TIK Ellen Natasya Andini 2D

1. “ARTIKEL TENTANG TIK”
(TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)
Nama : Ellen Natasya Andini
NPM : 037119096
KELAS : 2D
DOSEN PENGAMPU: RESYI A.GHANI, M.Pd

2. PENGERTIAN TIK
• Istilah Teknologi Informasi Dan Komunikasi mencakup 2 aspek, yaitu:
1. Teknologi informasi
Teknologi Informasi adalah sebuah teknologi yang dipergunakan untuk mengelola data,
meliputi didalamnya: memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data
dengan berbagai macam cara dan prosedur gunak menghasilkan informasi yang berkualitas dan
bernilai guna tinggi.
2. Teknologi komunikasi
Teknologi komunikasi adalah peralatan-peralatan perangkat keras, struktur organisasi, dan
nilai sosial dengan mana individu mengumpulkan, memproses dan terjadi pertukaran informasi
dengan individu lain (Rogers, 1986).

3. PERANAN TIK DALAM PENDIDIKAN
• Peran-Peran TIK dalam dunia pendidikan :
1. TIK sebagai keterampilan (skill) dan kompetensi.
2. TIK sebagai infratruktur pedidikan.
3. TIK sebagai sumber bahan ajar.
4. TIK sebagai alat bantu dan fasilitas pendidikan.
5. TIK sebagai pendukung manajemen pendidikan.
6. TIK sebagai sistem pendukung keputusan.

4. MemperkenalkanPerangkatKomputer
KepadaAnakSDdanPemula
Perangkat komputer terbagi menjadi 2 perangkat:
1. Hardware (perangkat keras)
a. CPU
b. RAM
c. Hard drive
d. Mouse + keyboard
e. Monitor
f. Speaker

5. 2. Software (perangkat lunak)
a. Perangkat lunak aplikasi (application software)
b. Sistem operasi (operating system)
c. Pengendalian perangkat keras (device driver)
d. Perangkat lunak menetap (firmware)
e. Perkakas perkembangan perangkat lunak (software development tool)
f. Perangkat lunak bebas dan sumber (free ‘libre’ software)
g. perangkat lunak uji coba (shareware / trialware)
h. Perangkat lunak perusak (malware)
i. Perangkat lunak gratis (freeware)

6. TUJUAN DAN MANFAAT TIK DALAM PEMBELAJARAN
TUJUAN TIK
• Membangun kebiasaan Knowledge-Based Society (masyarakat berbasis pengetahuan).
• Pengembangan keterampilan penggunaan ICT.
• Meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam pembelajaran.
MANFAAT TIK
• Mempermudah dan memperluas akses terhadap pendidikan;
• Meningkatkan kesetaraan pendidikan (equity in education)
• Meningkatkan mutu pembelajaran (the delivery of quality learning and teaching)
• Meningkatkan profesionalisme guru (teachers’ professional development)
• Meningkatkan efektifitas dan efisiensi manajemen, tata kelola, dan administrasi
pendidikan.

7. 2. Metode pembelajaran
 Tanya jawab tentang alat-alat teknologi yang berada disekitar yang
biasa di lihat oleh anak-anak.
 Diskusi tentang peralatan teknologi dengan menggunakan flashcard.
3. Langkah pembelajaran
 Apersepsi
 Kegiatan inti
 Kegiatan penutup
• 4. Alat dan bahan
Flashcard dan benda-benda teknologi.

8. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
Dalam melakukan pelaksanaan pembelajaran terdapat materi yang
harus di sampaikan,yaitu:
A. Materi pembelajaran
Mengenal teknologi informasi dan komunikasi secara sederhana, yaitu:
 Komputer
 Telepon
 Radio
 Tape recorder
 Handphone
 Antena
 Bel

9. DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF
• DAMPAK POSITIF
1. Informasi yang dibutuhkan akan semakin cepat dan mudah di akses untuk kepentingan
pendidikan.
2. Inovasi dalam pembelajaran semakin berkembang dengan adanya inovasi e-learning yang
semakin memudahkan proses pendidikan.
3. Kemajuan TIK juga akan memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang
berbasis teleconference yang tidak mengharuskan sang pendidik dan peserta didik berada
dalam satu ruangan.
4. Sistem administrasi pada sebuah lembaga pendidikan akan semakin mudah dan lancar karena
penerapan sistem TIK.
5. Munculnya media massa,

10. DAMPAK NEGATIF
• Program – program tes akan mudah sekali bocor ke publik,
• Dengan adanya internet para siswa dan sebagian guru pun akan berfikir bahwa mencari ilmu
Tanya saja Google…. Mereka secara tidak langsung menjadikan TIK ini sebagai media satu –
satunya dalam pembelajaran
• Dampak Negatif Internet Bagi Pelajar – Ketika pembelajaran menggunakan TIK tinggak penjagaan
atau control Guru dan Orang tua harus lebih ekstra lagi, terlebih untuk anak – anak di bawah
umur
• Pelanggaran Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) akan semakin mempermudah pelanggarannya,
• Penyalah gunaan pengetahuan juga tidak bisa dipungkiri, oleh sebagian orang – orang ilmu dalam
bidang teknologi sering digunakan untuk melakukan kejahatan seperti pencurian, penipuan.
• Pengaruh Negatif Teknologi dalam bidang pendidikan – Semangat belajar menjadi berkurang
tergantikan dengan bermain media social favorit

11. DAFTAR PUSTAKA
• https://www.slideshare.net
• https://www.kompasiana.com