Ferpa information for MGH Institute studentsSusan Reynolds
The document provides information about FERPA (Family Educational Rights and Privacy Act), a US federal law that protects the privacy of student education records. It defines educational records broadly, outlines student rights under FERPA including access to and amendment of records, and discusses when and how student records can be disclosed - such as to school officials with a legitimate educational interest or in a health/safety emergency. FERPA applies to schools receiving federal funds and protects student records from disclosure without consent once a student begins taking courses.
Ferpa Training for MGH Institute student employeesSusan Reynolds
This document provides a training for student workers on the Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA). It defines FERPA and what constitutes an educational record. It outlines student rights under FERPA, including the right to inspect records and consent to disclosure. It discusses directory information that can be released without consent and exceptions. It provides guidance on legitimate access to records, confidentiality, and common scenarios student workers may encounter.
Ferpa information for MGH Institute studentsSusan Reynolds
The document provides information about FERPA (Family Educational Rights and Privacy Act), a US federal law that protects the privacy of student education records. It defines educational records broadly, outlines student rights under FERPA including access to and amendment of records, and discusses when and how student records can be disclosed - such as to school officials with a legitimate educational interest or in a health/safety emergency. FERPA applies to schools receiving federal funds and protects student records from disclosure without consent once a student begins taking courses.
Ferpa Training for MGH Institute student employeesSusan Reynolds
This document provides a training for student workers on the Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA). It defines FERPA and what constitutes an educational record. It outlines student rights under FERPA, including the right to inspect records and consent to disclosure. It discusses directory information that can be released without consent and exceptions. It provides guidance on legitimate access to records, confidentiality, and common scenarios student workers may encounter.
This training document provides an overview of the Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) for faculty and staff at MGH Institute of Health Professions. It defines FERPA and what constitutes an educational record. It outlines student rights under FERPA including access to records and consent for disclosure. It discusses directory information that can be shared without consent and exceptions to disclosure requirements. It provides guidance on securely handling and storing student information and responding to various disclosure requests in accordance with FERPA regulations.
Chap 1(a) molecular-diffusion_in_gas(2)Charice Wan
The document discusses principles of molecular diffusion in gases. It covers topics such as equimolar counter diffusion, diffusion through cross-sectional areas like spheres, and calculating diffusion coefficients. Examples and problems are provided to demonstrate how to calculate flux and diffusion rates in various scenarios, including diffusion between binary gas mixtures and evaporation from surfaces. Methods for estimating gas diffusivity are also presented.
El documento resume la historia y evolución de la informática desde sus orígenes hasta la actualidad en las siguientes etapas clave:
- Los primeros instrumentos de cálculo fueron el ábaco (siglo IV a.C.) y las primeras máquinas mecánicas de sumar y multiplicar (1645-1675).
- Charles Babbage diseñó la primera máquina analítica programable en 1837 aunque no se construyó hasta mucho después.
- La primera generación de ordenadores (1946-1955) utilizaba válvulas y tarjetas perforadas
La evolución de la computación comenzó en el siglo XVII con las primeras máquinas mecánicas de calcular. En el siglo XIX, Charles Babbage ideó el primer computador programable y Ada Lovelace escribió el primer algoritmo, pero la tecnología no permitió su construcción. En la década de 1940, se desarrollaron los primeros computadores electrónicos para su uso en la Segunda Guerra Mundial y en adelante. Los transistores, circuitos integrados y microprocesadores permitieron computadoras más pequeñas, rápidas y
Actividad que puede ser usada en el curso de 1er año del Ciclo Básico. Sencillo resumen de la "prehistoria" e historia de la computadora.
Imágenes e información extraídas del Diccionario de Computación, de Freedman-5ª edición- Elaborada por Elizabeth Díaz (maestra y profesora de Informática)
This very short document appears to be referring to sections 4, 5 and 6 of a larger document or topic. It does not provide enough context on its own to generate a meaningful 3 sentence summary.
This training document provides an overview of the Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) for faculty and staff at MGH Institute of Health Professions. It defines FERPA and what constitutes an educational record. It outlines student rights under FERPA including access to records and consent for disclosure. It discusses directory information that can be shared without consent and exceptions to disclosure requirements. It provides guidance on securely handling and storing student information and responding to various disclosure requests in accordance with FERPA regulations.
Chap 1(a) molecular-diffusion_in_gas(2)Charice Wan
The document discusses principles of molecular diffusion in gases. It covers topics such as equimolar counter diffusion, diffusion through cross-sectional areas like spheres, and calculating diffusion coefficients. Examples and problems are provided to demonstrate how to calculate flux and diffusion rates in various scenarios, including diffusion between binary gas mixtures and evaporation from surfaces. Methods for estimating gas diffusivity are also presented.
El documento resume la historia y evolución de la informática desde sus orígenes hasta la actualidad en las siguientes etapas clave:
- Los primeros instrumentos de cálculo fueron el ábaco (siglo IV a.C.) y las primeras máquinas mecánicas de sumar y multiplicar (1645-1675).
- Charles Babbage diseñó la primera máquina analítica programable en 1837 aunque no se construyó hasta mucho después.
- La primera generación de ordenadores (1946-1955) utilizaba válvulas y tarjetas perforadas
La evolución de la computación comenzó en el siglo XVII con las primeras máquinas mecánicas de calcular. En el siglo XIX, Charles Babbage ideó el primer computador programable y Ada Lovelace escribió el primer algoritmo, pero la tecnología no permitió su construcción. En la década de 1940, se desarrollaron los primeros computadores electrónicos para su uso en la Segunda Guerra Mundial y en adelante. Los transistores, circuitos integrados y microprocesadores permitieron computadoras más pequeñas, rápidas y
Actividad que puede ser usada en el curso de 1er año del Ciclo Básico. Sencillo resumen de la "prehistoria" e historia de la computadora.
Imágenes e información extraídas del Diccionario de Computación, de Freedman-5ª edición- Elaborada por Elizabeth Díaz (maestra y profesora de Informática)
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La contaminación del aire en Madrid, especialmente el dióxido de nitrógeno procedente de los tubos de escape de los coches, alcanza niveles alarmantes que superan los límites de aviso y causa problemas respiratorios y de salud en los residentes. El uso del transporte público en lugar del coche privado podría ayudar a reducir los niveles de contaminación.
La contaminación del aire en Madrid, especialmente el dióxido de nitrógeno procedente de los tubos de escape de los vehículos, alcanza niveles alarmantes que superan los límites de aviso, causando durante los meses de calor varios casos de malestares, mareos, dolores de cabeza, migrañas y problemas respiratorios debido a la alta concentración de contaminantes con poca ventilación.
El documento describe cómo España está envejeciendo debido a una caída en la tasa de natalidad y un aumento en la tasa de mortalidad. La tasa de natalidad cayó un 2.7% en el primer semestre de 2012 en comparación con el mismo período del año anterior, mientras que la tasa de mortalidad aumentó un 9.7%. Esto refleja una tendencia continua de envejecimiento de la población española desde 2009. La menor fecundidad se observa tanto entre mujeres españolas como extranjeras, y la edad promedio
1. GEOGRAFIA. 3r ESO GRUP TIC. 2n AVALUACIÓ.
QÜESTIONARI 1
Document 1. Vídeo del documental titulat Extinción del programa tres14
de TVE (27/02/2011).
Enllaç: http://www.rtve.es/alacarta/videos/tres14/tres14-extincion/1031611/
1. Quin dia acabarà la nostra era segons el calendari maya?
-2012
2. Quins dos fets sembla que ens porten cap a la nostra extinció?
La mala gestió dels recursos del planeta i la sobrexplotació.
3. Què respon el biòleg Pere Puigdoménech a la pregunta de si estem
condemnats a extingir-nos?
Si, diu que ocorrerà quan el sol s'extingeixca.
4. Què és el colapse segons el paleontòleg Eudald Carbonell?
Un fenòmen d'evolució exponencial, que produir un gran canvi, també
anomena que el colapse no és el final, las contrari, és una crisi que
provocarà un canvi en l'evolució humana.
5. En quantes persones s’augmenta la població del planeta cada segon?
En dos persones per cada segon.
6. A què es deu l’auge de la nostra civilització?
A un corrent d'aigua i energia barata.
7. Quants barrils de petroli es cremen cada segon al món?
1000 barrils de petroli.
8. Segons els experts, l’any 2050 quin serà el percentatge de les reserves
de petroli que haurem esgotat?
Haurem esgotat un 90% de les reserves de petroli.
9. Respecte a l’energia, quin és el primer problema seriós que es trobarem
d’ací deu anys?
El primer problema seriós que trobarem serà que les centrals nuclears
arribaran al seu final.
10. A Europa, quin és el percentatge de consum d’energia d’origen nuclear?
El percentatge de consum d'energia d'origen nuclear és del 30%
11. Quants molins de vent necessitem a Espanya per a abastir-nos
d’energia? Quants en tenim en l’actualitat?
2. A Espanya per abastir-nos d'energia necessitaríem 150.000 molins, però
actualment sols hi ha 20.000
12. Què hauria de passar a l’Univers per a que el temps es detinguera?
Que l'univers es contraguera, però l'univers s'expandix i el temps no
acaba mai.
13. Què necessita una persona per a viure? Qui va investigar aquestes
dades?
Per viure cada person al dia necessita 980g de oxigen, entre 2000 i 4000
kcal de menjar i 3.51 litres d'aigua.
Ho va investigar la Nasa.
14. Quin mineral s’esgotarà primer?
El primer mineral en extingir-se serà el oxid de indi i d'estany.
15. Quin mineral serà l’últim en esgotar-se? Quan?
El últim mineral en esgotar-se serà el liti, que s'esgotarà l'any 2560.
16. Quants habitants pot suportar el planeta si consumim com un hindú? i
com un espanyol? i com un nord-americà?
Com un Indú 12500000000, com un Espanyol 2000000000, i com un
nord-americà 1400000000.
17. On es produirà l’aliment del futur?
En Xina, Rusia, En les grans planes i el nord-est d'Estats Units.
18. Què científic va trobar la possible causa de l’extinció del dinosaures?
Walter Álvarez.
19. Quants milions de persones som en l’actualitat (2012)? i quant en serem
el 2050?
En l'actualitat en 2012-7000000
En 2050-9000000
20. Quantes espècies vegetals ha usat el ser humà al llarg de la història?
Quines tres espècies vegetals són la columna vertebral de la nostra
alimentació?
Utilitzem de 5000 a 6000 espècies.
Les tres principals són l'arròs, el blat i la dacsa.
3. 21.Gràcies a què ens hem fet humans segons Eudald Carbonell?
Gràcies a la tecnologia.
22. De què depén la supervivència humana segons l’opinió de/d’:
–
Eudald Carbonell: De que tinguem consciència d'espècies.
–
Cayetano López (el punt de vista físic i el virtual): l'aport d'energia
i l'organització econòmica, política i social.
–
Pere Puigdoménech: De que puguem afrontar els problemes que
existeixen amb les ferramentes que tenim.
23. Com es titula el llibre de James Lovelock?
La Tierra se agota.
24. De què depén la vida segons les balenes?
Depén de la bellea blava.