energia innecessària.
c. Perquè l’oli forma una capa a la superfície de l’aigua que impedeix el pas de l’aire i
dificulta la respiració dels éssers que hi habiten.

7. www.cruillaconnecta.cat
La contaminació de l’aigua 2
Si no pots veure l’enllaç escriu:: www.e-cruilla.cat/lacontaminaciodelaigua2
O copia i engaxa:
http://www.consumopolis.com/fichasPedagogicas/bloqueC/cat/La_contaminacio_de_l_aigua.pdf
El reciclatge 1
Si no pots veure l’enllaç escriu: www.e-cruilla.cat/elreciclatge1
O copia i enganxa:
http://www.consumopolis.com/fichasPedagogicas/bloqueC/cat/Reciclatge_de_materials_diversos.pdf
El reciclatge 2
Si no pots veure l’enllaç escriu: http://www.residuonvas.cat/
Finalment, deixeu temps als nens i nenes perquè valorin l’activitat i reflexionin sobre
els aprenentatges adquirits.