SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
TEMA 8: L’ENTORN NATURAL
El sòl
Sòl: la capa de terra amb aigua, aire, restes d’animals, plantes i roques esmicolades.
És on creixen les arrels de les plantes. El sol va canviant amb el temps.

Humus: barreja de color fosc de restes d’éssers vius (animals i plantes).

                   -Capa superior Hi ha sorra, argila, aire i humus.
                               Viuen alguns animals i estan les arrels.

Capes del sòl      - Capa intermèdia Hi ha pedres, sorra, argila i una mica d’aigua.
                   - Capa inferior    Hi ha roques i no gaire aigua.

El paisatge va     canviant perquè al sòl creixen
plantes, viuen animals, el vent i l’aigua desgasten les
roques, les persones construim cases, talem arbres...

És important conservar el sòl perquè:
- Hi viuen animals.
- Es conreen plantes que necessitem per menjar.
- S’obtè la fusta.
- Les arrels protegeixen de l’erosió del vent i l’aigua...


                   Què és un ecosistema?

                   Ecosistema: conjunt dels éssers vius i el medi físic; és tot el
                   necessari per viure.

                          -Éssers vius: plantes i animals.
                   Ecosistema
                          -Medi físic: temperatura, aigua, sòl, roques...


                                  -Bosc: molts arbres i animals.
                                 Terrestres    -Praderia: herba i animals herbívors.
                                  -Estepa: poques plantes i animals.

Tipus d’ecosistemes                      -D’aigua dolça: rius, llacs, rierols...
                           Aquàtics      -D’aigua salada: al mar (esculls de corall...)
Les relacions en l’ecosistema

                            Els éssers vius d’un ecosistema necessiten alimentar-se per
                            obtenir energia i poder viure.




                                                   Com s’alimenten…?



      PLANTES             ANIMALS HERBÍVORS                  ANIMALS CARNÍVORS

es fabriquen l’aliment    s’alimenten de plantes             s’alimenten d’animals herbívors

                              CONSUMIDOR                          CONSUMIDOR
    PRODUCTOR
                                PRIMARI                            SECUNDARI

                                            -Contaminació: deixalles, cotxes...
      Els ecosistemes es deterioren per     -Desforestació: tala d’arbres.
                                           -Sobreexplotació: recollim massa d’un ecosistema.

      Es poden protegir declarant-los espai protegit (no es pot caçar, construir, talar arbres...)

More Related Content

What's hot

What's hot (19)

Ecosistemes
EcosistemesEcosistemes
Ecosistemes
 
Els ecosistemes
Els ecosistemesEls ecosistemes
Els ecosistemes
 
Els ecosistemes terrestres
Els ecosistemes terrestresEls ecosistemes terrestres
Els ecosistemes terrestres
 
Els ecosistemes
Els ecosistemesEls ecosistemes
Els ecosistemes
 
Vegetació de les dunes de Sant Pol
Vegetació de les dunes de Sant PolVegetació de les dunes de Sant Pol
Vegetació de les dunes de Sant Pol
 
Vegetacio Mediterranea
Vegetacio MediterraneaVegetacio Mediterranea
Vegetacio Mediterranea
 
Treball de naturals
Treball de naturalsTreball de naturals
Treball de naturals
 
Els Ecosistemes
Els EcosistemesEls Ecosistemes
Els Ecosistemes
 
Els ecosistemes
Els ecosistemes  Els ecosistemes
Els ecosistemes
 
Medi ambient
Medi ambientMedi ambient
Medi ambient
 
Ecosistemes terrestres i aquàtics
Ecosistemes terrestres i aquàticsEcosistemes terrestres i aquàtics
Ecosistemes terrestres i aquàtics
 
Ecosistemes aquatics
Ecosistemes aquaticsEcosistemes aquatics
Ecosistemes aquatics
 
Ecosistemes
EcosistemesEcosistemes
Ecosistemes
 
adaptació dels éssers vius
adaptació dels éssers viusadaptació dels éssers vius
adaptació dels éssers vius
 
Els ecosistemes, conceptes bàsics
Els ecosistemes, conceptes bàsicsEls ecosistemes, conceptes bàsics
Els ecosistemes, conceptes bàsics
 
Els ecosistemes aquàtics
Els ecosistemes aquàticsEls ecosistemes aquàtics
Els ecosistemes aquàtics
 
Els ecosistemes
Els ecosistemesEls ecosistemes
Els ecosistemes
 
Relacions éssers Vius 1er E So I 1er Batx
Relacions éssers Vius 1er  E So I 1er  BatxRelacions éssers Vius 1er  E So I 1er  Batx
Relacions éssers Vius 1er E So I 1er Batx
 
Patitomarito
PatitomaritoPatitomarito
Patitomarito
 

Viewers also liked

T10.les activitats econòmiques
T10.les activitats econòmiquesT10.les activitats econòmiques
T10.les activitats econòmiquesmarialopeztena
 
Fitxes sobre cases d'arreu del món
Fitxes sobre cases d'arreu del mónFitxes sobre cases d'arreu del món
Fitxes sobre cases d'arreu del mónmarialopeztena
 
Les bruixes i el geperut
Les bruixes i el geperutLes bruixes i el geperut
Les bruixes i el geperutmarialopeztena
 
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_iimarialopeztena
 
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_imarialopeztena
 
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12marialopeztena
 
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_oDictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_omarialopeztena
 
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_oDictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_omarialopeztena
 

Viewers also liked (20)

T10.les activitats econòmiques
T10.les activitats econòmiquesT10.les activitats econòmiques
T10.les activitats econòmiques
 
Avaluació unitat 9
Avaluació unitat 9Avaluació unitat 9
Avaluació unitat 9
 
Avaluació
AvaluacióAvaluació
Avaluació
 
T9.catalunya
T9.catalunyaT9.catalunya
T9.catalunya
 
Animals i ecosistemes
Animals i ecosistemesAnimals i ecosistemes
Animals i ecosistemes
 
Fitxes sobre cases d'arreu del món
Fitxes sobre cases d'arreu del mónFitxes sobre cases d'arreu del món
Fitxes sobre cases d'arreu del món
 
Pere sense por plafó
Pere sense por plafóPere sense por plafó
Pere sense por plafó
 
Sant jordi
Sant jordi  Sant jordi
Sant jordi
 
Els follets plafo
Els follets plafoEls follets plafo
Els follets plafo
 
Les bruixes i el geperut
Les bruixes i el geperutLes bruixes i el geperut
Les bruixes i el geperut
 
Pere sense por
Pere sense porPere sense por
Pere sense por
 
Els follets sabaters
Els follets sabatersEls follets sabaters
Els follets sabaters
 
Peix irisat conte
Peix irisat contePeix irisat conte
Peix irisat conte
 
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
 
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
 
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
 
Pruebade daltonismo
Pruebade daltonismoPruebade daltonismo
Pruebade daltonismo
 
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_oDictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
 
Memory fonologic
Memory fonologicMemory fonologic
Memory fonologic
 
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_oDictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
 

Similar to Tema 8

Els éssers vius
Els éssers viusEls éssers vius
Els éssers viusabm80
 
Els ecosistemes
Els ecosistemesEls ecosistemes
Els ecosistemesnalcaraz22
 
Tema 5 Elements del ecosistema
Tema 5 Elements del ecosistemaTema 5 Elements del ecosistema
Tema 5 Elements del ecosistemaNúria Albert
 
Teoria ecosistemes
Teoria ecosistemesTeoria ecosistemes
Teoria ecosistemesjordimp
 
Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema(Power Point)
Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema(Power Point)Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema(Power Point)
Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema(Power Point)Rachel Bevan
 
Projecte Interdisciplinar
Projecte InterdisciplinarProjecte Interdisciplinar
Projecte InterdisciplinarEnric Farreny
 
Projecte interdisciplinar cm
Projecte interdisciplinar cmProjecte interdisciplinar cm
Projecte interdisciplinar cmEnric Farreny
 
Projecte interdisciplinar cm
Projecte interdisciplinar cmProjecte interdisciplinar cm
Projecte interdisciplinar cmEnric Farreny
 
Tema4. La protecció del medi ambient. 5è
Tema4. La protecció del medi ambient. 5èTema4. La protecció del medi ambient. 5è
Tema4. La protecció del medi ambient. 5èRaulcasti
 
Treball de síntesi
Treball de síntesiTreball de síntesi
Treball de síntesijujuvimu
 
3(2) Desenvolupament I Mediambient Degradació Biosfera Pdf
3(2)   Desenvolupament I Mediambient   Degradació Biosfera Pdf3(2)   Desenvolupament I Mediambient   Degradació Biosfera Pdf
3(2) Desenvolupament I Mediambient Degradació Biosfera Pdfjordimanero
 
Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema (Informe)
Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema (Informe)Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema (Informe)
Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema (Informe)Rachel Bevan
 
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.Enrique Vilanova Añó
 

Similar to Tema 8 (20)

LLOCS VIUS
LLOCS VIUSLLOCS VIUS
LLOCS VIUS
 
Ecosistemes
EcosistemesEcosistemes
Ecosistemes
 
Els éssers vius
Els éssers viusEls éssers vius
Els éssers vius
 
Els ecosistemes
Els ecosistemesEls ecosistemes
Els ecosistemes
 
Tema 5 Elements del ecosistema
Tema 5 Elements del ecosistemaTema 5 Elements del ecosistema
Tema 5 Elements del ecosistema
 
Teoria ecosistemes
Teoria ecosistemesTeoria ecosistemes
Teoria ecosistemes
 
Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema(Power Point)
Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema(Power Point)Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema(Power Point)
Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema(Power Point)
 
ECOSISTEMES
ECOSISTEMESECOSISTEMES
ECOSISTEMES
 
Projecte Interdisciplinar
Projecte InterdisciplinarProjecte Interdisciplinar
Projecte Interdisciplinar
 
Projecte interdisciplinar cm
Projecte interdisciplinar cmProjecte interdisciplinar cm
Projecte interdisciplinar cm
 
Projecte interdisciplinar cm
Projecte interdisciplinar cmProjecte interdisciplinar cm
Projecte interdisciplinar cm
 
Tema4. La protecció del medi ambient. 5è
Tema4. La protecció del medi ambient. 5èTema4. La protecció del medi ambient. 5è
Tema4. La protecció del medi ambient. 5è
 
Estructura de l’ecosistema
Estructura de l’ecosistemaEstructura de l’ecosistema
Estructura de l’ecosistema
 
Imagenes
ImagenesImagenes
Imagenes
 
Treball de síntesi
Treball de síntesiTreball de síntesi
Treball de síntesi
 
3(2) Desenvolupament I Mediambient Degradació Biosfera Pdf
3(2)   Desenvolupament I Mediambient   Degradació Biosfera Pdf3(2)   Desenvolupament I Mediambient   Degradació Biosfera Pdf
3(2) Desenvolupament I Mediambient Degradació Biosfera Pdf
 
Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema (Informe)
Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema (Informe)Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema (Informe)
Estudi De Les Relacions TròFiques En Un Ecosistema (Informe)
 
Biomes del mon
Biomes del monBiomes del mon
Biomes del mon
 
Unitat 3. els éssers vius
Unitat 3. els éssers viusUnitat 3. els éssers vius
Unitat 3. els éssers vius
 
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.
 

More from marialopeztena

L us de_la%20_llemgua_a_l_escola
L us de_la%20_llemgua_a_l_escolaL us de_la%20_llemgua_a_l_escola
L us de_la%20_llemgua_a_l_escolamarialopeztena
 
Cuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nada
Cuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nadaCuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nada
Cuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nadamarialopeztena
 
Activitats per desenvolupar el càlcul
Activitats per desenvolupar el càlculActivitats per desenvolupar el càlcul
Activitats per desenvolupar el càlculmarialopeztena
 
Dislexia -prova_exploratoria
Dislexia  -prova_exploratoriaDislexia  -prova_exploratoria
Dislexia -prova_exploratoriamarialopeztena
 
Aspectes a treballar amb el tanv
Aspectes a treballar amb el tanvAspectes a treballar amb el tanv
Aspectes a treballar amb el tanvmarialopeztena
 
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12marialopeztena
 
1. reconocimiento facial_de_emociones_i
1. reconocimiento facial_de_emociones_i1. reconocimiento facial_de_emociones_i
1. reconocimiento facial_de_emociones_imarialopeztena
 
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
1. reconocimiento facial_de_emociones_iimarialopeztena
 

More from marialopeztena (14)

L us de_la%20_llemgua_a_l_escola
L us de_la%20_llemgua_a_l_escolaL us de_la%20_llemgua_a_l_escola
L us de_la%20_llemgua_a_l_escola
 
Cuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nada
Cuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nadaCuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nada
Cuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nada
 
Activitats per desenvolupar el càlcul
Activitats per desenvolupar el càlculActivitats per desenvolupar el càlcul
Activitats per desenvolupar el càlcul
 
Fitxes de lectura
Fitxes de lecturaFitxes de lectura
Fitxes de lectura
 
Dislexia -prova_exploratoria
Dislexia  -prova_exploratoriaDislexia  -prova_exploratoria
Dislexia -prova_exploratoria
 
Abecedari paret
Abecedari paretAbecedari paret
Abecedari paret
 
Aspectes a treballar amb el tanv
Aspectes a treballar amb el tanvAspectes a treballar amb el tanv
Aspectes a treballar amb el tanv
 
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
 
1. reconocimiento facial_de_emociones_i
1. reconocimiento facial_de_emociones_i1. reconocimiento facial_de_emociones_i
1. reconocimiento facial_de_emociones_i
 
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
 
Sant jordi plafó
Sant jordi plafóSant jordi plafó
Sant jordi plafó
 
Asociacion
AsociacionAsociacion
Asociacion
 
Quinzet cs 2
Quinzet cs 2Quinzet cs 2
Quinzet cs 2
 
Quinzet cs1
Quinzet cs1Quinzet cs1
Quinzet cs1
 

Recently uploaded

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 

Tema 8

  • 1. TEMA 8: L’ENTORN NATURAL El sòl Sòl: la capa de terra amb aigua, aire, restes d’animals, plantes i roques esmicolades. És on creixen les arrels de les plantes. El sol va canviant amb el temps. Humus: barreja de color fosc de restes d’éssers vius (animals i plantes). -Capa superior Hi ha sorra, argila, aire i humus. Viuen alguns animals i estan les arrels. Capes del sòl - Capa intermèdia Hi ha pedres, sorra, argila i una mica d’aigua. - Capa inferior Hi ha roques i no gaire aigua. El paisatge va canviant perquè al sòl creixen plantes, viuen animals, el vent i l’aigua desgasten les roques, les persones construim cases, talem arbres... És important conservar el sòl perquè: - Hi viuen animals. - Es conreen plantes que necessitem per menjar. - S’obtè la fusta. - Les arrels protegeixen de l’erosió del vent i l’aigua... Què és un ecosistema? Ecosistema: conjunt dels éssers vius i el medi físic; és tot el necessari per viure. -Éssers vius: plantes i animals. Ecosistema -Medi físic: temperatura, aigua, sòl, roques... -Bosc: molts arbres i animals. Terrestres -Praderia: herba i animals herbívors. -Estepa: poques plantes i animals. Tipus d’ecosistemes -D’aigua dolça: rius, llacs, rierols... Aquàtics -D’aigua salada: al mar (esculls de corall...)
  • 2. Les relacions en l’ecosistema Els éssers vius d’un ecosistema necessiten alimentar-se per obtenir energia i poder viure. Com s’alimenten…? PLANTES ANIMALS HERBÍVORS ANIMALS CARNÍVORS es fabriquen l’aliment s’alimenten de plantes s’alimenten d’animals herbívors CONSUMIDOR CONSUMIDOR PRODUCTOR PRIMARI SECUNDARI -Contaminació: deixalles, cotxes... Els ecosistemes es deterioren per -Desforestació: tala d’arbres. -Sobreexplotació: recollim massa d’un ecosistema. Es poden protegir declarant-los espai protegit (no es pot caçar, construir, talar arbres...)