2. 1.- Desenvolvemento embrionario
1.1 Fecundación
1.2 Primeriras divisóns do cigoto e implantación
1.3 A formación da placenta e do amnios
1.4 Desenvolvemento completo do embrión
1.5 O parto
2.- Anticoncepción
3.- Problemas reproductivos e métodos para tratalos
4.- Enfermidades de transmisión sexual

4. 1.- Desenvolvemento embrionario

5. 1.1 Fecundación
No momento da
exaculación deposítanse
na vaxina uns 300 millóns
Un só espermatozoide será
de espermatozoides. Só
o que introducirá a cabeza,
chegan ao óvulo os máis
coa carga xenética no
capacitados uns 100
interior do óvulo.
millóns.

6. I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

7. 1.2 Primeriras divisóns do cigoto e implantación
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

9. I.E.S. Otero Pedrayo. Fecundación y desarrollo embrionario (ir al minuto 3)
Ourense http://es.youtube.com/watch?v=gS7TuhswNMk

10. Óvulo fecundado 12-15 horas catro 20-30 horas oito
ás 3 horas, dúas células células
células (mitose)
Blastocisto cun centenar de
Mórula células, que tardára tres días en
chegar a parede do útero. É
I.E.S. Otero Pedrayo. dicir, aproximadamente 8 días
Ourense despois da fecundación.

11. UNIDADE
Da fecundación á implantación
5
3. Implantación
2. Primeiras divisións do cigoto
Corpo
lúteo
1. Fecundación
Útero
Ovulación Endometrio
Vaxina
Bioloxía e Xeoloxía 3.º ESO

12. 1.3 A formación da placenta e do amnios

13. Placenta

14. UNIDADE
Como é a placenta
5 A placenta é unha estrutura que permite o desenvolvemento e
supervivencia do feto durante o período de xestación.
Funcións da placenta Placenta
• Intercambio de substancias
entre a nai e o feto, como, por
exemplo, os nutrientes e as
substancias de refugo.
• Síntese de hormonas, que usan
tanto a nai coma o feto.
• Barreira protectora fronte
microorganismos e substancias
patóxenas.
Bioloxía e Xeoloxía 3º ESO

15. 1.4 Desenvolvemento completo do embrión

16. UNIDADE
As etapas do desenvolvemento fetal
5 PRIMEIRO TRIMESTRE
Mes 1
• O embrión mide 4 mm.
• Comeza o desenvolvemento da cabeza.
• Fórmase o corazón e comeza a latexar.
Mes 2
• Desenvólvense as extremidades.
• Comeza a formación do cerebro e
dos órganos internos.
Mes 3
• Fórmanse os dedos das mans e dos
pés, nos que aparecen as uñas.
• Os ollos están desenvolvidos case por
completo.
Bioloxía e Xeoloxía 3º ESO

17. UNIDADE
As etapas do desenvolvemento fetal
5 SEGUNDO TRIMESTRE
Mes 4
• O feto mide 15 cm.
• Comeza a realizar movementos.
• A pel é case transparente.
Mes 5
• O feto vólvese máis activo xa que se
move máis.
• Comeza a aparecer pelo na cabeza,
nas cellas e nas pestanas.
Mes 6
• O esqueleto osifícase parcialmente.
• O feto mostra algúns reflexos, como
engurrar a fronte ou chupar o dedo.
Bioloxía e Xeoloxía 3º ESO

18. UNIDADE
5 As etapas do desenvolvemento fetal
TERCEIRO TRIMESTRE
Mes 7
• O feto mide 40 cm de longo.
Mes 8
• A pel engrósase e adquire cor rosada.
• O feto colócase boca abaixo.
Mes 9
• O feto mide entre 45 e 50 cm e pesa
entre 2,5 e 3 quilos.
• Os pulmóns terminan de madurar.
Bioloxía e Xeoloxía 3º ESO

19. Parto: http://es.youtube.com/watch?v=BtAwMw6tRuc

21. A Pax. 111

22. A Pax.117

23. A Pax.113

24. 2.- ANTICONCEPCIÓN
A) Absterse de manter relacións sexuais
B) Manter relacións sexuais non coitales
I.E.S. Otero Pedrayo. C) Utilización de métodos anticonceptivos
Ourense

25. I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense
• Absterse de manter relacións sexuais:
O manter ou non relacións sexuais é unha opción libre e voluntaria
que cada persoa ha de decidir por si mesma.
Ti debes ser quen sabe cando estás preparado/a e con quen queres
manter este tipo de relacións. Que ninguén decida por ti.

26. B) Manter relacións sexuais non coitales (petting):
É posible que atopes a unha persoa coa que
che sentas especialmente a gusto e coa que
decides compartir emocións, incrementar a
vosa intimidade. Se é así, debedes saber que o
coito (relación con penetración) non é o único,
nin ten por que ser o mellor ou o máis
pracenteiro. Hai diferentes formas de relacións
sexuais que non implican penetración
(miradas, bicos, caricias, masturbación,..) e
que poden ser igual de pracenteiras, coa
vantaxe de que non hai risco de embarazo.
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

27. C) Utilización de métodos anticonceptivos
A elección do método é unha decisión que a
parella debe tomar libremente e tendo en
conta unha serie de factores como por
exemplo: a frecuencia, a idade, o estado de
saúde, as crenzas, a recomendación do
médico/a, etc.
Para facer unha elección acertada é
necesario coñecer os diferentes métodos, así
como as súas vantaxes e inconvenientes, o
prezo, forma de adquirilo, etc.
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

28. Tipos de métodos anticonceptivos
Métodos naturais
Métodos de barreira
Métodos químicos
Dispositivo intrauterino (DIU)
Métodos cirúrxicos
Método de emerxencia
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

29. MÉTODOS DE ABSTINENCIA PERIÓDICA OU NATURAIS
Estes métodos consisten en absterse de manter relacións con
penetración nos días de máxima fertilidade. Non todos os días do ciclo
menstrual (período que transcorre entre regra e regra) existe a mesma
probabilidade de embarazo. Os días ao redor da ovulación (momento en
que do ovario despréndese un óvulo) son os días de máxima fertilidade.
Un requisito esencial é ter ciclos regulares. Aínda que unha moza teña o
período de forma regular pódese atrasar ou adiantar a ovulación por un
exame, unha emoción forte, unha viaxe, etc. é dicir que está influído por
variables de tipo emocional, de tal forma que eses días non os podemos
predicir con exactitude.

30. Método Ogino I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense
Se tomamos como modelo un ciclo de 28 días de duración, e consideramos como día
número 1 o primeiro día de regra, a ovulación pode ocorrer o 13, 14 ou 15. Os
espermatozoides poden vivir dentro do corpo da muller ata 72 horas co cal os días 12, 11 e
10 tamén son días de alta probabilidade de embarazo, e tamén o óvulo ten un intervalo de
vida, polo que os días 16 e 17 tamén son días de alta fertilidade. É dicir que nun ciclo de 28
días o intervalo de alta probabilidade de embarazo é desde o día 10 ata o 17.

32. MÉTODOS DE ABSTINENCIA PERIÓDICA OU NATURAIS
Método Eficacia Avantaxes Desavantaxes
.- Baixa. Sen efectos .- Necesario ter ciclos
Calendario ou .- Método con secundarios. regulares
método Ogino alto índice de .- O ciclo menstrual, a
fracaso, os temperatura e o moco
períodos fértiles pode alterarse por
son moi múltiples causas non
variables e é predicibles
moi fácil .- Necesidad dun
cometer erros. seguimento constante e
de cálculos precisos.
.- Producen inseguridade
- Non prevén das ETS.
Son métodos que haberá que ter presentes para calcular os días fértiles si
se desexa quedar embarazada nunha época determinada da vida.

33. Métodos de barreira
Preservativo masculino ou condón
Preservativo feminino
Diafragma
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

34. I.E.S. Otero Pedrayo. http://www.yopongocondon.com/
Ourense

35. preservativo
É o único método que prevén das ETS,
masculino ou incluíndo a SIDA
condón
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

36. Preservativo feminino

37. I.E.S. Otero Pedrayo.
Diafragma Ourense
O diafragma imprégnase por
dentro e por fóra de crema
espermicida. Debe colocarse
uns 10 minutos antes da
penetración e non extraer ata
pasadas 8 horas desde a
última relación.
Transcorrido ese tempo
extraémolo co dedo, lavámolo
e gardámolo na súa caixa.
O xinecólogo/a debe indicar a
talla de diafragma que debe
utilizar cada muller e ensinar a
colocalo correctamente.
Eficacia Media.
Depende da súa correcta colocación. A eficacia aumenta en combinación con
espermicidas.
Vantaxes: non ten efectos secundarios.
Desavantaxes: require unha aprendizaxe e revisión xinecolóxica; a talla
pode variar debido ó cambio de peso, embarazo..; non prevén das ETS.

38. Métodos químicos
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense
Espermicidas Anticonceptivos orais Parches
Anel vaxinal Implante subdérmico

39. Espermicidas
Contieñen produtos químicos que destruen os
espermatozoides. Introdúcense na vaxina, uns,
dez minutos antes da penetración.
EFICACIA: Baixa. Deben utilizarse sempre
xunto conoutro método anticonceptivo,
(preservativo, diafragma...).
I.E.S. Otero Pedrayo. Os espermicidas non prevén das ETS.
Ourense

40. Anticonceptivos orais: la pilula
Os contraceptivos orais, máis
coñecidos como pílula, son
hormonas fornecidas por vía oral
que teñen como obxectivo alterar
o ciclo menstrual para impedir a
ovulación e, xa que logo, a
fecundación do óvulo.
Adoitan ir en tabletas de 28 pílulas, das cales 21 conteñen doses de
hormonas e as outras 7 son placebo. Ao día seguinte de acabar unha
caixa debe empezarse unha nova.
Eficacia moi alta. A pílula debe ser recetada sempre por un médico,
ten efectos secundarios e non todas as mulleres teñen as
características necesarias para tomala.
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

41. I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense
Anel vaxinal e os parches. As súas doses de hormonas
son máis baixas porque non teñen que pasar polo estómago para
pasar ao sangue e ademais son máis cómodos de utilizar. Eficacia
moi alta.
As pílulas, o anel e os
parches non prevén das
ETS.

42. Implante subdérmico
O implante subdérmico. Trátase dunha varilla que contén un hormonas
e que un médico coloca debaixo da pel do antebrazo. Así, a hormona
vaise liberado dunha forma continuada durante os tres anos que dura o
tratamento. Con este método os sangrados son irregulares.
Eficacia moi alta.
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

43. Dispositivo intrauterino (DIU)
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense
O DIU deberá colocalo un/a ginecólogo/a.

44. Métodos cirúrxicos
Ligadura de trompas: Vasectomía: Intervención
Intervención practicada baixo practicada baixo anestesia
anestesia xeral e que local, e cuxa duración é
necesita un post-operatorio aproximadamente 30
de varios días. minutos.
Eficacia moi alta Eficacia moi alta

45. Métodos de emerxencia
Pílula do día despois Método hormonal de uso ocasional. É
unha anticoncepción de urxencia na cal adminístrase un
produto hormonal que, entre outros mecanismos de acción,
dependendo do momento no ciclo menstrual pode evitar a
ovulación ou previr o embarazo naquelas mulleres que tiveron
relacións sexuais e o método anticonceptivo fallou ou tiveron
relacións sen protección, incluíndo os casos de violación. O
termo "pílula do día despois" pode ser enganoso, xa que debe
utilizarse inmediatamente logo de ter relacións sexuais ou
nun período de ata 72 horas, con todo a suxestión é que a
muller tome 2 pílulas nunha soa toma inmediatamente.
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

46. 3.- Problemas reproductivos e métodos para tratalos.
PROBLEMAS REPRODUCTIVOS
ESTERILIDADE INFERTILIDADE
Incapacidade para Incapacidade
ter gametos (óvulo para obter un
e espermatozoides) fillo.
que realicen en
forma adecuada a
fertilización.
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

47. MÉTODOS PARA TRATAR
PROBLEMAS DE
INFERTILIDADE
MÉTODOS TÉCNICAS DE
CONVENCIONAIS REPRODUCION ASISTIDA
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

48. MÉTODOS
CONVENCIONAIS
Médicos Cirúrxicos
Consisten polo xeral na Baséanse na corrección do
administración de trastorno anatómico
hormonas, antibióticos, causante da infertilidade,
conxuntamente con coitos tanto no home como na
programados. muller.
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

49. TECNICAS DE REPRODUCION
ASISTIDA
Inseminación Fertilización
artificial in vitro
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

50. Inseminación artificial
Consiste en colocar no interior
do útero ou da canle cervical
da muller, o seme do home
previamente preparado. Para
iso é preciso realizar a
monitorización dun ciclo
menstrual co fin de detectar o
momento da ovulación. O
seme pode ser da propia
parella da muller ou proceder
dun doante.
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

51. Fertilización in vitro
Consiste na unión dos
espermatozoides cos óvulos no
laboratorio. Require dunha
estimulacion ovárica controlada
mediante un tratamento hormonal. A
aspiración dos folículos estimulados
realízase nun quirófano con anestesia
local. Obtéñense ovocitos que se
colocan cunha mostra de seme
preparada nunha incubadora para a
súa fertilización. A transferencia
embrionaria realízase na cavidade
uterina logo de 72 horas. A taxa de
embarazo de 35 % por procedemento,
e dun 70 % logo de 4 intentos.
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

52. UNIDADE
Como se realiza unha fecundación in vitro
5 Útero
1 3
Extracción de óvulos Transferencia
do ovario. ao útero.
Ovario
Óvulo
Embrión
2
Fecundación
no laboratorio.
1
Mostra de seme
do home.
Bioloxía e Xeoloxía 3.º ESO

53. SELECCIÓN EMBRIONES
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

55. I.E.S. Otero Pedrayo. http://www.consumer.es/web/es/salud/prevencion/2004/10/27/140170.php
Ourense

56. 3.- Enfermedades de transmisión sexual (E.T.S.)
Son un conxunto de enfermidades infecciosas agrupadas
por ter en común a mesma vía de transmisión:
transmítense de persoa a persoa soamente por medio de
contacto íntimo que se produce durante as relacións
sexuais.
Actualmente describironse máis de 50 enfermidades de
transmisión Sexual.
A SIDA pode ser considerada unha ETS porque
trnsmítese por contacto sexual aínda que tamén pode
adquirirse por outras vías de transmisión, como veremos
Se se manteñen relacións sexuais o único xeito de protexerse
contra as ETS e mediante o uso do preservativo
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

57. UNIDADE
5
PRINCIPAIS ENFERMIDADES DE TRANSMISIÓN
SEXUAL (ETS)
Producidas por Producidas por Producidas por
fungos bacterias virus
CANDIDÍASE GONORREA HERPES XENITAL
SÍFILIS SIDA
Preme sobre cada tipo de enfermidade para saber máis
Bioloxía e Xeoloxía 3º ESO

58. UNIDADE
CANDIDÍASE
• Causado polo fungo Candida albicans.
• Transmítese por contacto sexual directo e tamén por roupa ou obxectos
usados por persoas contaxiadas.
• Afecta normalmente ás zonas húmidas e cálidas da pel, coma as zonas
xenitais, provocando en mulleres a vaxinite.
• Cúrase mediante distintos tratamentos que combaten aos fungos.
Bioloxía e Xeoloxía 3º ESO

59. UNIDADE
GONORREA
•A bacteria que a causa é a Neisseria gonorrhoeae ou gonococo.
• Transmítese por contacto sexual directo, ou polo uso de artigos de
hixiene doutras persoas infectadas no caso das mulleres.
• ETS curable con antibióticos indicados polo médico e é máus común nos
adultos novos.
SÍFILIS
• Causada pola bacteria Treponema pallidum.
• Transmítese por contacto directo ou ben da nai ao fillo durante o
embarazo ou o parto.
• Pódese curar con antibióticos nas primeiras fases da enfermidade.
Bioloxía e Xeoloxía 3º ESO

60. UNIDADE
5
HERPES XENITAL
• Causado polo Virus Herpes Simple tipo II.
• Transmítese por contacto sexual directo e pode pasar tamén da nai ao
fillo durante o embarazo ou o parto.
• Non existe ningún tratamento que o elimine por completo do organismo,
pero si se eliminan os síntomas.
SIDA
• Causada polo virus da inmunodeficiencia humana (VIH).
• Transmítese por contacto sexual directo, a través do sangue en transfusións ou
polo leite materno se a nai está infectada.
• Afecta ao sistema inmune diminuíndo as defensas fronte a outras enfermidades.
• Na actualidade non existe cura, aínda que si medicamentos que alivian os
síntomas.
Bioloxía e Xeoloxía 3º ESO

61. VÍAS DE TRANSMISIÓN da SIDA
Por vía sexual
RIESGO DE
PRÁCTICA SEXUAL TRANSMISIÓN
PENETRACIÓN
VAGINAL(sin MUY ALTO
protección)
PENETRACIÓN
MUY ALTO
ANAL(sin protección)
POSIBLE RIESGO PARA LA
SEXO ORAL (sin PERSONA QUE LO REALIZA
protección) SÓLO SI HAY LESIONES
EN LA BOCA
CARICIAS, MASAJES,
BESOS,
SIN RIESGO
MASTURBACIÓN
MUTUA...
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

62. VÍAS DE TRANSMISIÓN da SIDA
Por vía sanguínea
Material de inxección A utilización de utensilios que poidan
producir perforación de pel, contaminados
con sangue infectado como agullas de
tatuaxe, piercing, acupuntura, depilación
eléctrica… supón un risco senón utilízase
material estéril ou novo para cada persoa.
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

63. VÍAS DE TRANSMISIÓN da SIDA
TRANSMISIÓN PERINATAL
DE NAI SEROPOSITIVA A SEU FILL@
O VIH presente nunha muller embarazada pode
pasar á seu fill@ a través da placenta, no
momento do parto ou durante a lactación a
través do leite materno.
Pero o fillo dunha nai VIH positiva non sempre
recibe a infección, no 85% dos casos o bebé non
se contamina co virus. Canto maior sexa a carga
viral da nai maior será a probabilidade de
transmisión, polo que inflúe a fase de infección
en que se atope a muller e se está sometida ou
non a tratamento con medicamentos que impiden
a replicación do virus.
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

64. VÍAS DE TRANSMISIÓN da SIDA
TRANSMISIÓN PERINATAL
DE NAI SEROPOSITIVA A SEU FILL@
O VIH presente nunha muller embarazada pode
pasar á seu fill@ a través da placenta, no
momento do parto ou durante a lactación a
través do leite materno.
Pero o fillo dunha nai VIH positiva non sempre
recibe a infección, no 85% dos casos o bebé non
se contamina co virus. Canto maior sexa a carga
viral da nai maior será a probabilidade de
transmisión, polo que inflúe a fase de infección
en que se atope a muller e se está sometida ou
non a tratamento con medicamentos que impiden
a replicación do virus.
I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense

65. I.E.S. Otero Pedrayo.
Ourense http://www.querote.org/